2016届中考化学知识点专项复习训练8.doc
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4、以填空及简答题的形式考查灭火原理2014填空及简答题30(2)2以燃烧条件探究实验的形式考查燃烧条件的应用2013填空及简答题28(2)(3)2以理化综合的形式考查燃烧条件和灭火原理2. 燃烧、缓慢氧化和爆炸2014实验探究题351通过实验探究【拓展应用】的形式考查充分燃烧的影响因素2013选择题12以图示的形式考查易燃易爆的安全常识3.燃料的合理利用与开发2015选择题8(ACD)1.5以选择题的形式考查绿色生活2015填空及简答题27(1)1以理化综合题的形式考查不可再生能源2015填空及简答题28(1)1以填空与简答题的形式考查酒精燃烧的化学方程式2014填空及简答题28(3)1以理化综
5、合题的形式考查天然气燃烧反应的化学方程式2013选择题8(BD)1以世界环境日中国主题为内容考查绿色环保等知识填空及简答题272以可再生能源酒精为代表考查燃料的合理利用及开发本讲内容在2015年我省主要考查了灭火的原理、易燃物和易爆物安全知识、燃料的合理开发与利用等内容,在考查本单元知识时多以选择题和填空题形式出现,有时会以实验探究形式进行命题设计,一般分值在试卷中约为5分,预计2016年我省中考仍然会对该部分内容进行考查。燃烧与灭火1可燃物与氧气发生的一种_的剧烈的_反应,叫做燃烧。2一般燃烧需要同时满足的条件是:_、_、_。3通常保存少量白磷的方法是_。灭火的原理与方法1灭火的原理:实际上
6、是破坏燃烧的条件,三个条件破坏_就可灭火。2灭火的方法(1)清除可燃物或使可燃物与其他物品隔离;(2)隔绝_;(3)使可燃物的温度_。燃烧、缓慢氧化和爆炸1爆炸与燃烧、缓慢氧化、自燃的比较爆炸燃烧缓慢氧化自燃概念可燃物在_内急剧_可燃物与_发生的发光放热的剧烈_反应缓慢进行的氧化反应由缓慢氧化引起的自发燃烧能量变化放热明显放热明显放出的热量随时消失放热明显温度达到可燃物的着火点达到可燃物的着火点未达到着火点达到可燃物的着火点是否发光发光发光不发光发光联系都属于_反应,都有_放出,只是反应的剧烈程度不同【温馨提示】我们所见到的燃烧一般都是可燃物在空气中或氧气中的燃烧。事实上,燃烧还可以在其他一些
7、气体环境中进行。如镁可以在二氧化碳中燃烧,钠可以在氯气中燃烧,氢气可以在氯气中燃烧等。灭火的原理中降低温度到着火点以下,不是降低着火点。扑灭活泼金属着火一般用沙、土盖灭。在火灾现场要学会自救,如用湿毛巾掩住口鼻,匍匐前进等。2常见的几种重要安全标志【温馨提示】爆炸不一定属于化学变化,如气球爆炸、蒸气锅炉爆炸。但由燃烧引起的爆炸一定属于化学变化。化学反应中的能量变化1物质发生化学反应的同时,伴随着能量的变化,通常表现为_和_现象。2放热现象的化学反应有:_、_反应、_反应等。吸热现象的化学反应有氯酸钾受热分解、_的反应等。化石燃料1化石燃料有_、_、_。化石燃料是_能源。【温馨提示】(1)煤是一
8、种复杂的混合物,主要含有碳元素,还含有氢元素和少量的氮、硫、氧等元素。石油也是复杂的混合物,主要含有碳和氢元素;石油可以分离出汽油、航空煤油、煤油、柴油、润滑油、石蜡、沥青、溶剂油等产品,利用各种产品的沸点不同进行分离。天然气的主要成分是甲烷,可由一些秸秆、杂草、垃圾等发酵产生。(2)煤的干馏属于化学变化,石油的分馏属于物理变化,二者的本质是不同的。(3)化石燃料既是一种能源,也是一种重要的化工原料。当前,化石燃料面临被耗尽的危险,应合理开采,节约使用,同时还应控制燃烧反应条件,提高燃料的利用率。2天然气的主要成分是甲烷,化学式为CH4,是已知的最简单的_物。物理性质_色、_味气体,密度比空气
9、_,_溶于水化学性质可燃性(点燃前须_)_(化学方程式)现象:发出明亮的_色火焰,放出大量的_,烧杯内壁有_,产生能使澄清石灰水变_的气体燃烧产物的检验(1)在火焰上方罩一个干而冷的烧杯,观察是否有_出现(检验有水生成);(2)将烧杯立即倒转过来,倒入_,观察是否_(检验有二氧化碳生成)用途作_使用燃料对环境的影响燃料对空气的影响防止污染的措施煤产生_、_、_、_等污染物,容易形成酸雨(主要是SO2和NO2)_燃烧,_污染物排放(如除尘脱_)等汽油和柴油(汽车用的燃料)尾气中的主要污染物有_、未燃烧的_化合物、_的氧化物、含_化合物和_等使用催化净化装置,使用_汽油,改进发动机的_方式,对尾气
10、处理后再排放,加强空气质量的监测【温馨提示】(1)酸雨的成因与二氧化硫和氮的氧化物有关,与一氧化碳、二氧化碳无关。(2)空气污染物不包括二氧化碳,但它会造成“温室效应”。能源的利用和开发1氢气是未来最理想的燃料,它有其他燃料所不及的优点:首先,可用_作原料,有广泛的来源;其次,氢气燃烧放出的热量_,放出的热量约为同质量的汽油的三倍;第三,氢燃料的最大优点是它燃烧后的产物是_,_污染环境。2乙醇(化学式为_),俗名_,是一种_色透明、具有特殊气味的液体,易_,与水以任意比例互溶,并能溶解多种有机物。乙醇具有_性,化学方程式为_,常用作燃料;也可用于医药消毒。乙醇是天然的可再生能源,其生产可用粮食
11、作原料,经过发酵、蒸馏制得。3未来的新能源:_、_、_等。【温馨提示】区分可再生能源和不可再生能源可以从是否可能在短期内再次生成进行分析。不可再生能源在短期内不可能再次生成,如化石燃料;而可再生能源在自然界里能源源不断地得到,如风能、太阳能等。命题点1燃烧与灭火(2013河北)小明设计的探究燃烧条件的实验如图所示。请回答下列问题。(1)凸透镜对光有_作用。(2)A处红磷燃烧,B处红磷不燃烧,由此得出的燃烧条件是_。(3)熄灭A处火焰,可采用的方法是用_(写出一种即可)。思路点拨:根据凸透镜具有会聚升温的功能分析,结合可燃物燃烧的三个条件:可燃物、与氧气接触、温度达到着火点,比较不同位置的红磷所
12、具备的条件可得出燃烧的条件;熄灭火焰就是灭火,灭火就是破坏燃烧的条件,可结合实际情况分析。理化综合题,解答时要善于发现物理和化学的知识结合点,如本题中凸透镜的会聚升温的作用与红磷燃烧的温度的关系,从而做出正确的回答。1(2015永州)下列用化学知识解释“火上浇油”的说法合理的是()A增加易燃物,可以使燃烧更旺B增大氧气浓度,可以使燃烧更旺C降低可燃物的着火点,达到灭火的目的D清除可燃物,达到灭火的目的2(2015重庆)煤炉越扇越旺,蜡烛一扇就灭,以下对该现象的分析正确的是()A扇蜡烛会隔绝空气B扇蜡烛会降低石蜡着火点C扇煤炉会增大空气进入量D扇煤炉会增加新的易燃物3(2015自贡)古代人有在元
13、宵节燃放孔明灯(如图)祈福的风俗。孔明灯燃气的火焰温度可达300 ,但纸质(着火点约170 )灯罩却没被点燃的原因是()A灯罩的材料不是可燃物B灯罩没有与氧气充分接触C风将热量吹散使纸质灯罩处温度低于纸的着火点D风将热量吹散后纸质灯罩的着火点降低了命题点2燃烧、缓慢氧化和爆炸(2013河北)如图所示的标志中,加油站必须张贴的是()思路点拨:加油站是一个贮存危险易燃、易爆物的场所,因此必须严禁烟火。化学常识性知识的考查,需要对各种图标进行分类积累,如易燃易爆物的安全图标、节约用水、环保等方面。4(2015沧州一模)下列物质不属于易燃易爆物品的是()A酒精 B汽油 C甲烷 D食盐5(2015天津)
14、下列有关燃烧和灭火的说法正确的是()A可燃物只有在空气中才能燃烧B通过降低可燃物的着火点可以灭火C空气中混有可燃性气体,遇明火可能发生爆炸D任何燃料完全燃烧时,一定会生成二氧化碳6(2015佛山)2015年5月25日,河南鲁山县老年公寓发生特大火灾,着火房屋的墙体均为由泡沫塑料填充的铁皮夹层,俗称“铁皮泡沫屋”。下列有关说法正确的是()A泡沫塑料属于有机合成材料,但不属于易燃物B火灾发生后应用湿毛巾捂住口鼻迅速逃离,并拨打火警119C要达到着火点,可燃物一定会燃烧D可燃物燃烧的同时一定还会发生爆炸命题点3燃料的合理利用与开发(2015河北)如图所示的是实验室制取蒸馏水的简易装置,烧瓶和烧杯中都
15、是自来水。(1)酒精(C2H5OH)燃烧的化学方程式:_。(2)实验中消耗的40 g酒精完全燃烧放出的热量为_J(酒精热值为3.0107 J/kg)。(3)实验结束后从试管和烧杯中各取10 mL水,分别加入等量肥皂水,震荡。观察到的现象是:_。思路点拨:(1)酒精(C2H5OH)燃烧生成二氧化碳和水,按照化学方程式的书写规范完成即可。(2)酒精热值为3.0107 J/kg,据此计算40 g酒精完全燃烧放出的热量即可。(3)根据试管中得到的水是蒸馏水,烧杯中的是自来水,进行分析解答。酒精、甲烷等有机物完全燃烧生成二氧化碳和水,书写此类化学方程式时,可用设“1”法配平,即从有机物出发假设其化学计量
16、数为“1”,逐一配平。7(2015吉林)从保护环境角度考虑,最理想的燃料是()A煤 B汽油 C氢气 D天然气8(2014河北)双能源(汽油和天然气)汽车以其经济、污染小等优点备受人们青睐。(已知汽油的热值为3.2107 J/L、天然气的热值为7.2107 J/m3)(1)内燃机是汽车的“心脏”,它是把内能转化为_的机器。(2)完全燃烧9 L汽油放出的热量与完全燃烧_m3的天然气放出的热量相等。(3)天然气的主要成分是甲烷。甲烷燃烧的化学方程式为_。9(2013河北)酒精(C2H5OH)是一种清洁能源,它属于_(填“可再生”或“不可再生”)能源。酒精燃烧的化学方程式为_。已知酒精的热值为3.01
17、07 J/kg,2 kg酒精完全燃烧放出的热量为_J。实验探究燃烧的条件1实验目的:探究可燃物燃烧的条件。2实验用品:烧杯、镊子、薄铜片、玻璃导管、滤纸、白磷、红磷、热水(约80 90 )、氧气。3资料:通常状况下一些常见物质的着火点物质白磷红磷木材木炭无烟煤着火点/ 402402503303203707007504.实验实验操作实验现象结论燃烧条件的实验)铜片上的白磷燃烧温度达到可燃物的着火点,才能燃烧铜片上的红磷不燃烧可燃物与氧气接触,但温度达不到着火点,仍不能燃烧热水中的白磷不燃烧温度达到可燃物的着火点,但不与氧气(或空气)接触,仍不能燃烧热水中的白磷燃烧温度达到可燃物的着火点,同时又与
18、氧气接触,可燃物才能燃烧5.实验设计中运用的实验方法(1)控制变量法:探究燃烧与氧气有关时,使可燃物都达到着火点;探究燃烧与着火点有关时,使可燃物都与氧气充分接触。(2)对照实验法:铜片上的白磷与红磷是一组对照实验;铜片上的白磷与水中的白磷是另一组对照实验。6实验的注意事项由于铜片上的白磷露置在空气中,白磷燃烧生成的五氧化二磷会对空气造成污染,对人体造成伤害,所以应让白磷在密闭的环境中燃烧,可进行如下实验的改进或创新:物质燃烧需要的条件是什么?化学兴趣小组做了以下探究。(1)第一小组同学做了如图一所示的实验,当他们观察到_的现象时,得出可燃物燃烧需要与氧气接触的结论。(2)第二小组同学取了等大
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