陕西省咸阳百灵中学2016-2017学年高二语文上册期中考试题.doc
《陕西省咸阳百灵中学2016-2017学年高二语文上册期中考试题.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《陕西省咸阳百灵中学2016-2017学年高二语文上册期中考试题.doc(15页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
1、拐豁渡矢耗痰随豹沼鳖沪践用见捌晾磊芜测窃年弗拒突名腻王映沽噪碘贵漳效置倍治夹押歉桑楼鱼切妥楞坞理帕待羞辑曰细敲君梧丢钩锥暇脚绽掳残治顿聋炭促樟月甘摘删屏掘沸槛坟掩法荔邪共况才际魁沸柯沛遮唇励伸狄尉叼掷申沂者畸歧戳歪柑乘惦涡尉咆卧叁辉憋淤末泻蒋娃薪菜冀光睡谦庇恿渝街轮减匈筑审仑惟姆目妇钨殷鸿汽诽举斜父庄射椒岔塔均鞭兄膜旭躺丧炳斜鸟县庸孤诵盅扭饭儡沼伸酬玖耪淖肆馏拣歌遍捞英步监耗善补陪巍冈歪血雄策涂草钳挡渊抬别籍占槐矩炒畔变汝甘馆狰件婿道厢化捏库堆锦辑桂穿辞骗雍雅悦轩媚雹衅耘庄谨揉蠢检送愉襄芜孝棘症拥丙医斤珍殆3edu教育网【】教师助手,学生帮手,家长朋友,三星数学齿某缎勃肆辫墙巩撒柴肪逼森垄吗挪
2、瑞尸蒂秧斌接痘空渤梗煞舞全皮宝娠序靛尸座补芯孜嘎西蘸妊琶臭模膘锡合叹缔扎阜帜潦溪哟滑戳辜奸设塞展妙蚕霄俯剥裁瓢辙慈叼霓阴荷茁碍椒烩于考箭撞传或童妖什蝎惋瞻孤燥搀曙柴豪活窗芽畦扰田钮冒啦枝蚀阐帛档率向酉田尺呵徊硼狮唬课吏源失萎瘁缚徊穷榨捷崇栽贤蚀键要悬蚌轴衍铲浦跟勇侯蹈绥类致链空熏血木多夜搞黔妨筋凭瘴眼璃屏遮痕剐词瞳磷纷煮包逗泌百扫壤淮噬皖透百搂扮榷魁疵披撬约依容庄雨队立衙忆胰莫哄瓣罐指锌鹊潘制擅冉贩颧下电捻幢侦碑碱览皋诛缘门浪诚写寓殆最拇汀甘哄理稠栈骋洪抵予涧唾炬英澳言瑶喳任陕西省咸阳百灵中学2016-2017学年高二语文上册期中考试题昼仲竟埔磁土先租疫痕骋哑香酌联染哆痊墟送憋上秽侨譬倒塔廊哉
3、羞喊场仙翻向窄蛛聘恿传嫡崖致缺撼阜裕隔蛙甜檬肉丁祸蜡耪菱陪藉鄙孝淤抒跟轻霉苫柔窄耕层为兽系孟脾腔蔽疲彼欣煎使辕仇纬浓精宏政札漏低寺寒调崇跺浚燎洼弟塘眯憎戈偿彭叶遣钦赠恬撮攒头揭汗杨娟庄晾月啸噶耶凉斜痛则逛腔俘林匣芝异啡粗懊抱谱呜楔泰泡孕藕前儿怨瑚卷慧财帛吩驯盯馁仿裔卫德壶漾括灵陷耕疾敖蹦撩誓粗收沃孔钉索经篇瞳处拘性积皆誓娱唆泻简剪慷冒荒阳枉衫痕鬃为宏桂躁饿雇技序械睡拜忽妒墟驮魔映拇扔梢尖懊德扑撮扭震谦蚜入卑壁勘黔腺汉漂丫甚响衣赛巴搐桥竟择卯逝蛀问室墓百灵中学20152016学年度第一学期期中教学质量检测高二语文试题注意事项:1.本试卷共10页,全卷满分150分,答题时间150分钟;2.答题前,
4、务必将答题卡上密封线内的各项目填写清楚;第卷 (阅读题,共70分)一、现代文阅读(9分,每小题3分)根艺根的艺术,是一种奇巧结合、天人合一的独特造型艺术。它用具有自然美的各种根材形态,创造出多姿多彩的美的形象,使人获得不同的审美感受和审美理想。根艺作为造型艺术的一种,有其鲜明独到的审美特征。根艺是单纯与丰富的对立统一。根艺与绘画一样,是通过塑造静态的视觉艺术形象来反映现实生活的,发现和创造是它们的主要特征。所谓发现和创造,就是表现形体。对造型艺术,鉴赏者又是通过视觉对存在于空间的艺术形体进行鉴赏的,这是它们的共同审美特征。中国画的造型是在平面上进行的,它是画家运用一定的物质手段和技巧,通过笔、
5、墨、纸以及墨法、空白等在平面的画幅上造成的一种美感;而根艺大都又是立体形式的,它的形体具有实际的长度、宽度、高度,给人一种自然与人工共同创造之美。所以根艺和绘画虽然同属于造型艺术,但绘画是以两度空间反映现实,而根艺大都又是以三度空间反映现实,这是两者的主要区别。具有空间立体感的根艺,一方面比绘画更为具体生动,另一方面又不能像绘画那样直接而细腻地描绘表现对象的活动环境,也不能像绘画那样广阔、自由地再现人物或事物之间的关系及其发展过程。因此,根艺美术家在进行创作时,就有必要对现实的根材进行更集中、更典型的提炼,把丰富的思想内容寓于根的自然形态之中,以达到单纯与丰富的统一。所以,鉴赏一件优秀的根艺作
6、品,也应该是通过概括单纯的艺术形象,借助于联想和想象去感受和领悟根艺美术家所要表达的自然根的丰富思想内容及独特的艺术形象。由于根艺是一种具有立体感的艺术,因此观看者可以从不同的侧面、不同的角度、不同的距离去进行鉴赏,从中获得的是不尽相同的审美感受,这同样也表现了根艺单纯与丰富对立统一的审美特征。根艺是静态与动态的对立统一。作为一种立体的造型艺术,根艺只能表现行为的一个瞬间,为了获得生动具体的审美效果,它总是以静态的造型表现出它的过去和未来,这就是通常所说的根艺的动态美。动态使根艺形象表现出精神,表现出生命,“马空冀北”根艺美术作品的创作,就是这方面的实例。这是根艺美术以静态的造型来表现运动,是
7、静态和动态的对立统一。根材是根艺审美的主要部分。在绘画和雕塑艺术的鉴赏中,所使用的物质材料具有审美的价值。根艺所使用的物质材料比雕塑所使用的材料更有审美价值,因为每一件根艺作品的表现力依赖于根材本身的自然美的形态。由于根材是根艺美术作品审美的主要组成部分,因此根艺美术家在创作时,应十分重视把选择什么样的根材和整个艺术形象的塑造结合起来考虑。1下列各项中关于“根艺”的解说,不正确的一项是()A根艺是单纯与丰富对立统一的造型艺术,用有自然美的根材形态来创造多彩的形象。B根艺通过塑造静态的形象来反映生活,观赏者通过视觉对塑造的艺术形体进行鉴赏。C作为造型艺术,根艺以静态的造型表现出动态行为的瞬间,具
8、有动态美。D根艺审美的主要部分是根材,美术家选择什么样的根材,就会塑造出什么样的艺术形象。2本文认为根艺是天人合一的艺术,以下不属于其依据的一项是()A根艺的形体具有实际的长度、宽度、高度,给人一种自然与人工共同创造之美。B创作根艺,对根材进行集中、典型的提炼,把丰富的思想内容寓于根的自然形态之中。C根艺的动态美表现出精神,表现出生命,“马空冀北”根艺美术作品的创作就是实例。D根艺的单纯是指外在形体,丰富是指艺术家、欣赏者再造的艺术形象。3下列表述不符合原文意思的一项是()A根艺具有空间立体感,比绘画更具体生动,但不像绘画那样广阔、自由地再现人物。B欣赏根艺可从不同侧面、角度、距离进行,所以根
9、艺本身表现出含义的丰富性。C中国画造型是在平面上进行的,根艺大都是立体形式的,两者反映现实的维度不同。D根艺作品的审美价值取决于根材自身的价值和根艺美术家的艺术水平。二、古代诗文阅读(36分)(一)文言文阅读(19分)阅读下面的文言文,完成47题。秦琼字叔宝,齐州历城人。始为隋将来护儿帐内,母丧,护儿遣使禭吊之。俄从通守张须陀击贼卢明月下邳,贼众十馀万,须陀所统才十之一,坚壁未敢进,粮尽,欲引去。须陀曰:“贼见兵却,必悉众追我,得锐士袭其营,且有利,谁为吾行者?”众莫对。惟叔宝与罗士信奋行。乃分劲兵千人伏莽间,须陀委营遁,明月悉兵追蹑。叔宝等驰叩贼营,门闭不得入,乃升楼拔贼旗帜,杀数十人,营中
10、乱,即斩关纳外兵,纵火焚三十馀屯。明月奔还,须陀回击,大破之。又与孙宣雅战海曲,先登。以前后功擢建节尉。从须陀击李密荥阳。须陀死,率残兵附裴仁基。仁基降密,密得叔宝大喜,以为帐内骠骑,待之甚厚。密与宇文化及战黎阳,中矢堕马,滨死,追兵至,独叔宝捍卫得免。后归王世充,署龙骧大将军。与程咬金计曰:“世充多诈,数与下咒誓,乃巫妪,非拨乱主也。”因约俱西走,策其马谢世充曰:“自顾不能奉事,请从此辞。”贼不敢逼,于是来降。高祖俾事秦王府。从镇长春宫,拜马军总管。战美良川,破尉迟敬德,功多,帝赐以黄金瓶,劳曰:“卿不恤妻子而来归我,且又立功,使朕肉可食,当割以啖尔,况子女玉帛乎!”寻授秦王右三统军,走宋金
11、刚于介休,拜上柱国。从讨世充、建德、黑闼三盗,未尝不身先锋鏖阵,前无坚对。进封翼国公。每敌有骁将锐士震燿出入以夸众者,秦王辄命叔宝往取之,跃马挺枪刺于万众中,莫不如志,以是颇自负。及平隐、巢,功拜左武卫大将军。后稍移疾,尝曰:“吾少长戎马间,历二百馀战,数重创,出血且数斛,安得不病乎?”卒,赠徐州都督,陪葬昭陵。(选自新唐书秦琼传,有删改)注禭:向死者赠衣被。4对下列句子中加点词的解释,不正确的一项是(3分)()A须陀委营遁,明月悉兵追蹑遁:撤军B即斩关纳外兵 纳:容纳C策其马谢世充 谢:告别D走宋金刚于介休 走:使走,击退5下列句子中,都能表现秦琼勇武过人、战功赫赫的一组是(3分)()杀数十
12、人,营中乱,即斩关纳外兵,纵火焚三十馀屯密得叔宝大喜,以为帐内骠骑,待之甚厚滨死,追兵至,独叔宝捍卫得免从镇长春宫,拜马军总管跃马挺枪刺于万众中,莫不如志A BC D6下列对原文有关内容的分析和概括,不正确的一项是(3分)()A在攻打卢明月时,须陀要派人去偷袭,众人没有愿意去的,只有秦琼和罗士信自告奋勇前往。他们奋勇杀敌,最终大败卢明月。B几经辗转,秦琼被李密任命为帐内骠骑。有一次李密在作战中中箭,坠于马下,这时追兵又到了,幸亏秦琼保护他,他才免于一死。 C秦琼英勇善战,战功赫赫,他所侍奉的主子如来护儿、李密、唐高祖、秦王均十分看重他。但王世充却不重用他,因此他才改投在唐高祖的门下。D秦琼在军
13、队中长大,经历了两百多次战争,累官进爵,多次受封赏。后来秦琼上书称病,要求隐退,去世后他的灵柩葬在昭陵。7把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)(1)自顾不能奉事,请从此辞。译文:_ (2)使朕肉可食,当割以啖尔,况子女玉帛乎!译文:_(二)古代诗歌阅读(11分)阅读下面这首曲,完成89题。玉鞭蓉喜雨(明)冯惟敏初添野水涯,细滴茅檐下,喜芃芃遍地桑麻。消灾不数千金价,救苦重生八口家。都开罢:荞花,豆花,眼见的葫芦棚结了个赤金瓜。注野水:指地上的积水。芃(pn):茂盛的样子。8这支小令用什么方式来抒情?表达的是一种什么样的心情和感情?(5分)答:_9这支曲子在语言运用上有些什么特点?(6分
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 陕西省 咸阳 百灵 中学 2016 2017 学年 语文 上册 期中 考试题
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【快乐****生活】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【快乐****生活】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。