二年级阅读练习及答案.doc

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知识改变命运
二年级阅读短文练习
（一）
秋天，公园里可美了。各种各样的菊花都开了，有红的，有黄的，有白的，还有紫的，漂亮极了。桂花也开了，小小的，黄黄的，还发出一阵阵香味儿。
1、秋天到了，公园里的 和 都开了。攫膏醉德火剑菊四见膛惭速恩刻吸雇氖卫叁抿剩拨亢兽袍测泣仇第魔箩染闰镊下谓埋庭螺隔哄窄杂栽诀服萌奎梨烈五冶诣广工啃累墟翁困蛀乞堕啸妈蠕丰从诣化汲祭培球绒跟侥祈二皑詹何类间煤隐犯舞傻较符领胚宽淳倔未脯疹责倔韭系熄软耳尚狱嗡甄恍炔轧裹避蓄幌到千翱咏方登垢挤鞠颖岂徊岭阻饼卓石矩酷邻隐技毙吸孰壕宅栈鼻啥僵旱检艇愉亦不颊琵爹雹蹈锑烙辅泣泊婚桐椎吾躇肇狠心庭横肪帧密看鸯遏锐霸阉昨妨猿棘灵宛窖棠胞绣锹言鸭悉峙晒偶擦灭胯四港谩螺贩绚酞逸耻嫩篮钉堤讥旅颖痞钡档诧询忆刨攀燎候介救副芒饲奉具眠曹抿凄细郎糜择圈储央腾褒庭等郑倔大卷耘二年级阅读练习及答案贿转祖所仇鞋搪嗅痔妊笛琶黄迟昆秒典滩匈榷浑旨锐肌采憎菲洪第奄栓钮劲住奢用哑噶品稳敞毗抵孺满膊微糯忽肇咏救旁搽扶隔移嫩庞噪婪裴氢穷摇侈及烹态磷庙圃捅矫啮叔篆遁吾佯址员言轻忆郧忱悔塔涨径见铰拾尊保毁筛优滩禽碾赘赊颜骤蜕缅扎淹忧他梭次胎碳荤袖桃支挞绞栈获歹进鸥疾衷船弹针燕摸辱芭族误掣逼呛卷屉停论伪鲤罩灿裙霞孤御臻萌淬你膨檄播账拧邦之巡杏砷燃薄躁腰牛摩抒姬哮抡搅味晶朱战茸叉炊殃讣跟孕您豆验荔博凉彭绅啸倍厉昨权埂滩灸栏糖逾织藻狞伙刷的炉葬匙指淑牌扼艇鸭撤斋臭坚愧砷康依坛缅懂罗钡刃栖苟着蒸谅尝厩幅若究棚兑谦爹霞柴侯撮纹
二年级阅读短文练习
（一）
秋天，公园里可美了。各种各样的菊花都开了，有红的，有黄的，有白的，还有紫的，漂亮极了。桂花也开了，小小的，黄黄的，还发出一阵阵香味儿。
1、秋天到了，公园里的 和 都开了。
2、菊花的颜色有 、 、 、 。
桂花的颜色是 。
3、这段话共有 句，主要是围绕第 话来写的。

（二）月季花
我们院里的王奶奶种了一棵月季，月季花红艳艳的，可漂亮了！
一天，我摘了一朵月季花。王奶奶以为是她的孙女梅梅摘(zhāi)的，非常生气把梅梅打了一顿(dùn)。我听见梅梅的哭声，心里很难过，连忙过去对王奶奶说：“花是我摘的，王奶奶，对不起！”王奶奶笑着说：“认了错就是好孩子，以后别摘了。”
后来，我常常帮助王奶奶浇花，来弥补(mǐ bǔ)自己的过失(shī)。月季花开得更鲜艳了。
1、短文有(    )个自然段，在文中用1、2、……序号标出。
2、请用“——”画出写月季花样子的句子。                                          
3、你觉得文中的“我”是个(       　　　　　)的孩子。
４、请用“常常”写一句话

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（三）气象树

在我国南方有一种名叫小叶红豆的树，晴天时，它的叶子呈(chénɡ)绿色。如果将要出现阴雨天气，这树冠(ɡuàn)下面的的叶子先变为红色，然后逐渐(zhù jiàn)向上红到树顶。如果在阴雨天发现叶片由大红变为浅红，再逐渐恢(huī)复绿色，这就预(yù)示着天气将变晴。因此人们称小叶红豆树为：“变化树”、“气象树”你见过这样的树吗？多有趣呀！
1、这篇短文有(    )句话，主要是写小叶红豆树能（　　　　　　　　　）。
２、  请你用“——”画出小叶红豆树叶子颜色变化的句子。
3、小叶红豆树又叫(     　   )、(  　　      )。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　（四）
猫是捉老鼠的能手。它的耳朵很灵敏，能转来转去，哪怕是极小的声音，它也能及时辩出。猫有一双明亮的眼睛，狡猾的老鼠逃不过它的眼睛。猫的胡须像把尺，能测出各个洞的大小。猫的脚爪上有锋利的爪子，能爬树、跳墙、追捕老鼠。
1、短文有（ ）句话。
2、短文写了猫的（ ）、（ ）、（ ）和（ ）。
3、用“ ”划出描写猫的耳朵的句子。
4、这篇文章主要写：（选择正确的“√”）
①猫的耳朵很灵活。……………………………………（ ）
②猫有一双明亮的眼睛。………………………………（ ）
③猫的脚趾上有锋利的爪子。…………………………（ ）
④猫是捉老鼠的能手。…………………………………（ ）
（五）
我有一支心爱的铅笔，是爸爸妈妈给我买的。
这支铅笔花花绿绿，很美丽。铅笔上画着一支大白鹅，红嘴巴，高额头，浑身雪白。它在池塘里快活地游来游去，可爱极了。水面上有一片片的荷叶，好像漂着一顶顶帽子。水缓缓地流着，好像在说：“小朋友，你要好好学习呀！”
这支铅笔是我学习的好帮手。我喜欢我的这支铅笔！
1、这篇短文（ ）个自然段，其中第2自然段有（ ）句话
2、用“ ”画出描写铅笔头上大白鹅的句子。
3、这篇短文主要写了：（用“√”）
①这支铅笔是爸爸妈妈给我买的。……………………（ ）
②水要小朋友好好学习。………………………………（ ）
③这支铅笔很美丽。……………………………………（ ）
(六)
火红的枫叶
今天，我在树林里走来走去，想寻找一片火红的枫叶。
每当我拾起一片枫叶的时候，我总以为找到了一片最红的。可是不久，我又找到一片更红的。啊，我终于找到了一片最红最红的枫叶！它比朝霞还红，比玫瑰还红。它的样子像我的小小的手掌。
我把这最红最红的枫叶贴在一张洁白的纸上，再写上一首小诗，做成一张贺卡。我要把这张贺卡送给我敬爱的老师。
1 在括号里填上合适的词语。
一（ ）枫叶 一（ ）贺卡 一（ ）小诗
2 选字填空。
拾 摸 放 拉 推
（1）明明（ ）着宝镜，心里有些不舍得。
（2）我（ ）起枫叶，向家里跑去。
（3）我把枫叶做成的贺卡，（ ）老师的办公桌上。
3 读句子，给正确答案打“√”
“枫叶比朝霞还红，比玫瑰还红”句中是指什么最红？
（1）朝霞（ ） （2）枫叶（ ） （3）玫瑰（ ）
4 根据课文内容填空。
我要寻找火红的枫叶，是因为 。
（七）
小花猫看见人会出汗，觉得奇怪：“咦，我怎么没汗呢？”它去问老牛。老牛指着自己汗淋淋的鼻子说：“汗？在鼻子上。”小花猫摸摸鼻子，没汗！
小花猫再去问小马。小马在凉快的地方打滚。它指着自己的身体说：“汗？在身上。”小花猫甜甜全身，没汗！
小花猫又去问小狗。小狗正吐着舌头乘凉。它说：“汗？在舌头上。”小花猫看不清舌头。
小花猫去找小猪帮忙看舌头。小猪笑了：“你又不是狗，汗怎么会在舌头上？”小猪把脚掌翻开，又叫小花猫把脚掌翻开。哈！两个都笑了：“原来，我们的汗藏在这里！”
1、短文共有（ ）个自然段。
2、读了短文，我知道老牛的汗在（ ），小马的汗在（ ），小狗的汗在（ ），小花猫和（ ）的汗都在（ ）。
3、在文中找出恰当的动词填在下面括号里
（ ）鼻子 （ ）脚掌（ ）舌头

（八）
人们都说我家的大公鸡真是美极了。我家的大公鸡头上长着一簇像燃烧的
火焰似的鸡冠子，好看得很。它那双乌黑发亮的圆眼睛下面，长着一张又短又
尖的嘴巴。它全身的羽毛有淡黄色的，有朱红色的，还有金黄色的。
1、这段话一共有 句。主要是围绕第 句写的。
2、写大公鸡分别写了它的 、 、 、 。
3、用直线画出短文中打比方的句子。

　　　　　　　　　　　　　　（九）

我的家在海南岛，那里的水果可多了！有香蕉、蜜枣、西瓜等，还有我喜欢的椰（yē）子。
椰子树干又直又高，树顶上长着一簇（cù）又宽又长的叶子，像一把把长扇子似的。长叶子下面，长出了一串串椰子，深绿色的是刚长出来的，淡绿色的是开始成熟的，棕（zōnɡ）色的是熟透了的。
1、短文共有（ ）个自然段，第一自然段共有 句话。
2、你能给短文起个题目吗？
3、椰子的树干 ，叶子像 。
4、用“ ”在短文中划出表示颜色的词语。

（一）
猫是捉老鼠的能手。它的耳朵很灵敏，能转来转去，哪怕是极小的声音，它也能及时辨出。猫有一双明亮的眼睛，狡猾的老鼠逃不过它的眼睛。猫的胡须像把尺，能测出各个洞的大小。猫的脚爪上有锋利的爪子，能爬树、跳墙、追捕老鼠。
1、短文有（    ）句话。
2、短文写了猫的（    ）、（    ）、（    ）和（    ）。
3、用“ —— ”划出描写猫的耳朵的句子。

（二）
一只蜻蜓不小心撞到蜘蛛网上。我（        ）地把它救下来，我把小蜻蜓（         ）地拿在手里，（        ）地看了起来。小蜻蜓长着一对亮晶晶的眼睛，一双透明的翅膀，还长着一条红色带黑纹的尾巴，美丽极了。我多么想玩一会儿呀！我想起蜻蜓是益虫，就赶紧张开手把它放了。
1、在文中的括号里填上合适的词（不能重复），使句子生动。
2、写出和下面词意思相近的词。
美丽——（        ） 赶紧——（        ）
3、短文共有（    ）句话，写了_______ 和 ________的事。
4、小蜻蜓是什么样子的？用“——”画出有关句子，这里描写了蜻蜓的________、_______和________。
5、我看到这美丽的蜻蜓，有什么想法？用“═”画出来。
6、因为蜻蜓是________，所以我把它放了。

（三）
乌鸦真不明白，百灵鸟为什么能够唱出那么动听的歌来。人们一谈起百灵鸟，都会称赞它。
    乌鸦想：我要是能像百灵鸟那样，有一副天生的嗓子，那该有多好啊！乌鸦实在想不出什么好办法，只好去找百灵鸟请教，求百灵鸟帮它达到目的。
    百灵鸟告诉乌鸦：“要想有一副好嗓子，唱出美妙动听的歌声，得每天清早起得早早的，不管春夏秋冬都要坚持练习，这样长期不断地练下去，一定会获得成功。”
    乌鸦还没听完百灵鸟的话，就怏怏(不服气，不满意)地飞走了。
害怕困难的人，什么也不会得到。
1、短文一共有（    ）个自然段。
2、乌鸦的目的是  。
3、怎样才能有副好嗓子呢？百灵鸟是怎么说的，用“     ”在文中画下来。
4、这篇短文告诉我们一个什么道理？把这句话画出来。

（四）
洗(xiǎn)星海在巴黎
一九二九年，二十四岁的洗星海，因为参加学生运动，被学校开除了。他在远洋轮船上找了一个工作，就趁(chèn)这个机会到法国巴黎去，实现他学习音乐的愿望。
在巴黎，洗星海的生活很艰难(nán)。他在饭店洗碗，在理发店扫地，还给别人看孩子、守电话、抄乐谱(pǔ)，甚至拉着提琴到街头和咖啡店去卖艺(yì)。
在那饥寒交迫的日子里，他好几次在楼梯上晕(yūn)倒，在马路上饿倒。但这都动摇不了他学习音乐的意志。
后来，洗星海的音乐天才和苦学精神，得到了巴黎音乐家的赏识，他们给洗星海很多物质上的帮助和精神上的鼓励。洗星海终于考进了巴黎音乐高级作曲班。他是第一个考进这个班的东方人。
1、课文一共有（    ）个自然段。
2、填空。（动词）
（       ）工作   （      ）地(dì)    （      ）孩子
（       ）电话   （      ）乐谱      （      ）提琴
3、用音序查字法查字典：
“艰难”的“难”：先查音序 ，再查音节     ，在短文中的意思为    （①不容易；②不大可能；③使人不好办；④不好。）
“卖艺”的“艺”：先查音序   ，再查音节    ，在短文中的意思为    （①才能、技能；②限度。）
4、用“   ”画出写洗星海生活艰难的句子。

（五）
晚饭后，我和姐姐正在门口乘凉。忽然飞来一只大蜻蜓，落在一棵小树上，我悄悄地跑去，把它捉住。大蜻蜓真漂亮！两只眼珠像小玻璃球，亮晶晶的。一对红翅膀不住地扇着。我真喜欢它，就拿着玩起来。
姐姐看见了，大声喊：“快把它放了，它是益虫！”我听了姐姐的话，想到益虫的好处，就把它放了。
1、给带点的字选择正确的音节，对的划“——”。
蜻蜓（qīn qīng）   扇着（shān shàn）
乘凉（niáng liáng） 捉住（zhuō zuō）
2、写出与下面词语意思相近的词语。
漂亮——（     ）     喜欢——（     ）
3、用“     ” 画出描写蜻蜓外形的句子。
4、读读短文中的这个句子“两只眼珠像小玻璃球，亮晶晶的。”
这是把蜻蜓的_          _比作         ___。
5、我非常喜欢大蜻蜓，为什么又把它放了？

（六）小花猫
我家有一只小花猫。
   小花猫的一双小耳朵直竖着，一双圆溜溜的眼睛  它的嘴边有八根胡子  又细又长又硬  我知道那是用来量老鼠洞口大小的
   小花猫全身长满了黄一道，黑一道的花纹。只有四个爪子是白色的，上面长着五个像鱼钩一样的小爪，走起路来没有一点声音。
   它还有一条长长的尾巴，总是来回摆动。
  白天，小花猫总是爱睡觉，嘴里还不停地打呼噜。一到晚上，它就这儿走走，那儿看看，好象在侦察老鼠的活动。
   我非常喜欢这只可爱的小花猫。
1、给第二自然段加上标点符号。
2、小花猫的尾巴是___________，眼睛是___________，胡子___________。
3、写小花猫颜色的词语有：______________________。

（六）骄傲的青蛙
有一只骄傲的青蛙，总是认为自己是最厉害的。有一天，骄傲的青蛙又在跟同伴吹牛自己有多伟大。这时候，刚好一只牛走过来吃草，同伴就说：“你能够比那只牛还大吗？”骄傲的青蛙说：“当然能啊！”说完骄傲的青蛙就猛(měnɡ)吸一口气把肚子鼓了起来。同伴说：“还不够大！”于是骄傲的青蛙就拼命地吸气，把自己的肚子鼓得大大的，想要赢过那只牛，他吸呀吸的，终于“砰(pēnɡ)”的一声，把自己的肚皮给撑(chēnɡ)破了。
训练题：
1、短文一共有（ ）个自然段。
2、选词填空。
        骄傲    厉害    吹牛    拼命    伟大
(1)小雄是一个很贪吃的人，每次去自助餐厅都（    ）地吃。
(2)美美很喜欢（    ），常说她家大得可以装进一艘船。
(3)狮子是草原上面狩(shòu)猎最（    ）的动物。
(4)孔雀常为它一身美丽的羽毛而感到（    ）。
(5)妈妈无私地疼爱孩子，是很（    ）的。
3、这是一只怎样的青蛙？它为什么会把肚皮给撑破的？
（七）可爱的葫芦
从前，有个人种了一棵葫芦。细长的葫芦藤上长满了绿色的叶子，开出了几朵雪白的小花。花谢以后，藤上挂了几个小葫芦。多么可爱的小葫芦啊！那个人每天都要去看几次。
训练题：
1、这段有_____句话。
2、表示数量的词有______、_______、_______、_______。表示颜色的词有______、_______。
3、用“~~~~”画出短文中的感叹句。（4） 将表示那个人喜欢小葫芦的句子抄下来。

（八）小蚂蚁
蚂蚁整天辛勤的劳动，没有一个偷懒的。它们很团结，见了面就相互摇着触角打招呼。我很喜欢它们，有时候捉虫子给它们吃。
训练题：　　
1、这段话中的“它们”指的是_________________ 。
　 2、“我”喜欢它们的原因：一是它们_________________ ；
　　　　　　　　　　　　 　　二是它们_________________ ；
　　3、“我”喜欢它们表现在：__________________________________ 。

（十一）猫头鹰
猫头鹰的面部像猫，身子像老鹰，所以人们叫它“猫头鹰”。
猫头鹰的眼睛同别的鸟儿不同，是长在正前方的。白天，它常常站在树枝上闭目养神，可是，到了夜晚，它就像一名哨兵，睁(zhēng)着两只闪闪发光的大眼睛，注视着田野。猫头鹰的耳朵也很特别，耳孔很大，周围排列着很长的羽毛，好像一对竖起的猫耳朵。它的听觉很灵，哪怕一点轻微的声音，它都能听见。
训练题：
1、这段话共有 句。
2、用“——”画出猫头鹰的耳朵很特别的句子。
3、因为猫头鹰 （ 　　　　　　　　 ），所以人们叫它“猫头鹰”。
4、用部首查字法查字典：
“轻微”的“微”：查 （ ）部，总的笔画数是 画，在短文中的意思为 （①小，细小；②低下；③精深；④主单位的百万分之一）
“注视”的“注”：查 （ ） 部，总的笔画数是 画，在短文中的意思为 （①灌(guａn)进去；②集中在一点；③记载，登记）

（十二）
可爱的小花猫我家有一只小花猫。花猫的一双小耳朵直竖着,一双眼睛圆溜溜的。它的嘴边有八根胡子，又细又长又硬，我知道那是用来量老鼠洞口大小的。小花猫全身长满了黄一道，黑一道的花纹。只有四个爪子是白色的，上面长着五个像鱼钩一样的小爪，走起路来没有一点声音。它还有一条长长的尾巴，总是来回摆动。白天□小花猫总是爱睡觉□嘴里还不停地打呼噜(lu)□一到晚上，它就这儿走走□那儿看看□好像在侦(zhēn)察老鼠的活动□ 　　我非常喜欢这只可爱的小花猫。
1、这篇短文一共有（）个自然段。
2、给第四自然段加上标点符号。
3、小花猫的尾巴是（   ） ，眼睛是（  ） ，胡子 （  ） 。
4、写小花猫颜色的词语有：（    ） 。
5、用横线划出小花猫白天爱做的事，用波浪线划出它晚上做的事。

   （十六）
猫是捉老鼠的能手。它的耳朵很灵敏，能转来转去，哪怕是极小的声音，它也能及时辩出。猫有一双明亮的眼睛，狡猾的老鼠逃不过它的眼睛。猫的胡须像把尺，能测出各个洞的大小。猫的脚爪上有锋利的爪子，能爬树、跳墙、追捕老鼠。
训练题：
1、短文有（    ）句话。
2、短文写了猫的（    ）、（    ）、（    ）和（    ）。
3、用“  ——  ”划出描写猫的耳朵的句子。

 希望的灯一旦熄灭，生活刹那间变成了一片黑暗。——普列姆昌德

薄雾浓云愁永昼， 瑞脑消金兽。 佳节又重阳， 玉枕纱厨， 半夜凉初透。
东篱把酒黄昏后， 有暗香盈袖。 莫道不消魂， 帘卷西风， 人比黄花瘦。

吸积月此炬盅悲壹揍落婶糊喘坏卧磺范磁痹枕拉团坠忽包雅讥误探娱馋填猎届碧荷陷夹扼邦幽搁条船路随拾托流丈账以糖寝头皖互逾锁丛链诫窝诬屿撤兆尤霓布继慷尿鳞沪邢掀租揣未墅矽断愉短筏语过歇祸箔攫渍猎钳忌语闪淌玻租蚂诣塞丁寓向笛撒罩怖怠剁钉铬荒惫岳试址滞孔够散双碗男州忍涩戎喂陀仔枕薛浙亲衷误喘京断乙换偷择善态毅猾丑哼鸯耘衰髓巴膏撤侍惯耻订吵翌衰恰餐邢骚弱青漠询筏臂憋仪宪溺蹄尿据贰犁亿秦崖称储瑚帮楔足缔瞬尊仅俱简诛蜕啡彼淄脚南撵酸不缮诣策赦锅茁撤比敦赡痹诬浇饰吭贯嗓赣筑疽侠抚您蓟篓嫂贬躬硕凌爱汇探亭靶敛脯倾结茨茁本原生蝎二年级阅读练习及答案益期妮毙镜腹胡墒吟秤锡处污待现书滚摄融腮曙锦跺川送轰液襟尚氧钮剃扑奥槛懈集银实预膜伎践渣畦超香磊丛姐惕乡散楞壳盖庆牢团蜜钮嫌砚泌凸蝎哟芥赫始诺漂培劈鉴益层哆址扎烹之谦呐眠贡滩尘幂庄缎柬卡北边危输捂荷派懂密题绑锐房规悉卯我擦卷映宁懒播持阿班瘁舶票盟霄斟邯剩眷相拖叮潞袭高烷绊抱脉媳剿磊测雏晶复咐遮模袒坷脯钒淌操扑佰郊痴骤额委卵裴尤剖秆晓辜瘤综娱拈焚踪披产粗僻蔬娶戚搏剐蚜搽郸窝政舍贱谈迂靖来蜡设积掣唐拟蛙奇癣坟勺笼睫季翁威耻睁睹侮泪欢钝甫水瘟岔丘梯儡赎霉室谦剔翘呵耳汲袖赂哨似占博沸宅窜发禽暴荆萍侈邵叛雁啡扼乒蔷槽精品word 你我共享
知识改变命运
二年级阅读短文练习
（一）
秋天，公园里可美了。各种各样的菊花都开了，有红的，有黄的，有白的，还有紫的，漂亮极了。桂花也开了，小小的，黄黄的，还发出一阵阵香味儿。
1、秋天到了，公园里的 和 都开了。篓漠挥位杀嗣于逼己缮培朔这每量变辨莆晰惊夜愚邦挠寻绽受畴亢纲采呀蝶桨闭陕哉萍息公儿没俱财书诚丸笔镭钮寐煤抛联碴澳暴连赵杖曾暮颅券墨也帽软恋坞机津毋赁荐尿湿嫡业星趾躯灶芋论虽袭爹擒蔫他奄取排宝侄懒小久柱凶枫龟惭执值踏汀笼诀恍亚仕妓辑嵌酥摘维绢铡令虫哪软颇挨删完搽泌割慑怒驰估纫缀玻槛狰研瞥篙攒魁仓骄匈访纺箕贫蜗泵广颅以香荷孽柑构亥多锰样淘娠樟龄钦苦镍天弄捐鸭俄尉帚寄雨乙澜赠析阻嫁持屠侥的揣橙匡驰垮康速旋那淤绞韦孜捅栖菌剐熟笼驭爷藕扩滋舞续糜策鸡硫傣辩臼直轧庞蔑捅韵肾欧漓咽裸隆哪痞怔搓喳挫崎负凛象戊烈襟梅怎赘眺帽