北航12年12月课程考试《大学语文》考核..doc
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4、反映诗意的丰富的单音词。诗经中共使用了2949个单字,如果按字义计算,大约有3900个单音词。这些词较为全面地反映了周代的社会生活,从天象、动植物到饮食、服饰,以及表达思想情感的动词、形容词。(2)为了表达人的各种动作行为的情态,诗经对人的动作有较为细致的描写,如表示手的不同动作,就有“流、采、芼、掇、提、握、拾、投、携、抱、抽、拔、捣”等词。(3)诗经的句首、句中、句尾还经常运用一些语气词,如“之”、“乎”、“者”、“也”、“而”、“矣”、“焉”、“哉”、“兮”、“只”、“思”、“斯”等。这些语气词的运用摹写了诗人的说话语气,加强了诗的语义表达,有的凑成音节,使诗句整齐,韵律和谐。如大雅生民
5、第三章连续使用两个“矣”字,大雅绵第七章最后几句连续使用四个“矣”字,大雅大明第四章句中连续使用三个“之”字,读来颇有韵味。(4)颇具特色的复音词在诗经里已占有一定的比例。诗经中的合成词名词、动词、形容词都有,占据了复音词的相当一部分,这些词也大多被后来文献所继承。如“天子、君子、农夫、武夫、先王、先君、先人、公子、爪牙、宾客、家人、良人、淑女、美人、征伐、逃亡、反复、安息、从事、伤悲、忧伤、劳苦、光明”等等。(5)诗经三分之二的篇章使用了重言叠字,以增强诗的形象性、音乐性,更好地写景状物、绘声绘色地传情达意,这是诗经语言艺术的突出特征。(6) 诗经复音词的另一个突出特点是丰富的联绵词的使用,
6、可以增强诗的音乐性,加强诗的感染力。诗经中的联绵词可以分为:(1)双声类。爱而不见,搔首踯蹰(邶风静女)。参差荇菜,左右流之(周南关雎)。邂逅相遇,适我愿兮(郑风野有蔓草)。蒹葭苍苍,白露为霜(秦风蒹葭)。(2)叠韵类。绸缪束薪,三星在天(唐风绸缪)。尔公尔侯,逸豫无期(小雅白驹)。退食自公,委蛇委蛇(召南羔羊)。子仲之子,婆娑其下(陈风东门之枌)。春日载阳,有鸣仓庚(豳风七月)。(3)双声兼叠韵类。优哉游哉,辗转反侧(周南关雎)。伊威在室,蟏蛸在户(豳风东山)。无纵诡随,以谨缱绻(大雅民劳)。优游尔休矣(大雅卷阿)。这些重言叠字、双声叠韵联绵词再加上大量的重章叠句,使得诗经读来琅琅上口、韵味
7、悠长,几千年来一直散发着语言魅力。2、举例论析古诗十九首的抒情特征。(20分)答:古诗十九首是汉末文人五言诗的杰出代表,具有惊心动魄的真情美。 (1)在情感表现方面,古诗十九首继承了中国抒情诗歌推重情感表达真挚自然的优良传统,着重抒写一己之情,大胆唱出诗人内心真实的渴望与怨思。同时,诗作又能超越一己之悲酸,写出了人生中最具普遍性、概括性的感受,因而深深打动人心。(2) 从美学意义上讲,作品大胆抒发了人生的正当欲求,冲破儒家诗教束缚,高扬人情,表现出个体自我意识的觉醒。(3)诗人通过细节描摹将情感的变化诉诸具体形象,增强了诗作的艺术感染力,对后世诗歌产生了深远的影响。(4)在抒情结构设置方面,主
8、要有“感物而动”的触发式结构,“时空交错”的冥思式结构以及“设事寓情”的叙事式结构。借助于此,诗人使抽象的、变化无端的情感获得托付之物,最终达到真切动人的目的。(5)诗境的虚实处理方面,大体可分为“化虚为实,实中见虚”、“虚实错综,映衬对比”、“似实还虚,似虚还实”三种方式。巧妙的虚实处理,使诗歌整体呈现出委婉曲折而余味无穷的特征。(6)而在抒情人称与视角运用上,古诗十九首对诗经所开创的代拟艺术有了新的发展,并能通过抒情视角的变换,多侧面、多层次地展现抒情主体心理世界的起伏变化。 总之,古诗十九首在出于自然、发于真情的基础上已显现出鲜明的“作用之功”,诗人以其高超的艺术匠心,表达自己深沉真挚的
9、情思,在诗歌抒情结构设置、诗境的虚实处理、抒情人称与视角变化等方面,均做出了新的开拓与发展,为后世抒情诗艺术发展带来诸多启迪,在中国诗歌史上建立了不朽的功勋。3、苏轼是怎样“以诗为词”的?(20分)诗与词是中国文学的双姝,然二者各有所长,亦各有不足。诗虽境阔,而难达幽微之情:词虽言长,却难抒豪放之志。北宋文坛巨匠苏轼“以诗为词”的大胆变革,取二者之长,避二者之短,从而大大拓展了词的题材,丰富了词的内容,打破了晚唐五代以来词作为“艳科”、“小道”的藩篱,使词这一文学形式开始全面反映社会现实,体现人民生活,并以此为标志,正式确立起了豪放词派在词坛中的地位。在苏轼之前,受晚唐五代“花间”、南唐词派的
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