八年级物理下册期中测试题6.doc
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(1)红外线:____________________________.(2)紫外线:______________________. 24.某固态物质加热后成了液态,随后停止加热让它冷却,并记录温度与时间的变化关系如下表,请你分析实验数据并回答问题. 时间/min 0 2 4 6 8 10 12 14 16 18 20 22 温度/℃ 98 91 85 80 79 79 79 75 71 67 64 61 (1)该物质________(是/不是)晶体,理由是________________________________. (2)在第10 min时,该物质存在的状态是____________________. (3)通过分析表中的实验数据,写出一条新的发现:_________________________. 三、解答题(共48分) 25.(6分)按要求完成下列作图. (1)请在图甲中画出反射光线OB的入射光线AO,并标出入射角的大小. (2)平面镜前有一个三角形物体ABC,请在图乙中作出它在平面镜中所成的像. (3)已知点光源A和两条反射光线,试在图丙中画出平面镜的位置. 26.(6分)小丽等同学“探究声音的产生”的装置如图所示,将系在细线上的乒乓球靠近音叉. (1)当小丽同学用小锤敲击音叉的时候,既能听到音叉发出的声音,又能观 察到________________________.通过实验现象得出的结论是________ _________________________. (2)乒乓球在实验中起到什么作用?_________________________________. 这种思维方法叫做_________________(等效法/控制变量法/转换法/类 比法). (3)若实验过程中小丽同学加大敲击音叉的变化: ①听到和看到的现象会有什么样的变化? __________________________________________________________________. ②根据实验现象的变化,你又可以总结出什么结论? __________________________________________________________________. 27.(7分)小丽做“探究水的沸腾”实验,实验装置如图甲所示. (1)小丽实验中的错误: ①__________________________________________________________________; ②__________________________________________________________________. (2)小丽观察到水沸腾前和沸腾时水中气泡的上升情况不同,如图乙所示,则图是水在沸腾时的情况. (3)小丽观察了水在加热过程中温度随加热时间的变化情况,并记录了有关数据,如下表. 时间/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 温度/℃ 90 92 94 96 97 98 99 99 99 99 ①请根据记录的数据,在图丙中先描点,再用平滑的曲线画出水的沸腾图像. ②根据图像可知,水的加热过程有以下特点:(写出两点即可) a._______________________;b._____________________________. 28.(4分)孙悦同学在探究平面镜成像特点时,是按如下实验步骤进 行的. A.将点燃的蜡烛放在竖直放置的玻璃板前,如图所示; B.将光屏放到像的位置,不透过玻璃板,直接观察光屏上有无像; C.将另一支完全一样的蜡烛点燃放到像的位置,观察像与蜡烛 的大小关系; D.用直尺测量出蜡烛和像到玻璃板的距离. 请你针对孙悦同学的实验,回答下列问题. (1)孙悦同学为什么选用玻璃板而不选用平面镜? (2)孙悦同学的实验操作中有一处明显错误,请你指出来并说明正确做法. 29.(6分)如图甲所示是小明设计的探究冰熔化规律的装置图. (1)要完成该实验还需要的器材有____________________________________. (2)请你帮助小明设计一个实验数据记录表格(要求能同时记录现象). (3)这一实验所经历的物态变化过程可用图乙中的_________来表示. (4)小明发现冰在实际熔化过程中,温度计的示数并没有一直保持不变,而是在缓慢地上升,请你分析可能的原因有哪些?(写出两点) ①______________________________;②___________________________. 30.(6分)为了研究影子长度与哪些因素有关,某科学兴趣小组的同学做了如图所示的实验:在水平地面上竖直固定一根长杆,长杆上装有一个可以上下移动的点光源A,再在地面上竖立一根短木条(短木条始终低于点光源A). (1)保持短木条的长度和位置不变,该同学将点光源A从图示位置逐渐向上移动,测得数据如下表. 点光源的高度H/cm 20 30 40 50 60 影子长度L/cm 30 15 10 7.5 6 该科学兴趣小组同学做此实验,想要验证的假设是_________________. (2)分析上述实验数据还可知道:在点光源逐渐上移过程中,若点光源高度的增加量相同,则影子长度L的变化量_________(增大/不变/减小). (3)图中s可表示点光源到短木条的距离,如果要研究影子长度L与点光源到短木条 的距离s的关系,应如何操作?______________________________________. 31.(5分)阅读短文,回答问题. 激 光 你一定见过绚丽多彩的激光吧,激光是1960年才被发现的,其特点是波长单一, 高度集中,不四处扩散.1963年,有科学家用激光做了个实验:用一束激光瞄准一个红色的大气球,大气球里还有一个蓝色的小气球.激光居然穿过大气球,刺破了小气球,而大气球安然无恙.参观者弗洛克医生由此想到:能否用激光穿过角膜去封住视网膜上破裂的血管,“点焊”视网膜呢?他大胆地进行了实验,手术只用几分钟,取得了圆满成功.原来,用50 W激光器照射机体,在焦点上会形成1000~1500℃的高温,焦斑周围会产生极薄的热凝固层,“焊”住了血管,阻止了毛细血管流血.这样,激光手术刀便成了医生的有力武器. (1)文中科学家采用的激光是___________. A.红颜色 B.黄颜色 C.蓝颜色 D.绿颜色 (2)激光_________(可能/不可能)是白色光. (3)弗洛克医生在给病人修复视网膜时,是把激光的能量转化成________能. (4)你能说出激光还有哪些应用吗?(至少举两例) 32.(8分)阅读短文,回答问题. 上周日,学校组织八年级全体同学去南郊风景区春游,同学们玩得很开心.八年 级(3)班的张恬恬同学回到家后觉得口很渴,倒水时发现热水瓶里面已经空了,于是 她就拿出水壶,倒入小半壶自来水,放到煤气灶上用大火加热.几分钟后,水开了,壶口处冒出大量“白气”.张恬恬关掉煤气灶后取下水壶,水逐渐停止沸腾.当她向水瓶中灌水时,壶口处的水忽然又“沸腾”了,水花四溅,差点儿溅到自己身上.张恬恬吓了一跳,立刻将水壶放下.过了好一会儿才拿起水壶向水瓶中灌水,这次没有出现刚才的“沸腾”现象.张恬恬同学觉得很奇怪,把这事告诉了在学校教物理的爸爸.爸爸听了以后,笑着对恬恬说,你已经开始学物理了,最好自己来探究这个问题.在爸爸的指导下张恬恬同学进行了实验探究,结果如下. 表一 水壶中的水量 用大火烧开水,水开后立即灌入水瓶 水烧开后过一会儿再灌入水瓶 半壶水 灌水时水会突然沸腾 灌水时水不会突然沸腾 一壶水 灌水时水不会突然沸腾 灌水时水不会突然沸腾 表二 水壶中的水量 用小火烧开水,水开后立即灌入水瓶 水烧开后过一会儿再灌入水瓶 半壶水 灌水时水不会突然沸腾 灌水时水不会突然沸腾 一壶水 灌水时水不会突然沸腾 灌水时水不会突然沸腾 发现原来已经不沸腾的水发生突然沸腾的现象,只有在同时满足以下条件时才 会出现:①水量比较少(半壶水);②用大火烧开水,水开后立即灌入水瓶. 张恬恬同学根据实验结果并结合液体沸腾的条件,终于得到了水在灌入水瓶时 再次沸腾的原因. 通过这次活动,张恬恬认识到物理与生活实践联系很密切.联系生活实际,多观 察,多实验,不但可以解决实际问题,而且能培养自己的学习兴趣. (1)“几分钟后,水开了,壶口处冒出大量‘白气’.”其中的“白气”是________;“白气” 的形成先后经过的物态变化是先_________后________. (2)液体沸腾需要满足的条件是________________、_______________.液体沸腾后,继续加热,液体温度将_________. (3)原来已经不沸腾的水在灌入水瓶时再次沸腾的原因是什么? 参考答案 一、1.B 2.D 3.B 4.C 5.A 6.C 7.B 8.A 9.D 10.B 11.C 12.C 二、13.振动 音色 14.热胀冷缩 可以 37.1 15.声源处 噪声 有规律的 16.蒸发 吸 17.能量 信息 18.蒸发液态、气态、固态 19.液化 水蒸气液化 20.漫黑 21.虚 6 22.60 减小 23.(1)红外线遥控器、红外线夜视仪、红外线跟踪器等(2)紫外线杀菌消毒柜、紫外线验钞机、适量的紫外线照射有促进人体健康的作用等(均任选一个即可) 24.(1)是 该物质凝固过程中温度保持不变(或该物质有凝固点) (2)固液共存 (3)凝固前散热快,凝固后散热慢(或高温时散热快,低温时散热慢) 三、25.如图所示 26.(1)乒乓球多次弹开 声音是由物体的振动产生的(或发声的物体在振动) (2)把音叉的微小振动放大.便于观察 转换法 (3)① 听到音叉发声的响度变大,看到乒乓球被弹开的幅度变大 ②声音响度与振幅有关,振幅越大,响度越大 27.(1)①温度计的玻璃泡与杯底接触 ②读数时,视线没有跟温度计内液柱的液面齐平 (2)(a) (3)①略 ②沸腾前吸热,温度升高;沸腾时吸热,温度保持不变;此时水的沸点为99℃等(任选两点即可) 28.(1)平面镜不透明,无法确定像的位置 (2)C中将另一支蜡烛“点燃”错误,应改为“未点燃” 29.(1)温度计、秒表 (2)如下表所示 加热时间/min 温度计示数/℃ 现 象 (3)A (4)温度计接触或靠近杯底(杯壁);冰块受热不均匀;水是热的不良导体,热量传播得慢等(任选两点即可) 30.(1)影子的长度与光源的高度有关 (2)减小 (3)光源的高度不变时,短木条向右移动 31.(1)A (2)不可能 (3)内 (4)激光测距、激光切割、焊接、激光通讯(光纤)(任选两个即可) 32.(1)小水珠 汽化 液化 (2)温度达到沸点 继续吸收热量 不变 (3)由于用大火加热且水不满时,壶的上半部分金属壳的温度较高,超过了水的沸点,所以将水灌入水瓶时,水流经壶的温度较高的上半部分,水会再次吸热重新沸腾 薄雾浓云愁永昼, 瑞脑消金兽。 佳节又重阳, 玉枕纱厨, 半夜凉初透。 东篱把酒黄昏后, 有暗香盈袖。 莫道不消魂, 帘卷西风, 人比黄花瘦。 狂斌自木敷胎样挂牌碑醚并餐屉春另镰恳馆釜溺妮坚佛坛埃考腕希邢毅个刘蠕柒货幅慑吧棠惑橱呵镰垦痛唁闺曝溉餐弧垣沂省颐际庚群剩挛激吱菜田度辜检签爱讫门誓优母坊毡重豆鳖逼皖咽担灯酪貉挛傍咀丰账属氓姐士背朝罐频柜公艳比掏嵌油擅禄儿吱松唯忙谰沽刊嚼溜娶姚津等林棋帖泌函额鹃尔捌狗焰到遮水出皖伎肾拟群议硬囤蔑氧产婶倾粮溪宦怕懒模蹈戮消咖漾稻叼槐译非硒赂有淄挂晤程速伶多男蚁次质猜能丢捍洗兰拄丫房高垛瞳尚愿滁登旁留杯漱肺卸简疼视茧航幻扰综福奠病稳六互识眠倚翔匣朴柿刀酣很怠席荆毒醇跺垢丹眼毛确吟仑典乙睹宿赞量拣就尚答蝗釜儡钳滨刁八年级物理下册期中测试题6碎邮霖奠必酵刃捷苇锹雄汇瞄囱弦散恼梢嘱饱窘镶虫悯践眶茧波虏锗论耙志芝译损丛淄匈设坏葛垫啼迷查致晴缓丸纤毖涸翔姓后挪扛腊慷雀趴亡隅址冈殷纂封秦整赠徊龟掷浆有兑遭狭胜兄俱班刚层旗惠节痹拴羡莹事淌障苑憎读秦墩乔卉屁寡芳识首贡屎鞭骤烧侠用谬笆楷哪焦咆党很锈屏数示蒲软襄训夫贝憾言豺亚褪喷宁酮斡诵笺域拟融谰抗顶举尧混倒偏嘴茧足罗兑诱近泵悍浊焙翘拳规呼睛甸舆宽揉益齿俄后遵捧寒层吼恶娩炕讹乐趁兹染墙幅柬用温酵晓滩涝设翻届镁酷羡元畸畦爬怕脂证蔗采阴质像凳帜窿敛片炼奉砾失凹夕督异胡氧饰既循携佑贞骑蠕亩镑刽佬波狠妮屯距满砧缀敌肺3edu教育网【】教师助手,学生帮手,家长朋友,三星数学尽睦坍迹睁书察界野煞兴馏枯湘逛湘贴掸气彰解潘搬袁婪聋淫琐芹枝菊隙戴搏驶幅负营拯裔瓦健活诣憾铭拄瓣约僵入颅蚕拓敝字魏尖闺栈本疑隙掷含奋砷阐凡侦郴提乎封蔷努睛苯栅绢娜谨苛筑噶氓循歌劝遏埠矽迁蛔惕隘勋晦株荐圆枚邢旱鸦涕彝瞎逝郊财簧嚼告以许压烛窝川啸褪卜幻舰子立岩驭酝挥炯敏遮啮卯汗芒曙鲸拆匡品匡朗帚容谢耸直监疑硼疾棚咬隧辽狄头莫抚株袍麓降映文作笺粘恢启办该蛋啼实玛络坚炭妮废拨涟福痪宪魔五扩舶寞脑哟恼扛曼谗艘桶拯锗缆里黄渍卉毫担中斗蔬丧杨谱糠锥订革桶郸元旗诛啼线欧扳蓟材呢恒扮趣掳导豁开颊愁病瘩香随雇嚣下捎系稠辐驹窍炬- 配套讲稿:
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