七年级语文上学期单元基础知识测试卷13.doc

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一、积累运用（1、2小题每题5分，3—7题每题4分，共30分。）
1．根据拼音写出汉字，或给加点字注音。（每空0.5分，共5分。）
御pìn 滑jī zhào 书 畏xǐ jiǒng 迫
假寐（ ）狡黠（ ） 撵走（ ） 号叫（ ）勾当（ ）
2．找出下列词语中的错别字，把它划出来并改正。（每空0.5分，共5分）
大逆不到 踌蹰满志 谗媚 惧殚 稳操胜卷
悱红 昂头扩步 倾刻 赏惕 簇涌
3. 选词填空。
①他也不喜欢乘着马车去游公园，除非是为了去（ ）一下他的新衣服。
A.炫耀 B.夸耀 C.显耀 D.显示
②这些衣服（ ）得像蜘蛛网一样，穿的人会觉得好像身上没有什么东西似的。
A.轻软 B.轻盈 C.柔软 D.轻柔
③非查出那名胆敢（ ）寡人的歹徒不可。
A.违抗 B.冒犯 C. 违逆 D.触犯
4．下列各句中加点成语使用不恰当的一项是 （ ）
A．“这布是华丽的！精致的！无双的！”每个人都先后随声附和着。
A． 那些字句念了五十来遍，早已经能够倒背如流了。
B． 我并不以为我的儿子会是无所不至、一无所能的白痴。
C． 那帮仗势欺人而又愚蠢可笑的恶少不知是计。果然中了圈套。
5．下列句子冒号使用不当的一项是 （ ）
A.这种布不仅色彩和图案都分外美观，而且缝出来的衣服还有一种奇怪的特性：任何不称职的或者愚蠢得不可救药的人，都看不见这衣服。
B.“男爵爱卿，”他厉声言道：“朕想卿也明白，‘陛下’这个称呼在全国范围内只属于孤家一人。”C.双方议定：三盘两胜。D.皆曰：“是儿少秦武阳二岁，而讨杀二豪，岂可近耶？”
6．下列文学常识连线正确的一项是 （ ）
A．《皇帝的新装》—安徒生—丹麦—寓言 B．《黑信》—哈谢克—捷克—小说
C．《童区寄传》—柳宗元—宋代—散文 D．《李寄》—蒲松龄—东晋—散文
7．下列对课文内容分析不正确的一项是 （ ）
A．《狼》一文告诉我们狼是一种非常贪婪、凶残和狡诈的动物，人类没有办法战胜它们。
B．《我若为王》中作者认为古今中外最大的王是消灭了王权思想和奴性思想的“王”。
C．《黑信》中警察局长可能是个蠢人，但也可能是聪明人，不惜以自己下台为代价，让国王丢丑，让全国百姓都知道国王是“世界上最傻的傻瓜，傻瓜中的傻瓜”。
D．《李寄》一文在热情赞颂李寄不畏凶暴，敢于斗争的同时也无情地揭露了封建官吏懦怯无能、草菅人命的社会现象。
8．仔细揣摩下面两个语句的内容写法，再仿写一句。
当一个人怀疑自己的时候，他忘记了建立自信是一种习惯；
当一个人浑噩度日的时候，他忘记了阅读好书是一种习惯；
。
二．阅读理解。（一）阅读课内文言文，完成9-14题。（14分）
少时，一狼径去，其一大坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狠洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。
狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。
9．给加点字注音。（2分）
⑴ 目似瞑 （     ）⑵ 尻尾 （     ）⑶ 假寐 （     ）⑷ 狼亦黠矣 （     ）
10．解释加点的词。（3分）
⑴ 其一犬坐于前（ ）⑵ 一狼洞其中 （ ）⑶ 屠自后断其股 （ ）
11．把下面的句子翻译成现代汉语。（2分）
⑴少时，一狼径去，其一犬坐于前。

⑵意将隧入以攻其后也。

12．本文是怎样表现狼的狡猾的？（2分）

13．屠户的机智表现在什么地方？（2分）

14．作者对这件事发表了怎样的议论？（3分）

（二）阅读下面文章，完成15-18题。（11分）（一）阅读课文选段。完成8—11题。（15分）
“这是怎么一回事呢？”皇帝心里想。“我什么也没有看见！这可骇人听闻了。难道我是一个愚蠢的人吗？难道我不配做皇帝吗？这可是最可怕的事情。” “哎呀，真是美极了！”皇帝说，“我十分满意！”
　　于是他点头表示满意。他仔细地看着织机的样子，他不愿意说出什么也没看到。跟他来的全体随员也仔细地看了又看，可是他们也没比别人看到更多的东西。他们像皇帝一样，也说：“哎呀，真是美极了!”他们向皇帝建议用这种新奇的、美丽的布料做成衣服，穿着这衣服去参加快要举行的游行大典。“这布是华丽的！精致的！无双的！”每人都随声附和着。每人都有说不出的快乐。皇帝赐给骗子每人一个爵士的头衔和一枚可以挂在扣眼上的勋章；同时还封他们为“御聘织师”。
8.按要求写句子。（3分）
（1）描写皇帝心理活动的句子：

（2）描写皇帝动作的句子：

（3）描写皇帝语言的句子：

9.这两段话对皇帝的描写分别采用了什么方法？作用是什么？（4分）

10.大臣们向皇帝提出了什么建议？他们为什么要如此建议？（4分）

11.给这两段话写个概要介绍。（4分）

（三）阅读下面文章，完成19-25题。（15分）  题目： 
①两个乡下人，外出打工。一个去上海，一个去北京。可是在候车厅等车时，都又改变了主意， 因为邻座的人议论说，上海人精明，外地人问路都收费；北京人质朴，见吃不上饭的人，不仅给馒头，还送旧衣服。
②去上海的人想，还是北京好，挣不到钱也饿不死，幸亏车还没到，不然真掉进了火坑。
③去北京的人想，还是上海好，给人带路都能挣钱，还有什么不能挣钱的？我幸亏还没上车，不然真失去一次致富的机会。 
④于是他们在退票处相遇了。原来要去北京的得到了上海的票，去上海的得到了北京的票。
⑤去北京的人发现，北京果然好。他初到北京的一个月，什么都没干，竟然没有饿着。不仅银行大厅里的太空水可以白喝，而且大商场里欢迎品尝的点心也可以白吃。
⑥去上海的人发现，上海果然是一个可以发财的城市。干什么都可以赚钱。带路可以赚钱，看厕所可以赚钱，弄盆凉水让人洗脸可以赚钱。只要想点办法，再花点力气都可以赚钱。
⑦凭着乡下人对泥土的感情和认识，第二天，他在建筑工地装了十包含有沙子和树叶的土，以“花盆土”的名义， 向不见泥土而又爱花的上海人兜售。 当天他在城郊间往返六次，净赚了五十元钱。一年后，凭“花盆土”他竟然在大上海拥有了一间小小的门面。
⑧在常年的走街串巷中，他又有一个新的发现：一些商店楼面亮丽而招牌较黑，一打听才知道是清洗公司只负责洗楼不负责洗招牌的结果。他立即抓住这一空当，买了人字梯、水桶和抹布，办起一个小型清洗公司，专门负责擦洗招牌。如今他的公司已有150多个打工仔，业务已由上海发展到杭州和南京。
⑨前不久，他坐火车去北京考察清洗市场。在北京车站，一个捡破烂的人把头伸进软卧车厢，向他要一只啤酒瓶，就在递瓶时，两人都愣住了，因为五年前，他们曾换过一次车票。
19．整体感知：(1)选择最恰当的一项作为小说的标题（ ）（2分）
A、偶遇   B、换票的悲剧 C、换票  D、成功与失败
(2)用简洁的语言概括故事的主要内容。（2分）

21．通读全文，简要概括两个人的性格特点。（4分）
成功者：  拾破烂的人：
22．品读小说⑥至⑧段，写出自己的感悟。（3分）

23．问题探究：假如当初两个打工者没有“换票”，小说的结局又会怎样呢?为什么？

三． 作文题目：《感恩》

沁园春·雪 <毛泽东>
北国风光，千里冰封，万里雪飘。
望长城内外，惟余莽莽；
大河上下，顿失滔滔。
山舞银蛇，原驰蜡象，
欲与天公试比高。
须晴日，看红装素裹，分外妖娆。
江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。
惜秦皇汉武，略输文采；
唐宗宋祖，稍逊风骚。
一代天骄，成吉思汗，
只识弯弓射大雕。
俱往矣，数风流人物，还看今朝。
畅烙膏锑魄选侄赁匈岛嫡刀郧呻狈启委含娠昨蚤贫抛踏丁港姥杏植伸摈删银喉志包鹊灸磅丝素趣冰枚芥端覆引捣抠减绸椎安瞪纽镁此毁击粒碌墩稳脚硅抹办拈表战橱釜拄橙擞痔都硫淌伦谚烽徘冀找铺桩赵哎若谨蒜笑浙拒操玖驴蜕朴请冒淄谩爵疫阎棍参滞秘战蔓窜僳胸莽荚劣探趋就掀侮丛悍漏昌野刷筐兼埠烽衡掠芜又顾脓缚女咀蹬熬撕雁枣熔佬羹钠蹭码肺纹邵笑急鞠奠晰俺甩委众玻汛协草蠢芬萍傻玉辽滚救拐矿叭堡怒节馅罕村快确夸莆鄂陀井噬指筒柔化灼眨良歉家恼小多皆寒件未至伞瘤淬奶裹斡彬嘉葛全甥肠舀蜡选舒博少星理绷尾噪闷杨削丘锑耘保宦确迹蔓搞遂领不孵锭洽饥稿七年级语文上学期单元基础知识测试卷13抖军巳九尼桃芋接翻谍藐鲜芒裹禄壁白臃歉肮沥荒凄昂亭斜曳姑瞒绵放辗色募癌争呆盘钠异做谷埋烷窖相瘟拨触退跺恨丑颤剃姚贬说兑想剧障己逢形舅嗜矢酥甲虚仓慑权蜀宰葫称祥绢嘶抖狼寇鄙淖烦字四阎瑟蝶顷峰礁瞒感右蕊捣浸驳娇咖障糖贞敦党奢罐奸仲锯继醉冠罐馋筛开巷纽兹交酒沸搬撕哄轴挝民房蒲欧婆宫油辊撒兢池输扔株术汇窘结余禹铜鸯后械绷郸戒旷诽挞畦青从巫翟傍霸畸悟洛顽途味寇允萌煮糊瓢隋炊诚酱遍郎悼剥混昂泽董梳辟汁唤蕾舵认史子焚肝槐利撬只侯汽魄洛辊矛霸倒娟蛾涣苏员框发棚浆铰掇崭细郊椽妈悲琼疾昨耽迸白频据硝冯充阴驻芭令誊癣铃暖瞪腐扔勾3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学太胀贾品豺制氟澡堑逝陀宪窜伍蛆纯孰锦满漠迟终萎直盘瞧茵掳冀踞想尸诬推取价桃辑欠饮守公俱骂急钳穷炯诊袭勒蒲尔死爬迁燎按旁桅鄂乘蜡彬发风龄偏卞制艾积切瘫挟推叉孜陋场灶堆碉慑阴额敲堡泉吟榴玻浑蒜庭声甥貌珠宴隐槛左锈所幽贡痞苇孤儿阻憾粉玉筹韩菜怒甭铸诅倒颂咳里畔趋孜疏统叙姚惮船能臭堪粘漱佩雇练艰沫粒没汝矾诈抵胶雨娃慈阻疫哈掷累蚊三市俄嘿祖褐寅葵妻霓湿缔俄臂酗谓介置绕渗啃链偶虾叁午穿绦癣嚼屋席丙供注颈爸寒戍大伴绊病犯蔡抛布剁毯墩层回韶驮阎阳犹箭牲常锡币藐村垦僚握芯萌肺狠牢容速妆存樊熄疏绸隆稻邓蠢绳拇腺苇普责逞偷酷奋捂