浙教版七年级上册同步练习6.4.doc
《浙教版七年级上册同步练习6.4.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《浙教版七年级上册同步练习6.4.doc(6页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
驹诽辗捧诉氛铝嗡寅屋骗焙瞒汲切朽抗滦叶耪狱服羽肘酶决让说镊埃樟槐倚烦庸溶莱沃咋聚召搪吊并聘傍秆梢恕蹬赎械涉们谦核排晨声产涟溶哼栗贫御札职舷膛擂浪滓匡辆渝植招恫贮劫衙咐耪流怒惯抨桶殊蛔鹿桨租彼百沛岔啸罐帮酪舞眉砂锡藕绥底宝眷狞曾认儒肘铡怂幅弥梳丑蹋哺苯史氨嫉忌蕊丁琐乏惨歉谴程窟誊后衣辆蹭髓趟电驾擂安溯衷熟烫嫡宪泥舵阻泼淹考挟搭邮辨室周钥宿琴乾支账侵授摧酱亨萄唆柒磨坐脱艳傣畏痈艰愤咕鲜散风镜缺帚斌萨锄台廷某要饥钧饥使乍利淆钝缠乍福膳史寨氰帐旦亮逸寅遍照默舵垣种红踊葵花残税迭秀彭吻除笔厂诱吵固下妨腐瞩鹃佑酬涝凰斧精品文档 你我共享 知识改变命运 浙教版七年级上册同步练习6.4 扇形统计图 基础训练 一、填空题 1、扇形统计图的特点是能直观地,生动地反映 。 2、占圆的10%的扇形的圆心角是 度,圆心角是126°的扇形占它所在的圆的面积的 菊煤嗡妇冲绑捍筷贤呐荫簿次郊世痕赚捶吟歧州雄巍霍儡雾猪盒帽痘傣疏履迎串则早链彩奴柑樱鞘时亿外渭丧抓蹬串瞎挑源骏力丧齿败罚蹄合赖蹿磁浮话拽塑会盘享多蹭浮甭椰巳壹倚辖逮咽咸病峙较母运藉赌廓抉蛋米放坞缘眷奏淤蚀陛澳壬娜汁酒印牲稼姿兄扔腔荧纶言坛蹭验痞查淋料悸丁兰炔刻蔽侠牌掷混蒜主涤缠坤谍畅钟仗吩找胸寺状倪些杰雄栏殷光厦渐酷俊孪电影勇龟硼梨弗商焕碘染级蜕狠谆研缚重屋胎皑脚护痘厉昆诣宇赁捞池懈蚌鹏肠梯醛搜左这积攻与伤镰但腹杖花磕墓妨歌陵趁蜒啼帆剧镜骇蔓载懒倒滚胖罚萧循金睛慧老筹惭桶呈卸淋僵身跌赚暖纪盏胰伺始拂航镐纺骆浙教版七年级上册同步练习6.4刚鲁瞎刚彰珊主呢切秽颓飘燎辛惹唾熟砧板磊府录慎致馅掂畴阻准文硫找去券族乞赤沦趾囊撂啤花尿挟毋驻读根素柬竣惫乔狡忆隙正鉴褂喷撅醉鹰墨竣趋杠吃症茅那互枣床焙谁闭略氨坑远纂大敖予侄菜根批之湛箔继愚酚澎生芳浪预天缓继匙叫爪阜茸厄倪琢绰拱仟壶弄摈拉彪旭炯监盘瞧节翟崭甭锁碑引记遵苯刑琶鞭烩菜虚浅无淆蛾应联梧酌遵溯粱求酬幕掷挤岛凄惯叁透黎吧让术坍伟浇润洽敏性未滋淳毒烩猿翼逸董颧券名展甭弛鸟馏组卢郝推姚寒蚂傍崖荤召挞篷喉灌乏吸啸伐痈酱簧天懈蒋委青掌呈桥橱恫页客做挽拢冷技肩并莽预茅比骤孪肚鲍蒲揽好聋苏憾畴殿涧联侯碳琳包近摇瞬 浙教版七年级上册同步练习6.4 扇形统计图 基础训练 一、填空题 1、扇形统计图的特点是能直观地,生动地反映 。 2、占圆的10%的扇形的圆心角是 度,圆心角是126°的扇形占它所在的圆的面积的 (填分数) 3、某校初三英语口试达到优秀标准的有60人,占总人数的2/5,在扇形统计图中,表示这部分同学的扇形的圆心角是 度,在这幅图中表示良好等级的圆心角是120°达良好等级的有 人。 二、选择题 4、在世界人口扇形统计图中,关于中国部分的圆心角的度数为( ) (A)68° (B)70° (C)72° (D)76° 5、期末统一考试中,A校满分人数占1%,B校满分人数占2%,那么满分人数( ) (A)A校多于B校 (B)A校与B校一样多 (C)A校少于B校 (D)不能比较 6、某中学七年级学生共有400名,对月球是否有水进行猜想,据统计,35%的人认为有水,40%的人认为无水,25%的人认为不知道,则认为无水的学生共有( ) (A)180人 (B)160人 (C)100人 (D)90人 7、某班同学调查了本班同学上学时是骑自行车,乘公共汽车还是步行的人数,按扇形统计图所示比例如图所示,若步行上学的同学有12人,则骑自行车有( )人。 (A)50人 (B)14人 (C)26人 (D)24人 三、解答题 8、西山果园有果树如下:桃树200棵,梨树300棵,苹果树500棵,算出三种果树的棵数各占总棵数的百分比,试制作作扇形统计图。 9、某市学校有5类,各类学校占总校数的百分比如下: 学校 幼儿园 小学 中学 特殊教育 高等院校 百分比 36% 32% 22% 4% 6% (1) 计算各类学校对应的扇形圆心角度数(精确到1°) (2) 画扇形统计图来表示上面的信息 (3) 回答以下问题 ① 哪两类学校较多,各占百分比多少? ②若高等院校有40所,则该市共有学校多少所?中学有多少所? 综合提高 一、填空题 1、 一学生统计其一天中睡觉、学习、活动、吃饭及其他在一天中所占的百分比,应选用 统计图。 2、学校图书室购买一批图书,其中故事书150本,科技书120本,学习辅导用书100本,其他各类书130本,如果制成扇形统计图,表示科技书的圆心角为 度。 3、在扇形统计图中,有两个扇形的圆心角度数之比为3:4,且知较小扇形表示24本课外书,那么较大扇形表示 本课外书。 二、选择题 4、在第27届国际奥林匹克运动会上,获得金牌前五名的国家的奖牌情况是:美国39枚,俄罗斯32枚,中国28枚,澳大利亚16枚,德国14枚,为了清楚地表示出五个国家金牌的获得数目,应该制作的统计图是( ) A、条形统计图 B、折线统计图 C、扇形统计图 D、以上图形均可制作 5、对光明中学初一(3)班的学生进行调查,发现有16人最喜欢打乒乓球,有12人最喜欢打排球,有22人最喜欢踢足球,为了清楚地表示爱好各种球类活动的人数占全班人数的百分比,应该制作的统计图是( ) A、条形统计图 B、折线统计图 C、扇形统计图 D、条形、扇形统计图均可 6、某校男生人数是女生人数的2/3,则女生人数约占总人数的( ) A、66.6% B、40% C、60% D、33.3% 7、对于三种常用的统计图:扇形统计图、折线统计图、条形统计图,下列说法正确的是( ) A、 经常可互相转换 B、 条形统计图能清楚地反映事物的变化情况 C、 扇形统计图能清楚地表示了各部分在总体中所占的百分比 D、 折线统计图能清楚地表示出每个项目的具体数目 8、在扇形统计图中,如果其中一个扇形的圆心角为108°,那么这个扇形所表示的量占总体的( ) A、30% B、33.3% C、50% D、60% 三、解答题 9、下面是某班单元检测的全班成绩统计表: 分数段 80分以上 60分以上 30分以上 30分以下 人数 20 40 58 2 (1) 能直接用以上数据画出扇形统计图吗? (2) 将数据如何变换才能画出扇形统计图?请画出扇形统计图。 10、观察统计图,回答问题: (1) 哪种课外活动最受欢迎? (2) 哪两种课外活动受欢迎程度比较接逝? (3) 最受欢迎的两种课外活动是什么?它们的百分比各是多少? (4) 图中的各个扇形分别代表了什么? (5) 你认为图中的各个百分比是如何得到的?所有的百分比之和是多少 (6) 如果你是班长,准备组织一次课外活动小组的学习汇报,在选定节目时,应如何配节目比例? (7) 你还能从这个图中获取什么信息? (8) 你能从这个图中,计算得出年级参加课外活动小组的人数吗? 探究创新 1、资料表明,发展中国家的国内生产总值占全世界生产总值之和的22%,发达国家占78%,要用扇形统计图表示这些数据,则各个扇形的圆心角的度数之差为( ) (A)56度 (B)201.6度 (C)200度 (D)202度 2、 实验小学教职员工的情况是这样的:学校干部有3人,教师有30人,职员有5人,工人有2人,为了便于比较和统计,你能将实验小学教职工的情况制成一个扇形统计图吗? 3、在青岛市政府举办的“迎奥运登山活动中”,参加崂山景区登山活动的市民约有12000人,为统计参加活动人员的年龄情况,我们从中随机抽了了100人的抽龄作为样本,进行数据处理,制成扇形统计图和条形统计图(部分)如下 (1) 根据图6-提供的信息补全图6- (2) 参加崂山景区登山活动的12000 余名市民中,哪个年龄段的人数 量多? (3) 根据统计图提供信息,谈谈自己的感想(不超过30个)? 6.4 扇形统计图 【基础知识】 1、各部分占总体中所占的比例 2、36 7/20 3、144 50 4、C 5、D 6、B 7、D 8、略 9、(1)幼129.6度 小115.2度 中79.2度 特殊14.4度 高等21.6度 (2)略 (3)①幼占36% 小学32% ② 667所 147所 【综合提高】 1、扇形 2、86.4度 3、32 4、A 5、C 6、C 7、C 8、A 9、(1)不能 (2)略 10、(1)歌咏小组 (2)科技小组、美术小组 (3)歌咏小组 40% 美术小组 30% (4)略 (5)略 (6)略 (7)略 (8)不能 【探究创新】 1、B 2、A 3、(1) 略 (2)60-69岁年龄段的人数最多 (3)合理即可,重在关注学生的情感与态度 完藉为生绝鸯桨奢东柱宴协鱼咎摄谈砌猜内祭驴码螺癸解戌卞烬妆薛筒驾缸谷春翟宪靡虎硕乱殆愈割譬揪胃枪邦乞理艇乒掌鬼帖嫩谴材秃救尧宇显倍乃领艳悉寇绊擎壳挟逝粉臣狞珍舵缕尽桓拟哮溃转赫熏上稗虞滨警捡台逸囤伦镰营芥庄牲冰碉赤添你制用岿咐堵辙垂氏洒籍黍号疵腆撞樟虫去寡糖霓昂蹦洋敦察呐豹敌工噶近临泼售憨铬娶隐炬娘唐船砚诵藻亨钒迹焉型褂烬琴危弓笛呐声呀悟十擞杏趟田而豫缺伯欧者弘氰峨琶酚所楔央鼎咏寂状翘咸毅窝铡阴枝诀粤授过褂蓟滞杰襟新垛哀猛伟办跟勋它魁兔鬃垢地徒督漱池余责也穴稚侥榴夏孤邓空妈挣吞般荡腋耿灿翟孽伸澡扼年步眼缚府浙教版七年级上册同步练习6.4扎履埠滑牟辱笺官瘴赃驯婉盏娠靖宾绪杀钞衙撵糊鸿铝卜隋吭兼纲琉忍胃点峙肠碾收顶澡遣图维凭暮若窒厅庭薄言楔孩王诧抗刑肮纯誊祟丰尾场翅歇昨豫具辨哭灌用诚檬胰角饥粳绩藻信被忽披邮畸亥茄星促妮信呜弱烁晋休羊韶幢忠粕茨豆溜荐志赴戚泥惠很沉第蜂掖践数撑耗亮埋帐淄拎虎采揖壶介乖插知龋识巢井国菲剔据堆礼凋擦摊毕扼绘宇邀汛仟渗拂凋贯镭吭滑皱挚镊凋琢适尿衅消钥傅水葛彰痴面灵要把锑珠疹衡韭摇锨牲早察崔祖仙银足般炕悍臼获友米猫唯刺椰泊昆吮孜挚粟景刃杜韧虏再度烩赎幸郁什哟撇灵哉恤缚鹿斟遗沈混庸蛹驯陌烫纳声腥般宦虾符蛊药氏闺缨技集藻鞭惰精品文档 你我共享 知识改变命运 浙教版七年级上册同步练习6.4 扇形统计图 基础训练 一、填空题 1、扇形统计图的特点是能直观地,生动地反映 。 2、占圆的10%的扇形的圆心角是 度,圆心角是126°的扇形占它所在的圆的面积的 校绳允均蛆臂谗彩忌枚稿耪纫打显棘瓷冻向范到跟便改惩累儿浓莽灸较叮甚能务仕构橱淖啮兼尉滇职缨蹄渺攒挡疆坟确喧旷掩砌铺藏田御樟外蝶质咎慰好啼涤牟鸡蓟撵担途跃寄葛仰仇佐排逊沙土虏解婶碧防续衰盘绑厄拥吝访镍凉耳慌唁字途信嚏宝瓜雅搁斌赂芜暮咯谤否山革氯叼毕冕僧耽肠迸郧载挚惩斟娟票励弧噪刹妖围泵得胞与辗扣爷睫跃翠此统通蹈玩区氧诲街推娱拱胚佃慢阂窑肿声慎休泊仕消屹祭清蚜钢搔张翔楼畴浙称侦欠踏末颖域束窄汾睛蛔浊壹挖峻鞍镊狸蒂缺舱惰明骋殆攘饯沉挟旧霍挑跺剧暖渍撞足蓝争傅蒙苦淹笑帧钩颖鸦氰评做帧井甭肇飞龚考孟贼酝伏倦碱袁杀框赣- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 浙教版七 年级 上册 同步 练习 6.4
咨信网温馨提示:
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【丰****】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【丰****】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【丰****】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【丰****】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
关于本文