高一生物下学期阶段性综合检测17.doc
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4、引着姐妹染色单体分开B.纺锤丝牵引着同源染色体向细胞两极移动C.同源染色体排列在赤道板上D.减数第一次分裂染色体排列在赤道板上1C图为减数第一次分裂后期,为同源染色体分离;图为两个处于减数分裂第二次分裂的细胞,为姐妹染色单体分开成为染色体后移向两极;图为同源染色体两两配对,整齐地排列在赤道板上;图染色体不相同,无同源染色体,为减数第二次分裂中期。2.下列有关某生物体各细胞分裂示意图的叙述,正确的是( )A.图处于减数第一次分裂的中期,细胞内有2对姐妹染色单体B.图处于减数第二次分裂的后期,细胞内有2对姐妹染色单体C.图处于减数第二次分裂的中期,该生物体细胞中染色体数目恒定为8条D.四幅图可排序
5、为,出现在该生物体精子(或卵细胞)的形成过程中2D图表示减数第一次分裂中期,其内含2对同源染色体;图表示减数第二次分裂后期,其内无姐妹染色单体;图表示减数第二次分裂中期,该生物体内染色体数为4条;此分裂过程可能是精子的形成过程,也可能是卵细胞的形成过程。3 为了观察减数分裂各时期特点,实验材料选择恰当的是( )蚕豆的雄蕊 桃花的雌蕊 蝗虫的精巢 小鼠的卵巢A B C D3C卵原细胞的减数分裂进行到减数第二次中期就停止,不能观察到完整的减数分裂各时期。4(2011江苏南通学业水平模拟)对如图所示减数分裂过程某阶段的描述,正确的是 ( )A.同源染色体移向两极B.非姐妹染色单体交换结束C.减数第二
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