八年级生物上册第六单元测试题.doc
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4、 B种 C属 D目2.在下列分类等级中,生物具有的相同特征最多的是 A. 界 B. 属 C. 纲 D. 科3下列哪项是被子植物分类的重要依据 A根、茎、叶 B花、叶 C茎、叶 D花、果实、种子4生物的分类单位按照从小到大的排列顺序是 A界、纲、科、门、属、目、种 B界、门、纲、目、科、属、种 C种、科、属、纲、门、目、界 D种、属、科、目、纲、门、界5如果增加亚科这一分类单位,其分类地位应处于 A界与纲之间 B门与目之间 C科与属之间 D属与种之间6猫和虎的共同分类单位是猫属,猫和狗的共同分类单位是食肉目,据此可以确定 A猫和虎的共同特征较多 B猫和狗的共同特征较多 C虎和狗的共同特征较多 D
5、A、B、C都不正确7下列动物中,与人类亲缘关系最近的是 A娃娃鱼 B鲸 C章鱼 D鱿鱼8青藏铁路在穿越可可西里、楚马尔河、加索等自然保护区的线路上采取了绕避、设置通道等措施,这样做主要是考虑 A减少铁路建设的投资 B减轻铁路建设的工程难度 C保护野生物种和环境 D开发旅游资源9下列未被列入我国珍稀哺乳动物的是A金丝猴 B白鳍豚 C藏羚羊 D宠物狗10生物入侵造致当地生物多样性的遭到破坏的根本原因在于A生物入侵后没有天敌,繁殖后代数量多B外来生物的适应性太强C生物入侵改变了原有的生物对环境的适应D人类引进过程中,增强了外来生物的破坏力11造成野生动植物濒危和灭绝的主要原因是 A.人类对野生动植物
6、的过度狩猎或采伐,对栖息地环境的污染和改变 B.物种退化 C.食物链中弱肉强食 D.人类对野生动植物资源的开发和利用12保护生物的多样性,( )是最为有效的措施。 A.将濒危物种迁出原地 B.将动物领养回家C.建立自然保护区 D.建立种质库13长白山自然保护区是保护( ) A草原生态系统B高原荒漠生态系统C温带森林生态系统D湿地生态系统14以下哪一项不是威胁生物多样性的原因 A.森林面积减少 B.环境污染 C.生物进化 D.生物入侵15藏羚羊大面积减少的主要原因是 A. 生态系统遭到破坏 B. 非法武装分子的疯狂捕杀 C. 缺少食物造成D. 气候条件恶劣导致16被称为中国鸽子树的植物是A桫椤B
7、油松C珙桐D苏铁17我国的植物资源十分丰富,其中居世界首位的是A藻类植物 B裸子植物 C 蕨类植物 D被子植物18生物多样性包括A.生物种类的多样性、生物数量的多样性、生态系统的多样性B生物数量的多样性、生态系统的多样性、生物基因的多样性C.生物种类的多样性、基因的多样性、生态系统的多样性D生物数量的多样性、生物种类的多样性、生物基因的多样性19杂交水稻之父袁隆平利用( )培育出高产的杂交水稻新品种。 A.基因的多样性 B.染色体的多样性 C.DNA的多样性 D.细胞的多样性20生物种类的多样性的实质是 A. 基因的多样性 B. 遗传的多样性C. 生存环境的多样性 D. 生态系统的多样性21西
8、北黄土高原,数百年前还是森林茂密,山清水秀,后来都变成了荒山秃岭,其主要原因是:A寒流侵袭B人类活动过度C地壳运动D蝗灾频繁22下列关于保护生物多样性的观点,正确的是A物种永远不会灭绝B生物多样性的消失对人类不会产生威胁C引入世界各地不同的生物,可以增加我国的生物多样性D与人类没有直接利益关系的生物,也应该保留下来23按照同一个分类等级,种子植物可以分为A单子叶植物和裸子植物 B双子叶植物和裸子植物C裸子植物和被子植物 D被子植物和单子叶植物24能把植物和真菌区分开的结构是A细胞膜 B细胞壁 C 叶绿体 D细胞核25下列最具有生物多样性的生态系统是A农田B城市C草原D森林二、填空题(每空1分,
9、共25分)26生物分类的依据是生物在 等方面的特征,其基本单位是 ,同处不同的分类单位的生物,其中共同特征最多的是 _ ,共同特征最少的是_ 。27在被子植物中, 、_和种子往往作为分类的重要依据。28我国_植物的种类约占世界的一半。特有的种类很多,如银杉、银杏、水杉等,因此我国素有 的美称。29动物的分类除了要比较_,往往还要比较动物的_和_。30保护生物的多样性的根本措施是保护 ,保护 。31自然界中的生物种类繁多,每种生物都有自己的名称,目前国际上通用的生物命名法是 ,它是由瑞典科学家 提出的。32物种灭绝是一个自然过程,但目前 大大加速了物种灭绝的速度。物种一旦灭绝,便不可 。33广西
10、的矮马和山东马在生物分类单位中,同属于_(最小的一个分类单位的名称),在分类上它们隶属于_属、_科。34除了建立自然保护区外,人们还把某些濒危物种_,移入动物园、植物园、水族馆和濒危动物繁育中心,进行特殊的保护和管理。此外还建立濒危物种的_(植物的种子库、动物的精子库等),以保护珍贵的遗传资源。35为了保护生物多样性,我国相继颁布了_、_和_等法律和文件。三、判断题(对的打,错的打,每小题1分,共10分)3637383940414243444536对生物进行科学的分类,是认识和保护生物多样性的基础。37生物学家对被子植物进行分类时,要仔细观察根、茎、叶、花、果实和种子的形态结构。38细菌、真菌
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