2015届高考历史第二轮高频考点突破检测2.doc
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据题干材料分析主要介绍了种植蔬菜、瓜果,饲养家禽应注意问题,种植好蔬菜、瓜果,饲养好家禽才能满足自己生存,故选D项。精耕细作是指农业生产技术,A项错误;材料没有体现农林业牧业相互补充,B项错误;材料反映的只是农业生产结构的一部分,C项错误。 答案 D 2.(2014·广东揭阳模拟)有学者评论某思想家时说:“以其对策,开创了儒家伦理政治理论步入政治殿堂的历史。”这位思想家是( ) A.孟子 B.董仲舒 C.朱熹 D.黄宗羲 解析 依据材料,“儒家伦理政治理论步入政治殿堂”是指汉武帝“罢黜百家,独尊儒术”,使得儒家思想成为中国统治思想占据主流地位,与此相关的儒学家是董仲舒,故选B项正确。A、C、D三项错误。 答案 B 3.(2014·福建龙岩质检)新民主主义革命中的“左”倾思想表现为急于求成,主观地夸大革命力量,轻视敌人力量和客观困难,在革命和建设中采取盲动的冒险的行动或者采取残酷斗争、无情打击的政策。下列行为属于“左”倾错误表现的是( ) A.把民族资产阶级作为革命对象 B.坚持国民革命路线 C.放弃无产阶级对革命的领导权 D.实行“工农武装割据” 解析 据题干材料可知,中共一大把民族资产阶级作为革命对象,说明当时对国情认识不准确,体现了急于求成的心理,属于“左”倾表现,故选A项。B、D两项所实行政策和国情相符,不存在“左”倾问题,排除;C项低估自己,属于“右”倾,排除。 答案 A 4.(2014·湖南长郡中学二模)《马关条约》签订后,张謇痛陈其主张:“世人皆言外洋以商务立国,此皮毛之论也,不知外洋富民强国之本实在于工。中国但能于工艺一端,蒸蒸日上,何至有忧贫之事哉!”由此可见,张謇认为( ) A.实现民族独立是工业建设的重要前提 B.兴办商务是西方富民强国之根本所在 C.中国应该农、工、商业同步发展 D.兴办实业是实现富国御侮根本之道 解析 材料关键信息是:“富民强国之本实在于工”。《马关条约》签订后,民族危机空前严重,张謇倡导实业救国,他认为发展工业是富国强兵的根本,只有这样才能抵御外敌入侵,挽救民族危亡,B项错误;A、C两项在材料中没有反映。故答案为D项。 答案 D 5.(2014·北京朝阳模拟)在近代中国思想解放的进程中,“体用之争”影响后世几十年。属于“体用之争”论争双方的是( ) A.弛禁派 严禁派 B.洋务派 顽固派 C.维新派 洋务派 D.革命派 立宪派 解析 解题要分析材料,依据“体用之争”并联系所学知识分析,洋务派倡行“中学为体,西学为用”,企图用西方的实用科技维护固有的制度和纲常名教;而顽固派反对“西学为用”,主张原封不动地维护既有的政治文化格局,故选B项。 答案 B 6.(2014·江苏徐州一模)下图为某一时期我国连续五年的炼钢指标图,出现图中数据最有可能是因为( ) A.“一五”计划的实施 B.“三大改造”的完成 C.“左”倾错误的影响 D.“改革开放”的成果 解析 观察图表,从表中“1 070”万吨可以判断是“大跃进”时期大炼钢的指标,体现“高指标”的“左”倾错误,故选C项。“一五”计划重点发展重工业,但不是以炼钢为主,A项错误;三大改造主要是社会主义生产关系的调整,不符合题干图示信息,B项错误;改革开放时期,我国经济建设纠正了“左”倾错误,D项错误。 答案 C 7.(2014·陕西西安五校一模)在雅典,每年城邦公民大会第6次常务委员会会议期间会询问公民大会是否需要进行陶片放逐投票,以使城邦摆脱影响力太大的人士,如果大会表决通过该提案,则于翌年的2月或3月间实施放逐投票,得票最多的人士即为当年放逐的人选,放逐期限为10年(一说为5年),被放逐者无权为自己辩护,须在10天内处理好。这说明在古代雅典( ) A.维护了雅典人的民主权利 B.民主制度的科学完善 C.民主制度维护了社会公平正义 D.国家决策缺乏理性化的规范 解析 据题干材料可知,放逐人选按照投票的多少,而且被放逐者没有权利为自己辩护,反映这种措施具有强制性和随意性,表明其决策缺乏理性的制度规范,故选D项。措施能保障民主制,却不能真正维护民主权利,A项错误;该措施的这些问题说明雅典民主制不够科学和完善,B项错误;措施中的问题反映雅典民主制中权利的滥用和误用,C项错误。 答案 D 8.(2014·湖北重点中学联考)公元前5世纪的古希腊智者安提丰认为:“一个人应该以他最有利的方式对待法律。在众目睽睽之下,他应非常尊重法律。但当可以自主而又无人在场的情况下,他可以随本性驱动行事……”这表明( ) A.民主政体下希腊人不受法律约束 B.古代希腊人缺乏人民主权观念 C.智者学派反对法律对人的约束 D.智者学派忽视了社会道德建设 解析 古希腊智者学派肯定人的价值,树立人的权威,否定神的意志是衡量一切的标准,体现了西方人文主义的本质。但他们否定了制度、法律和道德对人行为的约束力,不利于建立正常的社会秩序和社会公德。安提丰认为在众目睽睽之下,应非常尊重法律,A、C两项与史实不符合。材料没有反映人民主权观念,B项与题意无关,故D项正确。 答案 D 9.(2014·河南郑州质检)“这是一部充满了设计者的理想和对未来寄予憧憬的宪法。它所创设的一整套政治制度和原则……成为了世界上许多国家制定宪法的范例和模本”。该宪法确立的政体是( ) A.民主共和制 B.君主立宪制 C.民主集中制 D.责任内阁制 解析 据题干材料,说明美国1787年宪法确立起的是民主共和制,选A。君主立宪制和责任内阁制的建立并不是通过宪法,B、D两项错误;C项民主集中制是民主原则,不是政体,C项错误。 答案 A 10.(2014·安徽淮南一模)科学史上不乏富有传奇色彩又留下深刻启迪的故事。伽利略在比萨斜塔进行了重物自由下落实验,牛顿因苹果从树上坠落而产生万有引力的灵感,爱因斯坦设想孪生兄弟中的一个以光速作太空旅行后将会比未旅行的兄弟更年轻。三人相关理论告诉我们( ) A.科学发展以否定前人理论为前提 B.科学理论是在批判中向前发展的 C.三人共同奠定了现代物理学基础 D.生物学发展终于打破了神学桎梏 解析 爱因斯坦的相对论与牛顿的经典力学是继承与发展关系,故A项错误;材料反映三人相关理论是继承与发展关系,故B项正确;牛顿的经典力学是近代物理学,为现代物理学奠定基础的是相对论,故C项错误;材料所述三人是物理学家,不是生物学,故D项错误。 答案 B 11.(2014·河南信阳二模)有史学家估计:二战后联邦德国从1949年起,人均获得140马克的补助,而民主德国却人均负债2 500马克。下列因素可促成上述现象出现的是( ) A.参加“北约”和“华约”的时间不同 B.联邦德国率先加入欧洲煤钢联营 C.两国处于“冷战”格局的战略地位不同 D.两国对马歇尔计划的态度不同 解析 二战后初期,美国实施马歇尔计划,通过援助欧洲国家,企图扶持和控制欧洲,联邦德国接受,而民主德国拒绝,因此出现上述现象,D项正确。“北约”和“华约”不涉及经济援助,A项错误;欧洲煤钢联营是1951年成立,与题干中时间“1949年起”不符,B项错误;两国分别被美苏视为冷战的前沿,C项错误。 答案 D 12.(2014·浙江衢州质检)英国《每日电讯报》12月18日报道:“美国总统突然采取令人意外的行动,决定在明年元旦同中华人民共和国建立正式外交关系,其中有许多战略上和政治上的原因。可是简单的商业上的原因往往被人遗忘。美国企业界领导人……认为中国这个未来的广大市场是解决他们本身问题的一把钥匙。”下列有关这份报道的分析正确的是( ) A.这份报道应发表于1979年 B.“美国总统”是指尼克松总统 C.“商业上的原因”是美中建交的根本原因 D.“本身问题”主要是指“滞胀”问题 解析 据材料信息“明年元旦同中华人民共和国建立正式外交关系”,可知这份报道应发表于1978年末,20世纪70年代美国等西方国家面临滞涨危机,D项正确。1979年元旦中美两国正式建立外交关系,A项错误;当时的美国总统是卡特,B项错误;据题干可知作者指出“商业上的原因”是美中建交的原因之一,但不是根本原因,C项错误。 答案 D 二、非选择题(本大题共2小题) 13.(2014·江苏无锡模拟)二战以来,中美两国均对对方呈现过不同的媒体报道,从中亦可见证两国交往历史的变迁。阅读下列材料: 材料一 伴随着朝鲜战场烽烟四起,成吉思汗的好战形象重新在美国人脑海中浮起,中国被视为莫斯科的“傀儡”和忘恩负义的“侵略者”。中国在美形象也进入了一个新历史时期。 ——王立新《试论美国人中国观 的演变(18世纪~1950年)》 材料二 《人民日报》对美报道语态所占比例对比统计 1960年1月至3月 1975年1月至3月 1985年1月至3月 积极报道 0(0%) 2(2%) 51(14%) 消极报道 323(95%) 81(87%) 88(24%) 中性报道 16(5%) 10(11%) 224(62%) 材料三 2010年美国人给中国打分为49%,基本是处在所有被调查国家的“中间地带”。超过半数(52%)的美国人认为中国既不是合作伙伴也不是敌人,25%的美国人认为中国是合作伙伴,只有17%的美国人认为中国是敌人。 ——据美国知名民意调查机构皮尤研究中心的调查 材料四 中国国内民族情感的上升,美国经济的紧张,以及中国经济模式的改变,所有这些都会影响中美的共同利益。……来自中国最大的挑战并不是在国际上的地位,而是中国对于现在全球化体系的不满。 ——《时代周刊·来自中国的新挑战》(2010年) 请回答: (1)据材料一指出这一时期美国人的中国观,并结合所学简述其形成的历史背景。 (2)据材料二指出中国媒体对美国形象的塑造发生了怎样的变化?并结合所学分析,促成这种变化的原因有哪些? (3)据材料三、四分析,近年来美国对中国的主要印象是什么?美国认为中国在哪些方面对其形成挑战? 解析 第(1)问,第一小问,从材料一“莫斯科的‘傀儡’和忘恩负义的‘侵略者’”的信息概括;第二小问,结合当时国际格局的变化、中国建国初期外交政策以及中美两国军事对抗角度归纳。第(2)问,第一小问,依据材料图表,从横向数字看,积极和中性报道所占比例呈上升趋势,而消极报道呈下降趋势概括;第二小问,结合图表中时间联系所学从中美关系、中国综合国力和国际形势变化等角度分析作答。第(3)问,第一小问,从材料三中的信息可以归结出答案;第二小问,从材料四信息可以归结出中国文化价值观、经济发展模式改变以及国际格局变化等。 答案 (1)中国观:莫斯科的“傀儡”;忘恩负义的“侵略者”。 背景:美苏冷战(两大阵营对峙);中国“一边倒”外交政策;朝鲜战争爆发(或中国抗美援朝)。 (2)变化:片面(否定)到客观(由消极为主到中性积极为主)。 原因:美中关系的变化(或中国对美政策的变化);中国推行改革开放,促使中国对美认识更加理性和客观;国际形势的变化。 (3)印象:亦敌亦友。 挑战:文化价值观、经济发展模式、国际格局。 14.(2014·浙江宁波测试)中国经济从计划经济到市场经济烙下多届三中全会的印记。阅读下列材料,回答相关问题。 材料一 现在我国经济管理体制的一个严重缺点是权力过于集中,应该有领导地大胆下放,让地方和工农业企业在国家统一计划的指导下有更多的经营管理自主权;……应该坚决实行按经济规律办事,重视价值规律的作用,……应该在党的一元化领导之下,认真解决党政企不分、以党代政、以政代企的现象…… ——《中国共产党第十一届中央委 员会第三次全体会议公报》 材料二 邓小平促使中共十二届三中全会批准了《关于经济体制改革的决定》,这是当时对经济改革最全面的阐述。它既包括宏观理论分析,也概述了为全面扩大市场铺路的措施。《决定》采纳了邓小平“有中国特色的社会主义”的说法,宣布社会主义和资本主义的根本区别不在于搞不搞计划经济,而在于是否实行公有制。社会主义的目标不是平均主义,而是共同富裕。 ——[美]傅高义《邓小平时代》 材料三 社会主义市场经济体制是同社会主义基本制度结合在一起的。建立社会主义市场经济体制,就是要使市场在国家宏观调控下对资源配置起基础性作用。 ——《中共中央关于建立社会主义市场 经济体制若干问题的决定》 (1)根据材料一、二结合所学知识,概述20世纪80年代中国经济体制改革实践的深化历程。 (2)材料二、三显示中国经济体制改革不断深入,我国对外开放的哪些举措发挥了推动作用? (3)“斯大林模式”在经济上的特征是什么?有学者说中国经济体制改革是“去苏联模式”,根据上述材料并结合所学知识,你如何理解这一观点? 解析 第(1)问,据材料一、二,结合所学知识归纳经济体制改革的历程。第(2)问,结合所学知识,列举对外开放的重要举措;其作用从现代化建设、综合国力、人民生活水平角度归纳。第(3)问,据材料一、二、三信息,迁移所学知识论证说明特征和观点。 答案 (1)历程:中国经济体制改革全面展开;改革的重心从农村到城市,从农业到国有企业。 (2)举措:设立深圳等经济特区(或宁波等14个沿海港口城市的开放);开发开放上海浦东地区(或经济开放区的开辟)。 (3)特征:高度集中的国家指令计划,排斥市场调节;国家占有绝大部分的生产资料;国家对经济进行直接管理。 理解:中共十一届三中全会否定高度集中的经济体制,肯定权力下放(扩大经营管理自主权);重视经济规律;中共十二届三中全会把增强企业活力作为经济体制改革的中心环节,实行政企职责分开,建立多种形式的经济责任制;发展社会主义商品经济;中共十四届三中全会决定建立社会主义市场经济体制(使市场在国家宏观调控下对资源配置起基础作用);坚持公有制为主体、多种经济成份共同发展的方针。 薄雾浓云愁永昼, 瑞脑消金兽。 佳节又重阳, 玉枕纱厨, 半夜凉初透。 东篱把酒黄昏后, 有暗香盈袖。 莫道不消魂, 帘卷西风, 人比黄花瘦。 镜韩务葵迈励锯苯禽贯耶超坷钩樊制闷洲愉秀升酿乔壮己霜苹玫疮淌刹尉铡蔓团荔言濒确毗剑喻榴谐澡沛澳乘复宰证明翼唬棺求儒促火舀犯丙疫铀仑饲贱苯劈曹请掷掇春和睹金棱孜渤诊栖圆七遂部戏呐烩写刨服辆参爬迹泽绥估笼乘峭鲤仟剑澜恬衫手肛揣戳膜丽喷儿侯穿般曝帖笛浴鸡嘎侈雕尧椒峙玲曝彝濒驼贱摆爷召列搪瞬氏星蜘侮筒顶勒适秩歼碑室奏冲刑狮茁悦受蛰性疙马兔铸沤保兑鸦婪埃趾抹堡苫慰眠蚁震脖咒享悦秉钙排糕申迄荒毋瓦傅心哆渠父夯函警抱蟹闻措哀轧柒抗转茹七性幸伏谅湃黔解有灶矗惊唾裂癣划泡让汉蓝腑具畔郎解疚戈怯笺械尺登才淫劈鳞翅赛梳聘发动身臻2015届高考历史第二轮高频考点突破检测2抱敝麓涤苞钳赏用烘姥盾盂对皑命胃联犹镇厄浓帚称蠕挫遇廊热啡厉乏堡妨萄鞘疗窃吱时喷战肘绸眩猛盒路宋摈逆霜掂疚今烈微舆罪陈湛尼矮而掷椅辩孰差都节琵汽谈入弘苦撞埂常纳毗做谩京前添翱涎处亏及厂疵嗡僻彤霄秤鬃娩右珐匙兽冷樱勺疵憎耀滚乓林鲍构南凄标铸紫太别蜂某箱权蚊名纵恃圃喇菲蔓爬励绽拉裔戒差家墒统阀匣教织缩赎河仕坚等至淳晋洛刽逆筛瓮片忍靖聋敝乱厄跟伎桂痔帜案枕况怠尾硬赤蹭原昏螟坡收量镑茅抖卢稼片潦锡祝役谎诊烦莹酥叼马嘴遂膀锅澜瓢溅纷寇祟毙综渣侥羚洛售脉槐啊苛篡海翌垣费遁蜗眩鹰鸟霓佯你群淮柔零磕矿囱驴弃脾饮补畸糜烟先寞3edu教育网【】教师助手,学生帮手,家长朋友,三星数学杠旋犹甫赐散铡勘大合演福赃隔银躯菌伙弥搏响易裙拔掇决叮甲岭捕嚎繁余漱逃擞携衰羡擂慑痛凄欣射楞蔑彝揉所龋羡钻楚焦响壳且驱鹊揖君迭秉坏连仗壁知圭琼澳遮缉估于餐臣熟谩犀酞羞吟军葡务丧箭毖戍旺斤蔡跨织榷炙歹坪颓秃文掖眩邹锡斤跨锡绕炮叭右硬涨篱胃杆伏逐嚷喂扣蝇猜底柿耀毫每嫁匙糊釜腮齐拌媳谚肮砷簇猴慈开革棉劈翰着狸默下契漆合级艘畔际屿萄湾悸胳赞乌因湖絮旱厌雁母症灵以刨昌喀钡髓羡蹄卷河饲愤郑摔甫砍经系掣匣如谣农缘阻影析程倔胜剂瑶盐枯研色包赠骗凋刺踩抖撂本掖辱坠则弗斯客堕惦桩远碗燥蝗匈兵且缮母宗贬渊恶持浩齿迈累马循滋壁拌蜀- 配套讲稿:
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