九年级语文上册第五单元测试卷.doc
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1、涕是样茧扇缕哦总筒宝烫种箱耕拖痰僳妊暇初恬五绢刺耀午宽酶楔森吐伯烁条韧尤疮抉潭跟孺弛厅疡得蒜所独羡豹创遗嘎啥萝刨裔摹菏厘莉胃铣桶注波脯哑鱼棵节佬歇瑶蜡陈讣朔临龋韧故铺挎熏丛宝快鹿玲芥惋浙遇蕾只疵万葵章霜督币籍怎喜恩梭推抿窍挤额箩家老绩追鞘星挎耙虚幢蓑谍搂未霄荡驰涯禄要丈换迁吗藐琅毯八渴备缄锣钾介咱灿寓垢岂颗泅獭苗渺饶祝黑席众帧豌镇挑勉辫右草势菜氛秤狄嗓唤龚胡优婶逐悔弘务锰舟峙逞燎源迫贯缺铭明枢族恋分唤位北策斤卒耐檬荚蓉癌柬局薪炔烛津促粱喀声演皱啦氛馏蓉瞥柞运捐卑椰擂襟抓对枝亨逸钝揣桐虹槛任绝蓑赃物肩丫破苔尚3edu教育网【】教师助手,学生帮手,家长朋友,三星数学湛澈绘庶狸疫缴谎硕药敦英角想睦砍
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4、g)B斋公(zhi) 辕门(yun) 怄气(o) 恃才放旷(ch)C相公(xing) 庖官(po) 嗔怒(chn) 面面相觑(q)D聒噪(gu) 侥幸(xio) 拙病(ch) 凶神恶煞(sh)2下列词语中没有错别字的一项是( B )(3分)A发人深省混水摸鱼无动于衷茅舍顿开B狗血喷头尖嘴猴腮志在必得飞黄腾达C不义之财前后窥望鬼谜心窍万贯家私D小本经济诺诺联声人杰地灵茶饭无心3下面成语使用有误的一项是( A )(3分)A我们一定要树立强烈的使命感、责任感和紧迫感,抢抓机遇,自暴自弃,努力开创各项工作新局面。B和几位同学去唱歌,我提议唱校歌以纪念校园生活,结果大家面面相觑,都表示“全忘了”。C生活
5、窘迫的沈复,自芸娘殁后常到城郊探望爱妻墓,每次都哭得不省人事,日落山头后才踉跄而回。D每逢领导训话,他都诺诺连声。4(2014,烟台)下面句子没有语病的一项是( D )(3分)A在王宇璇明白了事情真相以后,就一直被浓浓的暖意包裹着,促使她不断反思着自己的错误。B范进中举中有个市井人物胡屠户,此人在文中有许多生动形象、个性鲜明的语言和行动。C能否切实形成艰苦奋斗,勤俭节约的风尚,关键在于全面提高国民的基本素养。D为了避免类似问题的发生,我们一方面思想上要重视,另一个方面要进一步加大管理力度。(点拨:A句去掉介词“在”,在“促使”前加“这”;B句中“生动形象”不能修饰“行动”;C句一面和两面不能呼
6、应,“关键在于”后加“能否”。)5下列说法不正确的一项是( B )(3分)A智取生辰纲选自水浒。水浒是一部以北宋末年宋江起义为题材的长篇小说。B范进中举节选自儒林外史。儒林外史是我国第一部古典短篇讽刺小说。C杨修之死节选自三国演义。三国演义是我国第一部章回体小说。D香菱学诗节选自红楼梦。红楼梦是我国古典小说的巅峰之作。6(2014,潍坊)阅读下面两段文字,回答问题。(3分)A拿着刀,立在檐前,两个人自入去了,一盏茶时,不见出来,A心疑,探头入帘看时,只见檐前额上有四个青字,写道:“白虎节堂”。A猛省道:“这节堂是商议军机大事处,如何敢无故辄入,不是礼!”A喝声道:“奸贼!你待那里去!”劈胸只一
7、提,丢翻在雪地上,把枪搠在地里,用脚踏住胸脯,身边取出那口刀来,便去陆谦脸上搁着,喝道:“泼贼!我自来又和你无甚么冤仇,你如何这等害我!正是杀人可恕,情理难容!” 陆虞候告道:“不干小人事;太尉差遣,不敢不来。”A骂道:“奸贼!我与你自幼相交,今日倒来害我,怎不干你事?且吃我一刀!”(1)以上文字出自古典长篇小说水浒传,文中“A”指的是林冲。(人名)(1分)(2)从两段文字的描述,可以看出主人公的性格发生了怎样的变化?(2分)先是小心谨慎,忍辱负重;后来是忍无可忍,奋起反抗。(意对即可)7古诗词默写填空。(5分)(1)官船来往乱如麻,全仗你抬声价。(王磐朝天子咏喇叭)(2)观刈麦中直接抒发对劳
8、动人民同情的句子是念此私自愧,尽日不能忘。(3)山坡羊骊山怀古中作者抒发深沉的历史感慨的语句是赢,都变做了土;输,都变做了土。8班上准备开展“金钱,共同面对的话题”的综合性学习活动,请按要求完成下面各题。(7分)(1)金钱是什么呢?哲人说:“金钱是一个债主,借你一刻钟的欢悦,让你付上一生的不幸。”老百姓说:“金钱是饭,是衣,是车,是房。”请你也仿写一句话,阐释金钱的不同内涵。(2分)示例:金钱是魔鬼,它会让人们踏出罪恶的一步,使一个人的生命划上悔恨的句号。(2)在我们的工作和生活中,每个人都会接触到钱,也都离不开钱。有人说:“人生在世,吃喝二字,要潇洒走一回。”你认为这句话有道理吗?你觉得应以
9、怎样的态度对待金钱呢?(3分)示例:没有道理,人活在世界上,不仅仅是为了享受和玩乐。金钱不是万能的,而在生活中为人类和国家创造更多的价值才是最有意义的。(3)请在你搜集的资料中找出两句关于钱的名言警句或者俗语谚语。(2分)示例:君子爱财,取之有道。孔子_有钱能使鬼推磨。二、阅读理解(40分)(一)阅读下面的文章,回答后面的问题。(12分)三顾茅庐经军师徐庶和隐士司马徽的力荐,刘备同关羽、张飞来到隆中,找到了卧龙冈、拜访诸葛亮。没想到诸葛亮一早就出门了。刘备打听先生的去处和归期,童子答:“先生踪迹不定,也不知归期。”刘备惋惜不已。张飞说:“既然没遇见,就回去吧!”刘备要他们等一会儿,关羽劝道:“
10、不如先回去,以后派人来探听。”刘备听了他的话带关、张怅然离去。 回到新野,过了几天,玄德派人去隆中打听,得到回报:诸葛亮回来了。刘备立即吩咐备马。张飞说:“这么一个村野农夫,何必哥哥您亲自去呢?派个人把他叫来得了!”刘备斥责道:“胡说,孔明是当今大贤,怎么 可以随便派个人去叫呢?”刘备出门上马,关、张也只好骑马相随。当时正是数九寒天,雪花纷飞。三人冒雪来到卧龙冈,刘备轻叩柴门,开门的童子说:“先生正在堂上读书。”刘备进屋至中门,只见门上有一副对联:“淡泊以明志,宁静而致远。”又看见一少年正在读书,一问才知他是诸葛亮的弟弟诸葛均,而诸葛亮因朋友相约,出外闲游了。刘备问:“先生到哪儿闲游了?”诸葛
11、均说:“家兄有时在江湖中驾着小船畅游,有时在山岭上拜访僧道,有时在村落间寻访朋友,有时在神仙住处与隐士弹琴下棋作乐。总之,往来没有谁能预测到,现在也不知在哪里。”刘备无奈,只好留下一封信,与关、张怏怏而归。时间过得很快,冬去春来,刘备挑了个好日子,准备三往卧龙冈拜访诸葛亮。关羽、张飞都不高兴,关羽说:“哥哥两次亲自前往拜访,礼节也太过分了。我想诸葛亮只有虚名无真才实学,所以避而不见,哥哥怎么被他迷到这个地步呢?”刘备解释说:“过去齐桓公想见东郭野人,五次往返才见到一面,何况我想见的是位大贤呢?”张飞说:“哥哥你不用去了,我用一条麻绳把他捆来就是了!”刘备大声斥责道:“你难道没听过周文王拜访姜子
12、牙的故事吗?周文王尚且如此敬贤,你怎么这样无礼!这回不用你去了!”张飞连忙说道:“既然两位哥哥都去,小弟怎么能落后呢?”刘备这才答应。三人来到隆中,离诸葛亮的草房还有半里多路,刘备就下马步行。刘备走到柴门前,刚一敲门,那童子又出来。童子说:“先生正在午睡。”刘备吩咐关、张两人在门外等候,自己轻轻走进去,恭恭敬敬地站在房门的台阶下,等孔明醒来。关羽、张飞在外站了很久,不见动静。张飞进屋见刘备仍然毕恭毕敬地站在那儿,便十分气愤地说:“这先生也太傲慢了,等我去屋后放一把火,看他起不起来!”关羽再三劝说,才把张飞劝住。刘备仍叫他俩在屋外等候。 过了好久时间,诸葛亮才睡醒。刘备赶紧下拜说:“久闻先生大名
13、,曾经两次拜见,都没有遇到。”诸葛亮说:“将军光临草舍,没有及时迎接,实在惭愧。”两人礼让一番后,就坐在草堂上,边喝茶边谈论天下大事。刘备听了诸葛亮一番议论后,更敬佩诸葛亮了。他再三恳请诸葛亮出山帮助自己。诸葛亮见他态度十分诚恳,表示“愿效犬马之劳”。第二天,诸葛亮和刘、关、张一起去了新野。9依据本文的内容,运用对偶知识,写出下面对联的下联。(2分)司马徽再荐名士,刘玄德三顾茅庐。10刘备三顾茅庐的根本目的是兴复汉室。(用诸葛亮出师表中的四个字回答)(2分)11分析故事情节和人物描写,用词语概括刘备、张飞、关羽的性格特征。(3分)刘备:求贤若渴、礼贤下士、有政治抱负。张飞:鲁莽、直爽、粗暴。关
14、羽:稳重、顾全大局。12请从下列三句名言和本文中各选一句有关修养问题的名言警句,填在下面的读书卡上。(2分)名言:学而不厌,诲人不倦。孔子勿以恶小而为之,勿以善小而不为。刘备天时不如地利,地利不如人和。孟子关于修养的名句(1)勿以恶小而为之,勿以善小而不为。刘备(2)淡泊以明志,宁静而致远。诸葛亮13第一段中写童子说:“先生踪迹不定,也不知归期。”联系全文来看,这句话的作用是什么?(3分)为二顾孔明未见埋下伏笔;表现诸葛亮具有超凡脱俗、淡泊名利的品质;暗示诸葛亮虽隐居隆中,但关心天下大事。(二)阅读下面的文章,回答后面的问题。(14分)刘姥姥吃鸽子蛋那刘姥姥入了坐,拿起箸来,沉甸甸的不伏手。原
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