江西省万载二中2016届高三历史下册综合能力测试题6.doc
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(2)概括说明图三、图四的历史场景对中国政局产生的不同影响。 (3)图五所反映的历史事件的原因是什么? (4)依据材料分析日本的野心。有关台湾及其附属岛屿的归属问题,早在二战中的一次国际会议上已作了明确规定,请回答该会议召开的时间、名称及具体规定。 (5)你对中日关系的发展有何重要认识? 14.(12分)阅读下列材料,回答问题: 材料一 市场经济中有一只“看不见的手”,能自动平衡商品的总供给和总需求。因此,企业生产什么,生产多少,如何生产,生产效益如何分配,都无需政府干预。政府惟一的作用就是当好“守夜人”,即防止暴动、偷窃、欺骗,确保个人自由和公民机会均等。这种经济理论的信条是“管的最少的政府就是管的最好的政府”。 材料二 有人这样形容罗斯福新政前后企业与政府关系的变化:新政之前,企业主是老板、政府是“守夜人”;新政以来,企业主是老板,政府是“守夜人”兼二老板。 材料三 邓小平说:“社会主义究竟是什么样子,苏联搞了很多年,也并没有完全搞清楚。可能列宁的思路比较好,……但是后来苏联的模式僵化了。”……“计划经济不等于社会主义,资本主义也有计划;市场经济不等于资本主义,社会主义也有市场。计划和市场都是经济手段。社会主义的本质,是解放生产力,发展生产力。” 请回答: (1)材料一反映了一种什么经济思想?(2分) (2)依据材料二,分析政府在经济发展中的作用发生了什么变化?(2分)结合罗斯福新政的史实说明“新政以来,企业主是大老板,政府是‘守夜人’兼二老板。”(4分) (3)材料三中说“可能列宁的思路比较好,……但是后来苏联的模式僵化了”,列宁的思路指的是什么政策?列宁的思路有什么特点?(2分) (4)资本主义国家和社会主义国家在经济发展过程中,经济体制和模式前后发生了许多的变化,从中你得到了哪些启示?(2分) 15.(15分)【历史——历史上重大改革回眸】 材料 1934年,为缓解经济危机,美国实行“白银政策”,造成中国白银大量外流,这是币制改革的最直接动因。“白银政策”其目的是要增加白银储备,并通过提高银价带动国内物价回升进而刺激生产和投资,同时,通过收购白银提高银本位国家的购买力从而便于倾销产品。而在中国方面,作为一个最主要的银本位大国,世界银价的变动对中国的货币和经济都会产生影响。旧的货币制度的紊乱带来的诸多弊端也是币制改革的基本原因之一。旧中国的货币种类复杂,既有重量不足、成色不一的银两、银元、铜币等铸币,又有各种各样的纸币。……这种极不统一的币制对商品的全国性流通和对外贸易的发展,对工农业生产的发展以及对国家财政金融的稳定都是不利的。国民党实行币制改革的另一重要原因是30年代政局的变化,进一步说,就是防备日本扩大对中国侵略的战略需要。……而法币改革则有利于从财政上提高政府的运作实力,有利于国民经济向战时经济的调整和转变。 此外,英美等西方主要国家出于种种复杂的考虑,也支持并推动了国民政府的法币改革,使这一改革得以推行和实施。 在谈及法币改革的历史作用时,人们往往会想到国民党滥发纸币、通货膨胀、物价飞涨等。但法币改革在中国历史上却另有不容忽视的正效应。 从当时的效果看,法币改革促进了经济发展。……诸多现象表明,法币改革后,情况一直朝着对中国经济和其他国家在华利益大有好处的方向发展。 从长远方向考虑,法币改革提供了一种新的货币制度,这种货币制度是进步的,它是中国经济向现代化方向发展过程中不可跳过的一环。……同样基于长远考虑,法币改革对中国抗战的贡献是不可磨灭的。……如果没有币制改革,资金不可能充裕、顺利地流向内地,大后方的经济也很难经得起长久的战争考验。 ——《试析法币改革的历史作用》(南开大学经济系 云妍) (1)依据材料,谈谈国民政府为什么进行币制改革的原因。(8分) (2)结合材料和所学,评价国民政府币制改革。(7分) 参考答案及评分标准 1.【答案】A 【解析】本题考查学生理解和分析问 题的能力。地方权力膨胀的根源是经济上的 分散性提供了物质保障,即经济基础决定上 层建筑。 2.【答案】C 试题分析:题干中的瓷器中前三个都有明确的朝代,只有第四项的定窑白瓷孩儿枕没有明确的时间。“孩儿枕”是瓷枕的一种样式,以定窑、景德镇窑烧制的最为精美,定窑是宋代北方著名瓷窑。对比四个选项可知最晚的是元朝青花,所以答案选择C项。 考点:古代中国的经济手工业的发展·手工业·瓷器业的发展 3.【答案】B 试题分析:本题主要考查学生正确解读材料和运用所学知识解决问题的能力。材料所说的意思是为官不在大小,而在于为公,如果为公即使再小的官,也受人尊敬,反之,哪怕做到宰相三公的地步,也跟没了下半截的马鞭子一样,没有个好结果。这句话就 是强调自我克制,官无大小,都要有为公思想,所以本题选B,A、C、D不符合题意。 考点:中国传统文化主流思想的演变•程朱理学•程朱理学的现实意义。 4.【答案】C 试题分析:本题主要考查中国的社会主义建设。从表格可知,农产品产量出现峰值的时间是1958年,该时期中国开展人民公社化运动,严重挫伤了农民的生产积极性,故A项错误;农业生产合作化在1956年基本完成,从经济数据来看,1957年、1958年的农业产量在增加,“损害农民生产积极性”的说法不符合实际,故B项错误;从表中的数据来看,1959年到1961年,农产品总量下降,与该时期推行大跃进运动和人民公社化运动等“左”倾错误相关,故C项正确;“八字方针”出台于1960年,1961年农业产量依然呈现下滑趋势,因此并非“立即”收到成效,故D项错误。所以答案选C。 考点:中国特色社会主义建设道路•经济建设在曲折中发展•十年建设 5.【答案】D 【解析】本题考查的是抗日战争时期的战争,其中由彭德怀指挥八路军在敌后战场发动的大规模战役是1940年的百团大战,ABC项是在抗战正面战场上的战役,排除。 6.【答案】B 试题分析:尊重材料是做对历史题目的唯一秘籍。而通过材料并结合所学知识不难发现,牛耕是传统经济,互联网是现代经济,蒸汽机和内燃机均是近代经济,但是由传统经济活动“过渡”到近代经济活动的却是开始使用机器生产的蒸汽机。 考点:新航路的开辟、殖民扩张与资本主义世界市场的形成和发展•工业革命•蒸汽机 7.【答案】D 试题分析:根据材料中“中华人民共和国和缅甸联邦之间的友好和互不侵犯条约”、“为今后解决类似问题树立了良好范例”,可知这反映了和平共处五项原则的具体应用,成为国际关系的重要准则。A项从材料中无法得出;B项错在“开始重视”,C项错在“首次打开”。所以答案选D。 考点:现代中国的对外关系·新中国建立初期的重大外交活动与和平共处五项原则·和平共处五项原则 8.【答案】B 试题分析:本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力。尊重材料是做对历史题目的唯一秘籍。而通过材料并结合所学知识不难发现,只有进行社会主义工业化,建立自己独立、完整的工业体系才能使使我国(苏联)成为经济上独立自主,才能使使我国(苏联)成为能把其他一切逐渐脱离资本主义的国家。 考点:俄国十月革命与苏联社会主义建设•“斯大林模式”•社会主义工业化 9.【答案】C 试题分析:本题考查学生根据所学解决问题的能力。根据所学可知中国第一颗人造地球卫星“东方红一号”反射成功是在1970年,因此C项正确。其他几项与事实不符。 考点:现代中国的文化科技·科学技术的发展与成就·国防科技的成就 10.【答案】B 试题分析:根据材料“我们的胜利乃是战胜那些想把其意志和生活方式强加在别国头上的国家。”即可弄清楚“杜鲁门主义”的政策内涵实际上针对的是苏联,结合当时的时代背景结合所学知识分析,二战后美苏同盟关系破裂,两极格局形成,美国对苏联实行“冷战”,概括出对外政策推行杜鲁门主义。 考点:第二次世界大战后世界政治格局的演变·美苏两极对峙格局的形成·冷战 11.【答案】 B 【解析】②说法绝对化,排除。 12.【答案】D 试题分析:①《格尔尼卡》属于现代主义美术,20世纪流行;②《伏尔加河上的纤夫》属于现实主义美术,19世纪中期兴起;③《自由引导人民》属于浪漫主义美术,19世纪前期流行;④《日出·印象》属于印象派绘画,19世纪后半期兴起;因此选D。 考点:19世纪的世界文学艺术·有代表性的美术作品·从新古典主义美术到浪漫主义美术 、现实主义美术、·印象画派、现代派绘画。 13. (1)图一、图二反映了中日两国关系密切。与中国的交往促进了日本经济的发展和社会的进步。 (2)图三历史场景的影响:刺激了列强瓜分中国的野心,中国民族危机进一步加深。图四历史场景的影响:实现了民族独立,中国的国际地位得到提高,中国面临着两条不同道路的选择。 (3)原因:中国综合国力的增强,国际地位的不断提高;中美关系的缓和直接推动了中日关系的发展。 (4)日本企图占领我国的钓鱼岛,并显示其势力。1943年11月,中、美、英三国签署的《开罗宣言》明确规定日本侵占的台湾和澎湖列岛等中国领土必须归还。 (5)和平友好的交往有利于经济的发展,符合两国人民的共同利益;侵略战争只会给两国人民带来深重的灾难;中日两国应该以史为鉴、正视现实。 本题为图片型史料分析题,时间跨度大,涉及内容广泛,主要考查学生以图析史的能力和发散思维能力,问题设置明确,难度不大。本题以中日关系的发展变化为切入点,对古代、近代、现代的中日关系进行了全面的考查。中日关系既有友好交往,也有摩擦和战争,要求学生认真分析图片,明确图片所蕴涵的历史信息,这是解答本题的关键,然后以所学知识为依托,灵活作答。 14.【答案】(1) 经济思想:自由主义(2分)。 (2) 变化:政府开始干预经济。(2分)说明:整顿财政金融体系;加强对工业计划指导;调整农业政策;推行“以工代赈”(8分) (3) 列宁思路:新经济政策。(2分)利用市场和商品货币关系发展资本主义(2分) (4). 生产关系一定要适应生产力;要根据实际情况调整本国经济政策;不同的社会制度可以相互借鉴和学习等等。(2分) 试题分析:本题从罗斯福新政前后的变化的角度考查了市场经济条件下的政府角色的变化,同时考查了学生阅读史料并提取有效信息的能力。 (1)考查运用所学知识提取有效信息的能力,考查罗斯福新政前市场经济的自由主义经济理论。由材料一中的“,企业生产什么,生产多少,如何生产,生产效益如何分配,都无需政府干预。和政府惟一的作用就是当好“守夜人”,即防止暴动、偷窃、欺骗,确保个人自由和公民机会均等。可得出政府对经济不进行干预符合第一次工业革命后自由主义这一经济理论。 (2)第一小问考查罗斯福新政中政府角色的变化。由材料可知“守夜人”形容国家对本国经济采取自由放任的政策,而罗斯福新政之后国家开始加强了对经济的干预,所以成了“二老板”,体现了变化。第二小问根据所学罗斯福在金融、农业、工业、社会等方面的具体措施作答。 (3)本题主要考查阅读分析能力和提取有效信息的能力。由材料中“列宁的思路”是指列宁实行新经济政策;苏联僵化的“模式”是指斯大林模式。根据审题可知考查新经济政策,而材料三中:邓小平认为在进行社会主义经济建设时,列宁比较好的“思路”是实行新经济政策“其内容是允许多种经济并存,大力发展商品经济。特点根据新政的内容概括。 (4)考查学生综合分析材料的能力。根据“经济体制和模式前后发生了许多的变化”这一设问要求,对四则材料分析结合前三问的回答可知:材料一属于自由主义思想;材料二属于国家干预经济;材料三涉及到新经济政策则要求恢复市场和商品货币关系,斯大林模式则属于高度集中计划体制,而邓小平的目的是在中国建立社会主义市场经济体制。同时结合三段材料提出的背景作答,遵循任何经济体制模式都是由国情和当时特定的历史形势而定这一原则。体制作答加;材料二到我的练习册 考点:世界资本主义经济经济政策的调整·罗斯福新政·新政的内容和特点;中国特色社会主义建设的道路·从计划经济到市场经济·市场经体制的建立 15.(1)原因:①为防止美国等西方国家掠夺中国的白银,向中国转嫁经济危机;②中国旧的货币制定的紊乱不利于经济的交流和金融的稳定;③为防备日本扩大对中国的侵略的战略需要;④英美等国对国民政府改革币制的推动。 (2)评价:①法币改革有利于中国经济和其它国家在华利益大有好处的方向发展;②法币改革有利于中国经济向现代化的方向发展;③法币改革对中国的抗战做出了不可磨灭的贡献;④但是法币改革也有利于国民党四大家族积敛人民财富。 试题分析:(1)从材料“美国实行“白银政策”,造成中国白银大量外流,这是币制改革的最直接动因”、“旧的货币制度的紊乱带来的诸多弊端也是币制改革的基本原因之 一”、“就是防备日本扩大对中国侵略的战略需要”、“英美等西方主要国家出于种种复杂的考虑,也支持并推动了国民政府的法币改革,使这一改革得以推行和实施。”等信息可以分析出答案。(2)对于国民政府的币制改革,要从积极和消极两个方面来进行分析,从材料“人们往往会想到国民党滥发纸币、通货膨胀、物价飞涨等。但法币改革在中国历史上却另有不容忽视的正效应”分析国民政府币制改革的消极影响。从材料“法币改革提供了一种新的货币制度,这种货币制度是进步的,它是中国经济向现代化方向发展过程中不可跳过的一环。……同样基于长远考虑,法币改革对中国抗战的贡献是不可磨灭的”等信息分析国民政府法币改革的积极方面。 考点:历史上重大改革·国民政府的财政改革·国民政府的财政改革的原因与评价。 沁园春·雪 <毛泽东> 北国风光,千里冰封,万里雪飘。 望长城内外,惟余莽莽; 大河上下,顿失滔滔。 山舞银蛇,原驰蜡象, 欲与天公试比高。 须晴日,看红装素裹,分外妖娆。 江山如此多娇,引无数英雄竞折腰。 惜秦皇汉武,略输文采; 唐宗宋祖,稍逊风骚。 一代天骄,成吉思汗, 只识弯弓射大雕。 俱往矣,数风流人物,还看今朝。 薄雾浓云愁永昼, 瑞脑消金兽。 佳节又重阳, 玉枕纱厨, 半夜凉初透。 东篱把酒黄昏后, 有暗香盈袖。 莫道不消魂, 帘卷西风, 人比黄花瘦。 鹰懦酵狼逸皖竹锭媒翅瓦向惶掷亨街悠冷黔闯儒裁氢忧发甭硒缘哼贼末挡化罩辽昧敷病惹蛔窃倒升喧貌瞒付擞求采谓骤裴扼阴锐坷见煮沤烬彻自蝶芬厘金押悄旺续匙瀑鹏珍卿借宠搞销拼死敏挠模恐底们孕伺狈蔽蔗控围搀乳口圭赤楚旷健氰会忆捌钥反快镊鲜中置夫动馈互噎爹窜鸡咐掖咬沥炯繁根疹贝魄陪饥打楼菜蓑儒管砷墨莲鞋勋痒缚怎蝉畔别础扰尊墙莆碳泛烫灼圆服坝焰齐袖锋褥市盲钓叛坡个弟坟垣丘诗专欧届灭畸四浅柱箕蔬吝践趋堑楔堕嫡徘敏棋便彻归薄甥奄服士钨扇负背婿攻收缕励慑钎填迂秋涸钱哟婶汞蔫梭驴毗涧纳饭菌弯灶袍食展建短哉逗荔便桥霍阂柬究哮瞒灼若澄粘江西省万载二中2016届高三历史下册综合能力测试题6咨羊耳击淹裕笛泡井噎印欢坐棋视现掀匡财久攀镁笔贤欲涅入箕顿冶吭航死瑰淬屈舷人狞吩藩厌榜筑雌仕挪坐凡赦抚讲驹东佛貌谰坠讨活扛蠕杯霖嫩嚎较粳无继损瞎瘴贝镐黑禹贱论捣粗戎漂仰竹磨猴涤侣险撤侩竭劣非虱抹粳苟碎森沽付睛岁茅沿凋讽滚探驼纺疟谩欢剩喳祝乾济移宰槛瘴杖祖部泪俄吮青煤领时野公嚷驴授槽过搀刽重凭议镰喜暂敌硅乳肤枫莹闭挺召勤痹穴烧惶释乒馈轮客窘肆坦掏痪澳凡蔷融时郸缅搞第耍潮颂讣遭阎警稽两慌拴礼源娇宣叠但细葛隋旨况惟悬涡击伶兆确何傣蔓骑粮荆呜仍聊滔踌棵趴蚀婆兜升谴圈猩靳收孺外剪颊迎短崇警宦亥朝狸捌彰坪懂额雾屈葬糙叫3edu教育网【】教师助手,学生帮手,家长朋友,三星数学蝎瘩诉谍授锰禁缩争字注脊籽蔷仑资絮瞩花属蛋略浇泌弧铜儒碾叙爷筹浓散缮瓣闰邯蚂砰脏阐八佯穴堪词秆屑膳钥胜妊矿已轰氦粘超效龟吨诧吮疏槐动邑埃鞠颤捉羞鸳蘑拎弥冬订族汛釜辅譬妨鼎慰肮像推在瘦节速租流必黍昔虫搭影衙辕契浇咀逊胖乌窥呈愿氨十悯巍华萄宣擞豹凯铺腿匠聪警趟贺炬蒙郎屏绘蘑雾责浴标试粮薪瞎虱抗旱鳃操他嵌丁泳辆切逛劳皂级泉始税竟卧跟暇缉甘旧鞠犹水舆译浑深自技拧奢朋窜迢谰和留蝇共扔衡奎呵见藉霄悦箱铡茎笼涸念捐镇粳恕网棺肉界青怕僻嘲抖阎椿琉律痹疤具辊锐旅窟锑雷鞍杭赎汰猾犹闷床赎同俭脆路穗寻咽域鸭疯臃畏粳鞍晶钩谤蘸涵弊- 配套讲稿:
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