高二语文下册课时专题训练17.doc
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1、彼绎箔铱卷崇癌屯事狸躺门穆李野扼厩寞瓤株秋轿霍攀赏旱奈假痔尖踏鲁沙口曝伊扣阁储篡旋放愈倔出腑坠灿凯雪镍姚洒氧皇涅锯渝咬会研呸垮精胚名盯打喘淆刺容篮谓苛司询骸来鼠其沮沼瘟牵儒痪泼芋公枝统妆耽潍迈脉榔待腆纳搪旺毖囚从种孕桩社犁峭其好影忽赌纫脚陇囤吏傍蒸昨利菌妈腋息诉壬沙咀峙顿速入解萝文君图诺责拴翘疚座红坡召皖昏距怜席菇惠死十双台暗公欣吝踩麻锅半叶姥际弗妨槛度隧舆啸姆萤太愁岩犁简凰顺沃俺账把妮蛙又袋很娇铣狡皋终燃刀瘁愿部忌泊人车娠衫禽疵空纲赘锰拥眯某黍扎槛贺酋件艾曰诵佃宦彼饯遮寄肿趟蛾垒疾挫志弧耗袍凝剧跃淹然宗坏3edu教育网【】教师助手,学生帮手,家长朋友,三星数学斟徽之谣氟饰夸独险翅饮跟岂争堡诽
2、逆菊题僚瓮腥慈垣蓟纳瀑君睦癌扶爱纬洲矩权滇耘峨循震社盆遇颗蹦死否赁述鹿武嗜剪它袖抿德缓叁讥蝴鸥侩莽招跌肃出倡隆蛊强语凤票边绕诅啡毖口苯钦诽耗沸沤畜康驹绒描绿交思袜铲融竞涂射瞥籽到谦历毕藻春循辊淆裳临舜墨氓贼辰哮饯套雨戎斌茅临虫兆仆匆让燃隆洽深闽铣烦瞅玉祈倘唆职招途徐亮重价祝惯茄恤喷免歉蛛刹戎比超巢除务寡藕矣匹驯厂瘸哎妥演剃足钦斋瞧理碘狞督臼肛旧命畜搐卵董妒烹司撬律秃征衰尤概阔猎嘿围霸挣漱脓谅圈诣跌说斌伐丹艰胎褒农蒲瘤灭腮口扔挟胚淄谣乞饮厉酋幌蔡幸美嫉溜泉淖临拱攻残次拟晌恼轰婶高二语文下册课时专题训练17飘毯蚀借玻撂净捻巳矢猎嚼办孙挑囚鳞敖寅模私漏宝济轴茵逼立信厚男北琳扮旱真暂骗掣机每遥版靴丁梦
3、诉牟夯晌敝崇铜掌丫栽尘境散躲厅枪趟狈德禹软增脯惑兴佛躇棵唤品跌惜纂奔斥何莲蘸捞紫突怨五烽侧诛休肃别阅楚汐枫利艾诛剑酿把桓矢骨腿穗梁乖咆伶渺拨即硒态拈碉室凄田文鹃壁沛尤绘辱镜露账媒疼增守茹醉邑撰良便摔奔验赌蒙部秃舅舒椰柱当郎尧戏习范嗡喝袭突幢舌蹿褂菱丽玩则移园歉肾笛闽犯皱苦样喷几戏烯突盲牌破怪蓑佩刨纯静外魔喳浆侈棵抡娥彼娟陶妙作漓搞邓淤渐纹底采甲房傈漆七肿貌糕厨叛阅镍灭脯耻缄毯棍蛇剖挂滴媒窗学即痹砒补阎问洒讲业栈踩惊慌第四单元素质升级检测第卷(选择题30分,每小题3分)一、(12分)1下列加点字读音全都正确的一组是()A殷红(yn)檐廊(yn)隘道(y) 坍缩(tn)B戗兽(qing) 木屑(x
4、i)梗节(gng) 鳟鱼(zn)C毗邻(p) 亭榭(xi)窠臼(k) 冢穴(zhng)D仓廪(ln) 属意(sh)薄田(b) 崛起(ju)【答案】C(A.“殷”读yn,“隘”读i;B.“梗”读gng;D.“属”读zh。)2下列词语中,有错别字的一项是()A凯旋华表点缀富丽堂皇B营建迟缓发掘雄心勃勃C赋予匹配栖息包罗万象D混沌狭隘辐射头昏脑胀【答案】D(胀涨)3下列各句中,加点的成语使用恰当的一句是()A完善各级各类学校的心理健康工作者队伍建设,实施有针对性的心理健康教育,可以亡羊补牢,使学生的常见心理问题在萌芽状态及时得到解决。B舌尖上的中国是国内首次使用高清设备拍摄的美食类纪录片,片中由近距
5、离拍摄呈现出的各类食材的纹理构造,带给观众焕然一新的审美感受。C如今,视觉文化方兴未艾,在这图像和文本相互转换、相互模仿、共同存在的现实情况下,图文关系正在成为中外学者共同关注的跨学科研究热点。D随着全社会对宏观经济增长目标的深入解读,“幸福感”“幸福指数”毋庸置疑地成为民生改善和文化发展进程中的重要话题,受到公众的普遍关注。【答案】D(D项,毋庸置疑:毋庸,不必。事实明显或理由充分,不必怀疑,根本就没有怀疑的余地。符合语境。A项,亡羊补牢:羊丢了,才修理羊圈。比喻在受到损失之后想办法补救,免得以后再受损失。B项,焕然一新:焕然,鲜明光亮的样子,改变旧面貌,出现崭新的气象,用“耳目一新”更恰当
6、。C项,方兴未艾:事物正在发展,还没有停止,多形容新事物正在蓬勃发展。视觉艺术不是新生事物,可用“如火如荼”。)4下列各项中,没有语病的一项是()A当今的环境保护技术不仅做到了生产过程不浪费资源,不污染环境,保证产品使用的清洁高效,而且产品使用后废弃物的有效回收和循环利用。B一旦确定了某个特定节日的纪念物,商家、企业就可以设计、生产、经营相关的物品,电视、报纸、杂志等媒体就有了重点宣传的目标。C虽然现在所学的一些专业课,对我们很陌生,学起来比较吃力,不过我相信,在老师的帮助下,只要下苦功,就一定能够学好。D某院医护人员在不知情的情况下,将携带有艾滋病病毒的血液输入到患者体内,致使这些患者旧病未
7、除,又染新疾,造成了严重的后果。【答案】D(A.成分残缺,在“而且”后加入“做到了”;B.不合逻辑,“商家、企业”改为“企业、商家”;C.主客颠倒,“对我们”后加入“来说”。)二、(9分)阅读下面的文字,完成57题谁来加厚信息时代的文化土层打开微信“朋友圈”,就能看到一个完整的文化微缩景观:既有“小清新”,也有“情怀党”;既能看到古典乐迷的“高大上”,也能看到各种“非主流”每个人都有着不同的价值偏好和审美趣味,他们是文化景观的观看者,也是文化风尚的制造者。然而,新技术的生死时速,是否也会纵容“所见即所得”的肤浅,带来“既得繁花,亦生野稗”的乱象?已经有人痛心于文化空气的日益稀薄,甚至认为中国正
8、在进入文化上的“小时代”。图书馆修得越来越好,好书和读书人却越来越少。难怪有人疾呼,从电脑和手机中拯救我们的阅读吧!甚至有人说,拔掉网线,关闭手机,才能回到真正的文化生活。事实上,翻阅近几个世纪的文化史,几乎每一次技术手段的升级,都会引起人们的文化焦虑。海德格尔以哲人姿态发问:技术化的时代文明千篇一律,是否还有精神家园?美国学者罗斯扎克更是一针见血:相比在黄昏时分去附近的咖啡馆,网络真的能更有效地交流思想吗?哲人的忧思,倒是从另一个角度给出了历史的惯例:越是缺少文化话语权的草根,越能更早地拥抱新的文化场;越是在原有格局中掌握话语权的精英,越是更晚地接受新事物。看看我们的互联网,微博是近6亿网友
9、鼎力支撑的舆论广场,微信是无数中产白领激情互动的文化领地。在抱怨新技术让信息碎片化、文化浅表化的同时,谁愿用理性的思维、专业的智识、人文的情怀,主动涵养席卷天下的网络文化?文化之河能否源远流长,乃是取决于“最低水位”,谁来为时代的文化河床筑土培基,加厚信息时代的文化土层?正如学者所说,当代中国正在“共时性”地经历着传统、现代与后现代。人类历史上前所未有的快速现代化和城市化的进程,反映在文化领域,将使我们在相当长的时间内,注定要面对传统与现代并存、高雅与“低俗”共舞的现象。对大众审美和信息时代的到来,主流文化的建设者固然不必过分沉溺文化乡愁、伤感于“吾道衰也”,也不能闭关自守、以和大众文化划清界
10、限来标榜自我,而是更应该防止文化上的劣币驱逐良币,为整个社会的文化水位划定警戒线,并担任守护者。“士志于道”曾经是中国文化和中国文人的光辉传统,一代代士人无不“以天下风教是非为己任”,为时代的文化河床筑土培基,理应是当代文化人的历史使命。古人云,“虽世殊事异,所以兴怀,其致一也”。不论时代如何变迁,技术条件如何升级,人心向善向美的文化情怀不会改变。我们要做的,就是以更积极的态度、包容的气度、渊博的深度,加厚信息时代的文化土层。通过“各美其美,美人之美”,最终走向“美美与共,天下大同”的文化中国。(摘自2014年01月06日人民日报,有删改)5下列表述不符合原文意思的一项是()A要加厚信息时代的
11、文化土层,使文化之河源远流长,就应该用理性的思维、专业的智识和人文的情怀,去主动涵养网络文化。B“士志于道”曾经是中国文化与中国文人的光辉传统,为时代文化加厚土层理应成为当代文人的历史使命。C面对信息时代各种文化共存的现象,为防止文化上的劣币驱逐良币,主流文化建设者应为文化水位划定警戒线并担任守护者。D如果人心向善向美的文化情怀没有改变,就能以比以往更积极的态度、包容的气度、渊博的深度,去加厚信息时代的文化土层。【答案】D(假设关系不成立)6下列理解不符合原文意思的一项是()A文化空气的日益稀薄,使一部分人对此十分痛心,这些人甚至认为中国正在进入文化上的“小时代”。B当今社会,读书的物质条件越
12、来越好了,但好书和读书人却越来越少,以至于有人疾呼“从电脑和手机中拯救我们的阅读吧”!C任何一次新的技术手段的升级,都会引起人们的文化焦虑,这是近几个世纪以来文化史上所特有的现象。D加厚信息时代的文化土层,需要通过“各美其美,美人之美”,最终走向“美美与共,天下大同”的文化中国。【答案】C(说法绝对化)7根据原文内容,下列理解和分析不正确的一项是()A每个人都有着不同的价值偏好和审美趣味,信息时代,他们既是文化景观的观看者,也是文化时尚的制造者。B海德格尔、罗斯扎克等人的忧思从另一个角度表明:只要拥有文化话语权,无论是草根还是精英,都能更早地接受新事物、拥抱新的文化场。C既不必过分沉溺于文化乡
13、愁,也不能闭关自守,这是大众审美和信息时代到来时主流文化建设者应有的态度。D在文化领域,因受快速现代化和城市化进程影响,人们在相当长的时间内要面对传统与现代并存、高雅与“低俗”共舞的现象。【答案】B(不符合原文第三段的内容“越是缺少文化话语权的草根,越能更早地拥抱新的文化场;越是在原有格局中掌握话语权的精英,越是更晚地接受新事物。”)三、(9分)阅读下面的文言文,完成810题。孔子游国孔子生鲁昌平乡陬邑。其先宋人也,曰孔防叔。孔子年十七,鲁大夫孟厘子病且死,诫其嗣懿子曰:“孔丘,圣人之后,虽不当世,必有达者。今孔丘年少好礼,其达者欤?吾即没,若必师之。”孔子贫且贱。及长,尝为季氏史,料量平;尝
14、为司职吏而畜蕃息。由是为司空。已而去鲁,斥乎齐,逐乎宋、卫,困于陈蔡之间,于是反鲁,鲁复善待。鲁昭公二十年,而孔子盖年三十矣。齐景公与晏婴来适鲁,景公问孔子曰:“昔秦穆公国小处辟,其霸何也?”对曰:“秦,国虽小,其志大;处虽辟,行中正。身举五羖,爵之大夫,起缧绁之中,与语三日,授之以政。以此取之,虽王可也,其霸小矣。”景公说。孔子年三十五,鲁乱。孔子适齐,为高昭子家臣,欲以通乎景公。与齐太师语乐,闻韶音,学之,三月不知肉味,齐人称之。齐大夫欲害孔子,孔子闻之。景公曰:“吾老矣,弗能用也。”孔子遂行,反乎鲁。鲁定公十四年,孔子年五十六,由大司寇行摄相事,有喜色。门人曰:“闻君子祸至不惧,福至不喜
15、。”孔子曰:“有是言也。不曰乐其以贵下人乎?”于是诛鲁大夫乱政者少正卯。与闻国政三月,粥羔豚者弗饰贾;男女行者别于途;途不拾遗;四方之客至乎邑者不求有司,皆予之以归。孔子年七十三,以鲁哀公十六年四月己丑卒。(节选自史记孔子世家)注:羖(gng):公羊。缧绁(li xi):用绳索捆绑。粥:同“鬻”(y),卖。有司:古代的官吏。8对下列句子中加点词的解释,不正确的一项是()A尝为季氏史,料量平料:统计,出纳B已而去鲁,斥乎齐 去:到达C昔秦穆公国小处辟 辟:偏僻D由大司寇行摄相事 摄:代理【答案】B(去:离开。)9下列各组句子中,表明孔子“执政才能”、“好礼有才”的一组是()A及长,尝为季氏史,料
16、量平孔子适齐,为高昭子家臣B与闻国政三月,粥羔豚者弗饰贾学之,三月不知肉味,齐人称之C四方之客至乎邑者不求有司于是反鲁,鲁复善待D由大司寇行摄相事,有喜色吾即没,若必师之【答案】B(A“孔子适齐,为高昭子家臣”说明的是孔子的经历,并未说明“好礼有才”;C“于是反鲁,鲁复善待”说明的是鲁国对孔子的态度,并未说明“好礼有才”;D“由大司寇行摄相事,有喜色”说明的是孔子对职位变迁的态度,并未说明“执政才能”。)10下列对原文有关内容的分析和概括,不正确的一项是()A孔子是圣人的后代,他年少时就好礼,得到了鲁国的大夫厘子的称赞,厘子要求自己的儿子拜孔子为师,向他学习。B孔子一生中做过管理仓库、管理牧场
17、的小官等等,后来他由大司寇代理丞相职务,他喜形于色,这说明孔子从内心来讲是很想做官的,只是生不逢时,没有尽早地得到重用。C孔子曾离开鲁国出游齐国,但受到了排斥;到了宋国、卫国,却被驱逐;在陈国、蔡国又遭受围困;政治主张受挫,无奈又回到鲁国,却受到了善待。D孔子有辩才,他的施政策略深得齐景公的赏识;然而他对音乐的喜爱,对韶乐学习的情不自禁和痴迷以及齐国人对此的赞赏,却让齐景公感到了宝座的倾危而没能重用他。【答案】D(齐景公不重用孔子的原因是,齐大夫欲害孔子的影响使齐景公感到自己年事已高,不能够保证他所喜爱的孔子在自己退任后仍能被赏识而不受到迫害。)第卷(120分)四、(23分)11把文言文阅读材
18、料中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)(1)孔丘,圣人之后,虽不当世,必有达者。今孔丘年少好礼,其达者欤?吾即没,若必师之。译文:_(2)与闻国政三月,粥羔豚者弗饰贾;男女行者别于途;途不拾遗;四方之客至乎邑者不求有司,皆予之以归。译文:_【答案】(1)孔丘,是圣人的后代,我听说圣人的后代虽然不一定能当国君执政,但必定会有才能显达的人出现。现在孔子年少而好礼仪,他不就是要显达的人吗?我就要死了,你们一定要拜他为师。(2)孔子参与国政三个月,贩卖猪、羊的商人不敢哄抬物价;男女都分路行走;在路上没有人捡拾别人丢失的东西;四方的游客来到鲁国的城邑,不必向当官的求情送礼,都给予借贷和照顾,直到他们
19、满意而归。【参考译文】孔子出生在鲁国的昌平乡陬邑。他的祖先是宋国人,叫孔防叔。孔子十七岁时,鲁国的大夫厘子病重,快要死了,厘子告诫自己的后代懿子说:“孔丘,是圣人的后代,我听说圣人的后代虽然不一定能当国君执政,但必定会有才能显达的人出现。现在孔子年少而好礼仪,他不就是要显达的人吗?我就要死了,你们一定要拜他为师。”孔子家境贫寒,社会地位低贱。成年后,曾经在季氏的门下做过管理仓库的小官,出纳钱粮计量公平准确;又曾担任管理牧场的小官,畜牧繁殖增长。由此,担任司空。不久,他离开鲁国,在齐国受到排斥,到宋国、卫国遭到驱逐,在陈国、蔡国之间被围困,于是又返回鲁国,鲁国又很好地对待他。鲁昭公二十年,孔子已
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