2018届中考政治第一轮复习检测13.doc

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学会选择
一、单选题
1．青少年正处在兴趣高峰的时刻，对许多问题都感兴趣，碰到新鲜事物总想为什么，探索其奥秘。这是因为青年（ ）
①好奇 ②自控能力差 ③好学 ④好模仿
A．①② B．②③④ C．①②③④ D．①③
2．社会生活是丰富多彩的，流行有（ ）
①物质的 ②精神的 ③积极向上的 ④消极颓废的
A．①② B．①②③④ C．③④ D．①③④
3．崇拜明星是很正常的现象，你认为明星最值得崇拜的是（ ）
①漂亮的外表
②衣着前卫
③执著追求理想
④忘我的敬业精神
Ａ.①③ B.③④ C.①③④ D.①②
4．成绩优异的小王，自从跟同学一起上网聊天后，一发不可收拾，结果学习成绩一落千丈。下列看法正确的有（ ）
A.不可盲目从众
B.跟随多数人绝对不会错
C.别人可以做的，我也要做
D.我们要拒绝网络
5．“人生天地间，若白驹过隙，忽然而已。”这句话表明（ ）
A.人的生命是不可重复的
B.人的生命不仅只有一次，而且是短暂的
C.人的生命过程有苦也有乐
D.生命是人们享受其他一切权利的基础，是创造有意义人生的前提
6．班里要召开“新天地、新朋友”主题班会，目的是增进同学们对新学校、新同学、新老师的了解。为此，大家积极献计献策，下列建议你认为不可行的是（ ）
A.只请有特长的同学设计和制作自己的名片，与同学相互交换，进行自我介绍
B.与老师交流学习、生活中的困惑，请老师提出对自己的要求和期望
C.搜集学校的校史、校训，让大家更加了解和热爱我们的学校
7．“凡是生活的地方就有快乐和宝藏。”我们要培养高雅的生活情趣，在娱乐和休闲中做到（ ）
A.文明娱乐，健康休闲
B.尽情吃喝玩乐
C.劳逸结合中多玩游戏，快乐自己
D.多参加培训班，增加艺术熏陶
8．“堂堂正正做人，踏踏实实做事”作为校训体现的是（ ）
①一个学校具有了良好的校风
②一个学校的办学宗旨和历史传统
③一个学校的历史传统和文化追求
④一个学校的学校文化已经发扬光大
9．上海复旦中学奉行“博学而笃志，切问而近思”的校训，天津南开中学以“允公允能，日新月异”为校训。可见校训展现了（ ）
①学校的文化追求
②学校的威严
③学校的历史传统
④学校的教育宗旨
10．我们进入中学要面对各种新的校规校纪，那我们应该（ ）
A.不必理会，不管它
B.按小学的校规校纪办
C.按高年级学生的言行规矩办
D.要更加自觉地遵守校规校纪，学会自我约束和管理
明星身上除了光环以外，还有很多值得我们学习的东西。明星之所以能功成名就，源于他们付出了不同寻常的努力。因此中学生也应该学会用理性和成熟的态度对待偶像。据此回答问题
11．这告诉我们，明星的成功主要得益于（ ）
A.自身天生的素质 B.自身的努力拼搏
C.优越的家庭条件 D.良好的机遇
12．我们学习明星的优点，就是为了有一天能超越他们。为此，我们必须（ ）
A．收集他们更多的资料 B．尽量模仿他们
C．想办法和他们见面 D．加倍努力，因为超越他们必须有实力
13．最近，一些学校附近开始流行仿冒的“明星身份证”，并受到嘘声的热捧。这些学生的行为是（ ）
A.“追星”行为 B.从众行为 C.代表时代的新潮流 D.喜欢明星的品格
14．学校举行英语演讲比赛，胆小的张华看到班里很多同学都积极报名参加为班争光，而且自己英语水平也不差，于是也报名参加比赛。他的行为说明了（ ）
①这是一种积极的从众现象
②积极的从众可以增强团体的凝聚力
③这是一种出风头的表现
④这样的从众有助于学习他人的经验
A.①③④ B.②③④ C.①②④ D.①②③
15．目前有些青少年打架、偷盗、吸毒和赌博等恶习，甚至走上违法犯罪道路是由于（ ）
①受到不良同伴或同伙的影响
②盲目从众，缺乏明辨是非的能力
③认为“法不责众”，于是盲目跟风
④道德素质低，自我约束能力差
A．①②③④ B．①②③ C．③④ D．①②④
16．从众现象主要表现在心理从众和行为从众。下列属于从众现象的有（ ）
①人云亦云 ②随波逐流 ③标新立异 ④坚持己见
A.①② B.①③④ C.②③④ D.③④
17．玩与人生密不可分，从玩中我们可以体会“乐”的滋味，“闲”的价值。玩的原则是（ ）
①玩的健康，有益于身心健康
②玩的节制，避免玩物丧志
③玩的节俭，不攀比
④随大流，别人怎么玩，自己就怎么玩
A.①③④ B.②③④ C.①②④ D.①②③
18．“理智的人使自己适应这个世界，不理智的人却硬要世界适应自己。”走进中学，我们的生活发生了很大变化，一切的改变都是一种新的开始，我们只有一个目标，那就是（ ）
A.积极适应新生活 B.让新生活适应自己
C.任其发展 D.能适应则适应，不能适应就算了
19．“奇文共欣赏，疑义相于析。”陶渊明的诗句告诉我们，在学习上同学之间应该（ ）
A、互相帮助，传递答案
B、互相竞争，勇争第一
C、相互交流，互相学习，相互欣赏，相互合作
D、相互提出疑难问题
20．在日常生活中，我们不难发现，一些受欢迎的人常具有一些共同的特征，你认为这些共同特征是（
①圆滑、博学、善于投机取巧
②实力雄厚、乐于助人、自高自大
③热情、友好、不自私
④真诚、善良，有责任心
A．①② B．③④ C．②③ D．②④
21．俗话说：“患难时刻见真情。”这句话说的是（ ）
A．真正的友谊能经受考验
B．平常的友谊都经不住考验
C．朋友被打要拔刀相助
D．友谊在患难的时候才需要
22．真正的友谊是（ ）
A．无原则的团结
B．不能以牺牲原则为代价维持所谓的友谊
C．有酒有肉就可以
D．天天在一起
23．交损友对我们造成的危害是（ ）
A．听不进不同意见 B．会对自己的道德品行产生不良影响
C．往往会“义气”行事 D．要求别人服从、听从自己
24．在与异性相处时，我们要学会保护自己。对自己最好的保护是（ ）
A.社会的法律、道德
B.学校的纪律、守则
C.社会的良好习俗、健康的文化环境
D.增强自我保护意识，掌握自我保护的方法，以及我们的自律
25．孔子说:“君子应当作九种思虑:看的时候要考虑看清,听的时候要考虑听清,神色要考虑温和,容貌要考虑恭敬,说话要考虑真诚,做事要考虑认真,疑难要考虑求教,发怒要考虑后果,见利要考虑是否合宜。”对这段话理解正确的是（ ）
①做事要缩手缩脚,小心谨慎；
②做事要认真思考,明辨是非；
③只有明辨是非才能把握好自己的人生方向；
④我们要跨越障碍,正确选择
A. ②③④ B. ①③④ C. ①②④ D. ①②③
二、判断题
26．真正的朋友不包含嫉妒之心的 （ ）
27．友谊与“江湖义气”是没有本质区别的 （ ）
28．青少年“追星”是一种较普遍的现象，有一定的合理性 （ ）
29．从众具有两重性，既有积极作用，也有消极作用 （ ）
30．从众主要表现为心理从众和语言从众 （ ）
31．“物以类聚，人以群分”，所以，我们只能和那些表现好的同学交往。（ ）
32．流行的事物总是好的，没有必要作出选择。
33．诚实与说谎、合作与竞争是水火不相容的，所以我们要善于处理好它们的关系。
34．对中学生而言，异性交往有利于学习进步、优势互补、个性发展。
35．只要做到“己所不欲勿施于人”，人与人之间的关系就和谐了。
三、简答题
36．在人生的路途中决定我们成功与失败的原因是什么？

37．（20分）【明辨事理 健康成长】
在学校，社会生活中通常会遇到各种事情或问题。如果你遇到下列情境会怎么做，简要说明理由。
（1）期末考试，你发现同学把复印缩小的材料带入考场准备偷看。（4分）

（2）放学的时候，有同学骑飞车、闯红灯，或在马路上追逐打闹。（4分）

（3）在学校餐厅就餐时，发现食用的饮料己经过了保质期。（6分）

（4）班里新来一位同学，说话有些结巴，有些男生就故意学他说话。（6分）

四、论述题
38．被称为“克隆教父”的201 2年诺贝尔生理学、医学奖得住约翰·格登曾是一名生物老师眼里的“差生”，在他15岁时老师给予的评语是：“格登有成为科学家的志向，但以他现在的表现，是我见过最差的学生”。然而这些都没影响到他对生物学的疯狂兴趣，相反，他还把“最差评语”挂在墙上，一挂就是50年，提醒自己要努力，终于在1958年成功缔造了第一只克隆动物——克隆青蛙。
许多同学也非常渴望自己生活得更有意义，更加灿烂。其中有的同学认为“只要我们象格登那样拥有明确的奋斗目标，我们的人生就一定会有意义。” 请你对这些同学的观点进行简要的评析。（4分）

参考答案
1．D
【解析】
试题分析：结合教材知识点，我们知道，青春不仅表示着秀丽的容颜、优雅的气质以及健美的身姿更意味着一种新的精神世界；青春更多地体现在一个人的心态、气质、想象力和情感中，是从生命潜流中涌动的一种全新的感觉；青春是活力的象征，它蕴涵着智慧、勇敢和意志。所以，应该选择D。
考点：本题考查青春：青春期生理、心理变化等考点的理解
2．B
【解析】
试题分析：结合教材知识点，我们知道，社会生活是丰富多彩的，流行有①物质的；②精神的；③积极向上的；④消极颓废的。这几种说法都是符合教材知识点的，所以都是正确的，所以应该选择B。
考点：本题考查社会生活的流行因素。
3．B
【解析】
试题分析：结合教材知识点，我们知道，从众心理是一种正常的心理反应，所以，崇拜明星是很正常的现象，但我们不能盲目从众，因为盲目从众的危害是很严重的，所以，我们应该最值得崇拜的是③执著追求理想④忘我的敬业精神。所以选择B。
考点：本题考查正确认识从众心理。
4．A
【解析】
试题分析：结合材料分析，小王，自从跟同学一起上网聊天后，一发不可收拾，——显然，这是盲目从众的表现。结果学习成绩一落千丈。——这充分的说明盲目从众的危害。所以选择A。
考点：本题考查盲目从众的危害。
5．B
【解析】
试题分析：结合教材知识点，我们知道，地球上的万事万物，最珍贵的是生命。因为生命对我们来说只有一次，是不可重复的，所以是最珍贵的，“人生天地间，若白驹过隙，忽然而已。”——这种说法正好体现了这一观点，所以选择B。
考点：本题考查人的生命是短暂的
D.讨论和设计我们的班训，让我们的班集体更具凝聚力
6．A
【解析】
试题分析：审题时要细心，注意题目要求选出“不可行”的一项。A.只请有特长的同学设计和制作自己的名片，与同学相互交换，进行自我介绍，是不可行的。应该是全体同学都设计名片，相互交流。体现同学的平等交流。BCD的做法都有利于增进同学对新学校、新同学、新老师的了解。
考点：本题考查如何适应新的学习生活。
7．A
【解析】
试题分析：对待娱乐和休闲，先要文明娱乐，健康休闲，听一些高雅的音乐，玩一些有利于健康的游戏，那些只知道睡懒觉，看电视或者沉迷于电子游戏，网上聊天和扑克牌中，没能体会到“乐”的滋味，休闲的价值。所以选择A选项，其他说法错误。
考点：本题考查如何对待休闲和娱乐。
A.①②③ B.②③ C.①②③④ D.②④
8．B
【解析】
试题分析：校训集中反映了一所学校的办学宗旨和历史传统，体现了学校的文化追求和精神风貌。校训经过多年的发扬光大，已经成为学校文化的一部分，深深影响着一代又一代的学生。所以本题选择B选项。校训是对学生和老师的要求，并不能体现出是否具有良好校风。
考点：本题考查校训的意义。
A.①②③④ B.①②③ C.①③④ D.①②④
9．C
【解析】
试题分析：校训是学校为了树立良好校风而制定的，要求全体师生共同遵守的行为准则和规范。校训集中反映了一所学校的办学宗旨和历史传统，体现了学校的文化追求和精神风貌。校训经过多年的发扬光大，已经成为学校文化的一部分，深深影响着一代又一代的学生。所以本题选择C选项。
考点：本题考查校训的意义。
10．D
【解析】
试题分析：走进中学，要适应中学的学习；遵守新的规则；承担新的角色。面对各种新的校规校纪，那我们应该更加自觉地遵守校规校纪，学会自我约束和管理。所以选择D选项。A.不必理会，不管它，这样的做法不对。B.按小学的校规校纪办，说法也不对，初中生活与小学生活是有区别的。高年级学生的言行不一定都符合校规校纪的要求，所以不能选。
考点：本题考查中学生活给我们提出的新要求。

11．B
12．D
【解析】
11．试题分析：对待明星，要用理性的态度看待明星，用批判的眼光审视偶像。既要看到偶像成功的结果，也要看到其成功的过程。 既要看到偶像成功的辉煌，也要看到其成功背后的奋斗和艰辛。既要看到偶像表面的光环，也要看到其内在的品质。明星成功的原因有很多，自身天生的素质、优越的家庭条件、良好的机遇、自身的努力拼搏等，从材料中可以看出明星的成功是因为他们自身的努力拼搏，所以本题选择B答案。
12．试题分析：对待明星，既要看到其成功的结果，也要看到其成功的过程既要看到其成功的辉煌，也要看到其成功背后的奋斗和艰辛；既要看到其成功的光环，也看到其内在的品质。 所以我们应学习他们的奋斗精神和优秀品质，让明星、偶像的奋斗精神成为我们前进的动力，让他们的优秀品质成为我们学习的榜样，超越崇拜，走向自我。 所以本题选择D答案。
考点：本题考查明星成功的原因以及我们怎样学习明星的优点。
13．A
【解析】
试题分析：“追星”行为是指进入少年期，我们对自己的人生理想有了第一次认真的思考，当理想自我与现实自我之间发生矛盾时，明星寄托了自己的一些希望和梦想，所以也就产生了对明星的崇拜。“从众现象”是指大家怎么认为，自己就怎么认为；大家怎么做，自己就跟着怎么做。A观点错误，B、C、D观点错误，所以本题选择A答案。
考点：本题考查“追星”行为的表现。
14．C
【解析】
试题分析：张华的行为是一种积极的从众心理。积极的从众心理有利于个人识大体、顾大局，保证团队成员统一认识和行动，增强团体的凝聚力和战斗力。有利于个体获得安全感和自信心。有助于学习他人的经验，扩大视野，修正自己的思维方式，减少不必要的烦恼和误会。③观点错误，把含③的答案排除，正确答案为C。
考点：本题考查从众心理的积极作用。
15．A
【解析】
试题分析：有的青少年因为道德水平低下，自我约束能力差，盲目从众，缺乏明辨是非的能力，法律意识淡薄，认为“法不责众”，受到不良同伴或同伙的影响，于是盲目跟风，最终走上了违法犯罪的道路。所给观点都正确，本题应选择A答案。
考点：本题考查盲目从众有可能走上违法犯罪的道路。
16．A
【解析】
试题分析：“从众现象”是指大家怎么认为，自己就怎么认为；大家怎么做，自己就跟着怎么做。从众现象主要表现在心理从众和行为从众。标新立异通常指提出新的主张、见解或创造出新奇的样式。也指为了显示自己，故意显出自己的与众不同或者用往常不同的表达方式来吸引人。坚持己见是说坚持自己的观点或见解。③④观点不合题意，本题选择A答案。
考点：本题考查从众现象的表现。
17．D
【解析】
试题分析：在生活中，我们要做到劳逸结合，在玩的时候要注意玩的健康，有益于身心健康，玩的节制，避免玩物丧志，玩的节俭，不攀比，所以①②③是正确的，④是错误的，别人怎么玩，自己就怎么玩，是盲目从众的表现，自己没有原则是错误的，排除，故选D。
考点：本题考查娱乐的原则。
18．A
【解析】
试题分析：结合材料分析，“理智的人使自己适应这个世界，不理智的人却硬要世界适应自己。”——显然材料讲的是适应环境的重要性，走进中学——说明了作为中学生的我们要积极适应新生活，这样才是理智的人BCD选项的说法与题意不符，适应现A。
考点：本题考查我们要积极适应新生活。
19．C
【解析】
试题分析：结合材料分析，“奇文共欣赏，疑义相于析。——显然说的是合作学习的问题，再结合我们的学习生活，告诉我们，在学习上同学之间应该 ——相互交流，互相学习，相互欣赏，相互合作。AB选项的说法是错误的，D选项的说法与题意不符，所以选择C。
考点：本题考查合作学习的作用。
20．B
【解析】
试题分析：此题旨在考查学生对受人欢迎的品质的认识。根据教材知识，对于组合式选择题，可以用排除法，其中圆滑、投机取巧、自高自大等可以排除，所以正确答案选B
考点：受人欢迎的品质
21．A
【解析】
试题分析：此题旨在考查学生对友谊的重要性的认识，根据教材知识，友谊是带给我们温暖，给我们支持和力量，真正的友谊能经受住考验，所以正确答案选A
考点：友谊的重要性
22．B
【解析】
试题分析：此题旨在考查学生对交友原则的认识。根据教材知识，真正的友谊是坦诚的，在原则面前一定要坚定，不能以牺牲原则为代价牺牲所谓的友谊， 所以正确答案选B
考点：交友的原则
23．B
【解析】
试题分析：此题旨在考查学生对如何交友的认识。根据教材知识，交友要慎重，要乐交诤友，不交损友，“近朱者赤，近墨者黑”，结交损友，会影响自己的道德品质，所以正确答案选B　　
考点：怎样结交朋友
24．D
【解析】
试题分析：此题旨在考查学生对教材基础知识的掌握，根据教材知识，在于异性相处时，保护自己最好的方法是“增强自我保护意识，掌握自我保护的方法，以及我们的自律”所以正确答案选D
考点：在与异性交往时如何保护自己
25．A
【解析】
试题分析：此题考场上的是如何明辨是非。孔子的这段话说明了在做事时,要明辨是非,提高自己的判断选择能力,故②④是正确的;③说明了明辨是非的意义,也符合题意; ①并非题干表达的意思,是错误的。所以答案是A
考点：如何明辨是非
26．A
【解析】
试题分析：朋友带给我们温暖，给我们支持和力量，让我们感受生活的美好。交友时对待同学和朋友要心胸宽阔，理解体谅，严以律己，宽以待人；不嫉妒朋友，要欣赏朋友的成功，所以本题观点是正确的。
考点：本题考查交友的艺术有哪些。
27．B
【解析】
试题分析：友谊带给我们快乐、支持和信心，也常常使我们陷入两难境地。有时候，为了照顾朋友的情面，可能不得不做些违心的事。但是，真正的友谊应该是坦诚的，在原则面前一定要坚定，不能以牺牲原则为代价维持所谓的友谊，江湖义气只讲友情，不讲是非、原则，所以此观点是错误的。
考点：本题考查友谊和江湖义气的本质区别。
28．A
【解析】
试题分析：我们对自己的人生理想有了第一次认真地思考，当“理想自我”与“现实自我”之间发生矛盾时，明星恰恰寄托了自己的一些希望和梦想，所以也就产生了对明星的崇拜。青少年追星，既可能处于满足自我的精神寄托和情感共鸣的需要，也可能是为了追求刺激、追求时尚与流行、追求浪漫等。所以本题观点正确。
考点：本题考查正确认识青少年追星现象。
29．A
【解析】
试题分析：有的从众有利于个人识大体、顾大局，保证团队成员统一认识和行动，增强团队的凝聚力和战斗力。从众会产生很多消极影响。如弱化自我意识，束缚独立思考，抑制开放、竞争、开拓和进取的意识，阻碍独立性的培养，窒息个性的发展，扼杀创新精神和创造力等。所以本题观点正确。
考点：本题考查从众具有两重性，既有积极作用，也有消极作用。
30．B
【解析】
试题分析：大家怎么认为，自己就怎么认为，大家怎么做，自己就跟着怎么做，这就是从众现象。从众现象的表现是心里从众和行为从众，所以从众主要表现为心理从众和语言从众的观点是错误的。
考点：本题考查从众心理的表现。
31．判断：错误
理由：交往中我们要坚持平等待人，尊重他人、宽容他人的原则。只有这样才能提高交往的能力，建立和谐的人际关系。题目中的说法是不平等待人，不尊重他人的表现。
【解析】
试题分析：题文中只和那些表现好的同学交往，是不等待人、不尊重他人的表现，因此是错误的。根据教材知识，我们在交往中要做到平等待人、尊重他人、在交往中要学会大度和宽容，才能与他人建立和谐的人际关系，提高交往的能力。
考点：本题主要考查平等待人的意义。
32．这种说法是错误的。
因为社会流行是复杂的社会文化现象，它的发生，常常有商业运作的背景，也少不了从众心理的推动。社会生活是复杂的，并非所有的流行是正确的，要分辨是非善恶，
流行事物就像社会生活对青少年的选择题，是随波逐流，人云亦云，还是独立思考，理性行动，需要我们找出正确答案。
我们要明白是非善恶，铸造良知的标尺，在生活中对是非善恶作出正确的选择。
【解析】
试题分析：此题旨在考查学生对从众心理的认识。根据教材知识，从众心理是非常有害的，要学会辨别是非善恶，做出正确的选择，所以题文中的观点是错误的，我们在日常学习和生活中要做出理性的选择，因为此题分值较大，所以在回答时要注意看分答题。
考点：从众心理
33．B
【解析】
试题分析：与诚信结伴同行，做一个诚信之人。谎言也有善意的谎言。生活中处处有合作，合作无处不在，无时不有，生活中处处有竞争，竞争中有合作，合作中有竞争，竞争最理想的结果是双赢。诚实与说谎、合作与竞争是水火不相容的观点是错误的。
考点：竞争与合作。
34．B
【解析】
试题分析：中学生之间的异性交往有两种，一种是正常的，一种是不正常的。异性同学之间的正常交往不仅有利于学习进步，优势互补，提高学习效率，而且有利于个性的全面发展，使性格更为豁达开朗，情感体验更为丰富，意志也更为坚强。男女同学之间的交往处理不当会影响和妨碍中学生的学习和身心健康，带来情绪和行为上的诸多困扰。题目观点过于笼统，是错误的。
考点：本题考查男女生正常交往的好处，不正常交往的危害。
35．B
【解析】
试题分析：人与人之间关系和谐的因素有很多，类如彼此尊重，平等交往，关爱他人，真诚善良，负责任，宽容，受人玫瑰手有余香等等。所以说，只要做到“己所不欲勿施于人”，人与人之间的关系就和谐了。这种说法过于绝对，是错误的。
考点：本题考查人际交往原则。
36．答：我们活得好和坏，成功与失败，取决于我们什么样的位置上扮演什么样的角色，有时不是我们不行，而是我们站错了位置。【版权所有：21教育】
【解析】
试题分析：根据教材知识回答，我们活得好和坏，成功与失败，取决于我们什么样的位置上扮演什么样的角色，有时不是我们不行，而是我们站错了位置。
考点：本题主要考查正确对待人生的路途。
37．（1）做法：劝阻同学，告诉他这是不诚信的表现，或报告老师。（2分）。
理由：诚实守信是公民的基本道德规范之一，青少年要从小培养诚信的品质，从小事做起。（2分）。
（2）劝说并制止这种行为；向学校和班主任反映，在班级组织遵守交通规则的安全教育活动。（2分）
理由：这是违反交通法规的行为，同时严重威胁自己或他人的生命安全。（2分）
（3）向老师或学校反映：及时举报，与生产销售商协商解决，要求退换、依法求偿等。（2分〉
理由：侵害了消费者合法权益，危及到我们的生命健康，影响社会经济秩序。（4分）
（4）劝说并制止这种行为：换位思考，尊重同学，关心帮助，友善对待。（2分）
理由：每个人在人格和法律地位上都是平等的，都有做人的尊严，不容轻视。个别同学的做法是 不尊重他人人格的表现，也是缺乏礼貌和修养的表现。（4分）
评分说明：做法正确得2分。考生所述理由只要共有正确是非现即可酌搰给分，
【解析】
试题分析：（1）此题旨在考查学生对诚信的认识。题文中的同学将复印材料带进考场准备偷看，是不诚信的表现，应当制止并劝阻。理由从诚信的重要性回答即可。
（2）此题旨在考查学生对规则的认识。题文中闯红灯、在马路上追逐打闹，是不遵守交通规则的表现，应当劝阻并制止或向老师说明，理由从道德和法律的角度回答，既是违法的，也是对自己和他人的生命不负责的表现。
（3）此题旨在考查学生对消费者如何维权的认识。题文中的饮料过了保质期，要向老师或相关部门举报，依法维权，理由从生命健康和经济秩序的角度回答。
（4）此题旨在考查学生对换位思考、与人为善，尊重他人等知识的综合考查。对于题文中故意学人结巴，要制止，学会换位思考，与人为善，理由从平等、尊重、礼貌等角度回答即可。
考点：诚信、规则、消费者依法维权、平等尊重等
38．
片面。人生要有意义，需要有明确的进去目标1分。因为有了进取目标，前进才有方向，学习才有动力，工作才有劲头，人生才有乐趣1分。但还需对他人、对社会有所贡献1分，还需敢于创造1分。
【解析】
试题分析：评析类的题目先回答正确还是错误，如果有正确也在错误的成份就回答是片面的，然后再阐述原因。拥有明确的奋斗目标，我们的人生就一定会有意义，这句话是片面的，因为有了进取的目标，前进才会有方向，学习才有动力，工作才有劲头，但人生要有意义，还需要对他人、对社会有所贡献，所以主要围绕知识点什么样的人生一定会有意义，从树立明确的奋斗目标、对社会、他人有贡献等方面展开回答 。
考点：本题考查让生命之花绽放。
沁园春·雪 <毛泽东>
北国风光，千里冰封，万里雪飘。
望长城内外，惟余莽莽；
大河上下，顿失滔滔。
山舞银蛇，原驰蜡象，
欲与天公试比高。
须晴日，看红装素裹，分外妖娆。
江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。
惜秦皇汉武，略输文采；
唐宗宋祖，稍逊风骚。
一代天骄，成吉思汗，
只识弯弓射大雕。
俱往矣，数风流人物，还看今朝。
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