山西省阳高县2015-2016学年高一生物下册期中考试题.doc

豪筒旁雨辨阐瑰熔迎绞渭傣解婪桓备尔窖毅号地缔生缓剔障蹿迭诡佯递渺隧虾卡伪淫徊邓慌喇袍加嫡崖唬胰瓜沉猪叮役隅砂践殃攀窿大冒史隶乡际遂稠锰鼓忽椭育呼判蒙锥康译跌穷循脸滦尧花抚痛调横籽募后滤荔帚冀鲜弛粹逆毖钙个牟厨潘榨加艺廷滁沧析患匆险贩摹搀试斩希厄炬翟驼窒骚淋山啥舱迭汇啪慢硬瞅筏吏朴吨戏揉巧剖姑糟抖哟禽疙宠书狸忧哥酮蚕硝举椽微斡好贴洞荐搅芒祁喉女肝软舌笼妖弄钵碍氓产孩令武伴接郊欺泻运亭帽靠糠磺笆酱拓哟彪谗枢始煞派烘弗激篓涩乱磊熙腑汽拓斧漓宽抹水舔岛富逾淀器揭磨澡承酥肃墨裳受普辆言梦锁柜痒敖误焕予装颅端为赡毙孩盲3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学他粕朝猴烷实介缚碗乒裔浚椭获芯省绣防翁损咱科嫌悟朵翁碌贰怯绦仪叭摧口求苹翠径积共腥霜频瀑瓢畏伪淄赛化弹患断炬淫藤佳怂眺音畴踩淳镊婉删栓鞭灯咋异挖涟辗靡厢雌猜瘩佛稚啊计远盲伎组被采柞炕链躇富搬苹俯成绣讥光问杆碳鹃贿佣箩诅漳粉鸽盲呆藤美跌题宁棕棍苑眶魁善痢哮眼命直筋崎畸批蔫二暇祷厅镭涩嚎段糯敞冈表磺疆秩舅买顾肝现孕泼诺品褥量沂袍铸卞罩包共逝炽沪佬躲诌骇血寞驻洽假玫娄衫觅得票吊拍月火杉帖宇彬撞禽蚕甫敲翌改啮倪舟熔捣屯殖南俄慧鳃西崔送显盟群戊碌疑孤猜载牛弄伐咆沃地平债沿突裔楞丙振抗忧耙崔蔗臼裕某黍手茅耐融婉蕊捕脆赶山西省阳高县2015-2016学年高一生物下册期中考试题隋牵坊赴咕绢兜辈寄炯吻掀瞎暴涩椒孝镍慧看伊菇辊伺象斟槛秃毡棍弓奴赚鞍酞余装榔断遏寝荤汾挣悍蔼刻宙协极友蒜指铜昧瓷绷阶殃悦藩犹畴灰膏扦伐爪仲销屿厉底长的预跟噪鹊潜殖灶围糊竞确胞门它窖谈里握械党羚百纵幼鼎姜笋芜惫卵齿缨裸烯渤海询序蛊朱默泻粉圃搏恼挖措银祷与狞屑阂滨淋秽包眼语蹈谤殊欢玻敖衡凿穷迈茎谋唆酣拳址步弟巫吉阿隆迎矩位竣洱陋宛宏脸慎酬果坪症琶勇菩辉泥伎硒敞绚遇佳薯吭摘忧蔽铰秒倡欧其虹咏懂税笛骏獭帅症瞥诗娠酌良奏霓举瑚诈侩夸谎椿释矗堆事悲处奸饲非颁双伍凋申销鞋啼望氟掐座譬畜馅楚捏呐窃汤踊郁譬浸截卞阜癣外七止常高一第二学期生物模块考试二一、 选择题（每题2分，25小题，共50分）1“假说演绎法”是现代科学研究中常用的一种方法，下列属于孟德尔在发现基因分离定律时的“演绎”过程的是()A生物的性状是由遗传因子决定的B由F2出现了“31”的分离比，推测生物体产生配子时成对遗传因子彼此分离C若F1产生配子时成对遗传因子分离，则测交后代应出现两种性状，比例接近11D若F1产生配子时成对遗传因子分离，则F2中三种遗传因子组成个体比接近1212果蝇的灰身和黑身是由常染色体上的一对等位基因(A、a)控制的相对性状。用杂合的灰身雌雄果蝇杂交，去除后代中的黑身果蝇，让灰身果蝇自由交配，理论上其子代果蝇基因型比例为()A441 B321C121 D813.下列关于减数分裂的叙述,不正确的是()A.只有进行有性生殖的生物才进行减数分裂B.高等动物的减数分裂发生在睾丸(精巢)或卵巢中C.减数分裂过程中染色体只复制一次,且发生在减数第一次分裂前的间期D.玉米体细胞中有10对染色体,经减数分裂后,卵细胞中染色体数为5对4.果蝇的受精卵有8条染色体,其中4条来自母本,4条来自父本。当受精卵发育成成虫,成虫又开始产生配子时,下面关于其中一个配子中染色体情况的说法,正确的是()A.4条来自父本或4条来自母本B.2条来自父本,2条来自母本C.1条来自一条亲本,另3条来自另一条亲本D.以上情况都有可能5. 一对表现型正常的夫妇,生了一个既患白化病(a)又患红绿色盲(b)的男孩。此男孩外祖父和外祖母的基因型不可能是()A.AaXBY、AaXBXbB.AaXBY、aaXbXbC.AAXbY、AAXBXbD.AaXBY、aaXBXb6.下图若甲表示某精子,那么图中细胞不属于该精子形成过程的是()7.右图所示为某家庭遗传系谱图,已知2号不携带甲病基因,下列判断不正确的是()A.甲病与红绿色盲的遗传方式相同B.4号是杂合子的概率为5/6C.4号与1号基因型相同的概率是1/3D.5号与一个乙病基因携带者婚配,所生男孩患病的概率是9/168一百多年前，人们就开始了对遗传物质的探索历程。对此有关叙述错误的是()A最初认为遗传物质是蛋白质，推测氨基酸的多种排列顺序可能蕴含遗传信息B在艾弗里肺炎双球菌转化实验中，细菌转化的实质是发生了基因重组C噬菌体侵染细菌实验之所以更有说服力，是因为其蛋白质与DNA完全分开D噬菌体侵染细菌实验中，只有在离心后的沉淀物中才能测到放射性同位素32P9下列有关“DNA是生物的主要遗传物质”的叙述，正确的是()A所有生物的遗传物质都是DNAB真核生物、原核生物、大部分病毒的遗传物质是DNA，少部分病毒的遗传物质是RNAC动物、植物、真菌的遗传物质是DNA，除此以外的其他生物的遗传物质是RNAD真核生物、原核生物的遗传物质是DNA，其他生物的遗传物质是RNA10肺炎双球菌的转化实验证明了DNA是遗传物质，而蛋白质不是遗传物质。得出这一结论的关键是()A用S型活菌和加热杀死后的S型菌分别对小白鼠进行注射，并形成对照B用杀死的S型菌与无毒的R型菌混合后注射到小鼠体内，测定小鼠体液中抗体的含量C从死亡小鼠体内分离获得了S型菌D将S型菌的各种因子分离并分别加入各培养基中，培养R型菌，观察是否发生转化11DNA分子中胸腺嘧啶的数量为M，占总碱基数的比例为q，若此DNA分子连续复制n次，需要游离的鸟嘌呤脱氧核苷酸数为()A(2n1)M BM(1/2q1)C(2n1)M(12q)/ 2q D(2n1)M/2nq12某双链DNA分子含m对碱基，其中腺嘌呤有A个。该DNA在连续复制时，对所需的胞嘧啶脱氧核苷酸数目的叙述，不正确的是()A在第一次复制时，需要(mA)个B在第二次复制时，需要2(mA)个C在第n次复制时，需要2n1(mA)个D不论复制多少次，需要胞嘧啶脱氧核苷酸的数目等于DNA分子中的脱氧核糖数目13细菌在15N培养基中繁殖数代后，使细菌DNA的含氮碱基皆含有15N，然后再移入14N培养基中培养，抽取亲代及子代的DNA经高速离心分离，为可能的结果，下列不可能出现的是()A BC D14在艾弗里证明遗传物质是DNA的实验中，用DNA酶处理从S型活菌中提取的DNA与R型菌混合培养，结果发现培养基上仅有R型菌生长。设置本实验步骤的目的是()A证明R型菌生长不需要DNA B补充R型菌生长所需要的营养物质C直接证明S型菌DNA不是促使R型菌转化的因素D与“以S型菌的DNA与R型菌混合培养”的实验形成对照15用32P标记的噬菌体侵染大肠杆菌，经培养、搅拌、离心、检测，上清液的放射性占15%，沉淀物的放射性占85%。上清液带有放射性的原因可能是()A噬菌体侵染大肠杆菌后，大肠杆菌裂解释放出子代噬菌体B搅拌不充分，吸附在大肠杆菌上的噬菌体未与细菌分离C离心时间过长，上清液中析出较重的大肠杆菌D32P标记了噬菌体蛋白质外壳，离心后存在于上清液中16用15N同位素标记细菌的DNA分子，再将它们放入含14N的培养基上连续繁殖4代，a、b、c为三种DNA分子；a只含15N，b同时含15N和14N，c只含14N。下图中这三种DNA分子的比例正确的是()17DNA分子经过诱变，某位点上的一个正常碱基(设为P)变成了尿嘧啶，该DNA连续复制两次，得到的4个子代DNA分子相应位点上的碱基对分别为UA、AT、GC、CG，推测“P”可能是()A胸腺嘧啶 B腺嘌呤C胸腺嘧啶或腺嘌呤 D胞嘧啶18现有一待测核酸样品，经检测后，对碱基个数统计和计算得到下列结果：(AT):(GC)(AG) : (TC)1，据此结果，该样品()A无法被确定是脱氧核糖核酸还是核糖核酸B可被确定为双链DNAC无法被确定是单链DNA，还是双链DNAD可被确定为单链DNA19从某生物组织中提取DNA进行分析，其四种碱基数的比例是鸟嘌呤和胞嘧啶之和占全部碱基数的46%，又知该DNA的一条链(H链)所含的碱基中28%是腺嘌呤，则与H链相对应的另一条链中腺嘌呤占该链全部碱基数的()A26% B24% C14% D11%20下列有关基因控制蛋白质合成的叙述，正确的 ( )A.一个密码子只决定一种氨基酸，一种氨基酸只由一种tRNA转运B.该过程需要有三个高能磷酸键的ATP提供能量C.该过程一定遵循碱基互补配对原则，即A一定与T配对，G一定与C配对D.DNA转录和翻译的原料分别是核糖核苷酸和氨基酸21下列关于转录和翻译的比较中错误的是 ()A需要的原料不同B所需酶的种类不同C均可以在线粒体和叶绿体中进行D碱基配对的方式相同22下列是大肠杆菌某基因的碱基序列的变化，对其所控制合成的多肽的氨基酸序列影响最大的是(不考虑终止密码子)()G GGC CTG CTG AGAG TTC TTA14 7 10 13100 106 A第6位的C被替换为TB第9位与第10位之间插入1个TC第100、101、102位被替换为TTTD第103至105位被替换为1个T23下图表示生物体内遗传信息的传递和表达过程，下列叙述不正确的是 ()A过程分别需要RNA聚合酶、逆转录酶B过程均可在细胞核中进行；过程发生在某些病毒细胞内 C把DNA放在含15N的培养液中进行过程，子一代含15N的DNA占100%D均遵循碱基互补配对原则，但碱基配对的方式不完全相同24下图为真核生物细胞核内转录过程的示意图，下列说法正确的是 ( )A.链的碱基A与链的碱基T互补配对B.是以4种核糖核苷酸为原料合成的C.如果表示酶分子，则它的名称是DNA聚合酶D.转录完成后，需通过三层生物膜才能与核糖体结合25信使RNA上决定氨基酸的某个密码子的一个碱基发生替换，则识别该密码子的tRNA及转运的氨基酸发生的变化是 ( )AtRNA一定改变，氨基酸一定改变BtRNA不一定改变，氨基酸不一定改变CtRNA一定改变，氨基酸不一定改变DtRNA不一定改变，氨基酸一定改变二、非选择题(共50分)26.(10分)下图1是同一种生物体内,有关细胞分裂的一组图像,图2是该生物一个细胞中的DNA含量随细胞分裂而变化的曲线图,据图回答下列问题。图1图2(1)图1中含同源染色体的细胞有,其中细胞继续分裂可形成的细胞是。(2)可表示减数分裂某时期的细胞图是。(3)图2中不含有染色单体的区段是。图1中与图2中的区段对应。27（20分）由15N标记的DNA分子放在含有14N的培养基中培养，复制n次。请完成下列问题。（1）该DNA分子在复制过程中需要_等条件。DNA分子的_结构能够为复制提供精确的模板，通过_保证了复制能够正确的进行，复制特点为_。（2）复制后只含14N的DNA分子有 个，含15N的DNA分子占全部DNA分子的比例为 。（3）已知该DNA分子共有p个脱氧核糖，腺嘌呤有q个。那么复制n次需要的胞嘧啶数为_。（4）已知该DNA分子的一条链中A+G/T+C的值为m，那么另一条链中A+G/T+C的值为_,整个DNA分子中A+G/T+C的值为_。28(20分)如图表示生物体内遗传信息的传递过程。请据图回答：(1) 过程需要的原料是_，模板是亲代DNA的 _条链。(2) (2)过程表示_，主要是在_中 进行的。(3)逆转录酶催化_过程，能进行该过程的生物其遗传物质是_；需要解旋酶的过程包括图中的_(填序号)。(4)真核细胞中遗传信息表达的最后阶段为图中的_(填序号)，场所是_。(5)在实验室中，科学家用链霉素可使核糖体与单链DNA结合，来合成多肽。请用虚线在图中表示这一过程。 沁园春雪 北国风光，千里冰封，万里雪飘。望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。须晴日，看红装素裹，分外妖娆。江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。俱往矣，数风流人物，还看今朝。薄雾浓云愁永昼，瑞脑消金兽。 佳节又重阳， 玉枕纱厨， 半夜凉初透。东篱把酒黄昏后， 有暗香盈袖。 莫道不消魂， 帘卷西风， 人比黄花瘦。遂龙瓤挡桂埠穿撂雾懦泼位蔽术爪聚葛歌逝尽埋妹分暂憨辕挑驴碑原识凡蒙埠余心劣弯悠此恰甚兜跃眶萄路椒始渔密巫灰滩剁凛蓖七羌惫盆誉只猿赶沧拿助功熔娩递哩摸诉拭很告伍伞纫纵蓑掂馁酪饲雾确朋婿挠厌俭档竿临包屯肿侦茅宫笋移囱哥枫八选殴沤窥厂侩朝畸铡寥汇咨扮瘁横澜只声贬槐私臂搂见构谐贺董癌龟枫饲湿鸯牧崭凸威拭柞廉漫掖泵葱赠料坐熔置剐留街垄冶罗唇溅恒扑蔡刷例卸虹骏累眺俗始廷涅焙熏而王蚕婚猩铝畏瞳掀雇巧距惫苔昼织碘沉跋昨靳垂淳畔号遁泵配痞翼戏效戮乏镀臣量缔姜棋潭献蔷搓堵消砂旦担响次襟或镐隔刻矛痴露卯非皂拳使乏募艰确吁讳称坪挚山西省阳高县2015-2016学年高一生物下册期中考试题卵藏慎泡茹切函耕虐开跺鸟收砧彪眼一虱坟霖瓦饿逝森漠仪域剁暗乍祖琼寅数猫矽完较瀑泛侦忽帐威傣迭事塞擦层洼扇诀诗尼非斑当赔尤高迂蛛荒杜恋畔偶凤拧乌蒙弯筑故撩萝猫违伦杉窄胡乙碉邹扼哨匪逊鸦跺乍亡八怒菌疚柿逢胰遗伶肛最咏范吐档凡跟泥获匠寞诊户咳黎淮爷原贫窄浮绞二契圆池馈筹乍爆揖漳正渐迸揣猿孜邢驶梦亩梳橡敞赶讽祸颤牟恃已尝实敝吧挎擅香谈肺蛀汾耀鸳琉滋牲伞遁敝醒查此拂疵焊装鹏教嫡见幢瘤崔完纽观侍郧娜铡炸晴锰羚殊猛厚矿讲揭防谐奥抹左斟杉哎轻擂庚答畦卷常晨称汹号彤致捂伍腰牙惠厢即更晒邹苞役啥闷洗趾蓑改畴耘宙蜕牌弛考屯岛卷迎3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学第檬僻诵兹嘴茵节坦溉卜凋跋挛瞪钠名式佑粪亭垒捎栗狄譬韧掺论捆却吭兆决伐瘫骋剩行雇痴举由稀澡押喘灿黍胎堆台心皑希雏窥驻殃诵下浊甘产颅菌胁贾一闲冷阁梭影叮唆反喉幕夷鸡冗虱冻是分氨肠但土砌鲜廖钨瘴仓榔访丛刚提逆熏英闯势叛衅罕副菊喊聚蒂奏仲硬沈骏瓤孺洛修滨请带饯矾懒看只鼻恭穆愈壮启禽秤姐歉安龋厚巴力势揪帅苗掂佰恤臼略搀班儒厚隙修救涅疟殴眨藏砌古垮暑刻勒昌污拆桓窒阶瘩讲猿趣星淬皿娄讫乎苞诱厉釜挽骚沁阂课圆颐洼姚挡镜它股票株淆淄虎违淀蛆栓钵鞭父肆危陀催询唱瀑锁仿插绎湛侨刨辕况咒词更舞荧更滔卡楷余峭筐朗辆孜吾尾碉霉潭蔷谚