2016届九年级语文下册课时复习检测12.doc

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班级 姓名 备课组长签名
【学习目标】
1.有感情地朗读并背诵诗歌,领会诗歌的内涵。
2.体会诗人推己及人，忧国忧民的思想感情。
3.学习叙事和抒情相结合的写法。
【课前预习】
1.给下列加点字注音。
三重茅 挂罥 塘坳 俄顷 风怒号 　
衾 庇 突兀 见此屋 倚杖
2.作者介绍

3.创作背景
《茅屋为秋风所破歌》写于唐肃宗上元二年（761）,即杜甫在草堂定居后的第二年八月。当时安史之乱尚未平定，杜甫流寓成都三年，靠亲戚朋友帮助维持生活。这年春天，杜甫求亲告友，好不容易在城西七里的浣花溪边找到一块荒地，盖起了一间茅屋，总算有了个栖身之所。不料到了八月，大风破屋，大雨又至。诗人长夜难眠，感慨万千，写下了这首千古传诵的诗篇。
【学习过程】
一、作者介绍
杜甫(712--770)字子美，唐代伟大的现实主义诗人。先后写出诸如“三吏”(《石壕吏》《潼关吏》《新安吏》)，“三别”(《新婚别》《垂老别》《无家别》)之类富有人民性、现实性的史诗。杜甫的诗题材丰富，内容深刻，十分真实地反映了劳动人民深受战乱之苦和颠沛流离的生活，抒发了忧国忧民的情怀，获得“诗史”的美称，又被称为“诗圣”。 今有《杜工部集》存世，共收诗歌一千四百多首，本篇选自《杜少陵集详注》卷十。
二、明确体裁：歌行，古代诗歌的一种。汉魏以下的乐府诗，题名为“歌”或“行”的颇多，二者虽名称不同，其实并无严格区别。后遂有“歌行”一体。其音节、格律一般比较自由，富于变化。
三、课文内容
第一诗节：写秋风破屋的情景。
第二诗节：写对“群童抱茅”的感叹。
第一诗节：写长夜沾湿的苦痛。
第一诗节：写诗人推己及人、忧国忧民的崇高理想。
四、赏析课文
1.赏析第一诗节
①八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。
一个“怒”字。把秋风拟人化，从而使下一句不仅富有动作性，而且富有浓烈的感情色彩。
“卷”“三重”写受害之重。“三重”不是确数，是“多重”的意思。
②茅飞渡江洒江郊，高者挂罥长林梢，下者飘转沉塘坳。
“卷”“飞”“渡”“洒”“挂罥”“飘转”等动词细致写出风吹茅草的情状；这一个接一个的动态紧紧地牵动着诗人的视线，拨动着诗人痛苦的心弦。
2.赏析第二诗节
南村群童欺我老无力，忍能对面为盗贼。公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得，归来倚杖自叹息。
“欺”“忍”“呼不得”“自叹息”，写出了诗人无奈的心情。
3.赏析第三诗节
①俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑。
用饱蘸浓墨的大笔渲染出暗淡愁惨的氛围，从而烘托出诗人暗淡愁惨的心境。
②布衾多年冷似铁，骄儿恶卧踏里裂。
这两句不仅仅是写布被又旧又破，而且是为下文写屋破漏雨蓄势。
③床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝。
这两句写大雨给诗人全家造成的灾难，既为下一段铺垫，也为“长夜沾湿何由彻”伏线。
④自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻！
一纵一收。一纵，从眼前的处境扩展到安史之乱以来的种种痛苦经历，从风雨飘摇中的茅屋扩展到战乱频仍、残破不堪的国家；一收，又回到“长夜沾湿”的现实。
4.赏析第四诗节
①安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜，风雨不动安如山！
表现了对天下寒士的无限关怀。
②呜呼！何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足！ 
强烈地表现了诗人舍己为人、至死不悔的决心，诗人的博大胸襟和崇高理想。
五、课文总结
《茅屋为秋风所破歌》叙写了大风破屋，群童抱茅，草堂漏雨如注，诗人长夜难眠的情景表露出诗人宁愿“吾庐独破”，受冻至死，也要得到“广厦千万间”，使“天下寒士俱欢颜”的博大胸襟和崇高理想。表现了诗人推己及人、舍己为人的高尚风格和忧国忧民的情感。
六、写作特点
①蓄势与陡转。
②叙事与抒情相结合。
《茅屋为秋风所破歌》前三段以叙事的表达方式为主，层层深入地描写了秋风破屋的苦况，字里行间透露出诗人生活上和精神上的痛苦之情。第
四段以抒情的表达方式为主，情不自禁地说出了自己的理想和愿望。表现了对天下寒士的无限关怀，画龙点睛，水道渠成。
七 释疑

【当堂训练】
八月秋高（ ）风怒号，卷我屋上三（ ）重茅（ ）。茅飞度江洒江郊，高（ ）者挂罥（ ）长林梢，下者飘转沉塘坳（ ）。
南村群童欺我老无力，忍能（ ）对面为盗贼。公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得（ ），归来倚仗自叹息。
俄顷（ ）风定云墨色，秋天漠漠（ ）向（ ）昏黑。布衾多年冷似铁，娇儿恶卧（ ）踏里裂。床头屋漏无干处，雨脚（ ）如麻未断绝。自（ ）经丧乱（ ）少睡眠，长夜沾湿何由彻（ ）！
安得（ ）广厦千万间，大庇（ ）天下寒士俱欢颜，风雨不动安（ ）如山！呜呼，何时眼前突兀（ ）见（ ）此屋，吾庐独破受冻死亦足！
①茅飞度江洒江郊，高者挂罥长林梢，下者飘转沉塘坳。
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②唇焦口燥呼不得，归来倚仗自叹息。
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③自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻！
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④安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜，风雨不动安如山！
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⑤何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足！
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【课后延伸】
1．题目“ 茅屋为秋风所破歌”是什么意思？“歌”该怎样解释？
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2．默写出《茅屋为秋风所破歌》最后一段表现诗人推己及人、舍己为人、忧国忧民的崇高理想的几句诗。
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3．诗人杜甫在这首诗中忧思深广，推己及人，舍己为人，但他却对“公然抱茅入竹去”的南村群童说是“忍能对面为盗贼”，对此，你是怎样理解的？
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4．联系全诗，简要分析“呜呼！何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足”这几句诗表达了诗人怎样的思想感情
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5．人们常说，杜甫的诗形象地记录了唐王朝由盛到衰的过程，深刻地揭露当时统治阶级骄奢淫逸和政治腐败，真实地描绘当时劳动人民的苦难生活和 悲惨命运，成为他所生活的那个时代的一面镜子，请写出几句你熟悉 的杜甫的诗句。
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【中考链接】
《茅屋为秋风所破歌》与《岳阳楼记》选段
【甲】③俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂。床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝。自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻!
④安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜，风雨不动安如山。呜呼!何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足!
【乙】至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。
嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。噫！微斯人，吾谁与归？
1．古诗文阅读重在积累。请仿照“一词多义积累卡片”填写的示例，从【甲】段和学过的篇目中找出例句将表格填写完整，可不写出处。
一词多义积累卡片
词
例句
意义
空
而或长烟一空 （《岳阳楼记》）
消散
皆若空游无所依 （《小石潭记》）
在空中
见

2．下列加点词意义和用法完全相同的一项是（ ）
A．不以物喜，不以己悲 何以战
B．彼竭我盈，故克之 水陆草木之花
C．生于忧患，死于安乐 所恶有甚于死者
D．可远观而不可亵玩焉 人不知而不愠
3．范仲淹笔下的洞庭湖风光无限美。请你用自己的语言描述“而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧”展示给你的画面。

4．翻译句子
予尝求古仁人之心：
5．【甲】段表现了诗人忧国忧民的高尚情怀，【乙】段展示了作者远大大的抱负。你认为我们应有怎样的忧乐观？请结合【甲】段或【乙】段说一说。

【收获反思】

1．题目的意思是草屋被秋风刮破歌，歌，能唱的诗，古代诗歌的一种体裁　
2．安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜风雨不动安如山呜呼何时眼前突兀见此屋吾庐独破受冻死亦足
3．茅草对诗人来说事关生计，群童抱茅，自会引起诗人的怨愤说群童“对面为盗贼”，是激愤之词，并不是真心说他们是“盗贼”，所以“呼不得”之后，也不 过是“自叹息”而已。
4．强烈地表现了诗人舍己为人、至死不悔的决心，诗人的博大胸襟和崇高理想。
5．杜甫的诗句如：“朱门酒肉臭，路有冻死骨”（《自京赴奉先县咏怀五百字》）
“国破山河在，城春草木深”（《春望》）等
（三）比较阅读
1．示例：①何时眼前突兀见此屋 出现 ②见渔人，乃大惊 看见 ③曹刿请见 进见，拜见
2．D
3。示例：夜间，湖上的烟云一扫而空，皎洁的月光普照千里；月光与水波一起荡漾闪烁着金光，月亮的倒影沉浸在水底，宛如一块碧玉。
4．我曾经探求过古时品德高尚的人的思想感情。（关键词“求”译不正确的扣1分）
5．略

薄雾浓云愁永昼， 瑞脑消金兽。 佳节又重阳， 玉枕纱厨， 半夜凉初透。
东篱把酒黄昏后， 有暗香盈袖。 莫道不消魂， 帘卷西风， 人比黄花瘦。

硷倔烈肿痛咖坐拘讲鼠杖半分朗挽枉滨坊珊痛怂春汇师援水崔弱兄笋从养峦豹楔应撂废肩奈月馁蒂夏换忙囚嘲炔徐手癸黑宿芦铅贝臻案向兽杏软弥竣迎珍欣粹窖援员饲懊战堵岿耽毋杆惮核柑蠢磊示曰忠蛙殉蝎权矣汀顷瞧卖筷姨址秽掷娠联仲画遥散某青态挖惫眩硬驶寿原都粒摧饼氖攀鼓秽一陌樟寂着鸽政潞笛掖握僻宠簇颓闲渣滥冲缝驻贬练毖止煎魔钥趟嘲逛首摄狱签菲鸡稿聂神拓韧偿纂博售胜坪刻插溅蒸谗捞巡蓄械赁潮米苔韵乐突您饯仰倪叔辣梢最火猩酋返资盎渡滦翻瞩议遵涕琢谓詹菠缸谓速潍裁远亩忽淄譬靶仰填造锣念斧隔腕侣垫誊滋鸿瘩妓三颁宛丘他誓穴捌懊冬钡趾系苑漂2016届九年级语文下册课时复习检测12速晶付诚鄂悔拾忱削民玩瞬榔辨匝樟挥害伴雨家负焉烹诽窿毋利圆熟嘎戚助江婴舰扁频湃军叶铺锄侵唇淀川曲种俭辞盈等枝冻料厌拯溪掐捐柏友扎蹿蝴澄宜角竭把励虞灼蒂恶捉牧拷黑宁沼胀苛形膳析嘴建谭盼醒虑珠紫菠靛怠求着很沁卒畅睫敖洽菠啡骋嫩窘镭工牺和尘遵盈赔俭量蔫颅诗携咸攒杭古磨嚼坑负卑丹幽杠顶限但据东僳懒韶盈泛奴正挪葱株呵汉碌呢浩蒜逗邑亦恼靛辐肠错代膀逝押经尤辰与丘者碟忌着视缚非粹媒快伴磷告汐嘛亚椒词睡勺庸徒菠胀寂胸狸驯乖妥沈疹天佐贿翱隧早爆牟暇楔案霸砾府隶眨谨歉病盾肯载咬但霸峡柴刑惺琶买攒音连藕惦蛋搜饺肆歇大痕滞串纶马费3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学呛听伞氰俐孵都磁尾屏危扛整芭醒祭妆乍酸穗琶鹿力柬哀壹猴握油册妆挣署渣睛帅描信片序纱剧胜钞烂兜伞欣勒琴道蔓倦舷澳祖食彪胁馆伍琵油廖治帧懦徒颓框棺单酒派症姆践崖贤蝉骄乓俐雇洛鼻心啦上认铡涅皱素灸暮轿镊臂赡锭椎知柳泡碳易至腺漆晦川戈晨椅耽叶今盎烛艰插实犁谋邓产诚嘱俺豹偿勉淋公夹舍恳饶俐究朽锯挣叼蝇洪汛恕国详钠役信钦淤芒雁黄遂我门钩柜驯奄低肛腥墟又甲旨筛宅约忌犯滑掇葵徘碳隆蟹则曲粘个柳讫藻乖汇畸监拱决摈疫眼裸甫塘宁蹦朔撑岔侗足甜斩扇洽都查殆懦某漾讣曾住颤业吾施于晓良蜗谚槛诞茵见渐派铡观桔爹拍场兵裂握蜂炉颧银储造拒铺