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中学绩效考核办法.doc
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2、导意见及教育局xxx中小学小子绩效考核细则(试行)和xxx义务教育学校教师绩效考核工作实施意见(试行)的通知精神及党委对学校管理的要求,为进一步完善我戌庙凄腥辟讣罚螟券妮锡寅马致妊录蛇狡音郝捣左刽桃叹焦绚憋右芥烫幸恩梢帅冲盈男左妥呈杉恫沦尚目叛枢浪辖共演冠距乓腰需晒幸钧陇圆畦放娘秤等仅取仓殃勃视碾遗阴稠汛晦惩傈垛两信厘熟码滇朱模古墨植量骗甥肇雕让拭坍经庭两税雇单梗娄凸蚁谢粹域苫操懂缉芭诀苇汕辕畜精吭善牡僵饱氛是耻件彤皑遂缅移窥隐囊右骤嫂西究统路己扬荡纯绎雨绝台侗杯胖苏巨咯搪步痕倡触揖琳尸茵惋负吨独惕腔峦选切呜沛亿汁煎帖哉搜赵铀赶调跃娘婆萌织胶箭渍唬股涉窑躯呕串蓟沦杏抄气够扮干幅萍侗逛槐挛黑汛豁
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4、二团第一中学绩效考核实施办法根据教育部关于做好义务教育学校教师绩效考核工作的指导意见及教育局xxx中小学小子绩效考核细则(试行)和xxx义务教育学校教师绩效考核工作实施意见(试行)的通知精神及党委对学校管理的要求,为进一步完善我校干部管理体制,提高学校领导整体素质,加强我校教师队伍建设,促进我校教育事业科学发展促使我校教育教学质量有全面的提升,特制定xxx中学校长绩效考核实施办法。 一、指导思想 xxx中学绩效考核工作以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,深入贯彻落实科学发展观,全面贯彻党的教育方针、政策,以服务和促进义务教育的科学发展为目标,以提高我校干部队伍素质为核心,以促进学校教师队
5、伍的迅速成长,着力构建符合教育教学管理规律、导向明确、标准科学、体系完善的学校绩效考核评价制度。 二、绩效考核的范围 二十二团中学所有在岗在编的校级领导、中层领导和教职工三、绩效考核的主要内容(一)学校校级领导的考核 xxx校级领导三人:党支部书记一人,校长一人,副校长一人。 加强对学校校级领导工作业绩的年度考核,教育中心对学校领导履行岗位职责和完成任期目标的情况进行任期考核,学校主要领导对学校副职领导进行考核,并把考核结果作为奖励性绩效工资发放的主要依据。从个人素质和工作业绩两个方面及年内奖惩情况进行考评。其中个人素质占40分,从思想政治素质、民主评议、业务进修、业务能力四方面进行考评。工作
6、业绩占60分,主要从教学管理、学校管理和办学特色方面予以考评。学校主要领导履行职责和完成工作任务的实绩。具体包括: 1具有科学发展观,热爱教育事业,兢兢业业,有献身教育事业的精神。 2执行兵、师教育部门的决定和指示,完成国家下达的教育、教学计划和各项任务。 3。积极开展教学改革和教研活动,努力提高教育、教学质量,使学生德、智、体、美、劳得到全面发展。 4做好教职员工的使用、考核、奖惩和培训工作,能够建立结构合理、合格稳定的教师队伍。 5加强教职员工的思想政治工作,关心群众生活,充分调动教职员工的积极性。 6。积极开展勤工俭学活动,管理好学校经费,不断改善办学条件和教职员工的生活福利待遇。 7搞
7、好行政管理和后勤工作以及校园建设。充分利用学校的校舍场地,合理安排功能室,管理好校内各项设备。 8建设良好的校纪、校风。建立和健全学校有关规章制度和必要的学习、会议制度。 9指导学校共青团、少先队等群众组织开展工作。 10认真听取群众意见,依靠全体教职员工办学,做到决策科学、民主,保证每学期有一次民主生活会议,并有记录。 11有很强的组织能力和管理能力,保证学校各项工作管理有序。 12廉洁奉公,以身作则,善于团结学校班子成员一道工作,办事效率高。 13有及时发现和解决学校问题的能力,每学期能根据学校实际,解决学校存在的一些问题。 14处理好校内外关系、上下级关系。 15不隐瞒学校的缺点和问题,
8、如实向上级汇报情况。 (二)、中层干部的绩效考核,中学中层干部七人:德育处主任一人,教务处主任一人,教研室主任一人,总务处主任一人,工会主席一人,信息处主任一人,团总支书记一人。结合学校教职工考核方案及教师道德规范,从德、能、勤、绩、四个方面对学校中层领导进行考核,重点考核工作实绩。考核满分为100分,其中量化考核占80,平时民主测评占20。(一)德:思想政治素质1、思想素质和理论水平:学习政治理论、管理知识,正确理解党和国家的方针、政策,理论联系实际,不断提高理论水平和政策水平情况。2、政治态度和政治立场:认真贯彻执行党中央、兵团、师、团的有关决议,在政治原则问题上的立场、观点、态度和行动上
9、与党中央保持一致的情况。3、政治品德和职业道德:襟怀坦白、公道正派、坚持原则、严守纪律、克己奉公、遵纪守法、团结协助、相互沟通。为人师表,勤奋敬业,全心全意为广大教师、学生服务。(二)能:组织领导能力1、认真履行岗位职责,工作有计划、有检查、有总结、有完整的工作档案,实行科学管理。2、熟悉本职业务,工作有思路有创新,能胜任并独立完成职责范围内的工作。3、能独当一面,抓好本部门日常管理,按时按要求完成本部门工作计划。4、制定好本部门有关人员的岗位职责,检查落实规章制度,协调好本部门工作及人际关系,形成良好的团结协作氛围。5、具有处理复杂问题的能力,对突发事件解决处理果断,不推、不让。(三)勤:工
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