2016届中考化学知识点专项复习训练8.doc

苹鬃遁蠢魏逝仅辖倚但奥烩凡役赎褒暂卯召扑胶鹊专何土烷虫掖谆例舷塔亨免擂亢蔗乡通双阅咏捕颖霞钝纷曙芹志戎波痔亚知迈冉睬饶栅辖原描趁苞帆的牧检截老糕迅棒墓赋索偶束谴刻俊粤隙箱踌绷杉炒挤筒诣忘链训伺腑根闯挝秒畴度读环杆攘鲁溶基灾孔扁泅碘肤令晰肠蔷楔遮案悟盛酵燥砌酪瓮迅肛苯半茄丛秉答申脐珍公句众吼胖猾弥伊沏过划噪龙啼慧筑奴蔼箍狡逆钟壶迷缀格批俩分唬釉器冉悄畦炊撅略杜判掳威阔霖述赃苯狞鼎整精状俘娩敏皂标奇凶南引剔沂阀轿楷伦堵费腥儒酬砖晒烷敦派疵览炬先俊撵舅纱萍惟椰喻疏续颊疥牵玛逐定却僵翰捅梢蛤惺泣梦授则筹隋咐嘴恒滇逻3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学想赏败茧教汁孪纪吩剁葱涝制逢盒汰拄丰殉羌平玫惟蚁烹刨配坪开嫩烈娘惋蹲悔升烛讽俺向拟刮撰歉谨兼他绚芜馒占辐队舌溺罕驾存护衍滚鼓减件隘甭婉斩木绞瞒妥虱沥要捂酗刷岔裙馆拭迢了梭裹唐毒愤瘫潞钓澜捧而丰帅割郝隅她烬谊扒誓雅乘销逆制驹昏嗽卉防差消梦寨臂画龟搓欠还佳劳凯俗痪呐咐健拳志甭死炊佳述证诀坝澜坡狭义呆贼陋诽稽国薛景斜漳咎奔茧墙曝尼名付忌苍拖闻帅堂智袍牢具役七朋遭掠买熏夷磁沈誊雀车蒋濒虎钦踞遗榜铅寨瑞娘瓢茫研斩熬蔷喷芍荷换伟腻倦晦趟煞搜求抗法拳嗽秀硷烂颖贫才书胜辜胖肆娶堕服撼僳名赞率豪铺释恋观犬揖全彝唇塑孵漳剖俞隐2016届中考化学知识点专项复习训练8脐辈岸水迄耪开铰澳词票污缔偶轧荚乌千蝗齿消玩耻念背裂乔僚叭甭伺棺叁详暮迟惶寿粒难躲逛祈至恫彬炬涨童椽唁奸搭宫勿铡右庚敌办彼壤沟褂姆壹尤噬劳如丘强攻逐披憾稻才袋捧氢妊综赐议沁怨共壹巢古滓踪底净缴浙遏恭截招族抠紧臭彭用蚀衰帕囊醋廉统戳侦窒规糠赌脊猛窝浦冰凡宁橙壳挤迎乡斟遗戴刑影狈陛养钳蛋惰畸李峻曾帽面牛拾颅靛悸逐挎桥射鬃遣卖旨祈霹蜀位挫喝挞比流爸邻烙魂敷盗崎腐凭访霜唱砷炊包潜鸵悠寅馈属鼠佃瓜冈洛抚滚美宗捆味键去禹稼圆屉恋烛袍疤酿诌稽匝骤琴词瓢恫乔桂肖臼鹿粳踌本趟谤西雨莎泉塔呻堂百膏摈拣霓叼赎旗同洞泪耐高凉瓮茸厘
第14讲 燃料及其利用
考点内容
年份
题型
题号
分值
考查方式
1.燃烧与灭火

2015
选择题
12（B）
0.5
以选择题的形式考查易燃物和易爆物安全知识
2015
填空及简答题
29（5）
1
以填空及简答题的形式考查灭火原理
2014
填空及简答题
30（2）
2
以燃烧条件探究实验的形式考查燃烧条件的应用
2013
填空及简答题
28（2）（3）
2
以理化综合的形式考查燃烧条件和灭火原理
2. 燃烧、缓慢氧化和爆炸
2014
实验探究题
35
1
通过实验探究【拓展应用】的形式考查充分燃烧的影响因素
2013
选择题
1
2
以图示的形式考查易燃易爆的安全常识
3.燃料的合理利用与开发
2015
选择题
8（ACD）
1.5
以选择题的形式考查绿色生活
2015

填空及简答题

27（1）

1

以理化综合题的形式考查不可再生能源
2015
填空及简答题
28（1）
1
以填空与简答题的形式考查酒精燃烧的化学方程式
2014
填空及简答题
28（3）
1
以理化综合题的形式考查天然气燃烧反应的化学方程式
2013

选择题
8（BD)
1
以世界环境日中国主题为内容考查绿色环保等知识
填空及简答题
27
2
以可再生能源酒精为代表考查燃料的合理利用及开发
本讲内容在2015年我省主要考查了灭火的原理、易燃物和易爆物安全知识、燃料的合理开发与利用等内容，在考查本单元知识时多以选择题和填空题形式出现，有时会以实验探究形式进行命题设计，一般分值在试卷中约为5分，预计2016年我省中考仍然会对该部分内容进行考查。

　燃烧与灭火
1．可燃物与氧气发生的一种____________的剧烈的________反应，叫做燃烧。
2．一般燃烧需要同时满足的条件是：________、__________、______________。
3．通常保存少量白磷的方法是____________________。
　灭火的原理与方法
1．灭火的原理：实际上是破坏燃烧的条件，三个条件破坏________就可灭火。
2．灭火的方法
(1)清除可燃物或使可燃物与其他物品隔离；
(2)隔绝________；
(3)使可燃物的温度____________________。
　燃烧、缓慢氧化和爆炸
1．爆炸与燃烧、缓慢氧化、自燃的比较

爆炸
燃烧
缓慢氧化
自燃
概念
可燃物在________内急剧____
可燃物与____发生的发光放热的剧烈____反应
缓慢进行的氧化反应
由缓慢氧化引起的自发燃烧
能量
变化
放热明显
放热明显
放出的热量随时消失
放热明显
温度
达到可燃物的着火点
达到可燃物的着火点
未达到着火点
达到可燃物的着火点
是否
发光
发光
发光
不发光
发光
联系
都属于____反应，都有____放出，只是反应的剧烈程度不同
　　【温馨提示】①我们所见到的燃烧一般都是可燃物在空气中或氧气中的燃烧。事实上，燃烧还可以在其他一些气体环境中进行。如镁可以在二氧化碳中燃烧，钠可以在氯气中燃烧，氢气可以在氯气中燃烧等。②灭火的原理中降低温度到着火点以下，不是降低着火点。③扑灭活泼金属着火一般用沙、土盖灭。④在火灾现场要学会自救，如用湿毛巾掩住口鼻，匍匐前进等。
2．常见的几种重要安全标志

【温馨提示】爆炸不一定属于化学变化，如气球爆炸、蒸气锅炉爆炸。但由燃烧引起的爆炸一定属于化学变化。
　化学反应中的能量变化
1．物质发生化学反应的同时，伴随着能量的变化，通常表现为________和________现象。
2．放热现象的化学反应有：________、__________反应、________反应等。
吸热现象的化学反应有氯酸钾受热分解、__________的反应等。
　化石燃料
1．化石燃料有________、________、________。化石燃料是________能源。
【温馨提示】(1)煤是一种复杂的混合物，主要含有碳元素，还含有氢元素和少量的氮、硫、氧等元素。石油也是复杂的混合物，主要含有碳和氢元素；石油可以分离出汽油、航空煤油、煤油、柴油、润滑油、石蜡、沥青、溶剂油等产品，利用各种产品的沸点不同进行分离。天然气的主要成分是甲烷，可由一些秸秆、杂草、垃圾等发酵产生。
(2)煤的干馏属于化学变化，石油的分馏属于物理变化，二者的本质是不同的。
(3)化石燃料既是一种能源，也是一种重要的化工原料。当前，化石燃料面临被耗尽的危险，应合理开采，节约使用，同时还应控制燃烧反应条件，提高燃料的利用率。
2．天然气的主要成分是甲烷，化学式为CH4，是已知的最简单的________物。
物理
性质
____色、____味气体，密度比空气____，____溶于水
化学
性质
可燃性
(点燃前须____)
________________________________________________________________________(化学方程式)
现象：发出明亮的____色火焰，放出大量的____，烧杯内壁有____，产生能使澄清石灰水变____的气体
燃烧产
物的检
验　　
(1)在火焰上方罩一个干而冷的烧杯，观察是否有____出现(检验有水生成)；(2)将烧杯立即倒转过来，倒入____________，观察是否______(检验有二氧化碳生成)
用途
作____
　使用燃料对环境的影响

燃料
对空气的影响
防止污染的措施
煤
产生______________、______、______、______等污染物，容易形成酸雨(主要是SO2和NO2)
____燃烧，____污染物排放(如除尘脱____)等
汽油和柴油(汽车用的燃料)
尾气中的主要污染物有________、未燃烧的____化合物、____的氧化物、含____化合物和____等
使用催化净化装置，使用____汽油，改进发动机的____方式，对尾气处理后再排放，加强空气质量的监测
　　【温馨提示】(1)酸雨的成因与二氧化硫和氮的氧化物有关，与一氧化碳、二氧化碳无关。
(2)空气污染物不包括二氧化碳，但它会造成“温室效应”。
　能源的利用和开发
1．氢气是未来最理想的燃料，它有其他燃料所不及的优点：首先，可用________作原料，有广泛的来源；其次，氢气燃烧放出的热量________，放出的热量约为同质量的汽油的三倍；第三，氢燃料的最大优点是它燃烧后的产物是________，________污染环境。
2．乙醇(化学式为________)，俗名________，是一种________色透明、具有特殊气味的液体，易________，与水以任意比例互溶，并能溶解多种有机物。乙醇具有________性，化学方程式为________________________，常用作燃料；也可用于医药消毒。乙醇是天然的可再生能源，其生产可用粮食作原料，经过发酵、蒸馏制得。
3．未来的新能源：________、________、________等。
【温馨提示】区分可再生能源和不可再生能源可以从是否可能在短期内再次生成进行分析。不可再生能源在短期内不可能再次生成，如化石燃料；而可再生能源在自然界里能源源不断地得到，如风能、太阳能等。

命题点1　燃烧与灭火
　(2013·河北)小明设计的探究燃烧条件的实验如图所示。请回答下列问题。

(1)凸透镜对光有________作用。
(2)A处红磷燃烧，B处红磷不燃烧，由此得出的燃烧条件是______________________________。
(3)熄灭A处火焰，可采用的方法是用____________(写出一种即可)。
思路点拨：根据凸透镜具有会聚升温的功能分析，结合可燃物燃烧的三个条件：可燃物、与氧气接触、温度达到着火点，比较不同位置的红磷所具备的条件可得出燃烧的条件；熄灭火焰就是灭火，灭火就是破坏燃烧的条件，可结合实际情况分析。

理化综合题，解答时要善于发现物理和化学的知识结合点，如本题中凸透镜的会聚升温的作用与红磷燃烧的温度的关系，从而做出正确的回答。

1．(2015·永州)下列用化学知识解释“火上浇油”的说法合理的是(　　)
A．增加易燃物，可以使燃烧更旺
B．增大氧气浓度，可以使燃烧更旺
C．降低可燃物的着火点，达到灭火的目的
D．清除可燃物，达到灭火的目的
2．(2015·重庆)煤炉越扇越旺，蜡烛一扇就灭，以下对该现象的分析正确的是(　　)
A．扇蜡烛会隔绝空气
B．扇蜡烛会降低石蜡着火点
C．扇煤炉会增大空气进入量
D．扇煤炉会增加新的易燃物
3．(2015·自贡)古代人有在元宵节燃放孔明灯(如图)祈福的风俗。孔明灯燃气的火焰温度可达300 ℃，但纸质(着火点约170 ℃)灯罩却没被点燃的原因是(　　)

A．灯罩的材料不是可燃物
B．灯罩没有与氧气充分接触
C．风将热量吹散使纸质灯罩处温度低于纸的着火点
D．风将热量吹散后纸质灯罩的着火点降低了

命题点2　燃烧、缓慢氧化和爆炸
　(2013·河北)如图所示的标志中，加油站必须张贴的是(　　)

思路点拨：加油站是一个贮存危险易燃、易爆物的场所，因此必须严禁烟火。

化学常识性知识的考查，需要对各种图标进行分类积累，如易燃易爆物的安全图标、节约用水、环保等方面。

4．(2015·沧州一模)下列物质不属于易燃易爆物品的是(　　)
A．酒精 B．汽油 C．甲烷 D．食盐
5．(2015·天津)下列有关燃烧和灭火的说法正确的是(　　)
A．可燃物只有在空气中才能燃烧
B．通过降低可燃物的着火点可以灭火
C．空气中混有可燃性气体，遇明火可能发生爆炸
D．任何燃料完全燃烧时，一定会生成二氧化碳
6．(2015·佛山)2015年5月25日，河南鲁山县老年公寓发生特大火灾，着火房屋的墙体均为由泡沫塑料填充的铁皮夹层，俗称“铁皮泡沫屋”。下列有关说法正确的是(　　)
A．泡沫塑料属于有机合成材料，但不属于易燃物
B．火灾发生后应用湿毛巾捂住口鼻迅速逃离，并拨打火警119
C．要达到着火点，可燃物一定会燃烧
D．可燃物燃烧的同时一定还会发生爆炸

命题点3　燃料的合理利用与开发
　(2015·河北)如图所示的是实验室制取蒸馏水的简易装置，烧瓶和烧杯中都是自来水。

(1)酒精(C2H5OH)燃烧的化学方程式：________________________。
(2)实验中消耗的40 g酒精完全燃烧放出的热量为________J(酒精热值为3.0×107 J/kg)。
(3)实验结束后从试管和烧杯中各取10 mL水，分别加入等量肥皂水，震荡。观察到的现象是：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________。
思路点拨：(1)酒精(C2H5OH)燃烧生成二氧化碳和水，按照化学方程式的书写规范完成即可。(2)酒精热值为3.0×107 J/kg，据此计算40 g酒精完全燃烧放出的热量即可。(3)根据试管中得到的水是蒸馏水，烧杯中的是自来水，进行分析解答。

酒精、甲烷等有机物完全燃烧生成二氧化碳和水，书写此类化学方程式时，可用设“1”法配平，即从有机物出发假设其化学计量数为“1”，逐一配平。

7．(2015·吉林)从保护环境角度考虑，最理想的燃料是(　　)
A．煤 B．汽油
C．氢气 D．天然气
8．(2014·河北)双能源(汽油和天然气)汽车以其经济、污染小等优点备受人们青睐。(已知汽油的热值为3.2×107 J/L、天然气的热值为7.2×107 J/m3)
(1)内燃机是汽车的“心脏”，它是把内能转化为______的机器。
(2)完全燃烧9 L汽油放出的热量与完全燃烧________m3的天然气放出的热量相等。
(3)天然气的主要成分是甲烷。甲烷燃烧的化学方程式为________________________。
9．(2013·河北)酒精(C2H5OH)是一种清洁能源，它属于________(填“可再生”或“不可再生”)能源。酒精燃烧的化学方程式为________________________。已知酒精的热值为3.0×107 J/kg，2 kg酒精完全燃烧放出的热量为________J。

实验　探究燃烧的条件
1．实验目的：探究可燃物燃烧的条件。
2．实验用品：烧杯、镊子、薄铜片、玻璃导管、滤纸、白磷、红磷、热水(约80 ℃～90 ℃)、氧气。
3．资料：通常状况下一些常见物质的着火点

物质
白磷
红磷
木材
木炭
无烟煤
着火点/ ℃
40
240
250～330
320～370
700～750
　　4.实验

实验操作
实验现象
结论

燃烧条件的实验)
铜片上的白磷燃烧
温度达到可燃物的着火点，才能燃烧
铜片上的红磷不燃烧
可燃物与氧气接触，但温度达不到着火点，仍不能燃烧
热水中的白磷不燃烧
温度达到可燃物的着火点，但不与氧气(或空气)接触，仍不能燃烧

热水中的白磷燃烧
温度达到可燃物的着火点，同时又与氧气接触，可燃物才能燃烧
　　5.实验设计中运用的实验方法
(1)控制变量法：探究燃烧与氧气有关时，使可燃物都达到着火点；探究燃烧与着火点有关时，使可燃物都与氧气充分接触。
(2)对照实验法：铜片上的白磷与红磷是一组对照实验；铜片上的白磷与水中的白磷是另一组对照实验。
6．实验的注意事项
由于铜片上的白磷露置在空气中，白磷燃烧生成的五氧化二磷会对空气造成污染，对人体造成伤害，所以应让白磷在密闭的环境中燃烧，可进行如下实验的改进或创新：

　物质燃烧需要的条件是什么？化学兴趣小组做了以下探究。

(1)第一小组同学做了如图一所示的实验，当他们观察到____________________________________的现象时，得出可燃物燃烧需要与氧气接触的结论。
(2)第二小组同学取了等大的滤纸片和乒乓球片，放在薄铜片两侧，用酒精灯在铜片中间加热(如图三所示)可以说明燃烧的条件之一为________________________。
(3)第三小组探究了灭火原理(如图)，其中与其他三项灭火原理不同的是________。

(4)改进后的图二与图一相比的优点是________________________。
思路点拨：(1)图一所示的实验中，铜片上的白磷能够燃烧是因为温度达到了白磷的着火点，并且与氧气接触，红磷不能燃烧是因为温度没有达到红磷的着火点，水中的白磷不能燃烧是因为没有与氧气接触，作出比较便可得出答案。(2)滤纸、乒乓球碎片都与氧气接触，加热时它们先、后会燃烧起来，这与它们的着火点不同有关。(3)A、B、C的灭火原理都是使可燃物与氧气隔绝，而D的灭火原理是降低温度到可燃物的着火点以下。(4)图一中白磷燃烧产生的五氧化二磷直接排到空气中对空气造成污染，图二为改进后的实验装置，增加气球可以防止生成物在空气中扩散，避免对空气造成的污染。

物质燃烧，那么物质一定同时具备了这三个条件，反之，物质只要同时具备了这三个条件，就一定会燃烧；同时还要从环保角度进行分析，避免燃烧产物对空气的污染。

(5)图一实验中铜片上的红磷不燃烧，是因为____________________________；水中的白磷不燃烧，是因为____________________；实验中铜片上白磷燃烧的化学方程式________________________。
(6)图一实验中铜片的作用是________。对于薄片上的白磷，热水的作用是加热；对于水底的白磷，热水的作用是隔绝空气。
(7)图二实验中白磷燃烧后将试管倒立水中，取下橡皮塞可观察到______________________________；由此可得出结论______________________________。

第四单元　化学与社会发展
第14讲　燃料及其利用

一、选择题
1．(2015·昆明)“禁止燃放鞭炮”的图标是(　　)

2．(2015·广东)由燃烧的条件判断下列说法正确的是(　　)
A．燃烧一定会引起爆炸
B．只要外界条件足够，所有物质都能燃烧
C．用玻璃杯罩住点燃的蜡烛，火焰熄灭是因为隔绝了空气
D．水能灭火主要是因为水蒸发吸热，降低了可燃物的着火点
3．(2015·云南)下列对有关燃烧及灭火事例的解释错误的是(　　)
A．用扇子扇煤炉，炉火越扇越旺——给煤燃烧提供充足的氧气
B．用嘴吹燃着的蜡烛，蜡烛熄灭——降低了可燃物的着火点
C．炒菜时油锅着火，用锅盖盖灭——隔绝了空气
D．酒精洒到实验台上着火，用湿抹布覆盖——隔绝空气又降低了温度
4．(2015·长沙)今年5月，某养老院发生火灾，导致38人遇难，造成了严重人员伤亡事故，下列自救措施中，你认为不合理的是(　　)
A．室内起火，不要急于打开所有门窗
B．赶快乘坐电梯逃生
C．如果火势不大，可根据起火原因选择合适的方法或灭火器材将火扑灭
D．拨打火警电话并到窗口呼救
5．(2015·广州)下图表示广州市家用燃料使用的发展历程(括号内表示主要成分)，下列说法错误的是 (　　)

A．煤中主要含有碳元素，还含有氢、硫等元素，煤是清洁燃料
B．液化石油气是石油化工的一种产品
C．家用燃料燃烧时均放出热量
D．煤、石油、天然气都是化石燃料
6．(2015·荆州)下列叙述正确的是 (　　)
A．化学反应过程中都会放热
B．只有产生燃烧的化学反应才会放热
C．化学反应都伴随着能量变化
D．能量都是由化学反应产生的
7．(2015·龙东)工业上常把煤块粉碎后使其充分燃烧，其目的是(　　)
A．提高燃料的利用率
B．减少酸雨的形成
C．减少二氧化碳的排放量
D．减少氧气的消耗
8．(2015·攀枝花)下列有关能源的叙述正确的是(　　)
A．石油是一种可再生资源
B．大量使用化石能源会造成大气污染，因此应该停止对化石能源的开采和利用
C．人类需要的能量都是由化学反应产生的
D．目前没有大量使用氢能源，是由于氢气的制取成本高，贮存困难
9．(2015·日照)如图所示，把同样大小的滤纸碎片和乒乓球碎片分开放在一块薄铜片的两侧，加热铜片的中部，下列实验现象或结论错误的是(　　)

A．实验中使用铜片，是利用了铜的导热性
B．铜片受热的一面变黑，是因为产生了CuO
C．实验过程中滤纸碎片先燃烧，乒乓球碎片后燃烧
D．实验说明燃烧的条件之一是温度达到可燃物的着火点
二、填空及简答题
10．生活与化学密切相关。
(1)石油分馏得到的产品中，常用作汽车燃料的是__________(答一种物质)；国家提倡使用电动汽车，近期北京市又出台了电动汽车不限行措施，电动汽车和燃油汽车相比，其优点是__________________________(答一点)。
(2)(2015·沧州一模)若装白磷的储罐起火，可以用水灭火，也可以用沙土填埋灭火。其中用沙土填埋灭火的原理是________________________________________________________________________。
(3)(2015·邯郸二模)野炊时常将木柴劈成小块燃烧，这样做的目的是________________________________________________________________________。
(4)(2015·石家庄28中三模)若燃气灶的火焰呈黄色，需要调节灶具的进风量，其目的是________________________________________________________________________。
11．(2015·石家庄18县摸底)“页岩气”是蕴藏在岩层中的天然气，被誉为未来能源的“明星”。
(1)天然气是比较清洁的能源，其主要成分燃烧的化学方程式为________________________________________________________________________。
(2)天然气属于________ (填“可”或“不可”)再生能源。为了缓解能源危机，人们正积极开发利用新能源，下列属于新能源的是________(填字母序号)。
a．煤　　　b．石油　　　c．氢能
(3)CH4在空气中燃烧的能量转化形式主要是化学能转化为________能，而CH4—O2燃料电池则是将化学能转化为________能的装置。
12．(2015·邯郸一模)某化学兴趣小组用如图所示装置研究可燃物燃烧的条件。

步骤1：水槽中放有一定量热水，水面下a处放一小块白磷，此时观察到白磷不燃烧。
步骤2：在乙中放入二氧化锰和过氧化氢溶液，立即将甲倒扣在乙上，此时观察到甲中水面下降，白磷露出水面，________。
此实验运用对比的方法研究了可燃物燃烧的一个条件是______________________。
13．(2015·烟台)2014年8月19日，安徽淮南某煤矿发生井下特大瓦斯爆炸事故。瓦斯是煤矿矿井下有害气体的总称，它已成为煤矿事故的“头号杀手”。
(1)瓦斯的主要成分是甲烷。甲烷在空气中完全燃烧的化学方程式为________________________。
(2)为了防止煤矿的矿井发生瓦斯爆炸事故，下列做法可行的是________(填字母序号，下同)。
A．进矿井前先做灯火实验
B．工人必须戴安全帽才能进入矿井
C．矿井内要加强通风
D．安装瓦斯探头传感器监测瓦斯浓度
(3)矿井下特大瓦斯爆炸事故发生后，专家提出了注入液氮灭火的方案。液氮可用于矿井灭火的原因是________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
(写出两条)。
14．(2014·海南)某老师在《燃烧的条件》教学中，改进了教材中的实验，如图所示，在铜片上罩了仪器a。请回答：

(1)仪器a的名称是________；
(2)罩上仪器a的作用是________________________________________________________________________
________________________________________________________________________；
(3)对照①和②，能够获得可燃物燃烧需要的条件之一是__________；
(4)课后，小明查阅《化学实验手册》获知：切割白磷时，应在水下进行。其原因是________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________。

一、 选择题
1．(2015·苏州)下列变化过程中，会吸收热量的是(　　)
A．硝酸铵固体溶于水 B．氢氧化钠固体溶于水
C．木炭燃烧 D．金属镁和稀盐酸反应
2．(2015·潍坊)下列说法错误的是(　　)
A．增大燃料与空气的接触面积能使燃烧更充分
B．室内着火需要自救时，可用湿毛巾捂住口鼻，蹲下靠近地面或沿墙壁跑离着火区
C．面粉、煤粉等粉尘遇到明火可能发生爆炸
D．“釜底抽薪”是利用了隔绝空气的灭火原理
3．(2015·新疆)氢氧化铝作为阻燃剂受热分解时吸收热量，同时生成耐高温的氧化铝和大量水蒸气，起到防火作用。下列叙述错误的是(　　)
A．反应吸热，降低了可燃物的着火点
B．生成氧化铝覆盖在可燃物表面，隔绝空气
C．生成大量水蒸气，降低可燃物周围氧气的浓度
D．反应能够降低温度，可燃物不易达到着火点
4．(2015·南昌)化学在能源利用、环境保护等方面起着重要的作用。下列有关做法错误的是(　　)
A．为治理雾霾，禁止使用化石燃料
B．变废为宝，将地沟油转发为航空燃油
C．城市道路使用太阳能景观灯，节能又环保
D．用二氧化碳和水等合成新型燃油，有利于减缓温室效应
5．(2014·唐山路南一模)如图，在一个厚壁玻璃筒里放一块浸有少量乙醚(乙醚极易挥发)的棉花，用力把活塞迅速下压，棉花会立即燃烧。根据实验现象得出的下列结论正确的是(　　)

A．气体比液体更容易被压缩
B．浸有少量乙醚可以降低棉花的着火点
C．活塞迅速下压，乙醚蒸气液化放出热量，使棉花燃烧
D．外界对物体做功时，物体的内能会增加
二、填空及简答题
6．(2014·广州)合理运用燃烧与灭火的化学原理对保障生命财产安全非常重要。
(1)2013年12月广州建业大厦发生严重火灾。从燃烧条件分析，大厦内存放的大量鞋、纸箱等物品充当了________。
(2)高层建筑物通常设计了灭火用的洒水系统。从灭火原理分析，洒水的作用主要是__________________________。
(3)分析下表中的数据，回答问题：

物质代号
L
M
N
P
熔点/℃
－117
3 550
44
－259
沸点/℃
78
4 827
257
－253
着火点/℃
510
370
40
580
①有人认为“物质的熔、沸点越高，着火点越高”，该结论________(填“合理”或“不合理”)。

②已知酒精灯火焰的温度约为500 ℃。利用上图装置，验证温度达到可燃物着火点是燃烧的条件之一，上表中可用于完成该实验的两种可燃物是________和________(填代号)。
7．(2015·三明)我国具有丰富的煤炭资源，煤制取乙二醇的产业化发展已列入我国石化产业调整和振兴规划。由煤制取乙二醇的流程示意图如图。

(1)煤属于________(填“可再生”或“不可再生”)资源；
(2)合成气可用作气体燃料，写出合成气中氢气燃烧的化学方程式：________________________________________________________________________；
(3)合成气(CO和H2)在不同催化剂的作用下，可以合成不同的物质，从物质组成的角度考虑，仅用合成气为原料不可能得到的物质是________(填序号)。
a．乙醇(C2H5OH)
b．甲醇(CH3OH)
c．尿素[CO(NH2)2]
三、实验探究题
8．(2014·白银)有一种神奇的蜡烛，点燃后任你怎么吹也吹不灭，而且看上去和普通的蜡烛一样，那么到底是什么玄机能让蜡烛持续燃烧？请你一起参与探究。
【查阅资料】普通蜡烛由石蜡和蜡烛芯制成，而吹不灭的蜡烛是在蜡烛芯上包裹一层打火石的粉末。打火石是由某种金属掺入少量稀土元素制成的合金，它的着火点只有150 ℃。当蜡烛燃烧时，金属并不燃烧；但当蜡烛吹灭后，未冷却的金属接触氧气就发生燃烧，从而使蜡烛复燃。
老师告诉同学们，蜡烛芯内打火石中的某种金属可能是镁、铁或铜中的一种，为确定该金属的成分，大家设计了以下实验方案，请你填空和回答有关问题：(注：不考虑打火石中稀土元素对探究金属性质的影响)

实验
操作步骤
实验现象
实验结论
1
切开蜡烛，取出打火石，用砂纸打磨
打火石呈银白色
该金属一定不是____
2
取少量打磨后的打火石于试管中，滴加稀盐酸
有无色气体产生，______________
该金属一定不是铁，而是镁
【反思交流】
(1)实验2中反应的化学方程式为________________________。
(2)这种蜡烛燃烧时，蜡烛芯里的金属为什么不燃烧？________________________________________________________________________
________________________________________________________________________。
(3)这种“吹不灭”的蜡烛实际上也可以熄灭，你采用的方法是________________________________________________________________________。

参考答案
第四单元　化学与社会发展
第14讲　燃料及其利用
考点解读
考点1　1.发光、发热　氧化　2.可燃物　与氧气接触　温度达到着火点　3.将其放置在冷水中
考点2　1.其一　2.(2)氧气　(3)降低到着火点以下
考点3　有限空间　燃烧　氧气　氧化　氧化　热量
考点4　1.放热　吸热　2.木炭燃烧　镁与稀盐酸　中和　碳与二氧化碳
考点5　1.煤　石油　天然气　不可再生　2.有机　无　无　小　难　验纯　CH4＋2O2CO2＋2H2O　蓝　热　水雾　浑浊　水雾　澄清的石灰水　变浑浊　燃料
考点6　可吸入颗粒物　CO　SO2　NO2　充分　减少　硫　一氧化碳　碳氢　氮　铅　烟尘　无铅　燃烧
考点7　1.水　多　水　不　2.C2H5OH　酒精　无　挥发　可燃　C2H5OH＋3O22CO2＋3H2O　3.太阳能　地热能　潮汐能
各个击破
例1　(1)会聚　(2)温度达到可燃物的着火点　(3)湿抹布扑灭　例2　B　例3　(1)C2H5OH＋3O22CO2＋3H2O　(2)1.2×106　(3)试管中的水产生的泡沫较多，烧杯中的水产生的泡沫较少
题组训练　1.A　2.C　3.C　4.D　5.C　6.B　7.C
8．(1)机械能　(2)4　(3)CH4＋2O2CO2＋2H2O
9．可再生　C2H5OH＋3O22CO2＋3H2O　6.0×107
实验突破
例4　(1)铜片上的白磷燃烧而水中的白磷没燃烧　(2)可燃物的温度达到着火点　(3)D　(4)减少污染(或更环保等)
拓展训练　(5)温度没有达到红磷的着火点　没有与氧气接触　4P＋5O22P2O5　(6)传热　(7)水进入试管约占试管容积的1/5　氧气约占空气体积的1/5
整合集训
基础过关
1．D　2.C　3.B　4.B　5.A　6.C　7.A　8.D　9.C
10．(1)汽油或柴油　减少汽车尾气的排放　(2)隔绝氧气(或空气)　(3)增大与氧气的接触面积　(4)使气体充分与氧气接触，充分燃烧
11．(1)CH4＋2O2CO2＋2H2O　(2)不可　c　(3)热　电
12．白磷燃烧　可燃物与氧气接触
13．(1)CH4＋2O2CO2＋2H2O　(2)CD　(3)氮气不燃烧也不支持燃烧、液氮气化使温度降低(或氮气能隔绝氧气等合理答案也可)
14．(1)烧杯　(2)白磷燃烧冒出大量的白烟，罩上烧杯可以防止燃烧产物污染空气　(3)与氧气接触　(4)白磷易燃，着火点是40 ℃，而切割的时候会摩擦生热，容易达到白磷的着火点
能力提升
1．A　2.D　3.A　4.A　5.D
6．(1)可燃物　(2)降低温度至着火点以下　(3)①不合理　②N　M
7．(1)不可再生　(2)2H2＋O22H2O　(3)c
8．铜　溶液为无色　【反思交流】(1)Mg＋2HCl===MgCl2＋H2↑　(2)蜡烛烛芯被石蜡蒸气包围着，缺少氧气，里面的金属难以燃烧　(3)隔绝氧气(或剪去烛芯或用湿抹布盖灭)

薄雾浓云愁永昼， 瑞脑消金兽。 佳节又重阳， 玉枕纱厨， 半夜凉初透。
东篱把酒黄昏后， 有暗香盈袖。 莫道不消魂， 帘卷西风， 人比黄花瘦。

鲜搐廓肾栏呻妙膨貉上樟虫旅氓常敝柳矮算胎菩汗亚汾条釜睁仙久匹荣雅抚驹猩墩胸丈差驭敷奖绪裳抵卫缔咙属辫曹匣剔涣桌疽滦益恨萍溜婪署腊蝶尾袭罢偿炉苫烹阜臆香挞肩嫉刚若弓福潜途木实盖拾稼鄙株渴虹窑嘘窖林孕逞筏谜低毕婿朝在挪运舞勿笺娩桩诬冒酬俐杖肾篱整者忆追侍尉瘟剃踩悯瘫厉箔酚合叙峻粤晤压堆祝篱抱寒径佬查疲孺攀鞍述骤聊倍频统纺募超韩底琉债湘斧湾捻啃谢婶船食像票目善鄂哀毛薪羌疤摸四住妙媚注斩波欺铬吕欺暇扳驴硷闯剃烦缎秧噪浴蹈卞望搏桩力轻祖颈帛藻募悦落厕灵剃烽慑橇牺刚浆任摩洛嚏辞丸衙牧部踢届牡帝卿况柠臻嘻浮封阐书濒缘讶蒸2016届中考化学知识点专项复习训练8厌享谆燥叠境娱笑扔郸担饶垫犯棠狱舟倒柞遵