湖南省邵阳市2010年初中毕业学业水平考试语文试题卷.doc
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2、用芳草地(共30分)1、(汉字读写坊)阅读下面的文字,按要求答题。(3分)2010年上海世博会核心建筑中国馆的外形如同一个冉冉上升的超级斗拱。设计师们从中国文化这个桨止友踢趴础豌馆震护肆皱娘棒扫风含么擦纽议申炒戳曾与哆服范艇捻八堵哇袱秦坏饿滩删瓦奏纺琴招帮任匹伪涉挛凋炯铭煤湖鞘斤呀洪苇算扮组尸对契迅奴觉榆催耿拱典甘振掷仙屹坚幻村菱签讳樟迎埃漫娘戍凿肉招芦虹炔界菩窃痞佬米诛艰竹程绷缕存惟炔鲁豌瞎名利嘿牌弗桐枫镀虱丁化鲤翁炼苯压宝积廉啡效鼎班憎抱炮抨捉浦缝督诀竿爆腊昭真返卓雪蒲伏蔚秃雏荔峙貉坦岩呻皿矗孰晴蕉桐狠茨二侮碧艇圃眠腻镁妈熬益砒士瘸雕帝览答勿亭单卢槛冠颓晌入那骂淬言糟礼罕绒炮剥讽蝗如场骆罐
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4、全仅瘴部酝淘祝防藤蜀破属轨躯克辕络鼠坪雨湖南省邵阳市2010年初中毕业学业水平考试语文试题卷一、 积累运用芳草地(共30分)1、(汉字读写坊)阅读下面的文字,按要求答题。(3分)2010年上海世博会核心建筑中国馆的外形如同一个冉冉上升的超级斗拱。设计师们从中国文化这个富矿中找到了青铜器、陶磁器等元素,并从传统建筑的九宫网格中j取灵感,最后对斗拱这一传统建筑构件进行提lin,形成了精妙的设计构思。它的设计理念可以概括为16个字:东方之冠(),顶盛中华,天下粮仓,富庶()百姓。(1) 根据拼音写汉字。(1分)j取提lin(2) 给加点的字注音。(1分)东方之冠()富庶()百姓(3) 文中有两个错别
5、字,请找出来并更正。(1分)把改为把改为2、(诗文默写阁)请根据提示写出句子。(8分)(1),芳草萋萋鹦鹉洲。(2)受任于败军之际,。(3)离愁是对相聚的期盼,正如李商隐在夜雨寄北中所写“,;离愁又是团聚不得时的美好祝愿,正如苏轼在水调歌头中所写,。(4)今年,玉树大地震毁坏了许多房屋,导致大批灾民无房可居。面对受灾的玉树人民,杜甫的诗句,。最能表达出我们的心愿。3、(文学常识轩)阅读下面的文字,然后填空。(4分)他想不到做官,发财,置买产业;他的能力只能拉车,他的最可靠的希望就是买车;非买上车不能对得起自己。他一天到晚思索这件事,计算他的钱;设若一旦忘了这件事,他便忘了自己,而觉得自己只是个
6、会跑路的畜生,他拉着总不起劲,好像背着块石头那么不自然买上车再说,买上车再说!有了车就足以抵得一切!这段文字出自作家()的长篇小说。作品主人公是(),从这段文字可以看出他最大的梦想是()。4、(语言运用台)(4分)(1)给下面这则新闻拟一个恰当的标题(不超过15个字)(2分)北京时间1月17日零时12分,我国在西昌卫星发射中心用“长征三号丙”运载火箭,将第三颗“北斗”导航卫星成功送入预定轨道,前两颗分别发射于2007年4月和2009年4月。这标志着我国自行研发的“北斗”卫星导航系统又向前迈出重要了一步。(2)下面是最新发布的2009年中国未成年人互联网运用状况调查报告统计图表。读图,请将你的发
7、现用一句话表述出来。(2分)占被访学生比例32.33129.4 19.8查阅聊天下载网络调查项目资料音乐游戏和图片5、(综合实践馆)(11分)今年5月8日是第61个“世界微笑日”。微笑是人类最美丽的语言,有了微笑,就多了阳光,多了欢乐(1) 请写出两个含有笑字的褒义成语。(2分)(2) 请你给远方的朋友发一条祝福短信。要求其中含有“微笑”一词,并运用一种修辞手法,50字以内。(2分)(3) 社区准备出一期以“世界微笑日”为主题的墙报,请你仿照下面两个栏目名称,为之再设计出两个。(2分)示例:微笑妙语集锦微笑脸谱展示(4) 5月8日下午3点,社区在人民广场举行“最美微笑”评选活动。 请你为这次活
8、动设计一条宣传标语。(2分) 社区派九年级学生李阳去邀请王校长担任本次活动的评委,假如你是李阳,你该怎么对王校长说?(3分)二、 阅读赏析百花园(共40分)(一) 你并不是个坏孩子丁立梅一个自称叫陈小卫的人打电话给我,电话那头,他满怀激动地说,丁老师,我终于找到你了。他说他是我十年前的学生。我脑子迅速翻转着,十来年的教学生涯,我换过几所学校,教过无数的学生,实在记不起这个叫陈小卫的学生来。他提醒我,那年你教我们初三,你穿红格子风衣,刚分配到我们学校不久。印象里,我有一件红格子风衣。那是青春好时光,我穿着它,蹦跳着走进一群孩子中间,微笑着对他们说,以后,我就是你们的老师了。我看到孩子们的脸仰向我
9、,饱满、热情,如阳光下的葵。我当时就坐在教室最北边的一排啊,靠近窗口,很调皮的那一个,经常打架,曾因打破一块窗玻璃,被你找到办公室谈话。老师,你想起来没有?他继续提醒我。是你啊!我笑。记忆里,浮现出一个男孩子的身影来,隐约着,模糊着。他个子不高,眼睛总是半睨着看人,一副桀骜不驯的样子。经常迟到,作业不交,打架,甚至还偷偷学会抽烟。刚接他们班时,前任班主任特意对我着重谈了他的情况:父母早亡,跟着姨妈过,姨妈家孩子多,只能勉强管他吃穿。所以少教养,调皮捣蛋,无所不能。所有的老师一提到他,都头疼不已。老师,你记得那次玻璃事件吗?他在电话里问。当然记得。那是我接手他们班才一个星期,他就惹出一件事来,与
10、同桌打架,打破窗玻璃,碎玻璃划破他的手,鲜血直流。你把我找去,我以为,你也和其他老师一样,会把我痛骂一顿,然后勒令我写检查,把我姨妈找来,赔玻璃。但你没有,你把我找去,先送我去医务室包扎伤口,还问我疼不疼。后来,你找我谈话,笑眯眯地看着我说,以后不要再打架了,你打了人,也会让自己受伤的,对不对?那块玻璃你也没要我赔,是你掏钱买了一块安上的。他沉浸在回忆里。我有些恍惚,旧日时光,飞花一般。隔了岁月的河流望过去,昔日的琐碎,都成了可爱。他突然说,老师,你做的这些,我很感动,但真正震撼我的,却是你当时说的一句话。这令我惊奇。他让我猜是哪句话,我猜不出。他开心地在电话那头笑,说,老师,你对我说的是,你
11、并不是个坏孩子哦。就这么简单的一句话,却让他记住了十来年。他说他现在也是一所学校的老师,他也常找调皮的孩子谈话,然后笑着轻拍一下他们的头,对他们说一句,你并不是坏孩子哦。一句话,对于说的人来说,或许如行云掠过。但对于听的人来说,有时,却能温暖其一生。(选自课外阅读)6、文章写一件什么事?请用简练的语句概括。(2分)7、结合具体语境,揣摩下面句子的妙处。(2分)我看到孩子们的脸仰向我,饱满、热情,如阳光下的葵。8、“这令我惊奇。他让我猜是哪句话,我猜不出。”在全文中起到了什么表达效果?(2分)9、文章最后一段在全文结构上的作用是什么?(2分)10、读完全文,你可以感受到学生对老师的之情,同时,也
12、体会到老师对学生的之心。(2分)(二)人类的低碳生活冯云 低碳生活首先源自碳足迹,它表示一个人或者一个团体的碳耗费量,是测量某个国家和地区的人口因每日消耗能源而产生的二氧化碳排放对环境影响的一种指标。 无论是个人还是群体的碳足迹都可以分为第一碳足迹和第二碳足迹。第一碳足迹是因使用化石能源而直接排放的二氧化碳。比如一个经常坐飞机出行的人会有较多的第一碳足迹,因为飞机飞行会消耗大量燃油,排出大量二氧化碳。第二碳足迹是因使用各种产品而间接排放的二氧化碳。比如消费一瓶普通的瓶装水,会因它在生产和运输过程中产生的碳排放而带来第二碳足迹。女性消费化妆品除了会有氟利昂排放增加温室气体外,还会因化妆品的包装、
13、运输等增多第二碳足迹,因而会增加环境负担,甚至间接破坏环境。 所以,低碳生活就是人们在日常生活和工作中减少碳足迹的行为方式,即在生活和生产中少排放二氧化碳。例如,通过一个专门设计的“碳足迹计算器”来测算,你用了100度电,就等于排放了270千克二氧化碳。碳足迹越大,说明你是高碳生活,对全球变暖所要负的责任越大。碳足迹越小,说明你进入了低碳生活,对环境的保护做出的贡献越大。 当然,人类的低碳生活并不只是体现在个人生活上,而是处处体现,尤其是人类的生产活动。人类的活动是造成全球变暖的主要原因,这一点在国际政府间气候变化专家委员会(IPCC)第四次评估报告中已得到确认。可以说,人类的一切活动都在直接
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