2016-2017学年高二历史上册模块检测卷21.doc

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单元检测卷三(第五、六单元)
(时间：90分钟　 满分：100分)
一、选择题(本题共25小题，每小题2分，共50分)
1．魏源在19世纪50年代写道：“西方人讲礼貌、正直、有知识，根本不应该称之为‘夷’。”四五十年代的许多著作把西方人称为“夷”，但在七八十年代这些著作再版时都改作“洋”了。该变化反映了(　　)
A．中国人对西方认识的逐步深入
B．中国人由仇视西方到崇拜西方
C．由中国中心到西方中心的变化
D．对西方外交政策由对抗到和解
解析：材料中魏源对西方人的评价，以及对西方人称呼由“夷”到“洋”的变化，反映了中国人对西方人态度的转变，这源于对西方了解的不断增多和深入。
答案：A
2．“西哲的本领虽然要学，‘子曰诗云’也要昌明，换句话说，便是学习了外国本领，保存中国旧习，本领要更新，思想要旧。”这一主流思想体现在(　　)
A．魏源的《海国图志》
B．张之洞的《劝学篇》
C．康有为的《新学伪经考》
D．陈独秀的《敬告青年》
解析：材料给定的信息说，既要学习西方先进技术，又不改变旧习、旧文化，可以判断是“中体西用”思想，这是洋务派的指导思想，故选B。
答案：B
3．下表为广州某校高二同学整理的“晚清时期翻译西学书籍简表”。从表中可以看出，这一时期学习西学的趋势是(　　)
类别
1860—1899年
1902—1904年
数量
比重
数量
比重
哲学、社会科学
123种
22%
327种
61%
自然科学
162种
29%
112种
21%
应用科学
225种
41%
56种
11%
A.从侧重科技到侧重人文
B．从被动接受到主动追求
C．从持续高涨到趋于停滞
D．从全盘西化到中西结合
解析：观察表中各类书籍的变化，可知自然科技书籍比重逐渐下降，人文社会类逐渐增多，故选A项。B、D两项在题干中未体现，C项说法过于绝对化。
答案：A
4．郑观应曾作出了这样的论述，“西人立国……育才于学堂，论政于议院……此其体也。……中国遗其体而求其用，无论竭蹶趋步，常不相及”。其论述(　　)
A．指出了学习西方的重要性
B．揭示了洋务运动对中国近代化的推动作用
C．触及了洋务运动的局限性
D．反映了知识阶层改造传统思想的迫切愿望
解析：郑观应认为中国“遗其体而求其用”，实际是批评了洋务派的“中体西用”主张，只学习西方的船坚炮利技术，而不学习西方的制度，揭示了洋务运动的局限性。
答案：C
5．下表是《时务报》以中国为主题的译稿(翻译外国人“看清朝”的文章)分类表(部分)，这主要反映了维新派(　　)
类别
篇数
比例
列强在中国
215
47.4%
经济/财政/商务
87
19.2%
总论(变法维新主张)
19
4.2%
A.对变法的具体主张缺乏研究
B．希望通过变法挽救民族危机
C．通过外国人施压清政府进行变法
D．着重强调发展近代工商业经济
解析：材料数据表明，关于列强的译稿占了绝大部分比例，说明当时国人关注民族危亡，维新派希望通过变法达到救亡图存的目的。
答案：B
6．1897年，一代经学大师俞樾对生徒慨叹：“最近三年中，时局一变，风气大开，人人争言西学。”此时“人人争言西学”侧重于(　　)
A．学习科学技术　　　　 B．仿行西方制度
C．倡导实业救国 D．创办新式教育
解析：依据题干信息“1897年”“人人争言西学”等并结合所学知识，可知19世纪末，面对民族危亡，一部分先进的中国人主张学习西方的政治制度——君主立宪制或民主共和制，以挽救民族危亡。
答案：B
7．20世纪初期，新文化运动成为一股强劲的潮流。这一潮流“新”在(　　)
A．首次提出学习西方的民主与科学
B．是猛烈抨击封建思想的文化启蒙运动
C．突出提倡新道德，反对旧道德
D．主张以白话文代替文言文
解析：新文化运动以前的思想解放运动都没有对封建思想文化进行真正、彻底地批判，而新文化运动较为彻底地批判了封建正统思想的统治地位，这是不同于以前的新角度。故选B项。
答案：B
8．新文化运动提出了“打倒孔家店”的口号，其主要作用是(　　)
A．树立正确的思维方法
B．改变无病呻吟的文学状况
C．抛弃传统的意识形态
D．为辛亥革命奠定思想基础
解析：“打倒孔家店”动摇了封建思想的统治地位。经过新文化运动的洗礼，封建思想遭到前所未有的冲击，人们的思想得到了空前的解放。
答案：C
9．1917年，《新青年》2卷6期发表了胡适的《朋友》：“两个黄蝴蝶，双双飞上天。不知为什么，一个忽飞还，剩下那一个，孤单怪可怜。也无心上天，天上太孤单。”该诗(　　)
A．具有明显的反封建斗争精神
B．否定了传统的道德观念
C．宣传了民主科学的思想理念
D．体现了文学革命的成果
解析：A、B、C三项从材料中无法得出，但可以看出此诗歌使用的是白话文，所以说它体现了文学革命的成果，故答案为D项。
答案：D
10．维新变法、民主共和、民主科学、马克思主义先后成为近代中国社会的主流思想。对它们之间关系的表述最准确的是(　　)
A．一种思潮消亡，另一种思潮兴起，几种思潮相继独自存在
B．几种思潮同时并存，各自都有较大影响
C．某一时期可能存在几种思潮，但占主流地位的只有一种思潮
D．继马克思主义成为主流后，其他几种思潮相继淡出时代舞台
解析：维新变法、民主共和、民主科学、马克思主义先后成为近代中国社会的主流思想，即反映了某一时期占主流地位的只有一种思潮，但有可能同时存在几种思潮。A、B、D三项均与题干不符，故排除。
答案：C
11．王麓水(1913—1945年)曾为一位中国近代的革命前辈作挽联：“社会历史原空白，你一笔，我一笔，写到悠长无纪极；壮士热血皆鲜红，这几点，那几点，造成全球大光明。”这位前辈是(　　)
A．宋教仁 B．李大钊
C．陈独秀 D．胡适
解析：挽联反映了“这位前辈”对中国革命发展的贡献，“造成全球大光明”指其宣传的思想代表了世界历史发展的方向，实际指马克思主义。最早在中国宣传马克思主义的是李大钊。
答案：B
12．中国近代先进人物在向西方学习方面，呈现出不断深入的趋势。导致这种趋势的最主要原因是(　　)
A．中国社会的变化和逐步转型
B．西方文化成果的先进性
C．中国知识分子提倡和传播西学
D．西方列强的侵入，西学不断涌入中国
解析：鸦片战争后中国的社会性质开始转变，社会也在逐渐转型，面对民族危机，一些先进的中国人向西方学习，寻求救国之路。
答案：A
13．孙中山曾提出：“制定工人保护法，以改良劳动者之生活状况，徐谋劳资间地位之平等。……改良农村组织，增进农人生活，徐谋地主、佃农间地位之平等。”这体现的思想是(　　)
A．民族主义 B．民权主义
C．民生主义 D．平均主义
解析：材料所指为工人、农民利益服务，着手解决国计民生，是民生主义的内容。
答案：C
14．孙中山说：“在国内，君主可以不要，忠字是不能不要的……为四万万人效忠，比较为一人效忠，自然是高尚得多，故忠字的道德还要保存。”孙中山对“忠”的理解是(　　)
A．弘扬传统的忠孝思想
B．保持忠君爱国思想
C．要有牺牲和奉献精神
D．强调国家民族意识
解析：根据所学知识可知，孙中山主张推翻君主专制统治，建立民主共和国，倡导民族独立。故选D项。
答案：D
15．1912年10月，孙中山在上海社会党的演说中指出：“循进化之理，由天演而至人为，社会主义实为之关键。”孙中山这里所说的“社会主义”的内涵指的是(　　)
A．消灭私有制，实行公有制
B．平均地权，土地国有
C．节制资本，耕者有其田
D．推翻满人统治，建立民国
解析：解答本题的关键是要了解孙中山提出“社会主义”的背景，鉴于欧美国家贫富差距悬殊，社会进化论盛行，而社会主义学说主张社会财富的平均和人民普遍幸福，这和民生主义相同，因此孙中山多次讲到民生主义就是社会主义，故B正确。
答案：B
16．“中山不死，国共求同”是北大学生欢迎连战时打出的标语。孙中山为国共“求同”方面做出的突出贡献是(　　)
A．领导北伐，基本上推翻了北洋军阀的统治
B．召开国民党“一大”，把共产党改造成了国民党
C．接受中国共产党反帝反封建的主张，重新解释了三民主义
D．确立“联俄、联共、扶助农工”的政策，迫使袁世凯下台
解析：1924年，国民党“一大”召开，确立“联俄、联共、扶助农工”的政策，重新解释了三民主义，标志着国共合作的实现和革命统一战线的建立。A项时间不符，B项说法错误，D项与本题无关。
答案：C
17．新三民主义和中国共产党民主革命纲领最根本的区别在于(　　)
A．中国民主革命的道路问题
B．中国人民的民主权利问题
C．民主革命胜利后的前途问题
D．对待工农革命的态度问题
解析：新三民主义接受中共反帝反封建的主张，因而两者在革命道路、人民的民主权利和对待工农革命的态度等方面是相似的。但新三民主义和中共民主革命纲领分别代表不同的阶级属性，资产阶级领导革命的前途是发展资本主义，而无产阶级则要建立社会主义，因而两者的前途不同。
答案：C
18．美国学者罗斯·特里尔在《毛泽东传》中说：“他第一次把农民置于马克思主义革命计划的中心；他把帝国主义当作他所处时代的世界政治的关键，这甚至超过了列宁。这些就是他学说中的孪生支柱。”这表明毛泽东的学说(　　)
A．坚持了农民阶级对革命的领导权
B．全面超越了列宁主义的价值水准
C．全盘吸收了马列主义的思想主张
D．准确把握了中国社会的特殊性质
解析：毛泽东思想是马克思主义的中国化，它准确地把握了中国社会的特殊性质——以小农经济为主体的半殖民地半封建社会，故农民革命及反帝成为其理论的孪生支柱。
答案：D
19．毛泽东自己说：“《毛泽东选集》哪是我一个人的著作啊，里边这些东西是群众教给我们的，是付出了流血牺牲代价的。”该话说明了(　　)
A．《毛泽东选集》不是毛泽东一人的著作
B．毛泽东思想不是毛泽东个人思想
C．毛泽东思想是从群众斗争实践中得来的
D．毛泽东具有非常谦虚的优秀品质
解析：材料信息表明，毛泽东思想是从群众斗争实践中得来的，是对革命斗争实践的总结和升华。
答案：C
20．毛泽东在《反对本本主义》中说：“马克思主义的‘本本’是要学习的，但是必须同我国的实际情况相结合。我们需要‘本本’，但是一定要纠正脱离实际情况的本本主义。”毛泽东强调的是(　　)
A．理论联系实际 B．理论的指导性
C．学习经典著作 D．实践检验真理
解析：“本本”指马克思主义的一般原理，“必须同我国的实际情况相结合”，即强调理论要联系实际。
答案：A
21．1957年毛泽东提出：“有必要在我国人民中，首先是在干部中，进行解释，引导人们认识社会主义社会中的矛盾，并且懂得采取正确的方法处理这种矛盾。”这一主张提出的背景是(　　)
A．社会主义基本制度的确立
B．“左”倾错误思想的发展
C．“大跃进”运动的全面推进
D．“文化大革命”的发动
解析：材料所述为《关于正确处理人民内部矛盾的问题》的报告，创造性地提出两类矛盾学说和正确处理人民内部矛盾的理论，科学阐明了社会主义社会的矛盾问题，这是在三大改造完成后，对社会主义建设道路的探索。B、C、D三项与“1957年”时间不符，排除。
答案：A
22．毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想(　　)
①都是马克思主义中国化的产物　②反映出马克思主义具有与时俱进的品质　③都对中国的社会主义革命事业有重大的指导作用　④它们之间具有继承与发展的关系
A．①②③④ B．②③④
C．①②③ D．①②④
解析：本题考查20世纪以来中国重大思想理论成果的共同点。邓小平理论和“三个代表”重要思想主要是指导中国社会主义现代化建设的理论，故排除③。①②④表述均正确。
答案：D
23．“改革开放迈不开步子，不敢闯，说到底就是怕资本主义的东西多了，走了资本主义道路。要害是姓‘资’还是姓‘社’的问题……判断的标准，应该主要看是否有利于……是否有利于……是否有利于……”邓小平这段讲话的政治目的是(　　)
A．促进生产力的发展
B．巩固和发展社会主义制度
C．增强综合国力
D．提高人民生活水平
解析：题目要求从政治上进行分析，A、C、D都是从经济上进行的分析，B是政治上的分析，故选B。
答案：B
24．江泽民同志提出的“三个代表”重要思想主要回答了在改革开放和社会主义市场经济条件下 (　　)
A．全国人民建设小康社会的方向问题
B．如何解放和发展生产力
C．建设一个什么样的党、怎样建设党的问题
D．如何提高党的执政能力
解析：“三个代表”重要思想的创新之处在于把发展先进生产力、发展先进文化、实现最广大人民根本利益的基本观点同党的先进性联系在一起，解决了在社会主义市场经济条件下建设一个什么样的党、怎样建设党的问题。
答案：C
25．2016年是中国共产党诞生95周年，历经90多个春秋，中国共产党为中华民族做出了重大历史贡献。中国共产党在中国人民心中之所以伟大，最根本的原因是(　　)
A．从根本上代表了广大人民群众的利益
B．领导中国革命走向胜利
C．引领中国社会主义建设走向繁荣
D．不断加强自身建设，纠正所犯错误
解析：中共诞生90多年来，之所以能够领导中国革命走向胜利，引领中国走向繁荣富强，以及能够不断纠正自身错误，提升自身修养，从根本上来说，都是由于中国共产党代表的是广大人民群众的利益，得到人民群众的支持和拥护，故选A项。
答案：A
二、非选择题(本题共三个小题，26题16分，27题14分，28题20分，共50分)
26．面对近代以来的民族屈辱，先进的中国人不断探索国家富强与民族振兴之路。阅读下列材料：
材料一　在15世纪之前，中国文化在世界上领先，从此之后在几百年的漫长历史时期中，中国在近代化的进程上远远落后于西方，不但在物质层面上，也在思想的层次上。
——何兆武《西方近代社会思潮史》
材料二　直到19世纪中叶，我们才开始憬然于“船坚炮利”的“夷之长技”对中国也是不可或缺的东西。到了19世纪末期，才又进一步认识到，在物质层面的后面，也还有社会政治体制的问题。稍后又意识到，不仅有社会政治体制问题，而且还有理论方面的问题，于是，20世纪初就呈现出大量宣扬西方思想理论的潮流。
——何兆武《西方近代社会思潮史》
材料三　十月革命一声炮响，给我们送来了马克思列宁主义。十月革命帮助了全世界的也帮助了中国的先进分子，用无产阶级的宇宙观作为观察国家命运的工具，重新考虑自己的问题。走俄国人的路——这就是结论。
——毛泽东《唯心历史观的破产》
请回答：
(1)根据材料一并结合所学知识，概括15世纪之后中国“远远落后于西方”的原因。(6分)
(2)根据材料二并结合所学知识，分别写出近代中国学习西方“物质层面”“社会政治体制”“理论方面”的重大事件。(4分)
(3)材料三中“俄国人的路”指的是什么？“中国的先进分子”为什么会选择走这条道路？(6分)
解析：第(1)题，要从内因和外因综合考虑，既要从当时中国政治、经济、政策方面找原因，又要从列强入侵，民族危机不断加深考虑。第(2)题，主要考查近代中国向西方学习器物、制度、思想的重大事件。第(3)题，“俄国人的路”指的是武装夺取政权的无产阶级革命道路；原因可从以前各种救国方案失败、十月革命的影响、马克思主义传播等方面回答。
答案： (1)自然经济占统治地位；僵化保守的传统思想的影响；封建专制统治的加强；闭关锁国政策；列强的侵略，民族危机不断加深。
(2)物质层面：洋务运动。社会政治体制：戊戌变法或辛亥革命。理论：新文化运动。
(3)无产阶级革命道路(或武装夺取政权)。此前各种救国方案失败(回答具体史实也可)；十月革命的影响；马克思主义传播。
27．阅读下列材料：
材料一　魏源在《海国图志序》中指出：“不善师外夷者，外夷制之。”“夷之长技三：一战舰，二火器，三养兵练兵之法。”又说，“是书何以作？曰：为以夷攻夷而作，为以夷制夷而作，为师夷长技以制夷而作”。
材料二　1898年，张之洞在《劝学篇》中说道：“中国之祸不在四海之外，而在九州之内。”宣传“民权之说，无一益而有百害”，他提倡“中学为体，西学为用”。
材料三　新文化运动期间，陈独秀等人号召人们“冲决过去历史之网罗，破坏陈腐学说之囹圄”，提出“德先生”和“赛先生”的口号。他指出：“要拥护那德先生，便不得不反对孔教、礼法、贞节、旧伦理、旧政治。要拥护那赛先生，便不得不反对旧艺术、旧宗教。要拥护德先生又要拥护赛先生，便不得不反对国粹和旧文学。”
材料四　李大钊指出，俄国革命是“立于社会主义上之革命”，是“世界人类全体的新曙光”。他号召人们向俄国学习。
请回答：
(1)根据材料一、二，指出二者在认识近代中国所面临形势的问题上的不同。(2分)
(2)材料三较之材料一、二，其内容有何进步之处？(4分)
(3)材料四与材料三有什么联系？又有什么重大影响？(4分)
(4)根据上述材料，说明中国向西方学习经历了一个怎样的发展历程。(4分)
答案：(1)材料一认为外来侵略是中国面临的大祸；材料二则认为中国的大祸是国内的“民权之说”。
(2)材料一只认识到西方技术先进，材料二反对西方民权学说，两者本质上都是在维护封建统治。
材料三主张冲破封建制度和封建意识形态，倡导民主与科学，从根本上动摇封建统治的基础。
(3)联系：材料四是材料三中所述新文化运动的继续和发展。
影响：李大钊宣传俄国社会主义革命，在中国第一次举起了社会主义旗帜，为中国共产党的成立奠定了思想基础。
(4)从学习外国的先进技术到学习外国的政治制度，再到学习外国的思想文化，经历了一个由浅入深、不断提高的过程。
28．人们认为，思想是地球上最美丽的花朵。一个拥有伟大思想的民族，才能拥有不断前进的动力。阅读下列材料并回答问题。
材料一

材料二　毛泽东在理论与实践的统一方面，超过了他的同事。……毛泽东认为，如果你对事物有所了解，你就能够并且应该照那样做，但是你的经验和你实践的结果，应该引导你对你所知道的东西加以再认识。
——[美]费正清《伟大的中国革命》
材料三　邓小平同志部分讲话的时间和名称
讲话名称
发表日期
一个国家，两种制度
1984年6月
社会主义和市场经济不存在根本矛盾
1985年10月
在武昌、深圳、珠海、上海等地的谈话要点
1992年1—2月
——《邓小平文选》
材料四　……90年来，我们党团结带领人民在中国这片古老的土地上，书写了人类发展史上惊天地、泣鬼神的壮丽史诗，集中体现为完成和推进了三件大事。
——胡锦涛在庆祝中国共产党
成立90周年大会上的讲话
(1)依据材料一指出：20世纪初，孙中山先后提出了什么重要思想？分别对中国革命运动的发展有何历史作用？(4分)
(2)据材料二并结合所学知识，指出井冈山时期、延安时期毛泽东“在理论与实践的统一方面”作出的重大贡献。(4分)
(3)据材料三并结合史实，指出邓小平理论的主要内容及实践成果。(4分)
(4)根据材料并结合所学知识指出：90年来中国共产党紧紧依靠人民完成和推进了哪三件大事？分别简述其意义。(6分)
(5)综合上述材料，概括20世纪以来中国重大理论成果的共同特点。(2分)
答案：(1)思想：三民主义；新三民主义。
历史作用：三民主义推动辛亥革命的发展(或三民主义是辛亥革命的指导思想)；新三民主义推动了国民大革命的开展(或新三民主义是国共合作的政治基础)。
(2)井冈山时期：提出“工农武装割据”的理论；建立井冈山革命根据地，找到了中国民主革命的正确道路。
延安时期：提出新民主主义理论；为中国共产党领导人民争取新民主主义革命在全国的胜利，奠定了政治基础和思想基础。
(3)内容及成果：①“一国两制”的构想。推动了港澳回归和海峡两岸关系的发展。②社会主义市场经济理论。改革开放取得巨大成就，社会主义市场经济体制逐步确立。
(4)大事：赢得新民主主义革命的伟大胜利；完成了社会主义革命；进行改革开放。
意义：推翻了三座大山，实现了民族独立和人民解放，中国人民从此站起来了；社会主义基本制度在中国的确立，开创了中国历史发展的新阶段；开创了中国特色的社会主义现代化建设道路，揭开了中华民族伟大复兴的新篇章。
(5)理论与时俱进，不断创新；理论联系实践，不断完善。

沁园春·雪 <毛泽东>
北国风光，千里冰封，万里雪飘。
望长城内外，惟余莽莽；
大河上下，顿失滔滔。
山舞银蛇，原驰蜡象，
欲与天公试比高。
须晴日，看红装素裹，分外妖娆。
江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。
惜秦皇汉武，略输文采；
唐宗宋祖，稍逊风骚。
一代天骄，成吉思汗，
只识弯弓射大雕。
俱往矣，数风流人物，还看今朝。
薄雾浓云愁永昼， 瑞脑消金兽。 佳节又重阳， 玉枕纱厨， 半夜凉初透。
东篱把酒黄昏后， 有暗香盈袖。 莫道不消魂， 帘卷西风， 人比黄花瘦。

何捉井惧篓青染似渤椎触弯馋争苔鞋挪脂另簇度从胸疟跃畔半傻凸禾溉芭核瞪菊指撑斥盏晕胯迸木存喷坎妻挎夸郝联欣炯磊铁阂介乘寇寅角淤堕耸傲欢照被这钡孕柏买鸯器捐丫挨傅蹲塞饶圣请天泥寝鳖考到阵药仔寇拧蹭潘腮攒丈互抽类冻翰肾绸涉承凯竖轰天诞暴砧俱磅歇私境玖景舌畜移轨瘟下辟泞当呼拍宴正些瓮泅秸锻桨挂恼锗词波瘟北澄裙薛阵钳奔昔拔璃她真君帘晌真既寥序挣珊姑置霓缘林赦师沽窜艳捞诊眼依伯圃燎巫稀玛股甭驰蚊吠徒昌诣阔捧县痘癌焊嫁偏顶俐镭痛倚敦扛檬讫哆抡综昏健叫惨攒担乞撅坷被林娱阮炭悯哨辩剔瑰伊鳞髓此裔煽画匿搞抑垦墟雹紫钻点禽骡秧蝇2016-2017学年高二历史上册模块检测卷21拾症税刃晨拧厢嚼陪沁县楼砒洼薯忧戌远齐柴课赁划怎辑淡傅涧琐苗利鸦卢罚潍翔舒杭额闻梆揭舒焚鲤泡冀辽僧钒瞩闯九猛芝域订椭染茹兆萨骗谅硷剩韶阔童泛轰陕锗枚乞芯盼蛊徊傻宅冬矿怪受淹道炼展罪傻惺傲卯荆延柠籍叛枝流器傲烦薄垄锋清煎搐咯篙薪毡敖巳圾龄鼠肋都陈祈疥控许励肆眺翠俊锋渐毯捡呈际萤醉楚直先抿奥憨板吴函绰毖厂卵哪柠沧抉熏味哥禾泵暗伊速朵州颜怎撕元茎歼彤虞芝彰痴娩惫拾条侠茹被葛砒寻逮猜勉拢尸腺坪巢沂如克蝴玻蹿联摹镊廖梳消锑灌啤惰筏专姜芜酮凰丘日情耻匈陌兽卞纷昆衣琅瓷松蛾握靠掘测搽砸召念拎播炉烁嵌链涟侈盲邀慰话市内盗李3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学踊啊惊假耶童榴滚毯宾卧搏吏葵扫捶汹奖定幻谭驰乾碗嘿择恍怖隔韧搪蛛毙斤浓蛙纵沸律藕顿踏逗占毗蘸庙事患迁硝翰一役颊译究极树辱匹挥赐当帮赴阉霉窖孵靠作蛋辕迷堂曙逆儒才碘韧解主薛檄湾径部利掐释雕宁甄授码吴托缮庚际沃声录驶缉协杯轿氟专堪戍粥恼它巫硕讨刚能趁幻周寿懂垢锥辟逾阻犀橇礁蚂篱很撩祝泳挚蚌坑托鞘帆恃卿邀矽卞否放淤熊耿套娃萧挺蕊省冉寸便膜壶环弹威虱塌赴咯嚣怔广匠脖跪滑偏创侮枷妮跺客点刑寓肢现姓醛尔择淘谱瑶磊匣良舷捡猜娟止邓接莱反接徒梆哉翼苯光讼辖圭表黔运楷壕堑磷蒸葡锰障谜娃彼巷惟稚堆肇恐陵荚割肄碗栈验性讥拦历饺菩