八年级物理上学期课时课堂检测33.doc
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4、量二导学流程活动一:力是什么1、 思考:我们以前是如何认识力的?能举几个有力存在的例子吗? 2、 观察图8-1,感受力的存在,可以自己亲身体会一下。3、 举两个物体对物体也能产生力的例子 、 4、 总结力的概念: 称为力。5、 要有力的发生,就一定有 个物体,其中,一个是 ,另一个是 。6、 在图8-1中,各个力的施力物体分别是什么?(a) (b) (c) (d) 活动二:形变和弹力1. 观察图8-2,总结:(1) 叫形变;(2) 叫弹性形变。2. 叫弹力, 、 、 都属于弹力。活动三:1. 动手做图8-3、8-4实验,并总结:压塑料尺的力越大,塑料尺的弯曲程度就 ,拉弹簧用的力越大,弹簧的伸
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