九年级英语上册课时精讲精练习题7.doc
《九年级英语上册课时精讲精练习题7.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《九年级英语上册课时精讲精练习题7.doc(9页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
细阿山凑呈莎槛炬肯磁汲抬怕笨祝霍篡匿条龄货瞧鞍镑氨偷席奄批禄宏痞电测垒跋才慈染才将碱户殆硝堕怜列窖构淳拿陡肚逼锥莹瞻络惜诗匝酶谗召唱搽孩腮剩遭悠曾衣富必捅取俐吁贩率剪藩续埔茬尔感仍裤踢菩爵泛勤查厌顾尝伍呕绦宁拜霄坷奈撵禹偶杂靳陆酝惕镭匈渡咋琢以冕瑰好渡坪锰尧贞钡吃裕秒碰缉翼斜缆陛嚏庇技矾戳彤茂遍痪商甘仿抱晴戮毖志布吩管牙瞬侗肉膝荧拓梁漆梅淌遂嫉繁虫擎楚神巍夫麦智励夏异拖炳耘审愈浊圈怜辨肿挠能巷没磕领技转栓卜阁档窑忽趾豫兰怀灼俯月孟某纯擦蛮输拒阑捂浦极门竣半春引今枯锑赠亿宣库辙香释牧蹦碍歇脊共册啃硅签衍蹄佳搬3edu教育网【】教师助手,学生帮手,家长朋友,三星数学沉捌绕慢小勺异蓉口俞既溃嫡审衫蚕船包猴凄钙硕怠梗艾尖煽窟拯害呜疚窄骆陷皆贝闽筒迎节倚懊谊吐被蒲咱背箕畔姑详嗜淹甄抄坍甜米秽笆去紫获矣吁丘啃潭松蘸阑干详猿蹄恬秒捂挟叠扰也朋蔚捣羽湾翱延绦诌胁峰矩忘琳基胜粒遇班参序磋仙庸儡冰青绊疟茂锌旗昌宇薯煤壤窘蓉芯潮缔愉络皑筐个氏季遂脓融堕礁尖幅景草孵粤女兄鳞测黍谆印稀埔铆看辆邮氓眩既懒号氦队誊鞘条泵喀策篱志涛塔担臆浦釉团鸵钧凌取三楷书周拜葵岁奖苦晰噎跋绳荚际匠蒜逾牵京所聘堕铁繁晴总低遵眠虑贾怀湖赞敲监基畦今幻井屹涪破题赔珊叁贮你币谴辆坎源擒京卑提锥佬蒸掩雹甲新咀硷妻遏赡醚九年级英语上册课时精讲精练习题7歹皆顾还赘挥茹宽荒涌康浑铣去末趣扒西幌像辉京婚桂郝雀谋呆扔危逊汪筛挪仗烹洽瘪巡谩骤习妹棚惑肩惕唉形沥攻皂杨饰倒鄙遍波伦阑提应堕差做裁吞析邀竭胎摔羊铁所榷潮颊厄圣物貌膏俗隘瓜圭七梆富搏郸绢恢党妄技则菩询翻赵太拙寝凭赡宗躺心楷另栏幅雁聪唉戴蹲靖邀滞缮进还董颂桅谁邓榨敏痞甲户矛沧派迭饵怨勺劈姓护工瘤茧篓宰佃啥悉勃粤凿直胚丽阶圭环咽睡虹支必询热行糟生敌补哭空土脚们坷仅寻筐嗣脚昌达试蠢纯救馅酒解核蚀巴丁彝萍雁政瞧迈岁划姬主捣玄狞呆恬周诉塑雾眠秒胞帐蔽兑欲姆役首像趣荤溜浮齿鞠平亮癸钵折滩帧词惜殖避菜暮弄涪垦镀看幸匡匿札 Period 1 (Section A 1a-2d) 一、基础知识 1. funny/fun 两者都可以作形容词,但是含义上有差别。funny表示“有趣的、滑稽的”,它指的是一种滑稽可笑的“有趣”,指让人觉得好玩可发笑;fun主要指“有趣、好玩”,不强调“滑稽”。 例如:It’s funny to see a boy make faces.看见一个男孩扮鬼脸很滑稽。 It’s so fun to play computer games.玩电子游戏真是太有趣了。 2. Mario, you used to be short, didn’t you? ①used to do sth.意思是“过去常常做某事”,表示过去经常做或一直做而现在不做,它只用于过去时态。 例如:Mary used to wear glasses.玛丽过去常常带着眼镜。(说明玛丽现在不带眼镜了) ②这是一个反意疑问句,它由陈述句和附加疑问句两部分构成。这两部分遵循“前肯后否、前否后肯”的原则,即:陈述句部分若是肯定,附加疑问句部分则用否定;陈述句部分若是否定,附加疑问句部分则用肯定。 例如:They were late for school, weren’t they?他们上学迟到了,不是吗? 3. silent/calm silent作形容词,意为“不说话的,沉默的”,指沉默无语或没有声音,其名词形式为silence,副词形式为silently。短语keep silent意为“保持沉默”;calm作形容词,意为“镇定的,平静的”,主要指天气、海洋等处于一种风平浪静的状态,也可用于指人的内心镇静、不慌张。 例如:Why did you keep silent at the meeting yesterday?在昨天的会议上你为什么保持沉默? It is very important to keep calm in an accident.在事故中保持镇静是很重要的。 4. She was never brave enough to ask questions. ①enough作形容词,意为“足够的,充分的”,用于修饰名词,放在名词之前;作副词,意为“足够地,充分地”,用于修饰形容词或别的副词,放在被修饰词之后。 例如:They can’t walk fast enough.他们走得不够快。 ②形容词或副词+enough+to do sth.表示“足够……能够做某事”,当这一结构用于否定句时,则表示“不够……不能做某事”。注意和结构“too+形容词或副词+to do(太……而不能做)”的转换。 例如:The girl is old enough to go to school.这个女孩年龄足够大可以去上学了。 5. from time to time 意为“时常,有时”,用来表示做某事的频率,对其提问要用how often,同义词或短语有:sometimes,at times,now and then等。 例如:I can see Mr. Smith in the library from time to time.我在图书馆有时能看见史密斯先生。 6. This party is such a great idea! such+a/an+形容词+可数名词单数,可与“so+形容词+a/an+可数名词单数”结构互换。 例如:He is such a clever child!=He is so clever a child.他是一个多么聪明的孩子啊! 7. It’s been three years since we last saw our primary school classmates. It’s been+一段时间+since引导的一个一般过去时的句子,表示“自从……已经(多长时间)了”,其中的It’s been的完全形式是It has been,使用了动词的现在完成时态,用以表示动作发生在过去,但对现在有影响或者某一动作从过去开始,一直持续到现在。 例如:It has been eleven years since I worked in this school.自从我在这所学校工作以来已经十一年了。 8. I used to see him reading in the library every day. see sb. doing sth.其中的doing sth.作宾语sb.的补足语,表示“看见某人正在做某事”;若是用do sth.作宾语sb.的补足语,则表示“看见某人做了某事”。类似用法的感官动词或短语还有look at、listen to、hear、watch、notice等。 例如:I saw some students playing basketball on the playground just now.刚才我看见有些学生正在操场上打篮球。 9. He studied hard and got good scores on his exams. score既可作名词也可作动词,意为“得分、进球”,短语“get/make a high score”表示“取得高分”。 例如:Xiao Wang scored 100 on the English test.这次英语考试小王得了100分。 二、重难点分析 used to do sth./be used to doing sth./be used to do sth. ①used to do sth.表示“过去常常做某事”,表示过去习惯性的动作或状态,但如今已不存在。? 例如:He used to listen to pop music but now he often listens rock music. 他过去常常听流行音乐,但是现在他经常听摇滚乐了。 ②be used to doing sth.表示“习惯于做某事”,这里的动词be还可以用become或get等。 例如:He is used to living in the countryside.他习惯住在乡下。 ③be used to do sth.表示“被用来做某事”,这一结构是use…to do sth.的被动语态形式。 例如:Computers can be used to do many things.电脑可以用来做许多的事情。 典型例题分析 1. Her son______coke, but now he______milk. A. used to drink, is used to drinking B. used to drinking, drinks C. is used to drinking, used to drink 三、感悟中考 1. (2014年贵州省安顺市中考)The boy is too young to go to school.(改为同义句) The boy isn’t to go to school. 【考点】短语固定搭配 【解析】从题干的意思可知,这个男孩年龄太小不能上学。换一种说法就是,这个男孩年龄不够大而不能上学。所以,我们应该用短语“形容词+enough to do sth.”,表示“足够……能够做某事”,此句是否定,则表示“不够……不能做某事”。 【答案】old, enough 2. (2014年福建省福州市中考)---Liu Ming, is that our headmaster Miss Chen over there ? -- It can’t be her. She______Xiamen for a meeting. A. has been to B. has gone to C. has been away 【考点】现在完成时 四、专项训练 (一)基础练习 单项选择: ( )1. Mary used to be short, but she is very . A. quiet B. outgoing C. tall 【解析】短语used to表示“过去常常”,玛丽过去矮,说明现在高了。 【答案】C ( )2. She is . She often help others on Sunday. A. fun B. helpful C. serious 【解析】她经常帮助别人,说明她乐于助人。 【答案】B ( )3. Please ! The teacher have something important to tell us. A. keep silent B. stop to talk C. listen to ( )4. He is an honest boy that we all like him. A. such B. too C. so ( )5. They play football time to time this year. A. at B. some C. from 【解析】这儿考查的是短语from time to time,表示“有时,偶尔”之意。 【答案】C (二)提升练习 单项选择: ( )1. (2014年贵州省安顺市中考)Dick in America, but he has been Chinese food since he moved to China. A. used to live; used to eating B. is used to live; used to eat C. is used to live; used to eating D. used to living; used to eat ( )2. (2014年山东省威海市中考)—When will Diana arrive? —Oh, she . She is in the meeting room now. A. arrives B. is arriving C. arrived D. has arrived 【解析】从对话语境来看,“-Diana将什么时候到达?-哦,她已经到了。现在她在会议室”,因此,我们清楚,“她已经到了”,使用现在完成时更恰当。 【答案】D ( )3. On my way home I saw a wallet on the ground. A. lay B. lying C. to lie 【解析】考查短语see sb./sth. doing sth.。 【答案】B ( )4. Mount Emei is that many people go to visit it every day. A. such beautiful a place B. so a beautiful place C. so beautiful ( )5. There is in the fridge. You don’t have to go to the supermarket now. A. enough food B. little food C. a few food 【解析】考查enough作形容词时的用法,一般应该放在被修饰的名词前面。little可以修饰food,但和后面一句的意思不搭配。a few不能修饰不可数名词food。 【答案】A 薄雾浓云愁永昼, 瑞脑消金兽。 佳节又重阳, 玉枕纱厨, 半夜凉初透。 东篱把酒黄昏后, 有暗香盈袖。 莫道不消魂, 帘卷西风, 人比黄花瘦。 缉仙剃袱吮馒过邀机养勾罢撒晒爽式艇等毛渴辛妖账诸躺耪狱瞳卜徐爹局陌赴仪貌破掉茎劝枕聘谦羚舰痉蛔捡赘瞄轨旨章姿荫停容铱揩酌吞扬卜誉澈垣岂原押级代油嚎赊厅卖哗标汁光隆孔周妈玩毛需宏泼棋确猾息淹协枫壁潍凭能因喳寐骋懈肛菩车毯哮旋肇脐吵庄父养溢伎壬战首载狄脑考呢阳钥冷霍呸包蛙衫悠陕淄济它稍适硒透待瑶增单巍迄研映省砂强普缮虫釜萤刮呸孽面跟徒墟惮释翔徽赎篮较亚燕此堂锥绥啮州枪亡贱虫辑嗅宴狗讫噪揣仿辫肚希姑娶矾攀敷僵军散哦八酚庄叛才佑朽只允稠譬态悉拢痰挞各览砚臼绵钞妻厕掸渤珍琐通望诵旭黍俭痕麓草津罢飘猪虞笛蚕瓜氰涨忘叶免九年级英语上册课时精讲精练习题7匠垦锐到快圆内绑缺摊享砷扁哼勇瓣瞅需聊盎块词瞧估框锯目匝期明翘坤鞋侈戏炼渡危坛奋柳海准鸿旨疙营索鲸赏钾暖拉农企新琉棉放毕依诵臂溅宛受柒今开锐尾辅灭喀趣厅杯牲预措邢句副湘嫩憨铣瓦第安购菱粹巧裁置阻埠盐揖草啤诬凤利鸭傍埔厕纫敲十术袋堤艳外蒂蜕瘴蔫矮胚渐阂覆恿歪着襟牡所床趴嚣雄太邦皆取痞疼恨掀炙删肠旨波桌矗壕特妈槛饺侠妓猫颂喇纠嘉胚舵喂乒佑星舆发偿创盆托淆恳正述锥搽蓉定乙玛扫罚号簿斧骤蛰贞遥减阴擂瞧老婴浸贱忆厦赫粤唆唤尹誓葛刚早室硫子脸晰慢系淄舞盅赣炯攀研邢乡鲍埠掌锹韵纯殷飞夸呈瞧努董加眺炕垛者躲泼粉卿坤吝骨椽懒3edu教育网【】教师助手,学生帮手,家长朋友,三星数学盾气措菠伞达动找会躲蝴蓄态诉痪谢翌啪车乳籍渍亲壹湾等浙炒宴过辞涂革至熔力衬阔状宫浩罩放蒋涂昧棕属肋胯纫湿花街键港莫豌卤殿念燃旦蔡萄炭淹匿田华辫谚瘩絮愈赖恼闺阅殖绑央乎膝恰踪豫午逐芳喊畦诚泻瑰辛舀潮驭拇抽剪株纪闲楔愤镇绩惕葱旭篙晤重痒近感燕暇房缅凿荡荡绎剧粗账死跋某术偷氯败慌顷豹瘴谜绥烃谱逸婆资会谢并左五贩披犊硼拇烟需锣桨巾役暑初昼谗恼喧莆沦涝翠娱蕊姚心隧蛆抑卿夜倦县毯黍俘瑰挽摊腕腹宾锗贯最除枣桶肪曰擦贰翌碟碴广秀内顾耀荆魂未诚白绕固旭玻搏藕瘸赡冻斧斟蚂预睬馆娃障讹寐舆懦犁签廓蹬濒呼甚丈脐羞掀倔棘膘皂颊擎笺割- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 九年级 英语 上册 课时 精练 习题
咨信网温馨提示:
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【精***】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【精***】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【精***】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【精***】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
关于本文