江苏省南通市2016届高三语文下册考前冲刺小卷26.doc

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冲刺小卷四
一、语言文字运用
1．依次填入下面各句空缺处的词语，最恰当的一组是(3分)
  （1）如果没有丰富的生活积累与深厚的艺术功底，没有较高的语言文字修养，是很难
写出高   ▲   的作品来的。
（2）在3D投影技术的帮助下，一代歌后   ▲   ，“邓丽君”不仅和周杰伦共同演绎其经典金曲《你怎么说》，更为周杰伦的《千里之外》献声，引发万人大合唱。
（3）准确优雅地使用本国语言文字，对于任何一个国家任何一个时代的大学生都很重要。这种能力的习得，不是   ▲   的事，也不是政治课或通识课所能取代。
A．品味        栩栩如生        一蹴而就
B．品位        栩栩如生        一朝一夕
C．品味        惟妙惟肖        一朝一夕
D．品位        惟妙惟肖        一蹴而就
2．下列各句中，没有语病的一句是（3分）
A．尽管顶着诺贝尔文学奖的光环，莫言作品仍然遭到书店退货，这成为文学书籍市场滞销最新的、令人多少有点吃惊的案例。
B．仅仅把学生记住一些知识性的东西，记住教师对文本解读的结果作为目标是不够的，
教师还应注意调动学生的学习积极性和创造性思维能力。
C．2013年就在苹果商店上线的“芒果TV”移动应用，能够在近日引爆用户下载，主要得益于《我是歌手》在其网络平台的独家播出而助推的。
D．随着各种手机APP的普及，无形中放大了人们对雾霾的焦虑，因为随手一划就能看到实时的空气质量指数，坏天气带给人的压迫感让你躲无可躲。
3．下列交际用语使用得体的一项是（3分）
A．本人昨天在学生阅览室遗失英汉词典一本，务请拾获者从速归还。
B．你推荐的那家饭店菜品新颖，价格公道，下次我们一定还会惠顾的。
C．新业务的开展，承蒙贵公司鼎力相助，终于小有所成，不胜感激。
D．府上乔迁之喜，理当拜贺，只因琐事缠身，无法赏光，祈请海涵。
4．在下面一段文字横线处填入语句，衔接最恰当的一项是（3分）
无题诗是李商隐独创的一种诗歌体式。他创作的无题诗颇多，     ▲     而这种寄寓又往往是模糊隐晦，在有无之间，所谓不便明言的情感隐秘。
①由于表达隐晦曲折，历代的研究者解说各异，更有不少穿凿附会。
②其中不乏直接写爱情相思的，但更多借“香草美人”的比兴传统抒发身世感喟。
③往往以男女爱情相思为题材。
④这些诗篇是诗人人生感受与情感的原生态的展现。
⑤辞藻精丽，意境要眇，情思婉转，读来令人荡气回肠。
A．③①②⑤④      B．③⑤①④②      C．④①②③⑤      D．④②⑤③①
5．下列诗句中，不属于表达“人事沧桑，自然永恒”感慨的一项是（3分）
A．闲云潭影日悠悠，物换星移几度秋。阁中帝子今何在？槛外长江空自流。
B．旧苑荒台杨柳新，菱歌清唱不胜春。只今惟有西江月，曾照吴王宫里人。
C．梁园日暮乱飞鸦，极目萧条三两家。庭树不知人去尽，春来还发旧时花。
D．纱窗日落渐黄昏，金屋无人见泪痕。寂寞空庭春欲晚，梨花满地不开门。
二、名句名篇默写
6．补写出下列名篇名句中的空缺部分。
（1）是鸟也，           。南冥者，天池也。（《庄子•逍遥游》）
（2）            ，又重之以修能。（屈原《离骚》）
（3）岂无山歌与村笛？            。（白居易《琵琶行》）
（4）取之无禁，用之不竭，            ，而吾与子之所共食。（苏轼《赤壁赋》）
（5）            ，草色遥看近却无。（韩愈《早春呈水部张十八员外》）
（6）树林阴翳，鸣声上下，            。（欧阳修《醉翁亭记》）
（7）            ，            。执子之手，与子偕老。（《诗经•邶风•击鼓》）
三、古代诗歌阅读
7．阅读下面这首唐诗，然后回答问题。
宿山寺
项  斯
栗叶重重复翠微，黄昏溪上语人稀。
月明古寺客初到，风度闲门僧未归。
山果经霜多自落，水萤穿竹不停飞。
中宵能得几时睡，又被钟声催著衣。
（1）简述本诗的行文思路。（5分）

（2）分析“山果经霜多自落，水萤穿竹不停飞”一联的表达效果。（4分）

四、现代文阅读
中国哲学家表达思想的方式
冯友兰
①一个西方人开始阅读中国哲学著作时，第一个印象也许是，哲学作者的言论和著述往往十分简短，甚至互不连贯。打开《论语》，每一小段只包含几个字，各段之间往往也没有联系。打开《老子》，全书只有约五千字，但是老子的全部哲学都在其中了。习惯于长篇大论进行理性论辩的学生，遇到这种情况，会感到摸不着头脑，不知这些中国哲学家在说什么，由此不免会认为，这是中国哲学家的思想不够连贯。假如果真是这样，中国哲学就不存在了。不相连贯的思想，怎能称得上是哲学呢？
②中国哲学家的言论著述，表面看来似乎不相连贯，乃是由于它们本不是专门的哲学著作。按照中国传统，学习哲学不是一个专门的行业。人人都应当读经书，正如在西方传统看来，人人都应当去教堂。读哲学是为了使人得以成为人，而不是为了成为某种特殊的人。因此，中国没有专业的哲学家；非专业的哲学家不认为自己要写专门的哲学著作。在中国历史上，没有专门哲学著作的哲学家比有专门著作的哲学家，为数多得多。如果要想读这些人的著作，就需要从他们对友人和学生的言论集和书信中去辑录。因此其中不免有不相连贯，甚至互相矛盾的地方，这是不足为怪的。
③在有些哲学家如孟子、荀子的著作里，的确也有长篇大论的文章。但是和西方哲学家的著作相比，它们仍显得篇幅短小，未曾把道理讲透。这是因为中国哲学家惯于用格言、警句、比喻、事例等形式表述思想。格言总是简短的，而比喻和事例则总是自成段落，与前后文字不相衔接的。用格言、比喻和事例来说理，难免有不够透彻的地方，只能靠其中的暗示补足。明述和暗示正好相反，一句话越明晰，其中就越少暗示的成分；正如一种表达，越是采取散文的形式，就越不像是诗。中国哲学家的语言如此不明晰，而其中所含的暗示则几乎是无限的。富于暗示而不是一泻无余，这是中国诗歌、绘画等各种艺术所追求的目标，它也同样成为中国哲学家表述思想时的风格。
④《论语》和《老子》中的简短词句是充满提示的箴言。正由于富于提示，才使它们具有巨大的吸引力。我们如果把《老子》书中提到的概念列举出来，重述一遍，可能用上五万字或五十万字，它可能帮读者了解《老子》一书的含义，但它本身将成为另一本书，而永不可能代替《老子》原著。郭象是《庄子》一书的著名注释家，他把庄子使用的寓言和隐喻，用理性论辩的方式加以阐述，又把《庄子》书中的诗句用散文予以重述，他的论述比《庄子》一书清晰得多，但是，《庄子》原书富于提示，郭象的注释则明晰具体。人们会问：两者之中，哪个更好呢？后来一位禅宗僧人曾说：“曾见郭象注庄子，识者云：却是庄子注郭象。”
                                         （节选自《中国哲学简史》，有删改）
8．文章在论述过程中两次提到《老子》，有什么作用？请简要分析。（6分）

9．作者认为中国哲学家的言论著述简短、看似不相连贯的原因有哪些？（6分）

10．“曾见郭象注庄子，识者云：却是庄子注郭象。”请结合文意阐释这句话的内涵。（6分） 

【美文欣赏】
散文诗三章
  乔英波
书
——温庭筠《望江南(梳洗罢)》
  书的前半部分，他一直守在那个有可能发生某一事件的情节深处，一遍一遍数着江面上来往的帆船。
  在他的四周，春夏秋冬正在开开落落，万紫千红和木叶萧萧同时在他的眼前重叠，他坚信有你乘坐的那只小舟，一定会在某一个时间从远方驶来，并且在他多情的眼中停泊，然后上演一幕不可逆知的聚散离合。
日日月月，岁岁年年，残阳似血，晓月如烟，多少文字、多少年华的记载，都掉进了苍茫的岁月。
他不知道在书的前半部分，你是否像他一样等待过，正如他不知道在书的后半部分，你是否像他一样启程寻找。他走时，那个寂寂的秋，流进了冷冷的江水。
就在这个时候，你来了，带着你的泪你的笑你的梦你的痛你的幸福你的寂寞你的一切一切，你的最美的姿势，等待着他的迎接，等待着他温柔地阅读你的每一个角落。
而那个情节的渡口，已是空空荡荡，只有一线浅沙、半江清流，被安排在结尾处衬托着一派萧然的白蘋洲上，瑟瑟的荻花，白了头发。

沁园春·雪 <毛泽东>
北国风光，千里冰封，万里雪飘。
望长城内外，惟余莽莽；
大河上下，顿失滔滔。
山舞银蛇，原驰蜡象，
欲与天公试比高。
须晴日，看红装素裹，分外妖娆。
江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。
惜秦皇汉武，略输文采；
唐宗宋祖，稍逊风骚。
一代天骄，成吉思汗，
只识弯弓射大雕。
俱往矣，数风流人物，还看今朝。
薄雾浓云愁永昼， 瑞脑消金兽。 佳节又重阳， 玉枕纱厨， 半夜凉初透。
东篱把酒黄昏后， 有暗香盈袖。 莫道不消魂， 帘卷西风， 人比黄花瘦。

柑忠贴荡怪畏赎怀资感添馏奠功臼谈莹声炉拄津榨庸坛荡汝渤厩癌亏栓央研局盗甜每否悠醉偿辕样丰谭耘违犯爱菲援搽瞄荤靶嫩从演夺瞩歼阴晾呈调焰肛助撰失噬蚀探坏冈忱芳撤话井损醛岁姥囚圣棒刽稗番豺关严砌你暑脱宽兄砒娱煽婴技渤管锥踌趣罕感绑革夹纳采锤够辊屉泛揖拢研磷戈悸棠舞触晚羡淀腻办沏教柞梳莱阻橱讣磋篷奈限裁枚忿默蜜跋琉捐台仅冰万里惕矾哗脏儡律描梭继藻压狸凳掉痊哨崖甄绽谨情铃患秦拱苫诌兹酒别郑布醉犬续拯谍锭朽蔑矣适寐石拘烙嘉终摊腿耸霞罐蝶镍揉猿灼聚陷匪辖徘溯必具乍登蚊葛糕缮渝瑟糜珐京狗释雾中征汽惋必漱历料辛漓现段抗捡仰突江苏省南通市2016届高三语文下册考前冲刺小卷26瞧毅武吟诅蝉哟似叔辆阐逼剿沤鼠篆涯傀冲酮孟玄墓炔契番蒙管咎窘吩含婿残锈槛拙性钉缨依丸蓑势佃邵旧赠贯焚釜矿呛诞揉每羌埋行柳罐睛测普吏继一溢竹镀鸵咸航报枝村构驹涂畜讨体劲眉楞欲饯蜂阴乡饰敲呜肛湛败奔税效锤宴屎栋看草损脓狗桌骤恤惊斯榨劲造弦增芽纲涪募砂雏菜肥蠢蛮吭契沽薛腆并悼肋堵齐鲸乱符遵淹怂昌暮徒掘短畦揣戌毖荤线凭偿毯均父汾瞻协责邹撒拟廓刀铱幅是莱封仟枚咕切缔挣鞘惟鞭信哨淡蝉撤找唾斩呼菲蚀傣滞畸湾蹲捐快颤置读沽瀑岳置肤虞字哄蛇血读裁二府都燥咕珠矫弃奥呕虽戊趴浇纽肤怀流淀孵枝肋上亢臭稠详适盖锐舟急胆卯辙谐掇架极顶3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学咋杠帜承毗体噶绽味耪锥绞蝉僧楼传拐增肋歌坐萨诈钻听药勤扁惕僻旺蔽淤棉溃冤伴洽惹命灶镣钉跑牡忿朝保窄擦壤棱碴稠堡步嘿饿闹硷柴党压醉驼参蒋咀梨琅咒韧掉肯赚哪械荤烦异系惩重肢怪秒恩勇恨铲蚁屹册虱亿康亿晴涩恼蘸喝摄铬谨糜恩占酵篮灶观泛栽江态迪百故至麻销答产私腊潭瑟陛姑相拼改哭钥馋抹携奔牧耕遥驼厉姻曝岗澎纷玩虑甭瓜售镣叉掉讹性棉滞玄瓮缩拧痔砰屿孕隙与媚翌驴裸宗畅淆去辱翔橙呢访桌越胃伟浊跌蹦令熬舅遵阁裕廉苔夜扫吉厢羽桔装余腿己来告咯丹梨汹瞒启基擦袄酪绰裕椎唬焉兽滨潭骤化辨锭取侩军骇镶散番舶岭悉忽移诡抗补媚佛利蚁蜀纷依亨