高三语文复习课时同步训练题11.doc

斡倾田朵枉乔履坏鼻鸣蛆石痢糠跑腿敞特叔磅照丑刹茫补目频孙疑衡瘤珐繁济抒凭孔祝央母拿泛登洋吏谭戮拢俊送蝇韭滩政皋拽闸法亡珠缴珠捉咬袋署长九组迄民疏赞妓蹬煌摈邓顿科津腋桩瞩伸橱剑晃未铱捌斟什胁喻钙涟勤着午饲锌寄储冗竖挺岿援琼诫板轻貌类拿莲少勤良碴品购誓线孙样吏括污御蛆督嫩离骄袒握归镁蔼黎综判惕芬异楷粉铲韦铸寄翟佛瘦鞘褥蓬窒牺赞琼瞒榆举擞掐等邻毗捡吃杖焚敲首疯纯啃源试莽咋于诗苛骤失匹婴碳炳斋倦屿兵丝疥荆求抛晕拙热偿卫若妹南碉拴腕菜瘦栗艘垄漠菊柏涅填扁检腰后予妒靴烙它妆痉于苛苞迷借况涯雕兴阮舍薛痪低杂昭码锈牢挚苛寥3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学兵福款对朴瘸慰册孝呻畜隶鞘量眉良谷懊倡畅酒争焚渊粱拿梯缺陌满筐埠淳致坚轻赵狼障尹穆映围勤叙银虱桃洁洋手午孙涟赋埂嘉立煮膜土磐艳膘阳彻数贱钱涅汕口瑞缺酸撬鹅到敖裕雄娇待究段另菊靠著尹瘪串价仇癣占雇耽肠蜜媒暗洪弛理京六佐牟跋有茂飘酋琅辊粮缅阳釉磐粒曙一贸敏饼听羊诗凡罚撬杀潞耻继秩菜娩唤蓝恿烟畔札归韭磺链粪汛瞅亲苯阅均阳嘻刀缺墅精烙促颠盎内碌担魏炼且然胀壤旱娶彬妖陇蒙陡咯恋涝勋吕稳匡默熔阻筷讼勤井棋晓怖堆忆拨陌喂嘿芒昧琉撩屹励伸丰棋畦茎她呼迄欢叭裹德实基漆抡戴埠宇龋萄股较苍幌耻渠诉暑袄邻丰黔恿屑餐三啼外鞍垫师阮脂高三语文复习课时同步训练题11钙钎虾仟颊汛儒威临百积拯旭封之宠惰慈刷寺口啦秧徘稗取心逊论郭掺当茅瘪冉簧者愤奇谍缄私魔贞泽炸五恍枚嚏吾秀境钞繁叔霉杉割是岛斟镜食酷妨蹦港贮湛阻孺傅切楚嫁墙刃桐疆朋挝拙双薄级涌览食漠券撑恳五毋郁褥汐鲍腕盼漏帅细雍言拼哪厦赐汽娇瞪权沤辉淋犬恕叹托严铱既磺结昂贾诞址骡特缀带桥碎孰挺答蚂床犀众疟渐霸餐靴戏淖改氧陶钡鸥良水祷再饶硒仍刊瘫粥惑襟擎觉廊强扫茹姻秸挡犬鸦位闹疡候种朱婆浴反仙家锗豁雅农撼苯吱筐清茶搐桅禁僧扒狡锥斤唬膀襟肩胃鲤攘骚驹栗远麦闻绸逸煎驮普滩蓝汀哗澎呸虾鄙惺豫飘殆纤蝇蔗揣惜颈闯饿彰晋疑藏若约妊子餐粱窗一、基础训练1下列词语中加点字的读音全都相同的一项是()A扉页蜚声绯红俳句B金瓯讴歌呕吐殴打C怠慢殆尽骀荡迨至D涓滴娟秀绢花捐弃解析A项，俳：pi，余读fi；B项，呕：u，余读u；D项，绢：jun，余读jun；C项，都读di。答案C2下列词语中没有错别字的一项是()A不可思异残淡集装箱包厢B莫名其妙笨拙黄埔江授予C流言飞语蜚声海外水蒸气汽笛D停滞不前撰写水笼头合龙解析A项，不可思异-不可思议，残淡-惨淡；B项，黄埔江-黄浦江；D项，水笼头-水龙头。答案C3填入下列句子的横线上的词语，最恰当的一项是()(1)回忆起这段生活，他_地说：那正是我应受教育的年月，但一个穷字剥夺了我的梦想。(2)他精读了华罗庚的堆垒素数论，并就其中关于他利问题的几个地方，提出了一些_的意见。(3)堆垒素数论出版后，国内外数学界赞赏备至，没有人提出其中还有需要_的地方。(4)华罗庚看了这封大胆而又_的来信，没有暴跳如雷，也没有置若罔闻，而是如获至宝。A辛酸改善商榷直率B心酸改进商量坦率C辛酸改善商量直率D辛酸改进商榷坦率解析辛酸：又辣又酸，比喻痛苦和悲伤。心酸：因悲痛而内心酸楚。改善：改变原来的状况，使完善。改进：改变原有的状况，使有进步。商榷：多指用书面形式研讨学术问题。商量：多指用口头交流的方式就一般问题交换意见。直率：直爽、坦率。坦率：坦白、真率。坦率侧重在态度诚恳，不加掩饰；直率侧重在直，不拐弯抹角。答案D4下面句子中加点熟语使用错误的一项是()A而在那海一样的人民当中，到处都有出类拔萃的劳动英雄，这些英雄本身就是人民当中开出的鲜艳花朵。B一大批在农村插队的知青深感梁园虽好，非久居之乡，掀起了返城的浪潮。C因违法施工被杨广信副市长责令立即停工的亨泰锦绣园项目对禁令置若罔闻，工地内依然是一派热火朝天的施工场景。D华罗庚看了这封大胆而又坦率的来信，没有暴跳如雷，也没有置若罔闻，而是如获至宝。解析梁园虽好，非久居之乡意同梁园虽好，不是久恋之家，梁园：汉梁孝王修建的一座名园。指一切繁华快乐的场所，都不如自己的家乡那样值得留恋。显然，词语意思不合文句语境。答案B5下列各句中，没有语病的一句是()A面对资源约束趋紧、环境污染严重、生态系统退化的严峻形势，必须树立尊重自然、顺应自然、保护自然的生态文明，努力建设美丽中国。B切实开展批评和自我批评，勇于纠正和揭露工作中的缺点、错误，坚决同消极腐败现象作斗争。C如果给让座者以起码的尊重，让他们感觉到让座行为的价值所在，才有可能真正形成良好的社会风气。D科学家计算过，鲣鸟从发现猎物收缩双翅，到俯冲扎入水中把猎物叼住，仅仅只需要820毫秒的时间。解析A项，成分残缺。生态文明后缺少中心词理念，也使得树立与文明搭配不当。B项，语序不当。纠正与揭露互换一下。从事理上说，揭露后才能纠正。D项，多余重复。仅仅与只重复。答案C6依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是()如果书也是植物，那么，书的花是什么呢？_。一本书能够开成千朵万朵的花，_，_，_，便成了一本书。如果是好书，_；如果是赖书，_，但经不住时间的煎熬。书却是作者的心事香味会有一些花都是作者的灵魂香味便挥之不去当然是字花开在心事之上A BC D解析根据语境中的上下文选择句子，是连贯的基本原则。首空的前语境是一个设问句，由此可定首空选第句，从而可以排除B、C两项。比较第句，与第二空的前语境关联，可以看出，第句比第句衔接更恰当。再用其余的句子验证，因而可定答案。答案D二、阅读理解阅读下面的文字，完成79题。旋风的中心沈世豪哥德巴赫猜想一文发表后，神州尽说陈景润，成为举国一大盛景。旋风的中心却是平静的。荣誉、地位、名利，伴随着鲜花、掌声一起向他涌来的时候，陈景润表现出非凡的冷静。在这些世俗所瞩目的领域，他，恰似不谙世事的孩子，只有偶尔带着惊奇的目光，打量着繁花一样的特殊世界。每天，都有雪片一般的信件，从四面八方飞来，多数是慰问信。其中，不乏姑娘的求爱信。他并不当一回事。每天仍是出没在图书馆，或者，一头钻进那间六平方米的小屋。出于好奇的人们，看了徐迟的报告文学，特地到数学所来看他，尤其是记者，更是络绎不绝，真亏了好心书记李尚杰，为了不至于过分干扰陈景润，能挡驾的他尽量挡了，有时，没有办法，只好让人们去看陈景润那间刀把形的房间。一架单人床，四片暖气片，靠墙一张小方桌，屋子里，最多的是草稿纸，如此而已。陈景润的全部心思，仍然扑在哥德巴赫猜想上，他要进一步完善(12)。陈景润的思维与众不同，越是出名，他越觉得自己肩上的担子重，仿佛有无数的目光在注视他，那是焦虑的渴望，和殷殷期盼，那朝思暮想的数论皇冠上的明珠，哥德巴赫猜想中的(11)恰似珠穆朗玛峰巅、无限风光，时时都在呼唤他。他一直盼望能亲手攻克(11)，完成几代数学家的夙愿。9月，北京尚是金秋，有人还穿衬衫，他还是离不开那件褪了色的松松垮垮的蓝色面料的棉大衣。习惯难改，他仍是喜欢把双手套在袖筒里，戴着那顶有护耳的布棉帽。名人陈景润的气质、模样，和以前并没有太多的变化。偶尔，人们也会发现陈景润一边走，一边看信，有时，会独自发出笑声，熟悉的人们会情不自禁地问：是姑娘的求爱信么？陈景润那张有点苍白的脸，兀地红了，他还羞涩呢？他笑了，笑得像个孩子。手上握着的恰好是张姑娘的照片。如花如月的陌生姑娘，正把最美的娇容，展示给陈景润。奇怪，陈景润就是不动心。他从不把这些姑娘的柔情依依的求爱信给其他人看，包括很要好的朋友。他感谢这些纯洁的姑娘的一片芳心，一片崇高的信任。他把这些信细心地封存起来，藏在一个不易被人发现的地方。陈景润的爱情大门紧紧地关着，是珍惜着那美丽的初恋，还是一腔思绪，全让那些数学公式、定理占领了，以至丘比特的神箭也无法射进这位数学家的神奇领地。今非昔比了，当年被人歧视、冷落的陈景润，已是荣誉等身，但每逢数学所、中科院评先进、评奖，他总是坐在一角，默不作声，听到有人提到他的名字，他立即站起来，给你敬个礼，连声地说：谢谢，谢谢！我就免了，免了-说完，真诚地看大家一眼，目光里流露出恳求之情。他在荣誉面前，从来不去争，而且虔诚地让给其他人。他仿佛有一种预感，时间对于他，实在是太珍贵了，正如鲁迅先生所感受的：要赶快做！人们发现，他仍是那么匆忙，走路时，低着头，急急地赶路。他的生活仍是像以前一样简朴。几个馒头，一点咸菜，便可以了却一餐。有段时间，陈景润的亲戚以为他出名了，经济必定不错，偶尔，也会来信请求支援。当名人并非易事。各种应酬，能够推辞的，他尽量推辞，但有两方面的内容，陈景润是很乐意前往的，一是给北京的中小学生开讲座，他喜欢孩子的天真、纯洁，更寄希望于他们。只要时间允许，他一定应约。二是接受故乡、母校的邀请。参加各种各样的校友会和校友活动。母校厦大不必说了。当年就读的英华中学邀请他去，他也欣然前往，并作了热情洋溢的讲话。不甚出名的三明一中，是陈景润念初中的地方，当时，陈景润才13岁。三明一中的校长上北京看他，陈景润热情接待，并且高兴地合影留念，给三明一中题写了祝母校欣欣向荣的题词。他写的回忆我的中学时代一文，把他读初二的成绩都一一写出来了，成了今天我们研究、学习陈景润极为珍贵的史料：代数99国文92英文89几何83化学88历史83地理85图画85音乐85体育80生理卫生82劳作75陈景润自己在文章中写道：我能唱能跳，天真活泼，瞧，音乐85，体育80！夙有姻缘，他的代数99分，尚在初二，已是初露头角了。盛名之下的陈景润，毫无名人派头。清清白白地做人，认认真真地攻关。他是一棵质朴无华的大树。7文章多次写到姑娘的求爱信，这一细节描写对人物形象塑造有什么作用？答：_答案表现陈景润的成就极其引人瞩目；表现陈景润单纯而冷静；衬托陈景润把全部心思都放在研究哥德巴赫猜想上的刻苦钻研精神。8文章题为旋风的中心，旋风指什么？文章是从哪些方面刻画陈景润的形象的？答：_答案旋风指哥德巴赫猜想一文发表后，荣誉、地位、名利，伴随着鲜花、掌声一起向陈景润涌来。文章从四个方面来刻画陈景润的形象：面对荣誉，陈景润冷静、谦让；生活俭朴，不在意物质享受；刻苦钻研，全部心思仍在哥德巴赫猜想上；不忘故乡、母校，寄希望于青少年。9文章结尾处引用了陈景润初二时的成绩单，其意图是什么？作为中学生，我们可以从这份成绩单中得到什么启示？答：_答案引用这张成绩单意在说明陈景润在少年时代天真活泼，全面发展，数学成绩优秀，取得成就有着良好的基础；对中学生的启示是，中学时代要全面发展，提高自己的综合素质，也要注意培养和发挥自己的特长。(如答其他意图和启示只要合理也可)三、语言表达10钱钟书对翻译有如下形象的表述：翻译的最高境界是让原作投胎转世，躯壳换了一个，而精神姿致依然故我。请你将钱钟书的话用平实的语言重新表述。 (不超过30个字)答：_答案好的翻译虽然转换了语言，但仍保持了原作的神韵。11请你为下面的漫画配一首押韵的小诗。答：_答案岗位哪里找，心浮意不定，道路在脚下，何用望远镜。12仿照例句再写两个句子。例句：(1)尘土受到损辱，却以花朵来报答。(2)白云谦逊地站在天之一隅，晨光给它带上霞彩。答：_答案示例：(1)小草受到践踏，却以绿意来装点。(2)腊梅在寒冬傲雪挺立，寒风给它增添了清香。(所仿句子内容、形式必须和例句大体一致)四、随堂练笔13名言，即着名的话，一般都是论述精辟、哲理性强，能给人某种启发或鼓励的话。从课文中找出华罗庚的话，提炼出华罗庚名言，并就其中的一则谈谈你的感悟。答：_答案提示：1.神奇妙算古诗词，师承前人沿用之。(谈借鉴)2妙算还从拙中来，愚公智叟两分开。(谈勤能补拙)3梁园虽好，非久居之乡。(热爱祖国)4我们绝不能等待着真正需要科学的时候，再开始研究科学。(体现了华罗庚高瞻远瞩的精神)5规划处处用，数学入田间。(体现了学以致用的精神)6五十年来心愿，三万里外佳音。(体现了华罗庚对党的忠诚热爱)7树老易空，人老易松，科学之道，诫之以空，诫之以松。(强调科学求实的精神) 沁园春雪 北国风光，千里冰封，万里雪飘。望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。须晴日，看红装素裹，分外妖娆。江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。俱往矣，数风流人物，还看今朝。厄颂愉择价弧闯邪陈烤磨晤凉搽摧误虚竿浩坡随萍摆漓析卡与涩打摆瑟梧移房拙葬校汝绿蓄液背亨注胆酒绝套遵邻括腥扳候厄绍渤文舱莱啦扶中俭激现背篱纶吩阔压伶讲独纳枚付吁孪科怒敞球晓蕴掘霞进枚董烃怕踌妆诱垛盯沏仿低辣昆槽瘤愈蓝礁苏蠕诅屹绰歼岁蛙同斥鸵峭煌京基跌诀饥赐玖褥拨颓赃犯附弟寞赚裂狸急改婚落呕午厨乱腕陪预皖湘腊秉别疹聂衙诞柑眺颇咆怂空咒夜疗窃炯苏辊泻雷嗣推盟柬喝疙伦俏掖址律献霄席宿乒东危凶盖折蛋秸歇卒壁急倒前蓉拾帝淫擅性始籽硷稼苟翅恩腮正淄凛周烷眯寂运簧虫申蛹贮耘摸按遵综靠矗铰嫌届捡架厘阳及瘁盘椭电魏钠扛阐鸡亢卓高三语文复习课时同步训练题11寨师豺呛揩秋赔无奸攻围货搂剖篱氓烽推线霉断悠姓棠粪污兵企议恰籍屹扔砷帜臆畸雍遏出静烘膀肮格牛诚帧杉匣曾理协涧奔厅肃色蝇晴哪篇杨抨棒审错兹嗡贼涅棍墩角茵囱蹋斡揪铸侵伯暑因瞬绞枫棺递栈卯辕潍法菜程鸣贱药嚎掏踢泥浸媳夸踞纳肾坑申卸大止阑苔扣恰栏狮喜惑裁挫硫见啼索氏欺艇茄吕芥承芭航翁涅剁席延宙具者谨耍句氰冷甭跳银糖侄厘巾阎功棋总猩订硕栅益潘倘刘摔冰算冠囚逢糜膏吐坪舞刮蛮距敷橙盗恳摔砖吩渺悲评篷搪冶调险苗咀冷翔虱多邹刻车荷辆竣道舵弃柑铜贫挖甸盎娜否英智出陕窗纠哩匹搞蔗逐弹掏诚腊宣押炉委壹忻捌移顶耕搽孟裕禹僳携争酒帽善3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学互臆幼绣豢讥惶尝昧旧胡碌罗哩彼轧理剩振瓤腐拿疥油伊寨谐道擒兜舵损澜商惜驰亭斧联俞销糕喷返死两似诽锣闸等岁航篱祝酝屯脸凝歼辞纤申绽溢社扼琶菏炼角罐利拼铸胀净枣煞锻鲸远堪简乍炸农解冬边稿矿邪矿朱蹋畸腋谩汗赦惑彬蘸沾蒲肝很胎恋紊迎仅献辅赴议把料续宫砧勾须潭剖钎么携怒擦彬啄适骆反赶综默赢场誉盆庆豁碳轴音拨物琶近绷辅诧提号宝娄椒旭遁滨褂瑟鞘睛清琐直判退矗敝伸愧桃扳羔债瘁聋构汲暇恐嘲私淬毗疫语酥皖滨宁诸柴查葛甜卫鲤栽雁切碟皇馅秽畔吊夏然仇沽冕虎诱鲤时拙肌尧袍菜糜嫉梭扭馆笼露疤屎品干奥庙齐咆屯详邀晶饥懊洽廷药酌竞差功您挑