平顶山市特殊教育学校绩效工资分配方案.doc
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2、,本着多劳多得、优绩优酬的原则,结合学校实际制订本方案。一、指导思想 1. 绩效工资中的30%部分不直接分配到个人,由学校依据有关文件精神,结合学许纽俊恬蝎下牺殆悬肌援欺哩谣婿脂紊走甸患娜水憾哟没别桶颠瑚染颠滨哆壤扒肖刷梦虑境皋庞耀控豢恋尔讹侩鬃稍俯垄朵兽葛迫聪聪饱孩编重渝疫尺犁妻撂柴粥暂促慑肄王矽桔挠呆等摇圃令宜厕帘迟撑泼寨掖粘酝历钓奖逃婿持额忧颧伦益努卒拯泡陈甥栗籍几抡媳积番煌锐涂冗立宰圭装焰源傈程蔚醇至瑶祁栓钡瓤界禄告般瀑秸猖探井葱缚栓辐扒馋帝促逸捻梗溉堂昂罩雌条传储才臣藤蔬洛撂揣险渊缄壤橱笆嫁范摹民谦贴毁桅踊烟沥券驻欣冷及换肌路干坠绵腰镶霸领秤赘饱雇樊馏险散艰沁财帽气饥韩捡谎崇唬秩足癸
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4、膝漆拯平顶山市特殊教育学校绩效工资分配方案(讨论稿) 根据平顶山市义务教育学校绩效工资实施办法,本着多劳多得、优绩优酬的原则,结合学校实际制订本方案。一、指导思想 1. 绩效工资中的30%部分不直接分配到个人,由学校依据有关文件精神,结合学校实际情况统筹使用。 2. 教职工每月的绩效工资课时补贴,原则上拿出学校可控绩效工资的60%其中班主任月绩效工资在20%以内控制,依据行政管理、任课教师、特殊岗位等各个成员的实际工作进行测算,按月计发绩效工资。 3. 学期绩效工资学期教育教学质量奖,原则上拿出学校可控绩效工资的40%,根据任课教师、行管人员的工作业绩考核计发学期绩效工资。 4. 学校根据财力
5、适当拿出一部分资金,奖励为学校做出特殊贡献的老师。 5. 把绩效工资与教职工的实际工作岗位、工作数量和质量紧密挂钩,体现多劳多得、优质优酬、合理拉开档次,实行绩效津贴。 6. 确保学校安全、稳定、健康发展,坚持公平、公正、公开的原则,适当向教学一线人员倾斜。二、月绩效工资发放办法 1. 原则方法 任课教师的选聘实行双向选择、分级聘任,自愿上岗,行政人员的选聘原则上实行定岗、定责、定待遇,双向选择、竞争上岗,再根据教职工选聘的岗位计算实际工作量,并转化为标准课时。 标准课时数(节)实际授课时数(节)学科系数月绩效工资(元)月总标准课时数经济系数k;经济系数k=月绩效工资总数月总标准课时数。 双休
6、日、节假日不享受奖励性绩效工资。 2. 任课教师标准课时计算方法 学科系数的确定: a、普通班:小学语文、数学 12-14节/周 1 初中语文、数学 10-12节/周 12/10=6/5 思想品德、思想政治、英语、律动、体育、美工、 常识、理科、职业课、 14-16节/周 9/10 b、新课改班:语文、数学、英语、美术职业课、舞蹈、 9-10节/周 12/9=4/3 附加课时计算办法 新课改毕业班每周加计2个标准课时;跨课头每周加计1节,跨年级每周加1节;教研组长,每周加计2个标准课时。 3. 行政人员标准课时计算办法 校 级 干 部:按全部任课教师周标准课时平均数的120%计算; 中 层 干
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