七年级生物上册课时课后训练题4.doc

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课后训练
基础巩固
1．绿色植物在生物圈中之所以会被称为“生产者”，是因为能够进行（　　）
A．吸收作用　　　　B．蒸腾作用 C．呼吸作用 D．光合作用
2．“山上多植树，胜似修水库；有雨它能吞，无雨它能吐。”这条谚语形象地说明森林对生态环境的什么作用？（　　）
A．制造氧气，净化空气 B．过滤尘埃，杀灭细菌
C．降低噪声，调节气候 D．保持水土，涵养水源
3．绿色植物在减少大气中二氧化碳含量，增加氧气含量过程中功劳最大的是（　　）
A．藻类植物 B．蕨类植物 C．种子植物 D．被子植物
4．下图中不能表示绿色植物参与生物圈中水循环的是（　　）

5．绿色植物在生物圈中的作用是（　　）
A．绿色植物是食物之源 B．绿色植物能稳定大气中碳氧平衡
C．绿色植物能稳定生物圈的水循环 D．以上都是
6．绿色植物对维持生物圈中的碳平衡有重要作用，右面的简图表示了调节机理。据图判断下列叙述中，错误的是（　　）

A．图中Ⅰ表示光合作用 B．图中Ⅱ表示呼吸作用
C．绿色植物能完成图中Ⅰ所示过程 D．只有动物才能完成图中Ⅱ所示过程
能力提升
7．绿色植物对生物圈的存在和发展起着决定性的作用，被誉为绿色的“能量转化器”、自动的“空气净化器”、天然的“蓄水池”，没有绿色植物，地球上就不可能有丰富多彩的生命世界，因此，也有人说绿色植物是生命之母。请分析回答下列问题。
（1）绿色植物被称为绿色的“能量转化器”，是因为它能够吸收太阳光能，并通过______作用在__________中合成淀粉等有机物，同时将光能转变成化学能，贮存在有机物中。生物圈中的其他生物都直接或间接地以绿色植物为食，获得生存和发展必需的能量。
（2）绿色植物通过__________作用，还能够不断消耗大气中的________气体，产生________气排到大气中，维持生物圈中的碳氧平衡，从而为人类和一切需氧生物的生存创造了必要条件。因此，我们把绿色植物称为“空气净化器”。
（3）请你分析绿色植物被称为天然“蓄水池”的理由。_______________________
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参考答案
1答案：D　点拨：绿色植物通过光合作用为其他生物提供了食物来源。
2答案：D
3答案：A　点拨：藻类植物的数量极为庞大，分布也十分广泛，地球上近90%的光合作用是由藻类植物完成的。光合作用吸收空气中的二氧化碳并释放出氧气。因此绿色植物在减少大气中二氧化碳和增加氧气含量上功劳最大。
4答案：D
5答案：D　点拨：绿色植物的作用主要体现在：①能进行光合作用制造有机物，是生物圈中的生产者，是所有生物的食物来源、氧气来源和能量来源；②绿色植物在光合作用中制造的氧大多以气体形式排到大气中，同时还通过光合作用不断消耗大气中的二氧化碳，维持了生物圈中的二氧化碳和氧气的相对平衡，即碳氧平衡；③绿色植物通过蒸腾作用影响生物圈的水循环。
6答案：D　点拨：图中Ⅰ表示光合作用；图中Ⅱ可以表示呼吸作用，动植物及细菌、真菌都要进行呼吸作用。
7答案：（1）光合　叶绿体　（2）光合　二氧化碳　氧　（3）绿色植物在维持生物圈的水循环中起到重要作用。绿色植物通过根部从土壤中吸收水分，绝大部分水分又通过蒸腾作用散失了，提高了大气湿度，增加了降水。绿色植物的茎叶承接着雨水，能够大大减缓雨水对地面的冲刷；树林中枯枝落叶能够吸纳大量的雨水，补充地下水。

沁园春·雪 <毛泽东>
北国风光，千里冰封，万里雪飘。
望长城内外，惟余莽莽；
大河上下，顿失滔滔。
山舞银蛇，原驰蜡象，
欲与天公试比高。
须晴日，看红装素裹，分外妖娆。
江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。
惜秦皇汉武，略输文采；
唐宗宋祖，稍逊风骚。
一代天骄，成吉思汗，
只识弯弓射大雕。
俱往矣，数风流人物，还看今朝。
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