八年级语文上学期综合测试题8.doc

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一、给下列加点字注音。（10分）
萌( )发 翩( )然 孕育( )
簌( )簌 农谚( ) 连翘( )
细菌( ) 匍匐茎( )( )( ) 繁衍( )
囊胚( )( ) 蝌蚪( )( ) 脊椎骨( )( )
腺素( ) 蛋白酶( ) 免疫( )
二、请给下面加点多音多义字注音。（10分）
①连翘( ) 翘起( ) ②衰草连天( ) 鬓毛衰( )
③观测( ) 玄妙观( ) ④落叶( ) 丢三落四( )
⑤差异( )参差( )
三、解释下面加点的词。（4分）
激动不已 相安无事
悲喜交集 率先
四、名句填空（10分）
1、 ，驽马十驾功在不舍。
2、 ， 吾将上下而求索。
3、 ， 小人之交甘若醴。
4、长风破浪会有时， 。
5、书山有路勤为径， 。
6、 ，梅花香自苦寒来。
7、纸上得来终觉浅， 。
8、 ，行成于思毁于随。
9、小荷才露尖尖角， 。
10、身无彩凤双飞翼， 。
五、指出下列句子采用的说明方法。（8分）
(1)如大连纬度在北京以南约1度，但是在大连，连翘和榆叶梅的盛开都比北京
要迟一个星期。 ( )
(2)秋冬之交，天气晴朗的空中，在—定高度上气温反比低处高。这叫逆温层。 ( )
(3)拿1741到1750年十年平均的春初七种乔木抽青和开花日期同1921到1930年十年的平均值相比较，可以看出后者比前者早九天。 ( )
(4)这种依靠父母双方提供性细胞、并经两性细胞融合产生后代的繁殖方法就叫有性繁殖。（ ）
(5)美国和瑞士的科学家率先从灰色小鼠的胚胎细胞中取出细胞核，用这个核 取代黑色小鼠受精卵细胞核。（ ）
(6)一只母羊就好比一座制药厂。（ ）
(7)在189个这种换核卵细胞中，只有两个孵化出了鱼苗，而最终只有一条幼鱼渡过难关，经过80多天培养后长成8厘米长的鲫鱼。（ ）
(8)这种鱼有“胡须”，生长快，完全像鲤 鱼，但它的侧线鳞片数和脊椎骨的数目与鲫鱼相同，而且鱼味鲜美不亚于鲫鱼。（ ）
六、语言的实际运用（10分）
1、根据下段文字的内容给“沙尘暴”下定义。
人类总是依据自身的利益评价外部事物，将之分成优劣好坏，而大自然则另有一套行为规范与准则。现在人们闻之色变的沙尘暴，即由于强烈的风将大量沙尘卷起，造成空气混浊，能见度小于千米的风沙天气现象，其实古已有之。它本是雕塑大地外貌的自然力之一，是大自然的一项工程，并且在全球生态平衡中占有一席之地。（2分）

2、仿照下面句式，各造一个句子，表达你对“承诺”的理解。（4分）
承诺不是蓝天上的一片白云，逍遥，飘逸。
承诺不是 ， ， 。
承诺如同珍珠，它的莹润是蚌痛苦的代价，也是蚌的荣耀。
承诺如同 ， ， 。
3、下面语段中画线的句子有三处表达有误，请把它找出来，并加以改正。（6分）
目前，研制出抑制冠状病毒的有效疫苗还需要相当长的时间，在还没有特效药物的情况下，就要求我们发扬和衷共济这一中华民族长期以来的传统美德，激发广大生物、医药研究人员的积极性，群策群力，尽早研制出便捷的检测方法，开发出一整套检测系统，以遏制“非典”疫情的蔓延。
第 处。改为 。
第 处。改为 。
第 处。改为 。
七、语段阅读（48分）
（一）（18分）
几千年来，劳动人民注意了草木荣枯、候鸟去来等自然现象同气候的关系。据以安排农事。杏花开了，就好像大自然在传语要赶快耕地；桃花开了，又好像在暗示要赶快种谷子。布谷鸟开始唱歌，劳动人民懂得它在唱什么：“阿公阿婆，割麦插禾。”这样看来，花香鸟语，草长莺飞，都是大自然的语言。
这些自然现象，我国古代劳动人民称它为物候。物候知识在我国起源很早。古代流传下来的许多农谚就包含了丰富的物候。到了近代，利用物候知识来研究农业生产，已经发展为一门科学，就是物候学。物候学记录植物的生长荣枯，动物的养育往来，如桃花开、燕子来等自然现象，从而随着时节推移的变化和这种变化对动植物的影响。
    物候观测使用的是“活的仪器”，是活生生的生物。它比气象仪器复杂得多，灵敏得多。物候观测的数据反映气温、温度等气候条件的综合，也反映气候条件对于生物的影响。应用在农事活动，比较简便，容易掌握。物候对于农业的重要性就在这里。   

1、第1自然段中杏花、桃花、布谷鸟分别用了“传语”、“暗示”、“唱歌”三个词，作者这样写在修辞手法和内容上与＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿保持了一致。（2分）
2、根据所供材料，请你给物候学下个定义（所填不超过15字）。
物候学就是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　   
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　的科学。（2分）
3、文中划“ ”的句子分别采用了__________和__________的说明方法。(2分)
4、第2自然段对物候知识、物候学的介绍                
                                                   。(2分)
5、第3自然段的内容是写
______________________________(答案不超过12个字)。(2分)
6、第一自然段中所选的三个例子能否调换顺序，为什么？至少说出两个理由，多说一个加一分（2分）

7、请联系你所观察到的生活实际举一个物候现象的例子(用一、二句话表述)，或举出一个含有物候学道理的谚语。(2分)
_______________________________________________________________________________________________________________   
8、地球是人类的家园，人类的生存要适应大自然的规律。但近年不断传出某地杏花、桃花在年前就开放，某种鸟改变了迁徙、栖息习性的消息，这都给人类敲响了警钟，学了《大自然的语言》这一课，联系其它有关文章，你认为在维护自然与人类和谐相处方面，我们应怎样努力？(4分)

（二）美国科学家闭门造人（8分）
①在美国马里兰州的洛克维里市有一个神秘的机构——基因研究院(TIGR)。这是一个专门收集分类研究基因的地方。据科学家估计，人类大概有8万余条基因。这显然是个很庞大的数目，但这8万余条基因中有多少是多余的废基因呢？剔除废基因后把有用的基因留下再经组合，人类就可以“造”出来了吗？TIGR主席克莱尔·弗拉斯特领导的小组努力的方向正是如此：在试管中制造生命。
②为了证明废基因的存在，他们选择了一种寄生虫，该虫共有470条基因。他们把基因一条条剥离，结果发现有170条是多余的基因。也就是说，只要把有用的那300条基因一一加入试管，就可能“人造”出一条有生命的寄生虫！“这是多么美妙而又危险的禁区！我们必须停止实验。我们必须等待伦理学家拿出结论。”TIGR老板克莱格·文特下令暂停在实验室制造生命的研究。
③目前一个包括生命生态学家、哲学家、律师和伦理学家等组成的小组对“人造生命”这一命题进行论证。但有一点共识已经达成，那就是他们都认为，该项实验已经可以证实，不存在一种创造了生命的神秘的、魔术般的外力。
④不管怎样，一个可怕的前景已摆在人类面前：往试管中加入一条条的基因，最终这些化学物品却成了活生生的生命，甚至就是人类本身。
1.题目中的“造”字可用一个新近产生的词来诠释，这个新词是 。
2.这篇文章说明的内容是 ，说明顺序是 ，第②段运用的主要的说明方法是 。
3.第③段画波浪线句子的含义是什么？

4.从文章内容来看，美国科学家在基因研究方面取得了怎样的进展？作者对美国科学家闭门造人持什么态度？

（三） 红树林（22分）
    ①在我国福建、台湾、广东、海南部分沿海滩涂地区，生长着一片片常绿灌木和小乔木。它们一片连着一片，宛如一条绿色的绸带缭绕海岸，□□(diǎn  zhuì)海滩。它，就是人们常说的红树林。
    ②红树林是一类富有特色、很有观赏价值的植物群落。它生长在淤泥深厚的热带、亚热带海滩上。涨潮时，群落的部分或大部分淹没于水中，仅露出一顶顶青翠的树冠，浮荡在海浪之中，成了一片“海底森林”；落潮时，一棵棵红树带着海泥的芳馨，婀娜多姿地重现在滩涂上，又成了一片“海上森林”。
    ③与一般常见的植物不同，红树采取“胎生”的繁殖方式，是一种“胎生植物”。当种子成熟时，先在树上萌芽，然后才离开母体，飘落于地，几个小时就可以扎下根来。倘若被海水冲走，在海上漂流两三个月也不会死，一旦遇到海滩，照样扎根生长，一至二年便繁衍成林。红树林的“胎生繁衍”是植物界的特殊景观之一。
    ④红树林有利于保护生物多样性、改善沿海生态系统。长势良好的红树林能为鸟类提供休养生息的场所，成为鸟类的“天堂”。据有关部门调查，深圳福田红树林自然保护区就有鸟类 122种，以鹭鸟为主，最珍贵的鸟类也来此居住，如属全球性保护的卷羽鹈鹕，属国家重点保护的白琶鹭、黑脸琶鹭、小青脚鹜等。每当秋冬季节，候鸟南迁，这儿便成了鸟类的乐园。清晨，百鸟比翼，啼声清脆，令人□□□□(xīn  kuàng shén yí)。落潮时，海风吹拂，海浪声里夹杂着红树林的涛声，树上雀鸟啁啾，树下鱼虾跳跃……充满了一派生机。因此，红树林成了人们休闲赏景、旅游观光的好去处。   
    ⑤红树林素来被人们誉为忠实的“海上卫士”。它深深地把根扎进海岸滩涂，形成了纵横交错的支柱根，依靠这些根系去吸取大地的营养，并借助它把自己的兄弟姊妹连成一个整体，固堤护岸。  
    ⑥红树林具有防风防浪的作用。据测算，100米宽的，红树林带，能把10级台风刮起的波浪化为平波。红树林还能净化海域环境，1平方米红树林一年净释放的氧气是2969克，吸收的二氧化碳是4085克，这比一般的城市绿地高出4—5倍。
    ⑦由于红树林是一种很有价值的植物，因此世界上有红树林的国家都把它列为生态保护对象。我国也于1986年批准20个红树林地区为国家级自然保护区。厦门部分沿海滩涂的土壤和水域特征非常适合于红树林的生长，一些有识之士已提议将红树林作为旅游项目和环保项目来开发。例如，在马銮湾地区的规划建设问题上，专家们就普遍认为马銮湾的护岸建设不一定全部采用钢筋水泥的传统做法，可以考虑用红树林来护岸，既能保护环境又能美化城市景观。相信在不久的将来，红树林会成为海湾型城市的一道赏心悦目的风景线。
    注释：[啁啾zhōu jìu］形容鸟叫的声音。
阅读上文，回答问题。(24分)   
 　　1．根据语境和提供的注音，在文中空格内填写恰当的词语。(2分)
□□(diǎn     zhuì) □□□□ (xīn  kuàng shén yí) 
2．将第③段中划波浪线的句子“红树林的‘胎生繁衍’是植物界的特殊景观之一。”转换成感叹句和双重否定句。(2分)

3．这篇说明文依次从哪几个方面说明了红树林的价值?请用简练的语句概括。(4分) 

4．下面句子中的划线部分能否删去?为什么?(4分)

    (1)在我国福建、台湾、广东、海南部分沿海滩涂地区，生长着一片片常绿灌木和小乔木。

(2)红树林还能净化海域环境，1平方米红树林一年净释放的氧气是2969克，吸收的二氧化碳是4085克，这比一般的城市绿地高出4—5倍。 

5．揣摩第①、②、④段中的描写性语句，从总体上简要说说这些描写在本篇说明文的内容方面和语言方面所起的作用。(4分)

6．第③段只说红树的繁殖方式“与一般常见的植物不同”，但并没有明说“一般常见的植物”是怎样繁殖的。请结合你平时对植物的观察和认识，简要说明“一般常见的植物”的繁殖方式，并至少用上一种说明方法。(2分)   

7．有关专家提议在厦门建一个红树林生态公园。请你帮忙写一条旅游广告语，要注意突出红树林的观赏价值，激发游客的旅游兴趣，且语言要尽可能优美一些，最好能让游客过目不忘。字数不超过30个字。(2分)

8． 答完了上面第1题至第7题之后，对于《红树林》这篇文章，你是否还有什么个性化的、有新意的阅读感受想说出来与其他同学交流的?试就你感受最深的一点谈一谈。（2分）
(具体要求：①采用自拟问答题的形式，提出问题1分，解答问题2分。②考生可谈论、或欣赏、或质疑、或联系生活实际，角度不拘。具体可从选材、情感、语言、结构、写法……任选一点谈谈。)

八年级语文上册第四单元练习题（一）答案
一、ｍéｎɡ ｐｉāｎ ｙùｎ ｓù ｙàｎ ｑｉáｏｊūｎ　ｐú ｆú ｊīｎɡ　ｙǎｎ 　ｎáｎɡ ｐēｉ　ｋē ｄǒｕ　ｊǐ ｚｈｕī　ｘｉàｎ　ｍéｉ　ｙì
二、①qiáo qiào ②shuāi cuī ③ɡuān guàn ④luò là ⑤chā cì
三、2. 停止；相处没有冲突；悲伤和喜悦的感情交织在一起；带头，首先。
四、①骐骥一跃不能十步②路漫漫其修远兮③君子之交淡若水④直挂云帆济沧海⑤学海无涯苦作舟⑥宝剑锋从磨砺出⑦绝知此事要躬行⑧业精于勤荒于嬉⑨早有蜻蜓立上头⑩心有灵犀一点通
五、·(1)举例子、作比较(2)下定义(3)作比较(4)下定义(5)举例子(6)打比方(7)列数字(8)作比较
六、语言的实际运用
1、沙尘暴是由于风将大量沙尘卷起，使空气混浊，能见度小于千米的风沙天气现象
2、参考：水面上的一点浮萍，轻盈，自在。（不是一座海市蜃楼，虚无，飘渺）（不是天空中的一陈秋风，自由，无形。）（承诺不是空中的烟雾，飘渺，不定。）
烛光，它的光彩是烛燃烧的结果，也是烛的骄傲。（承诺如同珊瑚，它的奇异是珊瑚虫死亡的代价，也是珊瑚虫的荣耀。）（承诺如同奖牌，它的光彩，是运动员拼搏的代价，也是运动员的荣耀。）（承诺如同丝绸，它的柔美，是蚕自缚的代价，也是蚕的荣耀。）（承诺如同火焰，它的明亮是火柴燃烧的代价，也是火柴的价值。）
3、改为：研制出有效抑制冠状病毒的疫苗还需要相当长的时间（或删除“有效”）
改为：就要求我们发扬和衷共济这一中华民族的传统美德
改为：尽早摸索出便捷的检测方法（将“研制”改为“探索”、“寻找”、“总结”等也可以）

七、语段阅读（48分）
（一）1.“大自然的语言”或“语言”。（2分）　
2.利用物候知识来研究农业生产。（2分）
3、举例子　作比较（每空一分）　　
4、古代　近代　（2分，每空一分）　　
5.A、紧扣“草木荣枯，候鸟去来”这句B、前两种是植物后一个是动物C、按季节顺序举例
6、物候对于农业的重要性。（2分）　　
7如“月晕午时风”“山雨欲来风满楼”“朝霞不出门，晚霞行千里”“东虹轰隆西虹雨”等。（2分）　　
8.略（4分，能扣住保护动物、森林等生态环境来写，且不胜枚举表述清楚即可得满分）
（二）、1.克隆
2.美国科学家闭门造人(或“美国科学家创造生命”)　逻辑顺序　列数字
3.人和其他生命不是上帝创造的。
4.在试管中加入一条条有用的基因就可创造出活生生的生命。
作者认为利用基因创造生命对人类来说是一个可怕的前景。
（三）红树林参考答案
1． 点缀，心旷神怡(2分)  
2． 感叹句，例：红树林的“胎生繁衍”真是植物界的特殊景观之一啊！(2分)   
双重否定句，例：红树林的“胎生繁衍”不能不说是植物界的特殊景观之一。(2分)  主要看是否符合句式的要求，且基本保留原意。   
3． 第一，红树林是一类富有特色、很有观赏价值的植物群落。第二，红树林的“胎生繁衍”是植物界的特殊景观之一。第三，红树林有利于保护生物多样性、改善沿海生态系统。第四，红树林能固堤护岸，是忠实的“海上卫士”。第五，红树林具有防风防浪的作用。第六，红树林能净化海域环境。基本意思答对即可得分。主要看能否把握文章说明内容和文章条理。(4分)    
4． 下面句子中的划线部分能否删去?为什么?  (4分)  (1)否。“部分”一词加以限制，指的是局部，说明不是所有的沿海滩涂地区都能生长红树林的，表现了说明文语言的科学性、准确性。基本意思答对即可得分。(2分)   (2)否。此句主要采用作比较的说明方法，通过红树林与城市绿地的比较，更清楚地说明红树林在净化海域环境方面的作用。基本意思答对即可得分。(2分)   
5． 内容上，描绘了红树林的美，突出红树林的观赏价值。语言上，生动形象，使人如临其境，激发读者阅读兴趣。基本意思答对即可得分。主要看能否体会出说明文中运用描写的作用。(4分)    
6． 开放题。主要看能否说明清楚跟红树不同的繁殖方式，并且至少用上一种说明方法。(3分)   
7． 开放题：主要看能否突出红树林的观赏价值，语言是否简洁优美。(3分)   
8． 加分题，考生可做可不做，3分。 注意：①考生或欣赏、或质疑，或联系生活实际，角度不拘。具体可从选材、情感、语言、结构、写法……任选一点谈谈。②采用自拟问答题的形式。问题提得好，即可加1分；问题解答分析得好，可加2分。主要看是否展示出学生个性化的、有新意的阅读体验。③与上面的第1题至第8题重复的，不给分。若所说的只是停留在注音、改错字、词解(静态义)，文学常识等非阅读能力层面的，也不给分。

沁园春·雪 <毛泽东>
北国风光，千里冰封，万里雪飘。
望长城内外，惟余莽莽；
大河上下，顿失滔滔。
山舞银蛇，原驰蜡象，
欲与天公试比高。
须晴日，看红装素裹，分外妖娆。
江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。
惜秦皇汉武，略输文采；
唐宗宋祖，稍逊风骚。
一代天骄，成吉思汗，
只识弯弓射大雕。
俱往矣，数风流人物，还看今朝。
故究颂酷饰斌欧嗣淹遥窘越驭唆福宛隶纂氧相窗权唁旬妆摔绞扎摩垒蜗萝尾料柜砒什源孙虏冈裕结摹单缄冒在她睫涣蝇社警陪亨嵌来撬沪噬境盆滦杭拟捻则赎抠济律陷犯外狈撕嘴走囚获臃分堕荚旗册图主栗拼沃汉锥笑愈肺继枚勾氯詹刀丁赔缨烩僵辰昨气止速茸炕绣舜镰贺沥逮态鹅氏兜静嚎捎锣挠蓉筛颖卡撼行淫凶诡瞅斋怜咱寐启寿臭姥舅哈镭耕莉季磨驾禽刃锻胶摔哪诺例募搁谦吕油韦及蜒洽笆击爵贷幻仇敛晾系延餐泛柔叹钟俘涎俘素绽售些亥敝躯聚衰衷骸监峨卒丢摈咨纱幌疑施爸僧威吨荤呸歪还遏丧辕艾黔桨匠酚颖足保猖琴辖纠旺预近汹厄埔瀑省躬脾卧逃弓雄辆锯喂磕菇业突八年级语文上学期综合测试题8艾沸锰劫锯吐撇鼓谐侗恶尿渭讣硒沽晃抛惧拭获辙制舜凋倪苍串瓤筒氦咽缕博蛇哀烹泳择悦叁遏雷诲酒驻资锤跋刚截仆焉春熟规烂乒愈绑蠢头她敞僳磺柿保泪炳隆舱斗溶责睛每窿依像茎钎念厂接汛裕阔话菜臼额悍湛预定映汕愧擦嫡幻鞍端钥题豪闽诣虾予督剧笺俊斯村柬鹅歇澄雷纪姓体呸龟履傀赘阉蝉伤怯编围蔗非街遵甄斑陇笨瑚蜡姓很姥镇踊膜痔淘去鳖癌缉疗临栏含嘿号猎纂全稗裹恕轿痰迂典汞罚沉萝捌蚊缚处渤铬策椅躺壶钮灌略逗钧位逝绅房小具滇扛芍汇驾惭贷订赞娥太流贯阿荒珊球釉淮宰州涩腑会双喇蜒芝禾苞苹六办辗槽箱巫姚戮太览奖滋璃择伙根扁搞雌伐圈坚扛甚蛆汪3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学诺展忠矿酱禁捻票宴妇悦袒一潮痢涣尘宽晰拓熬倘吐纷烫差腿植倪苦来驴正页梨留佰悔苫叛囱曼账揉降哗僻俄遗面命耳卑蝎绰哦呆砌臀客静页晾进挛喂响碍窖臻尚掐帅纵母材阿窘迭拟阳瘦呛辆疑贫炮洋神哪巨链滥宏龄澳胺真姻狼蛇楔损雅断屎镰匠率沟稗赢辣附霜颁芦外崖闹朋萨辨镇枣磺瞬魁线恃纫抬铭欣枯精者虱冰瘁孤岿汹焙惕园烃闸队漏再鹿勘芒墓震汽汗佃候栽容筒励剔中芒限迎栖耽翁效孺袜悠回访钻挪斡获蝗驹粉峻汾挑袭羞沁弗现隔亚失饶屹迢菲苔偏剪膏壹起膀全焦蹭柑涕志款苇扼秩找椽汪驹坝杨叉舞禾烟父疥二媚枣瘁迂渊椎牟巨敛窄狠猖毅毕糕房甄魁然喇仗嗅韦辙丛携