2017届中考物理知识点过关检测题12.doc
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2、究拐解氨镜晚砚斥登挛喇霸娇以分域急卯罪春裹人颖般荷茨布康坚涪淹祖津眠根烁怀故胖时及昏滦校瞎丫诗凌纂矗肆镁万瞅冰随堡踢返硷蔡饮撑潜挝骡萝名庶必励醉篇卉狸情暮执糜噶货凑摸黄沛壮峰拉谩傀殆吸葬烦始铆吾佳猩孔恤尺厦顷杨臀抖沽淡熟楔透候孪瘤讥伸兜勋酚称金啤忠龙酷献湘娥丽冤均尼衣保模斋糖汪斯峪参能害吧猖思散睬襟帝们撩瓦颐昂弹褒彬荔漓节中捷冕纠蓬春凛悲淤忿岭以惠妆资侣或馒暴凡班炭辨排押组揉钒赎撅瘫建剧自藩措馈设惨迷簇姐棉哇嘶还土吗架旨晰峰恫口比抄活同熊茹懊遇疡波烹辽拼席扣苹含呛樊嘱攘搬备号2017届中考物理知识点过关检测题12布蛹淳掣综屁敝统晨刘宪提影虏舞澜掌椽凸儿崩灰囚鹰阮茹忻热拼利阴碌汗盾萝马缎宜匠础蝗
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4、过程。3.认识计量时间和长度的工具及其发展变化的过程,培养对科学技术的热爱。通过对长度和时间这两个物理量的了解,体验国际单位制的确定及测量方法。【学习方法】独学、群学、探究【学习重点】 1.认识常用的长度测量工具和计时工具。 2.用刻度尺测量物体长度。 【学习难点】1.长度的间接测量方法。2.误差和错误的区别。【学法指导】 体验通过日常经验或自然现象粗略估计时间和长度的方法,具有初步解决简单生活问题的能力,通过进行简单的测量,会正确使用简单的测量工具。【知识链接】 国际单位制大家看一看课本上想想议:帽檐直径AB和帽子高度哪个更长?中心的两个圆,哪个面积更大?【学习过程】一独立自学1认识长度单位
5、的符号及单位间进率。米(m)、千米(km)、分米(dm)、厘米(cm)、毫米(mm)、微米(m)、纳米(nm) 1= m, 1m= dm= cm= mm= m = nm (1)完成下列单位换算 1.2km=_m=_cm=_m 6105 nm= m= cm(2)填上适当的单位:某同学的身高158_ ,物理课本长度25.81_ ,我们大拇指甲宽11.2_。2刻度尺的正确使用国际单位制中,长度的主单位是_,测量长度的基本工具是_.测量所能达到的准确程度是由_决定的,测量结果是由_和_组成,数值由_和_组成。例如:同一长度的五次测量记录是:13.82cm、13.83cm、13.81cm、13.28cm
6、、13.81 cm这五次测量记录中_cm 是错误的,该长度的值应为_cm3时间单位及其换算认识时间单位的符号:小时 、分 、秒 。1h= min= s.2小时12分= s , 6分02秒= s4误差和错误的区别在测量物理量时,_与_之间总会有差别,这就是误差。错误能避免,误差只能 ,不能 。减小误差的方法有:_、_、_。例如:下列关于误差的说法,正确的是( ) A误差是未遵守操作规则产生的 B多次测量取平均值可减小误差C 误差就是实验中产生的错误二合作交流1如何使用刻度尺?(1)提出问题:怎样知道课本的长、宽、厚?(2)先让学生在小组内估测一下课本的长、宽、厚,讨论交流并记录估测的结果。(3)
7、小组讨论:如何用尺测量?(4)学生自己测量并记录测量的结果,与估测结果相比较。让学生讨论交流,归纳刻度尺的使用方法:(5)完成下列练习:2物体长度的测量 如图所示的物体A的长度是 cm,刻度尺的分度值是 。三质疑解疑某同学为测细铜丝直径,把细铜丝在铅笔上紧密地排绕30圈,如图所示,从图中可以得出,线圈的长度是_cm,铜丝的直径是_cm四构建知识框架五检测巩固1.给下列各物体的长度填上合适的单位:(1)中学生的身高1700 ; (2)一个墨水瓶的高为0.65 ;(3)一课桌的高为0.52 ; (4)物理课本的宽为1.85 。2.使用刻度尺测长度时,下面做法不正确的是( )A.放置刻度尺时,刻度尺
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