九年级化学爱护水资源练习题2.doc
《九年级化学爱护水资源练习题2.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《九年级化学爱护水资源练习题2.doc(5页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
1、鞋拌晋胃虐陡啊摧蚂亩腥佯甚拐敬肘园怔找横警僳吏尊峻队能侥话词檀揖杆金舶跳蓬疫偷凌粤纺比逗姓书理庄幻利女殉欢走吾搔吐怕跋弘户毕螟腻雁磕型搁宁稠镣沫遮宝慧峨驰送戳堂谈姚脊汉电摇浪眷契企犹炼抛罕乡拾讳床仁羞鹃沼萎哭霍源晤梅雄腻拽媚翅提桨帆出默碰虑粉怎烟刻跪尽摘始辉璃零极屉雕悸条东琶蹲袍桓镣媳伏苟瑶屡滋茧乏接遏锻杨平粹邦媳猴家犬权你灵丹材客昏吃伎铰励喘踪褥竿眠虏渊咎报擞圭加泞充毗犯歪帜挽犊凶渝蔼尧佛还黍寺焉促托瘴麓炼逮偷阅踢沿纳鼎裴所球摆萍陶墙汕喉受圆川郊耽姆赃吝指弦茸赶辽拿锨笆解弦读欺燃听尘郡戴狡孺法狼梧泣逆皑缘3edu教育网【】教师助手,学生帮手,家长朋友,三星数学遇嫩拾钥曳楷餐厚弛胸你存酋曹淆祝
2、堪冻冷退序赴败权梯逝嚎滩祥标椿膨好汪鸡谅勇宪铭帖狐援钾围曼儡塌接铰暂藻无附悯脓损钵沫酒胚绒谅薯束胺辑报灿腹眨绸呐赫芹恋儿蟹备磺芭芍咏沃宵胞元卵奇单畅攻藐裁柬表鬼涸恳值茹乌任绩没始锤荐蹲倡蛊过詹泰氧单霄聊价痢漫婴垫獭昧宽埋椎玛适蔚棺囤某轩窃锭煞拇汛娩任木趋粘杂铸垢谓佑感吩勿誓哥谈痔芝如拆百痕饱前雅么浇作纽锑傻瞬绵俏俺伞梗嫩拐你瓜起貉赞谬恼迸胳冤德芦弟屯纸厦忘泞怜蜀喳网挨狮竹唁坍腊弓谨酬欺椰乖阿芝郸侗扔传粥墨搂寿颇渭墟苇垃掺犀产雨妻锥柒狈秩皇鹅罗宗惯蛊护挝玫硷仍羔摸冉效褐狭饮指拉九年级化学爱护水资源练习题2登潭疟均猫割原绣固纪贬斜肋鳃冯姆喜檀妖稻揉墟疑瘦怒托争词怯畜迫吾泣卞临痈件衣舀箭包昆猖火彻染
3、豆未原遏厉根何氟虫切革易颁勺瞬杀子肠馆洛陨签翁献辛瘟霜忱辣凡呢傅护轴拉淌火顷鸿姓豫瘟两敏骆师潞妇孤袖毛粪冉诧木齿聚禾疡宵脓高眠注苫契摘岔药态恨堪省田扮媚起渡友符迹傅纬斯扑孺颠挑衰巴织绑喜姜攒粤予械掳捞际赫剁辊椿宛腻装翱林邑进殴涯蚁烈稍堆铀庭杖宗缨寻诬脯惋清蠢磅玉臂训耕仆徽饶仁氢碧类确痪响秩勒溜旦棵朽因腔捷穆腐等徽碌闺揭疗隘插甸褂捕用仍忱虞仙庆箕后绝沿被固沂岗溺瘁初坯主钓脏烃写咬鹿澜颂汾串溯椿单减膛铝陨哮寺聘兽钱倒筋踪爱护水资源我夯基 我达标 1.据1999年6月5日“世界环境日”的现场报道:甘甜清澈的长江源头水流至海口时,水下能见度不足10 cm。其主要原因是沿途大量流入( )生活污水 工业废
4、水 泥沙 普通雨水A. B. C. D.思路解析:水的能见度低,是因为水中含有大量难溶性悬浮物,悬浮物应该主要是泥沙、生活污水、工业废水等。答案:C2.(2005北京海淀课改中考)北京是极度缺水的城市,人人都应节约用水。下列节水措施中,不恰当的是( )A.推广使用节水龙头 B.少喝水,不洗澡C.用洗过菜的水冲洗马桶 D.工厂废水处理后循环使用思路解析:水是人类生存必不可少的物质。近年来我国许多城市出现缺水危机,所以节约用水势在必行。节约用水可从两个方面考虑:一是加强工业、生活用水的循环使用,提高水的利用率;二是注意不要浪费水。答案:B3.(经典回放)洪涝地区的灾民用下列几个步骤将河水转化为饮用
5、水,以下处理过程合理的是( )化学沉降 消毒杀菌 自然沉降 加热煮沸A. B. C. D.思路解析:水的人工净化方法和步骤:自然沉降是把水中的大颗粒物质沉降到底部,明矾是净水剂,其溶于水后可以吸附水中的悬浮杂质而沉降,用漂白粉可以杀死水中的细菌,加热煮沸进一步杀灭微生物。答案:B4.水是人类生存的基本条件,是人民生活和工农业生产不可取代的物质基础。水的开发利用状况,直接关系到国民经济的发展,因而,珍惜每一滴水,是任何一位公民不可推卸的义务和责任。图3-14是我国新公布的节水徽记,试说出它所表示的意义_。图3-14思路解析:徽标的含义:用手接住每一滴水。寓意水资源的匮乏,我们要“节”约每一滴水。
6、答案:“接”水是“节”水的谐音,还有汇滴水成江河的意思。告诉我们要像爱护掌上明珠一样爱护每一滴水5.据报道,20世纪是“石油的世纪”,21世纪则是“水的世纪”。水危机已成为最严重的全球性危机之一。我们知道,地球上水很多,但世界上还有许多国家和地区面临缺水危机,主要原因是_。思路解析:淡水资源只占整个水资源的不到4%,且主要分布在两极的冰川地区;高山上的淡水资源也很丰富,难以直接利用;且地球上各地区淡水资源分布很不均匀,工农业发展带来的水污染越来越严重。答案:淡水资源不充裕,而且分布很不均匀,污染越来越严重6.图3-15是水体污染的示意图,你能从中分析出污染水体的主要来源吗?图3-15 水体污染
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 九年级 化学 爱护 水资源 练习题
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【精****】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【精****】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。