高一生物上册同步讲练复习题13.doc

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课题34：遗传学的基本概念及其相互关系
【课标要求】孟德尔遗传实验的科学方法。
【考向瞭望】应用遗传基本定律分析解决一些生产、生活中生物的遗传问题。
【知识梳理】
一、几种交配类型

含义
作用
杂交
①植物的异花受粉
②动物不同个体间的交配
①探索控制生物性状的基因的传递规律
②将不同优良性状集中到一起，得到新品种
③显隐性性状判断
自交
①植物的自花（或同株）受粉
②基因型相同的动物个体间的交配
①可不断提高种群中纯合子的比例
②可用于植物纯合子、杂合子的鉴定
测交
F1与隐性纯合子相交，从而测定F1
的基因组成
①验证遗传基本规律理论解释的正确性
②高等动物纯合子、杂合子的鉴定
正交与
反交
相对而言的，正交中父方和母方分
别是反交中母方和父方
检验是细胞核遗传还是细胞质遗传
二、与性状有关的概念
（一）性状：生物体的形态特征和生理特性的总称。
（二）相对性状：一种生物的同一种性状的不同表现类型。
（三）显、隐性性状：具有相对性状的两纯种亲本杂交，F1表现出来的性状叫显性性状，F1未表现出来的性状叫隐性性状。
（四）性状分离：杂种后代中同时出现显性和隐性性状的现象。
（五）性状分离比
1、杂交实验中，F2中出现显︰隐＝3︰1；
2、测交实验中，测交后代中出现显︰隐＝1︰1。
三、与基因有关的概念
（一）显性基因：又叫显性遗传因子，控制显性性状，用大写字母表示。
（二）隐性基因：又叫隐性遗传因子，控制隐性性状，用小写字母表示。
（三）等位基因：位于一对同源染色体的相同位置上，控制相对性状的一对基因。
四、基因型和表现型
（一）概念
基因型：与表现型有关的基因组成； 表现型：生物个体表现出来的性状。
（二）关系：在相同的环境条件下，基因型相同，表现型一定相同；在不同环境中，即使基因型相同，表现型也未必相同。表现型是基因型与环境因素共同作用的结果。
五、纯合子与杂合子的区别
（一）遗传因子组成相同的个体叫纯合子，纯合子自交后代都是纯合子，但不同的纯合子杂交，后代为杂合子。
（二）遗传因子组成不同的个体叫杂合子，杂合子自交后代会出现性状分离，且后代中会出现一定比例的纯合子。
六、遗传因子、性状等概念间的相互关系
【基础训练】
1、下列属于相对性状的是
（ D ）
A、豌豆子叶的黄色与豆荚
的绿色
B、豌豆豆荚的饱满与豆荚
的黄色
C、狗的长毛与直毛
D、豌豆花的顶生与腋生
2、下面对基因型和表现型关系的叙述，其中错误的是（ B ）
A、表现型相同，基因型不一定相同
B、基因型相同，表现型一定相同
C、在相同生活环境中，基因型相同，表现型一定相同
D、在相同生活环境中，表现型相同，基因型不一定相同
3、下列各种遗传现象中，不属于性状分离的是（ D ）
A、F1的高茎豌豆自交，后代中既有高茎豌豆，又有矮茎豌豆
B、F1的短毛雌兔与短毛雄兔交配，后代中既有短毛兔，又有长毛兔
C、花斑色茉莉花自交，后代中出现绿色、花斑色和白色三种茉莉花
D、黑色长毛兔与白色长毛兔交配，后代均是白色长毛兔
【高考模拟】
4、（2008上海生物6）下列表示纯合体的基因型是（ C ）
A、AaXHXH B、AABb C、AAXHXH D、aaXHXh
5、（2007青岛模拟）家兔的黑毛与褐毛是一对相对性状。现有4只家兔甲、乙、丙、丁，其中甲和乙为雌兔，丙和丁为雄兔。甲、乙、丙兔均为黑毛，丁兔为褐毛。已知甲和丁交配的后代全部为黑毛子兔；乙和丁交配的后代中有褐毛子兔。请回答：
（1）判断黑毛和褐毛的显隐性，并用符号B和b表示。
黑毛（B）对褐毛（b）是显性。（解析：由甲黑毛×丁褐毛→全为黑毛子兔，得知黑毛为显性，褐毛为隐性，且甲为纯合显性，丁为隐性。）
（2）写出甲、乙、丁三只兔的基因型。
甲：BB，乙：Bb，丁：bb。（解析：用B、b表示，则甲为BB，丁为bb；乙黑毛×丁褐毛子兔，得知乙为Bb。）
（3）如何鉴别丙兔是纯种还是杂种？
让丙与乙交配，若后代全为黑毛子兔，则丙的基因型为BB（纯种），若后代出现褐毛子兔，则丙的基因型为Bb（杂种）。（解析：丙为黑毛，故为BB或Bb，且为雄性。用杂交法来判断其显隐性，丙×乙→观察后代毛色，从而加以判断分析，若子代全为黑色则丙为纯种，反之，杂种。）

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