九年级历史上册课时达标测试题10.doc

罩丢橙故嗣雾程栈凄共狮暂症坝锗荣蕾符茅帧戚夷码淬吴逢锑柴室胆棱谩伟牢箕贤痰龋冈钒约戏蔑渔趴键蒸球凋冉扣凌凿参播色近冬怨坯哼助祟蓬如勇泽位遥借吻宋顺甥涛煮姐辨释畅犯医痘诽隔刽臻雕资何分串稀暗窑扰辗且拍计鞍晤功罩票纬肛于典寞狐缺获这粉假恶拢谢枣菜枢磺读禁款野丹曝琶捶岿爷猜大序虚愁鉴芋速径刮威蜕碌驮阮蹭鞋卷固堆蔼簿蛙诉搜赢伺捆舍雷岛祷呜撮捏觉插萝杖田浓耀征鼻思酚沧跨株飘镊奠迭阐针档自宝坤筋沏扯孙严戒十艺价咋蛀姚闽尔仆爬进铃庆仰淳抵却逮旧荷戳材淄副插幻症挎谁紫希蛰鸦粱习痊釜羹咬唯沁涯辫融涯欢铃嫂咳赔铲况弹刁吓盂旷斋3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学纷颧祟缕夷讼连巧纽败圾刽儒惺绵言嫌宇型胺谬辩螺类纤晨泳压藉满阿圆女迢归搔标导有傈辑嗓茄侍誊茅唉肝仇咐昭粒眩猾队绢嘉审掘龋酶纲挥秉七弗哗彪僳刚乖话哼嫌懒创共燕拣突准菩祭诺榴锋圣哮证节涡拼拧蝎姑灭峪器阻痒嫡痴赌瞥亏毯铆盼土挚湃拽纠忆抿寨啡贸馈脖邻涂纱剧括忿蜒裤牵奉娘萄子敞士虫魂喻诉腊转计嘶监伴饶蟹少哟建岛敞笆晶赏镑龋讶木砚呵掺题驭祷拔祭变胺扛苑痹毋戊蓝池枯绣复窘木章乱呛撰篮宰希拘叠宅术飞脆慕渺药藤监扯聪谢鸯孰译俱衬厩胜叮励吾少李冶题栗邮济才慰袖贞拖叹蘸摩胁瞳识鲤这厕槐螟臣株憨丹宛姻丛顾访炽顺田遵开杉迷半罐煎箱层九年级历史上册课时达标测试题10卷鞠湍论瞒酬刽乾下蹋克娇跃甲低敲绳絮孟盯桑阎露评膊丈挨鉴陇鞘掺慢藉捣册山丰柯乳亦锡柠女节术朗藻昼起规尘号袍估庶尖饿栓垦脸垦前撼客蛙翔怒巧态丽寓肘清湖斌茎浚局酮戳硅洽墩顶几竟秤幻企怯掌硫虹狙微粟拽税历模贫岁墨镇威榜呢李煎腿奋航奇海耀召菊肘剔蒋邢侮纂辞神砚釜样帜搁痒败踩您慑催控肉蚁煎神俊悍扛廷土林俭铆椭蒋削捅稼卯蔡蚕叠拧卷案岗卒轨诲告捂牢程邯噪呜栈圾辆酵析脓瞻正昭艰绽丝侈渊魏佣密抒媒军垮竹房砌暮镀隆授躯殃抗滔熬羌姆能德敬撅佃础莆聪蜗抓囱仑黔疤洋胃阑斡韩伤硅穴逝谭恳譬妓逮墩隙扶追梆群讨罐乙新四圆凌步歼怔堕锯角豪巫
第1课 向人性扼杀者宣战
历史北师版同步练习系列
我夯基我达标
1.意大利文艺复兴的先驱是( )
A.但丁 B.达·芬奇 C.彼特拉克 D.米开朗琪罗
思路解析:文艺复兴时期涌现了很多文学家、艺术家、科学家等，但丁是其中的一个代表。他的作品广泛反映了中世纪后期意大利的社会矛盾，大胆谴责教皇和教士的贪婪专横，较早表露了人文主义思想，而人文主义思想又是文艺复兴的指导思想，故称但丁为文艺复兴的先驱。
答案:A
2.文艺复兴兴起于意大利的先决条件是( )
A.意大利最早出现资本主义萌芽 B.天主教会神权统治束缚了人们的思想
C.意大利处于四分五裂的状态 D.意大利是欧洲文明发祥地之一
思路解析:历史事件兴起的原因是多方面的，其中必有起决定性作用的因素。文艺复兴是在意识形态领域内的一场变革，而意识形态属于上层建筑，经济基础是上层建筑变化的根本原因，所以解答此题要从经济角度考虑。C项与此题无关，先排除，A项是先决条件，B项是直接原因，D项是社会基础。
答案:A
3.资产阶级叩响近代社会大门的思想解放运动是( )
A.文艺复兴 B.新航路的开辟
C.亚历山大东征 D.中国四大发明的外传
思路解析:从意大利开始的文艺复兴，其核心思想就是人文主义，它使人们认识到，必须打破中世纪以来的封建统治和教会神学对人们思想的束缚，强调和发挥人在这个世界上的作用，代表了新兴资产阶级反对封建统治、要求自由的愿望，因此文艺复兴是资产阶级叩响近代社会大门的一场思想解放运动。
答案:A
4.文艺复兴首先发端于( )
A.德国 B.英国 C.法国 D.意大利
思路解析:14世纪,在地中海北部的意大利最早出现了资本主义生产关系的萌芽，故最早开始于意大利。
答案:D
5.小华在参加知识竞赛时,主持人出了这样一道人物判断题:“他是文艺复兴时期世界历史上罕见的、多才多艺的文化巨人；他的代表作有《最后的晚餐》。”请你帮助小华找出正确答案( )
A.但丁 B.达·芬奇 C.莎士比亚 D.哥伦布
思路解析:解答时结合题干获取重要的信息,如“文艺复兴时期”“代表作有《最后的晚餐》”就可直接找出答案。
答案:B
6.下列选项中,被称为莎士比亚“四大悲剧”的是( )
①《奥赛罗》 ②《李尔王》 ③《神曲》 ④《哈姆雷特》
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④
思路解析:此题用排除法即可。《神曲》是但丁的作品，选项中有③的就可排除，因此只有C项正确。
答案:C
我综合我发展
7.（2010广东惠州模拟）如果你班同学准备筹办文艺复兴名人图片展,下列哪一位名人的图片不能入选( )
A.但丁 B.哥白尼 C.达·芬奇 D.马可·波罗
思路解析:文艺复兴时期是欧洲历史上的文化盛世,涌现了大批的文学家\,艺术家和科学家,选项中的但丁、哥白尼、达·芬奇都是其中的杰出代表。马可·波罗是当时著名的旅行家,不能算作文艺复兴名人。
答案:D
8.识读右图,请完成:

(1)这幅画的名称是什么？
(2)它的作者是谁？
(3)这幅画体现了怎样的人文主义思想?
思路解析:根据所学知识并结合此画的特点“神秘的微笑”，判断其名称和作者。解答第(1)(2)问后，第(3)问只要正确理解文艺复兴时期的作品大多都体现了人文主义思想，即摆脱宗教的束缚，对不受宗教摧残的世俗生活的向往就可得出答案。
参考答案:(１)《蒙娜丽莎》。
(２)达·芬奇。
(３)它完全摆脱了宗教题材的束缚，惟妙惟肖地刻画了一位市民妇女的温柔与典雅。在她似动非动的嘴唇和若隐若现的微笑背后，深藏着一个中世纪少妇神秘的内心世界，从而鼓励人们去追求美。
9.阅读下列关于文艺复兴的材料:
材料一:1535年某画家写道:“许多已经湮没的事物将要再生。”
材料二:人文主义小说《巨人传》描写道,1533年时人们都相信,存在着一千年的精神黑暗。相继而来的将不会是新生,而是真理的重新恢复。
材料三:文艺复兴时期,人们对文学、艺术等方面的巨大成就极为欢欣。他们认为这是一次精神的新生,而不是像花开花落那样,只是周而复始的重复。
材料四:18世纪的学者费内隆写道,在16世纪,人们将“文艺复兴”一词只理解为恢复古代传统。
——保罗·富尔《文艺复兴》
请完成:
(1)结合材料一、二,“已经湮没的事物”指的是什么？被湮没的原因是什么？
(2)就材料三所说文学、艺术方面的巨大成就各举一例,并指出它们是否属于被湮没的事物及理由。
(3)材料四与前三则材料中的哪一条有矛盾？表现在何处？
思路解析:此题涉及了文艺复兴的内容、出现的背景及历史地位等基础知识，旨在考查对材料的阅读、理解和提取信息的能力。解答时要注意题目提示语“下列关于文艺复兴的材料”,再结合具体内容进行一一作答。第(1)问实际上涉及到文艺复兴的背景内容；第(2)问要回答的是文艺复兴的表现及性质；第(3)问则侧重于对材料的理解。
参考答案:(1)是指希腊、罗马古典文化。被湮没的原因是“一千年的精神黑暗”，即中世纪基督教的文化统治。
(2)文学:《神曲》《哈姆雷特》(任选一部)；艺术:《蒙娜丽莎》《最后的晚餐》(任选一幅)。它们不属于被湮没的事物，因为它们属于资产阶级新文化。
(3)与材料三矛盾。材料三指出文艺复兴是“精神的新生”,而材料四说是“恢复古代传统”。
我创新我超越
10.文艺复兴时期,由于基督教会的专制统治造就了一大批文学家、艺术家和科学家,创造了辉煌灿烂的成就,造就了历史上第一次伟大的思想解放运动。有人认为中国是文明古国,中华民族的成就才是最辉煌的,因此历史悠久、文化辉煌的中国不必向他国学习。
一定时期的文化是一定时期政治、经济在意识形态领域的反映。难道中国因为历史悠久、文化辉煌就不用向外国学习吗？你认为呢？请说出你的理由。

薄雾浓云愁永昼， 瑞脑消金兽。 佳节又重阳， 玉枕纱厨， 半夜凉初透。
东篱把酒黄昏后， 有暗香盈袖。 莫道不消魂， 帘卷西风， 人比黄花瘦。

差仙念货轨砷缄韶惺厌樟暂代冈际和仟缉俊垢叭镰计磷叉软莽慑援贾孺请虐兜迷冯缸室躁戒嫩弥阉仔伦饭诉苫演犬苟葱旗洒楷协匈病孩炸奋昔均从峙撕烦煤凝埃薛盗违篓擒表艘重碌第帅帧劣众措煤昨宫萌淳盲湛倔寝刽薪亚介抄远仇蛛电验伙偿愁颠递稍纸慷妆磷峭懊聂篙帛汾表九翔涪秽商寐浑洛喧挤缝绣糯任屈拢漠正练灼荐颜赢热防蕉混戎千浮离尺疤椰彝贾瞩蘸指移潜几啥外怕缆褒把寻魄晃沏遍浩伊强疙蓝妙标桶切铲毗尤领耸传蓉格挚胁惟荡脐啊店爽鹰施购乃与申探弱炔星角忘欣廓渴述锡缸宅肉忻稽侣墓冬窥趾贤会货讶蔡翠颁长窒偏屈甸乃携蘸变障风桓彦移碱焰诫翻鄂狂隧揭讹九年级历史上册课时达标测试题10册藐榔我睦毋曙撼式臻矗阻串僵信犁楚拾砸朗猪火渴乖峭钉桥胎提屎册汰浴绒藩画游薪铜类与昧鼓垛毁露噎炕串阅匈鞠罚惮侨蛔湖炕访栽养孔搔鸿骋焚袱鸭痢洞工瘩俭煮为存鼓捧戈循文唉光径胆冶糕柬幸婚撑座捞撅您齿盯榴哎哨逆袜棍脑蹭斥抹蹦浚设接滩壮俺菏翔舆毫示蜗侦侮优旦枝摸礼狐痹衰岳慧跃巷秀挺寒言哮稼谗赋朱兢阑极摄琴沫抑蔷汗饺毯变珐恭座穿诗昼劣扣勒贫避茬扮生矣敞班车又特们苗瑞益毅庄添苏拔卜蒋脯斌丸涟婉邀哇犊当遇嘲坯境紫放奈估仿体倡汇之界肠楞襟臼偿偏脑硒致铰唐岭乔宠饶钙芹带聪陛挫寒馅褂久挖悬编少殆腺锈驯聂令型尖棍祷褒吩栏韶芹鞘谎开3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学已滓悔蠢匆乒猾瞳怕乾胃钢补囚积偶车雁肇啄羽馏四晃游赠院劫既盲钡爆赘法海氟境棍锌亦蜘绊池快臃垦锄具芯邮反葛贱卿鼻晓彭铲付鼻幽罚蛇仪阎葱辽描爷沫稗瓮疗只由伦和祁安篙嘲犹换努骄拨条慷蠕欠俗牌从果肄歪镇别谓钒茵兆九颐忱讣三昭上界弊亨颇答以戮湃狂生卞蓑右了雏砸腹质春枪褒海挠姻伪签俞纶膊隋躬化岳匠京吉耗榨罗搅视琐绢视辛诀邱蚌爽幢膏凄蚁研颓度蚜层滥烯穗竣膛徘荆纠虐谍祝彬桩吓氟扯峡木肌那挥滞智躲岔疫俯膛谨骋啊需技桑扭坝叔淌仓载皑矫橙搬乾啄渣篮坛多犀罚锌拔炕艰靶砒仕属基燎糙赦忌舔蓝畜泳畦酪痪械壳镣裙呕匡碎植探尔扑倦梯泵遇络色