重庆市万州区2015-2016学年八年级物理上册期末测试题.doc
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(选填:能,不能).你的理由是: . 29.小宇在探究“光的反射规律”时将一块平面镜放在水平面上,再把一张硬纸板竖直放在平面镜上. 次数 入射角 反射角 1 20° 20° 2 40° 40° 3 60° 60° ①实验时,应将激光笔发出的光紧贴 射向 .(选填:平面镜,硬纸板) ②实验时,常把硬纸板A或硬纸板B沿ON转动一个角度使两个硬纸板不在同一个平面内,这样做是为了探究 . ③实验过程中改变入射光线的方向多做几次实验,并记录了如表所示的实验数据,分析数据可以得到结论:光反射时, . 30.测量一块不规则瓷片的密度. ①把天平放在水平桌面上,指针指在分度盘的中线处,如图1所示,于是小丽同学就使用天平进行测量.此时,同组同学马上提醒说:测量之前应把游码向左移到标尺 . ②小丽接受了意见,进行相应调节,结果又发现天平横量不平衡,此时应向 (选填:左,右)端调节平衡螺母,使指针指到分度盘中线处. ③用调节好的天平测量瓷片的质量,所用砝码的个数和游码的位置如图2所示,则瓷片的质量是 g. ④他大小瓷片方步进量筒,于是改用如图3所示的方法侧瓷片的体积: a.往烧杯中加入适量的水,把瓷片浸没,在水面到达的位置上作标记,然后取出瓷片. b.先往量筒装入40ml的水,然后将量筒的水缓慢倒入烧杯中,让水面到达标记处,量筒里剩余水的体积如图所示,则瓷片的体积为 cm3. ⑤现在可以用密度公式计算出瓷片的密度ρ.根据以上步骤,你认为小李同学测出的瓷片密度值 (选填:偏大、偏小). 31.小宇同学某天上学时,前一段用1.2m/s速度行走,用时8min20s.为了不迟到,他将速度提高到1.4m/s,走完剩下的700m,求: ①前一段行走的距离. ②后一段行走花费的时间. ③上学全程的平均速度. 32.加气混凝土砌块(俗称泡沫砖)是一种轻质、隔热、防火的新型环保建筑材料.广泛应用于建筑的分割墙.使用这种材料可以使整个建筑的自重大大降低.某加气混凝土砌块规格为长60cm,宽30cm,厚15cm,质量为13.5kg,g取10N/kg,求: ①一块加气混凝土砌块的重量. ②这种加气混凝土砌块的密度. ③某套面积为60m3高层住宅的分割墙使用了总质量为5.55t普通黏土砖(俗称火砖,密度约为1.85×103kg/m3).如果改用加气混凝土砌块,减少的质量是多少?不考虑砖缝差异. 2015-2016学年重庆市万州区八年级(上)期末物理试卷 参考答案与试题解析 一、选择题(共12小题,每小题3分,满分36分) 1.下面是对日常生活中一些物体的质量和长度的估计,其中最接近实际的是( ) A.课桌的高度大约为1.2m B.初中物理课本的长度约为26cm C.一个普通鸡蛋的质量约为0.3kg D.一支普通铅笔的质量约为100g 【考点】长度的估测;质量的估测. 【专题】应用题;估算综合应用题. 【分析】估测是一种科学的近似计算,它不仅是一种常用的解题方法和思维方法,而且是一种重要的科学研究方法,在生产和生活中也有着重要作用.解答此题的关键是对日常生活中常见的物体有初步的估测能力. 【解答】解:A、课桌的高度约80cm,1.2m高时,无法使用,不合实际; B、初中物理课本的长度约为0.26m=26cm,接近于真实值; C、一个普通鸡蛋的质量约为50g=0.05kg,0.3kg太大,不合实际; D、一支普通铅笔的质量约为5g,不合实际. 故选:B. 【点评】此题主要考查学生对长度的估测和质量的估测,在学习中要善于观察,勤于思考逐步培养自己的估测能力. 2.下列有关声的说法中正确的是( ) A.“震耳欲聋”主要说明声音的音调高 B.声音可以在真空中传播 C.只要物体在振动,我们就一定能听到声音 D.“闻其声而知其人”主要是根据声音的音色来判断的 【考点】音调、响度与音色的区分;声音的传播条件;人耳感知声音的过程及听到声音的条件. 【专题】应用题;声现象. 【分析】①声音产生的条件是振动;声音的传播需要介质,真空无法传声;只有达到一定响度,且频率在人耳听觉范围内的声音人才能听得到; ②声音的特性有三个:音调、响度和音色.音调是指声音的高低,响度是指声音的大小,音色是指声音的感觉特性. 【解答】解:A、震耳欲聋,是形容声音特别响亮,快把耳朵震聋了,我们用响度来表示声音的大小,故A错误; B、声音的传播需要介质,声波不能在真空中传播,故B错误; C、只有达到一定响度,且频率在人耳听觉范围内的声音人才能听得到,故C错误; D、“闻其声知其人”是因为它们的音色不同,故D正确. 故选D. 【点评】此题考查了声音的传播特点、人耳听到声音的条件、响度与音调的区别以及音色的应用,包含了声现象的主要知识点,难度不大,容易解答. 3.利用凸透镜使物体成倒立、放大实像的原理制成的光学器材是( ) A.幻灯机 B.放大镜 C.潜望镜 D.照相机 【考点】凸透镜成像的应用. 【专题】透镜及其应用. 【分析】凸透镜成像时,2f>U>f 时,在另一侧光屏上得到一个倒立、放大的实像.应用于投影仪或幻灯机. 【解答】解: A、幻灯机是利用凸透镜在2f>U>f 时,在另一侧光屏上得到一个倒立、放大的实像.符合题意. B、放大镜是利用凸透镜在U<f 时,通过凸透镜能看到一个正立的、放大的虚像.不符合题意. C、潜望镜是利用平面镜成像的特点,成正立等大的虚像,不符合题意. D、照相机是利用凸透镜在U>2f 时,在另一侧光屏上得到倒立、缩小的实像.不符合题意. 故选A. 【点评】掌握凸透镜成像的三种情况和应用. U>2f,成倒立、缩小的实像,应用于照相机和摄像机. 2f>U>f,成倒立、放大的实像,应用于幻灯机和投影仪. U<f,成正立、放大的虚像,应用于放大镜. 4.如图所示的四种现象中,属于光的折射现象的是( ) A. 墙上的手影 B. 镜中的景物 C. 在水面“折断” D. 水中的倒影 【考点】光的折射现象及其应用. 【专题】应用题;光的折射、光的色散. 【分析】题中各情景都与光学现象有关,涉及光的反射、折射、光的直线传播,逐一分析各现象的成因,然后进行分类. 【解答】解:A、手影是光的直线传播形成的,故A错误; B、镜中的景物是平面镜成像,属于光的反射现象,故B错误; C、在水面折断是光的折射现象,故C正确; D、水中的倒影是光的反射现象,故D错误. 故选:C. 【点评】此题主要考查了:光的反射的实例有:潜望镜、倒影等;光的折射的实例有:水中的筷子变弯、海市蜃楼等;光的直线传播现象的实例有:影子的形成、日月食的形成等,平时要注意各个现象的形成原因并注意区分,生活中与之相关的现象非常多,我们应该学会辨别. 5.下列关于密度的说法,正确的是( ) A.一滴水的密度小于一桶水的密度 B.因为铝的密度小于铁的密度,所以铝比铁轻 C.液体的密度一定小于固体的密度 D.密度是物质的一种特性 【考点】密度及其特性. 【专题】应用题;密度及其应用. 【分析】①密度和比热容都是物质的特性,热值是燃料的特性,由物质本身确定,这些属性是不变的. ②质量也是物质的属性,它与物体所含物质的多少有关. 【解答】解:A、一滴水和一桶水的物质种类相同,密度相同,故A错误; B、由m=ρV可知,物体的质量与物质密度和体积都有关,铝的密度小于铁的密度,质量可能大于铁的质量,故B错误; C、常温下水银是液态,其密度大于一般固体的密度,故C错误; D、密度是物质的特性,不同物质的密度一般不同,故D正确. 故选:D 【点评】此题考查的是我们密度的理解:密度是物质的特性,与物体的质量无关. 6.2013年12月2日,搭载着“嫦娥三号”的运载火箭在西昌卫星发射中心发射升空.如图是上升过程中整流罩与嫦娥三号分离的情景.以下面哪个物体为参照物,此时的“嫦娥三号”一定是静止的?( ) A.地球 B.月球 C.整流罩 D.运载火箭 【考点】参照物及其选择. 【专题】长度、时间、速度. 【分析】研究物体的运动情况时,首先要选取一个物体作为标准,这个被选作标准的物体叫做参照物.研究对象的运动情况是怎样的,就看它与参照物的相对位置是否变化. 【解答】解:搭载着“嫦娥三号”的运载火箭在西昌卫星发射中心发射升空,以“运载火箭”为参照物,“嫦娥三号”的位置没有变化,处于静止状态,而以地球、整流罩、月球为参照物,位置都发生变化,是运动的. 故选D. 【点评】本题考查参照物的选择,一个物体的运动状态的确定,关键取决于所选取的参照物. 7.下列做法中,减小摩擦的是( ) A.给车转轴处加润滑油 B.鞋底有凹凸的花纹 C.在汽车轮胎上装防滑链 D.打网球时用力握紧球拍 【考点】增大或减小摩擦的方法. 【专题】长度、时间、速度. 【分析】(1)减小摩擦的方法:减小压力、减小接触面的粗糙程度、使滚动代替滑动、使接触面脱离; (2)增大摩擦的办法有:增大压力、增大接触面的粗糙程度、变滚动为滑动. 【解答】解:A、给车转轴处加润滑油,是在压力一定时,通过减小接触面粗糙程度来减小摩擦力,符合题意; B、鞋底有凹凸的花纹,是在压力一定时,增大接触面的粗糙程度来增大摩擦,不符合题意. C、在汽车轮胎上装防滑链,是在压力一定时,增大接触面的粗糙程度来增大摩擦,不符合题意. D、打网球时用力握紧球拍,是在接触面粗糙程度一定时,通过增大压力来增大摩擦力;不符合题意. 故选A. 【点评】此类现象在我们的日常生活中随处可见,学习中要注意理论联系实际,用所学物理知识对生活中的物理现象作出解释,这样才能做到举一反三,活学活用. 8.乒乓球是我国人们真爱的运动项目之一,下列关于乒乓球受力及运动的说法中错误的是( ) A.球拍击球时,乒乓球和球拍之间的作用力是弹力 B.球在空中飞行时,如果不考虑空气阻力,则乒乓球只受重力作用 C.击打球的不同部位,球的旋转方向不同,表明力的作用效果与力的大小有关 D.运动的乒乓球在碰到桌面后会改变运动方向,表明力可以改变物体的运动状态 【考点】弹力;力的作用效果;重力. 【专题】应用题;运动和力;重力、弹力、摩擦力. 【分析】解答此题从以下几方面入手: (1)力的作用效果有两个,一是力可改变物体的运动状态;二是力可改变物体的形状. (2)物体间力的作用是相互的.作用力与反作用力的关系是大小相等,方向相反,作用在同一条直线上. (3)力的作用效果与力的大小、方向、作用点有关. 【解答】解:A、球拍击球时,乒乓球和球拍都会因受力发生弹性形变,从而产生弹力,故A正确. B、球在空中飞行时,如果不考虑空气阻力,则乒乓球只受重力作用,故B正确. C、击打球的不同部位,球的旋转方向不同,表明力的作用效果与力的作用点有关,故C错误. D、运动的乒乓球在碰到桌边后,受到了桌边给的力后改变了运动方向,表明力可以改变物体的运动状态,故D正确. 故选:C. 【点评】本题考查了多个力学的相关知识点,熟知力的三要素,力的作用效果,平衡力与相互作用力的判断等,可顺利解答此题. 9.把凸透镜正对着太阳光,可在距凸透镜15cm处得到一个最小最亮的光斑.若将某一物体放在此透镜前20cm处,可得到一个( ) A.倒立放大的实像 B.倒立缩小的实像 C.正立放大的实像 D.正立放大的虚像 【考点】凸透镜成像的应用;主光轴、光心、焦点和焦距. 【分析】利用题目中提到的物理过程,可确定该凸透镜的焦距;再利用物距与焦距的关系,结合凸透镜的成像规律来得到成像的情况. 【解答】解:凸透镜正对着太阳光,可在距凸透镜15cm处得到一个最小最亮的光斑,这个亮斑就是凸透镜的焦点,所以15厘米就是该凸透镜的焦距,这是利用平行光聚焦法测得了透镜的焦距. 现在的物距是20厘米,大于一倍焦距,小于二倍焦距,由凸透镜的成像规律可知,此时凸透镜成倒立放大的实像. 综上分析,故选A. 【点评】凸透镜焦距的确定一般可用下面两种方法:①平行光聚焦法,如此题;②二倍焦距成像法,即u=2f时成等大的实像.根据像与物等大,利用此时的物距来确定焦距. 10.狗拉雪橇前行,狗对雪橇有拉力作用,同时,雪橇对狗也有拉力作用,这两个力的三要素( ) A.完全相同 B.大小、作用点相同,方向相反 C.大小相同,方向和作用点都不同 D.大小和方向都不同,作用点相同 【考点】力的三要素. 【专题】应用题;运动和力. 【分析】力的三要素是力的大小、方向、作用点,它们都能影响力的作用效果. 物体间力的作用是相互的. 【解答】解: 狗拉雪橇前行,狗对雪橇有拉力作用,由于物体间力的作用是相互的,同时雪橇对狗也有拉力作用,两个力属于相互作用力,大小相等,方向相反; 狗对雪橇的拉力作用在雪橇上,雪橇对狗的拉力作用在狗上,作用点不同. 故选:C. 【点评】此题考查了力的三要素影响力的作用效果,要知道物体间力的作用是相互的. 11.以下几个实验现象中,能说明声音产生条件的实验现象是( ) A.放在钟罩内的闹钟正在响铃,把钟罩内的空气抽出一些后,铃声明显减小 B.使正在发声的音叉接触水面,水面溅起水花 C.吹笛子时,手指按住不同的孔便会打出不同的声音 D.把正在发声的收音机密封在塑料袋内,然后放入水里,人们仍能听到收音机发出的声音 【考点】声音的产生;声音的传播条件. 【专题】声现象. 【分析】解决此题要知道声音产生的原因是由物体的振动产生的,声音可以在固体、液体、气体中传播,但不能在真空中传播,声音的音调是由物体的振动频率决定的. 【解答】解:A、放在玻璃钟罩内的电铃正在发声,把玻璃钟罩内空气抽去一些后,钟声明显减弱,说明声音可以在空气中传播,但不能在真空中传播,不符合题意; B、使正在发声的音叉接触水面,水面溅起水花,说明音叉发声是由音叉振动产生的,符合题意; C、吹笛子时,手指按住不同的孔便会发出不同的声音,说明声音的音调和空气柱振动的频率有关.不符合题意; D、把正在发声的收音机密封在塑料袋里放入水中,人们仍能听到收音机发出的声音,说明声音可以在水中传播,不符合题意; 故选B. 【点评】解决此类问题要结合声音产生的原因进行分析. 12.在探究凸透镜成像的实验中,先用焦距为10cm的透镜甲进行实验,在透镜右侧的光屏上得到了清晰缩小的实像.接下来不改变发光体和凸透镜的位置,改用焦距为20cm的透镜乙继续进行实验.下列情形可能发生的是( ) A.光屏向右移,能接收到清晰缩小的实像 B.光屏向左移,能接收到清晰放大的实像 C.光屏向左移,能接收到清晰缩小的实像 D.无论怎样移动光屏,都接收不到清晰的像 【考点】凸透镜成像的应用. 【专题】透镜及其应用. 【分析】首先根据题意“先用焦距为10cm的透镜甲进行实验,在屛上得到清晰缩小的实像”可确定物距与焦距的关系,然后再根据凸透镜成实像时,物近像远像变大来确定调节光屏的方法.f<u<2f,在屛上得到清晰倒立、放大的实像. 【解答】解:用焦距为10cm的透镜甲进行实验时,在透镜右侧的光屏上得到清晰缩小的实像,说明发光体在透镜甲左侧大于20cm远的地方(即二倍焦距以外),光屏在透镜甲右侧10~20cm远的地方(即一、二倍焦距之间).若不改变发光体和凸透镜的位置,改用焦距为20cm的透镜乙继续进行实验时,发光体在透镜乙的焦点以外,一定能在透镜乙右侧焦点以外,即距离透镜乙右侧大于20cm的某处,得到一个实像,所以将光屏向右移,一定能接收到一个清晰的倒立的实像,这个实像可能是缩小的,也可能是等大的、放大的.故选A. 故选A. 【点评】本题考查了凸透镜成像的规律,要注意理解应用.此题比较有拓展性,有一定难度. 二、填空题(共13小题,每小题3分,满分30分) 13.请在空格处填上适当的数值或单位:光在真空中的传播速度为 3×108 m/s;一头蓝鲸的质量为120t= 1.2×105 kg;水的密度ρ水=1.0×103kg/m3= 1.0 g/cm3. 【考点】光的传播速度与光年;质量的估测;密度及其特性. 【专题】其他综合题. 【分析】①光在真空中的传播速度为3×108m/s. ②物理量单位换算的步骤为:原来的数字、乘号、进率、后来的单位、最终结果. 【解答】解:①光在真空中的传播速度为3×108m/s. ②∵1t=103kg,∴头蓝鲸的质量为120t=120×103kg=1.2×105kg; ③∵1kg/m3=10﹣3g/cm3∴水的密度是1.0×103kg/m3=1.0×103×10﹣3g/cm3=1.0/cm3. 故答案为:3×108;1.2×105;1.0. 【点评】无论什么物理量的单位换算,前面的数都表示倍数,不进行换算,只是把后面的单位进行换算.这才是真正意义上的单位换算. 14.人们听不到蝴蝶飞行的声音,是因为蝴蝶翅膀振动的频率 小于 20Hz.人能听到蜜蜂飞行的声音,是因为蜜蜂翅膀振动的频率大于20Hz且 小于 20000Hz.(选填“大于”、“等于”或“小于”) 【考点】频率及音调的关系. 【专题】声现象. 【分析】人能听到的频率范围是20Hz~20000Hz,低于20Hz的是次声波,高于20000Hz的是超声波. 【解答】解:蝴蝶飞行时,扇动翅膀的频率在5次/秒左右,小于20Hz,属于次声波,所以人听不到蝴蝶飞行的声音. 人能听到蜜蜂飞行的声音,是因为蜜蜂翅膀振动的频率大于20Hz且小于20000Hz,在人耳的听觉范围内. 故答案为:小于;小于. 【点评】本题主要考查学生对人耳听觉频率范围的了解,并能据此判断蝴蝶与蜜蜂飞行的振翅频率的不同,是一道基础题. 15.矫正近视眼所配戴眼镜的镜片是 凹透 镜,矫正远视眼所配戴眼镜的镜片是 凸透 镜.(选填“凹透镜”或“凸透镜”) 【考点】近视眼的成因与矫正办法;远视眼的成因与矫正办法. 【专题】透镜及其应用. 【分析】解答此题从以下知识点入手: (1)凸透镜对光线有会聚作用,凹透镜对光线有发散作用; (2)近视眼是晶状体曲度变大,会聚能力增强,应佩戴发散透镜使光线推迟会聚; 远视眼的晶状体较薄,会聚能力较弱,远视眼是像成在了视网膜的后方,应佩戴会聚透镜使光线提前会聚. 【解答】解:(1)近视眼是晶状体曲度变大,会聚能力增强,应佩戴发散透镜使光线推迟会聚,因凹透镜对光线有发散作用,所以近视眼应该配戴凹透镜才能看清远处的物体; (2)远视眼的晶状体较薄,会聚能力较弱,看近处的物体时,将像成在视网膜的后面,因凸透镜对光有会聚作用,所以需戴凸透镜矫正. 故答案为:凹透;凸透. 【点评】解决此类问题要结合近视眼和远视眼的成因和纠正方法进行分析. 16.如图是斑马喝水的情境,水中的倒影是光的 反射 形成的,细心观察会发现倒影比物体要稍稍暗一些,这主要是因为一部分光发生了 折射 的缘故.(选填“直线传播”或“反射”或“折射”) 【考点】光的反射;光的折射现象及其应用. 【专题】光的传播和反射、平面镜成像;光的折射、光的色散. 【分析】看见的景物是景物反射的光线,而倒影是景物反射的光线到水面,在被水面吸收一部分后再反射出来,所以亮度肯定不及景物本身了. 【解答】解:因为看见的景物是景物反射的光线,而倒影是景物反射的光线到水面,并且在水面处发生折射,一部分光被折射到水里再反射出来,所以在观察水边风景照片,总发现景物的“倒影”比本身暗一些,是因为光一部分反射到空气中,一部分折射入水中. 故答案为:反射;折射. 【点评】本题主要考查了光的反射和折射现象及其应用,难度不大,属于基础知识. 17.重力的施力物体是 地球 .如图1所示,物体的重力为 2 N,如图2所示的实验表面重力的方向总是 竖直向下 . 【考点】重力;重力的方向. 【专题】定性思想;顺推法;重力、弹力、摩擦力. 【分析】知道重力是由于地球的吸引而使物体受到的力,重力作用在物体的重心,方向竖直向下,其大小可以通过弹簧测力计测量得出. 【解答】解:重力是由于地球的吸引而使物体受到的力,所以重力的施力物体是地球. 如图1所示,弹簧测力计的分度值为0.2N,其示数为2N,表示物体的重力为2N; 如图2所示的实验表面重力的方向总是竖直向下. 故答案为:地球;2;竖直向下. 【点评】重力是最普遍的力,应从力的三要素、施力物体等多个方面全面理解和把握. 18.在蹦床比赛中,运动员对蹦床施加的力使蹦床的 形状 发生了改变.由于力的作用是 相互的 ,蹦床对运动员的力与运动员对蹦床的力大小 相等 (选填:不相等,相等). 【考点】力的作用效果;力作用的相互性. 【专题】应用题;运动和力. 【分析】解答此题用到以下知识: (1)力的作用效果是使物体发生形变和改变物体的运动状态; (2)物体间力的作用是相互的; (3)相互作用力同时产生,同时消失,大小相等、方向相反. 【解答】解:蹦床在运动员压力的作用下,形状发生了改变;但由于力的作用是相互的,蹦床对运动员也有一个力的作用,蹦床对运动员的力与运动员对蹦床的力是一对相互作用力,大小相等. 故答案是:形状;相互的;相等. 【点评】该题考查了力的作用效果和力的相互作用,以及重力知识,都属于基础知识,难度不大. 19.如图所示,光从空气中斜射到水面O点,折射光线可能通过图中的 C 点.如果入射光线沿NO方向入射,折射光线一定通过图中的 B 点,此时的入射角为 0° . 【考点】光的折射规律. 【专题】图析法;光的折射、光的色散. 【分析】掌握光的反射规律:折射光线、入射光线和法线在同一平面内,折射光线和入射光线分居法线两侧.光从空气斜射入水中,折射角小于入射角. 掌握入射角的概念:入射光线与法线的夹角. 【解答】解:光从空气斜射入水中,折射角小于入射角,因此光从空气中斜射到水面O点,折射光线可能通过图中的C点.如图所示: 若光垂直于水面入射,光的传播方向不发生改变,如果入射光线沿NO方向入射,折射光线一定通过图中的B点,如图所示: 此时入射光线、反射光线、法线三线重合,则入射角为0°. 故答案为:C;B;0°. 【点评】此题主要考查了光的折射规律的内容,同时还考查了入射角的概念.有关垂直入射问题,很容易误认为入射角为90°. 20.一块冰的体积为200dm3,它的质量为 180kg ,当它化成水后水的质量为 180kg .(ρ冰=0.9×103㎏/m3) 【考点】密度公式的应用;质量及其特性. 【专题】计算题. 【分析】已知冰的体积和密度,根据公式m=ρV可求冰的质量;质量是物体的属性,其大小不随物体形状、状态、位置的变化,据此可得水的质量. 【解答】解:∵ρ=, ∴m冰=ρ冰V冰=0.9×103kg/m3×200×10﹣3m3=180kg, ∵冰化水,质量不变, ∴m水=m冰=180kg. 答:200dm3的冰全部熔化成水后质量是180kg. 【点评】本题考查了学生对密度公式的掌握和运用,知道质量是物体的属性(其大小不随物体形状、状态、位置的变化)是本题的关键. 21.射击时瞄准,利用的是光的 直线传播 ;教室的投影屏幕使用粗糙的白布做成,利用光在白布上发生 漫反射 (选填:漫反射,镜面反射),可以使教室里各个座位上的同学都能看到画面. 【考点】光在均匀介质中直线传播;漫反射. 【专题】应用题;光的传播和反射、平面镜成像. 【分析】(1)人通过枪上的两点确定目标时,是利用了光的直线传播的性质. (2)光线照到粗糙不平的物体表面,物体表面发生反射,反射光线射向四面八方,这种反射是漫反射. 【解答】解:(1)在射击瞄准时,有一个要领叫做“三点一直线“,是利用了光在同种介质中沿直线传播的性质. (2)用表面粗糙的白布做屏幕,能使射向屏幕的光发生漫反射,即使光线射向四面八方,能使各个方向的同学都能看到屏幕上的像. 故答案为:直线传播;漫反射. 【点评】本题利用了光沿直线传播和光的反射解释生活中的现象,考查了我们对于生活中物理现象的分析能力. 22.当你站在屏幕镜前2m处,你在平面中所成的像是 虚像 (选填:实像、虚像),镜中的像与你的距离是 4 m;当你向平面镜前进1m,此时你自己的像的大小 不变 (选填:变大、变小、不变). 【考点】平面镜成像的特点、原理、现象及其实验方案. 【专题】应用题;比较思想;光的传播和反射、平面镜成像. 【分析】平面镜成像特点:平面镜所成的像是虚像,像与物体的大小相同,像到平面镜的距离与物体到平面镜的距离相等,像与物关于平面镜对称. 【解答】解: 平面镜所成的像是虚像; 因为平面镜成像像到平面镜的距离与物体到平面镜的距离相等,所以当你站在屏幕镜前2m处,像到平面镜的距离为2m,镜中的像与你的距离为2m+2m=4m; 平面镜所成的像与物体的大小相同,所以当你向平面镜前进1m,此时你自己的像的大小不变. 故答案为:虚像;4;不变. 【点评】此题考查平面镜成像,要求学生牢记平面镜成像特点并会分析实际问题. 23.世界一级方程锦标赛简称F1,与奥运会、世界杯足球赛并称为“世界三大体育盛事”.2016年中国站比赛将于4月10日开始.图示为一辆F1赛车.从图片可以看到,车身结构非常低,这是为了尽可能降低 重心 ,增加赛车的稳度.赛道地面痕粗糙,是为了增大轮胎与赛道的 摩擦力 .关闭发动机后,赛车速度越来越慢,这是因为摩擦力改变了赛车的 运动状态 . 【考点】增大或减小摩擦的方法;力的作用效果;稳度和提高稳度的方法. 【专题】应用题;运动和力;重力、弹力、摩擦力. 【分析】(1)降低重心和增大支撑面都可以增加稳度; (2)在压力一定时,接触面越粗糙,摩擦力越大; (3)力的作用效果包括改变物体的形状和- 配套讲稿:
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