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山东省枣庄2016届高三语文上册12月月考试题.doc
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边塞(sài) 铁骑(qí) 塞草腓(fèi) D. 逶迤(wēi) 戏谑(xuè) 荆杞(qǐ) 薜荔(bì) 瘴江边(zhàng) 2.下列词语中没有错别字的一组是( ) A.金樽 文身 沧茫 哎声叹气 B. 暗然 危樯 青暝 佩玉鸣鸾 C.枳花 拂曙 渌水 摧眉折腰 D. 征驿 牙璋 磋跎 除弊事 3.依次填入下列横线处的词语,恰当的一项是[来源:学*科*网Z*X*X*K] ①“低碳生活”是个新概念,提出的却是世界可持续发展的老问题,它_________了人类因气候变化而对未来产生的担忧。 ② 他的男高音,在同学中是出了名的,这次艺术节,大家一致推举他代表班级表演,但他 身体不好,说什么也不肯出场。 ③ 国民党代表团大陆之行,除 南京中山陵和广州黄花岗烈士陵园等地外,还希望就两岸经贸中的一些问题与大陆交换意见。 ④ 全省十大“孝星”评选结果昨天 。 A.反映 推托 拜谒 出炉 B.反应 推脱 参观 出台 C.反映 推脱 参观 出台 D.反应 推托 拜谒 出炉 4.下列各句中,加点的成语使用恰当的一句是( ) A.这个老者生得一副吉人天相:浑身没有多余的肉,精瘦得像一只老鱼鹰,脸色黑红且很有光泽,短短的花白胡子特别有精神,而那一对深陷的眼睛尤其明亮。 B.诚信缺失、道德滑坡、行为失范等既然非一日形成,解决起来当然也不会一蹴而就:但只要我们上下其手,就肯定可以看见曙光。 C.一些医学书刊称每天喝八杯八盎司的水对健康很有益,于是此说成了许多人养身的金科玉律,但《美国肾脏学会期刊》重申:目前无明确证据显示多饮水有益健康。 D.为了做一名优秀歌手,她多次到北京拜师学习,每次下车伊始便直奔老师家,舍不得浪费一分。 5.下列各项中,没有语病的一项是( ) A.解决猎杀野生动物事件频发问题的根本途径在于严格执法,地方政府要督促环保、林业、公安等部门对进山人员的监管力度。 B.或许连作者都没想到,由于这一篇哀悼家鹤的纪念文章刻在石上,使得文本的命运与石头的命运牵连在一起,为后人留下了诸多难解之谜。 C.教育决定着国家的未来,有没有高质量的教育,确立什么样的教育方向和路径,与校长的教育理念有莫大关系。 D.国务院决定设立温州金融改革试验区,引导民间融资规范发展,避免“金融传销化”风险不再出现,有效改善金融环境。 二、(9分。每小题3分) 阅读下面的文字,完成6~8题。 “性格即命运”,这是舶来品。人的性格如何,确实影响着一个人的命运。但命运并不全然与性格相关。环境、条件、际遇有时比性格更能影响和决定人的命运。但一个人的性格对于人际环境、事业成败确实拥有不可小觑的强大影响力。 性格在本质上是一种人生的特色,是个体生命区别于其他生命的一种标志。所以真正的人生是一种性格人生。世界上没有无性格的人,也没有性格相同的人,只有性格相近的人。就像树上的叶子,看似相同,其实不同。而性格的构成是人的气质、习惯行为方式、语言态度方式、脾气秉性等特点的综合外在表现,它具有相对的稳定性。说“江山易改,秉性难移”可能太绝对了,但只有在一个人身上相对稳定的那些东西才被称为性格。这“性”字有本性、习性的含义;而这“格”字既有品格也有定格的含义。因而,性格既反映人的本质的一个方面,又不与人的品质完全一致。比如有的人性格上看似温柔,但骨子里却很阴毒苛刻;有的人性格上看似暴戾,但心地却非常善良:性格是一种外在的表面的东西,性格的好坏本身,只是性格而已,并不能以此来判定一个人的品质优劣。 因为性格具有相对稳定性、外在性的特征,所以对人的影响有时比品质的真实更大。人们在评价一个人时首先不是品质问题,而是看着你的感觉舒不舒服。更有许多交际是一次性的、短时期的,而人的品质的表露需要时间。所以,语言方式、态度、处事方式、个人习惯、喜恶等感情的表露,在很大程度上决定了他人对你的第一印象。即使在长期的人际生活中,性格也具有举足轻重的地位。 性格的人际影响力大体上可以从三个方面来认识: 性格的魅力。人的性格的人际魅力不在于相同,而在于不同。最有魅力的性格绝不是那种伪装、粉饰、压抑后的“标准”性格。一种真实的不掩饰的只属于你的,而不似他人的性格往往更能获得人际的引力。但这种人虽适合做朋友、当英雄,却很难成为领袖。 性格的亲和力。“世俗标准”的性格尽管不具有个人魅力,但对大众具有亲和力。虽然这种人可能没人会成为他的朋友,他也永远不会是英雄,但却适合做领导。因为他会让人们觉得很舒服,至于他心里怎么想,人们倒不过多计较苛求。 性格的破坏力。一切以自我为中心,处处不合时宜地显示自己,或者挖苦、打击、讽刺他人,无论对人际、对群体都有极大的破坏力,这种人只能是“孤家寡人”。这种人既不可做朋友,也不能当领导,也不会成为好下属。 好在性格远非本质,性格也是会改变的。但应该改变的只是那令人不舒服的部分,而没有必要连同那份真实也抛掉,那就失去了自我。 (摘编自周殿富《你是老榆木,我便伐你做门槛》) 6.下列对本文主旨的概括,正确的一项是 A.性格是一个人区别于其他人的一种标志,但不能以此来判定一个人的品质优劣。 B.性格具有相对稳定性和外在性,对于人际环境、事业成败确实拥有重要的强大影响力。 C.性格的人际影响力大体上可以体现在性格的魅力、性格的亲和力、性格的破坏力三个方面。 D.性格会改变,但应该改变性格中的那令人不舒服的部分,而要保留那种自我的真实。 7.下列理解和分析,不符合原文意思的一项是 A.因为人的品质的表露需要时间,在短期的人际交往中,个人的性格在很大程度上决定了他人对你的第一印象。 B.性格的人际魅力在于与众不同。最有魅力的性格不是伪装、压抑后的“标准”性格,而是真实的有个人特色的性格。 C.魅力性格、亲和力性格、破坏力性格都给人的生活带来诸多影响,这些同时也决定了人在社会关系中处于不同地位。 D.人不能为他人而失去真实的白我,但改变自己性格中让人不舒服的部分,是可以改善我们的人际关系的。 8.下列作品中人物性格及其命运,最能体现“性格即命运”的一项是 A.《红楼梦》中林黛玉敏感多虑,以强烈的自尊掩饰寄人篱下的自卑,甚至有些小心眼,容易发脾气,不受众人喜爱,最后爱情破灭,含恨而逝。 B.《水浒传》中林冲逆来顺受、委曲求全,总想以自己的忍让保住自己的家庭、地位和平静的生活,后来被逼上梁山,落草为寇。 C.《史记》中记载李广宽厚待人,士为乐用;但也喜欢冒险,带兵打仗多次陷入困境,也曾被猛兽所伤,最后难以封侯,自刭而死。 D.《简·爱》中简·爱自尊自主、叛逆反抗,追求自由平等,面对富豪、意中人罗彻斯特发出“我们精神上是平等”的呐喊,后来获得心目中理想爱情。 三、(12分,每小题3分) 阅渎下面一段文言文,完成9~12题。 刘温叟,字永龄,河南洛阳人。性重厚方正,动遵礼法。父岳,后唐太常卿。温叟七岁能属文,善楷隶。清泰中,为左拾遗。以母老乞归就养,改监察御史。 晋初,入为主客员外郎。少帝领开封尹,奏为巡官,命典文翰。少帝即位,拜刑部郎中,赐金紫。 初,岳仕后唐,尝居内署,至是温叟复居斯任,时人荣之。温叟既受命,归为母寿,候立堂下。须臾闻乐声,两青衣举箱出庭,奉紫袍、缣衣,母命卷帘见温叟,曰:“此即尔父在宫中时内库所赐者。”温叟拜受泣下,退开影堂列祭,以文告之。 周初,迁礼部侍郎、知贡举,得进士十六人。有谮于帝者,帝怒,黜十二人,左迁太子詹事。温叟实无私,后数年,其被黜者相继登第。 建隆元年拜御史中丞丁内艰退居西洛旋复本官 一日晚归,由阙前,太祖方与中黄门数人偶登明德门西阙,前驺者潜知之,以白温叟。温叟令传呼如常过阙。翌日请对,具言:“人主非时登楼,则近侍咸望恩宥,辇下诸军亦希赏给。臣所以呵导而过者,欲示众以陛下非时不登楼也。”太祖善之。 宪府旧例,月赏公用茶,中丞受钱一万,公用不足则以赃罚物充。温叟恶其名不取。开宝四年被疾,太祖知其贫,就赐器币,数月卒,年六十三。 温叟事继母以孝闻,虽盛暑非冠带不敢见。五代以来,言执礼者惟温叟焉。 太宗在晋邸,闻其清介,遣吏遗钱五百千,温叟受之,贮厅西舍中,令府吏封署而去。明年重午,又送角黍、执扇,所遣吏即送钱者,视西舍封识宛然,还以白太宗。太宗日:“我钱尚不用,况他人乎?昔日纳之,是不欲拒我也;今周岁不启封,其苦节愈见。”命吏辇归邸。是秋,太宗侍宴后苑,因论当世名节士,具道温叟前事,太祖再三赏叹。 (出白《宋史》,有删减) 9.对下列句子中加点词语的解释,不正确的一项是( ) A.奏为巡官,命典文翰 典:掌管 B.有谮于帝者,帝怒 谮:诬陷 C.开宝四年被疾 被:遭受 D.太祖知其贫,就赐器币 就:于是 10.下列各组句子中,加点词的意义和用法相同的一组是( ) A.以母老乞归就养 但以刘日薄西山 B.归为母寿,候立堂下 余稍为修葺 C.其被黜者相继登第 其正色耶?其远而无所至极耶 D.令府吏封署而去 鼓枻而去 11.对文中两处画波浪线部分的断句,正确的一项是( ) A.建隆元年/拜御史中丞/丁内艰/退居西洛/旋复本官 B.建隆元年拜御史中丞/丁内艰退居西洛/旋复本官 C.建隆/元年/拜御史中丞/丁内艰退居/西洛旋复本官 D.建隆元年/拜御史中丞/丁内艰退居西洛/旋复本官 12.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是( ) A.刘温叟年少即表现出多才多艺,七岁就能写文章,擅长楷书、隶书。 B.温叟很孝顺,在他接任官职后,就“归为母寿”,在堂下站着等候母亲。 C.温叟曾因进士一事而被贬官,后又因被废除的进士相继考中而官复原职。 D.温叟任职于几个朝代,因为官清明被当时的君王重用,且几次受君王赏赐。 四、(20分) 13.把文言文中画线句子翻译成现代汉语(8分) (1)初,岳仕后唐,尝居内署,至是温叟复居斯任,时人荣之。(4分) (2)昔日纳之,是不欲拒我也;今周岁不启封,其苦节愈见。(4分) 14、补写出下列名篇名句中的空缺部分。(12分) 1.在《春江花月夜》中,“_______,_______”两句运用典故,暗含鱼雁不能传音讯之意,两人音讯断绝,相思无着落。 2. 《梦游天姥吟留别 》中表现李白鄙弃权臣贵戚的傲骨的句子是: , 。 3.杜甫在《旅夜书怀》中用以乐景写哀情的手法, , 两句反衬出他孤苦伶仃的形象和颠连无告的凄怆心情。 4.《登柳州城楼寄漳汀封连四州》中“ , ”两句,描绘在柳州城楼上所见的近景,狂风无情地摧残着水中的芙蓉,大雨斜打着爬满墙头的薜荔,表现了诗人遭贬以后忧恐烦乱的心境。 5.李商隐的《无题》中用双关语意抒写强烈的相思和至死不渝的爱情,后亦指一切无私奉献精神的诗句是:“ , 。” 6.《商山早行》中把早行情景写得历历在目,称得上“意象具足”的佳句是:“ , 。” 五、(16分) 15、阅读下面这首唐诗,回答问题(8分) 《山居秋暝 王维》 王维 空山新雨后,天气晚来秋。明月松间照,清泉石上流。 竹喧归浣女,莲动下渔舟,随意春芳歇,王孙自可留。[来源:学.科.网Z.X.X.K] (1)、诗中描写了哪几幅画面?有什么样的特点?(4分) (2)、结合诗歌具体内容分析本诗的主要写作手法及作者思想情感。(4分) 16、阅读下面这首唐诗,回答问题(8分) 登润州城 唐代 丘为 天末江城晚,登临客望迷。春潮平岛屿,残雨隔虹蜺。 鸟与孤帆远,烟和独树低。乡山何处是,目断广陵西。 (1) 本诗第一联中“迷”字意蕴丰富,请结合全诗简要分析。(4分) (2) 简要分析诗人在这首诗中所表现的思想感情。(4分) 六、阅读下面的文字,完成17~20题。 火中生莲 李舫 文章随代起,烟瘴几时开。不有韩夫子,人心尚草莱。 ①康熙二十三年的一天,清代两广总督吴兴祚①一路向东,从广州来到潮州的韩文公祠。远山如骏马奔腾而来,石阶似巨龙蜿蜒入云。吴兴祚感慨万分,题诗勒石。这一年是1684年。此后300余年,因为这首诗,吴兴祚与他倾慕不已的文公韩愈一道,被镌刻在中国南疆的文化碑林。 ②以这一刻为终点,时光向前倒退865年——这是公元819年,元和十四年,短暂的“元和中兴”已经攀到了顶峰。这一年,还有一件很小很小的事,小到同这一年的任何一件事相比,似乎都可以忽略不计。然而,恰恰是这件小事,改变了中国文化的命运。 ③史料记载,“十四年正月,宪宗遣宦官赴法门寺迎佛骨至长安,留宫中供奉三日,然后送各个寺院供奉。长安王公百姓瞻视施舍,唯恐不及。”刑部侍郎韩愈却不以为然,他“不合时宜”地上表切谏,慷慨陈词,直言将佛骨送到寺院里让百姓供养,毫无意义且劳民伤财。在中国数千年、数万计的“表”中,这份秉笔直言、震古烁今的《论佛骨表》,是中国文化史中足以彪炳史册的大文章,也是中国政治史上文人因言获罪的耻辱一页。 ④元和十四年元月十四日,1200年前一个阴冷晦暗的冬日,韩愈蹒跚着走出长安,以戴罪之身一路向东、向南,再向东、向南。 ⑤潮州,是韩愈一生中最大的政治挫折。在被押送出京后不久,韩愈的家眷亦被斥逐离京。就在陕西商县层峰驿,他那年仅十二岁的女儿竟病死在路上。仕途的蹬蹭,女儿的夭折,家庭的不幸,命运的乖蹇;因孤忠而罹罪的锥心之恨,因丧女而愧疚的切肤之痛;对宦海的愁惧,对京师的眷恋……悲、愤、痛、忧,一齐降临到韩愈头上。 ⑥然而,这又怎样? ⑦身多疾病思田里,邑有流亡愧俸钱——这恰是韩愈的忧思与隐忍,与百姓的忧愁悲苦相比,个人的坎坷又算得了什么?四月二十五日,韩愈辗转三月余,终于抵达潮州,行程八千里,费时近百天。但是,他甫一抵潮,即理州事,芒鞋竹杖草笠蓑衣,与官吏相见,询问百姓疾苦。元和十四年的潮州,风不调,雨不顺,灾患频仍,稼穑艰难。先是六月盛夏的“淫雨将为人灾”,韩愈祭雨乞晴。淫雨既霁,稻粟尽熟的深秋,又遭遇绵绵阴雨。过量的雨水使得韩愈焦虑不已,他为自己无力救灾而深感愧疚,“非神之不爱人,刺史失所职也。百姓何罪,使至极也!”炽诚竣切,跃然纸上。此后不久,韩愈还进行了一场别开生面的祭祀鳄鱼的活动。潮州鳄鱼的残暴酷烈,韩愈途经粤北昌乐泷时,即有耳闻。为此,韩愈写了《祭鳄鱼文》,文字矫捷凌厉,雄健激昂。一篇檄文,数次围剿,常年困扰百姓的鳄鱼被驱逐,韩愈迅速赢得了百姓的信任。韩愈在潮州还有修堤凿渠之举。《海阳县志〃堤防》引陈珏《修堤策》曰,北堤“筑自唐韩文公”。潮州磷溪镇有一道水渠叫金沙溪,当地传说是韩愈命人开凿的。清澈的渠水,至今仍在滋润着两岸的田畴。碧堤芳草,遏拒洪流;银渠金沙,奔涌浩荡;稻海谷浪,扬波叠翠。潺潺的水声,千百年来,似乎在不断地诉说着韩愈当年的功绩。 ⑧韩愈不是潮州乡学的创办者,但对潮州文化教育却有不可磨灭的功绩。为了办好潮州乡校,“刺史出己俸百千,以为举本,收其赢余,以供学生厨馔”。百千之数,其值几何?据李翱著《李文公集》所载,元和末年,一斗米合五十钱,故百千可折合米两百石。如此算来,百千相当于韩愈八个多月的俸金。也就是说,韩愈把治潮八个月的俸金,全数捐给了学校。韩愈对潮州文化的最大贡献,还在于他大胆起用当地人才,推荐地方隽彦赵德主持州学。起用当地人才主持州学,这是一项意义重大、影响深远的决策。 ⑨以元和十四年为起点,时光向后翻过273年——这是公元1092年,另一个失意文人苏东坡在不远处的扬州独自徘徊,气贯长虹的《潮州韩文公庙碑》②横空出世。苏东坡凛然发问:韩愈一介布衣,何以“匹夫而为百世师,一言而为天下法”?何以“参天地、关盛衰,浩然而独存”? ⑽韩愈没有把自己刻在潮州的石碑上,却留在了百姓的口碑里。感戴韩愈在潮州的所作所为,潮州百姓将此地江山以韩愈命名:韩江、韩山、韩堤、韩文公祠、景韩亭、昌黎路、祭鳄台、侍郎亭……草木如有知,能不忆韩郎? ⑾谁也未曾料想,一个卑微行者捧出的虔诚心肠,在此后的1200年,紧贴着大地,散播成中华民族的气度和风骨…… ⑿元和十四年,韩愈于潮州还曾亲手栽植橡木。而今,这些橡木已蓊郁成林,环绕韩文公祠,状如华盖,遮天蔽日。此树含苞不易,着花更难,时或春夏之交偶放一枝,熊熊若火莲,肃穆端庄,异常美丽。 (原载《人民日报》2015年10月29日,有删改) 【注】①吴兴祚为官清廉,在任时,奏请罢除盐埠、渡税、渔科等苛捐杂税,又奏请允开海禁。②苏轼被贬扬州时,接受潮州知州王涤的请求,为潮州重新修建的韩愈庙撰写碑文,高度颂扬了韩愈的道德、文章和政绩。 17.被贬潮州的韩愈为民做了哪些实事?请结合全文简要概括。(4分) [来源:学科网] 18.赏析文中画线句子的表现手法和表达效果。(4分) (1)远山如骏马奔腾而来,石阶似巨龙蜿蜒入云。 (2)碧堤芳草,遏拒洪流;银渠金沙,奔涌浩荡;稻海谷浪,扬波叠翠。 19.文章最后一段在文中有何作用?请简要分析。(4分) 20.文中第②⑨段两处,以时间为接点,前退后翻,构思巧妙。请结合全文谈谈你的认识。(6分) 七、(60分) 21、阅读下面的文字,按要求作文。 有人说,不要老想着你没有什么,要想到你拥有什么;也有人说,不要老想着你拥有什么,要想到你没有什么。 对上述说法,你有何感悟和思考?请自选角度,自拟题目,写一篇文章。 要求:(1) 必须写议论文。 (2) 不少于800字。 枣庄八中南校高二年级12月阶段性检测语文试题参考答案 1 D(A:霰雪xiàn干云霄gān B:纤尘xiān重横行hèng C:碣石jiè 铁骑jì)[来源:学科网] 2 C (A沧茫—苍茫 哎声叹气—唉声抬起B 青暝—青冥 D征驿—征铎 磋跎—蹉跎) 3.A(反映:把客观事物的实质表现出来。反应:事情引起的意见、态度或行动。 “推托”借故拒绝;“推脱”推卸(责任等)。拜谒:瞻仰(陵墓、碑碣);参观:实地观察。“出炉”比喻公布出来;“出台”比喻政策措施公布实施。) 4. C(A.吉人天相:好人总能得到上天的保佑,多用作遭遇危险或困难时的安慰语。吉人,有福气的善人。天相,老天的保佑。望文生义。B.“上下其手”比喻玩弄手法,串通作弊。 C.金科玉律:原形容法令条文的尽善尽美。现比喻必须遵守,不能变更的守则、信条。 D.下车伊始:旧指新官刚到任(下车,指新官到任;伊始,开始)。现指刚到一个新地方或新工作岗位。) 5.C A.成分残缺。在“部门后应增加谓语动词“加大”。 B项成分残缺,“由于”和“使”保留其一。D避免“金融传销化”风险不再出现,应为避免再次出现。 二、(9分) 6.B(ACD项概括不全,都是分支论点) 7.C(无中生有,“决定人的地位”原文没有体现,应是人们适合的社会角色) 8.D 9.D (到) 10.A(A.以,因为,介词 B.给、替,介词;谋划、做,动词 C.那些,代词;表选择) D. 连词,顺承关系;连词,修饰关系 11.A 12.C(“官复原职”于文无据) 13.(8分)(1)当初,刘岳在后唐任职,曾经官居内署,到这时温叟又任此职,当时的人们认为这是刘家的荣耀。(4分) (2)过去他接受了钱财,是不想拒绝我;现在一年没有打开,他苦守节操的精神更加显现。(4分) 14、1. 鸿雁长飞光不度 鱼龙潜跃水成文 2. 安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜。 3.星垂平野阔,月涌大江流。 4. 惊风乱飐芙蓉水 密雨斜侵薜荔墙 5. 春蚕到死丝方尽 蜡炬成灰泪始干 6. 鸡声茅店月 人迹板桥霜 15、(1)、先总写雨后晚秋,后有几幅具体画面:月照松间、泉流石上、浣女和渔者晚归;(2分)明净、宁静、清幽或清新明丽。(2分)[来源:Zxxk.Com] (2)、动静结合,作者先写了山雨初霁、月照山松、万物为之一新的静态空山,同时作者又写出了淙淙流水的声响以及竹喧、莲动的动景,动静结合,描写出一幅和谐统一清新的画面,(2分)表现作者对大自然幽静宁肯谧的喜爱。另也可以答成是衬托,以动衬静。还可结合尾联答成用典,言之成理即可。(2分) 16、(1)“迷”,一是迷蒙:眺望远方,天色低沉,景色一片迷蒙;(2分)二是迷茫:诗人远离家乡,孤身一人,因精神无所寄托二感到迷茫。(2分) (2)抒发了作者漂泊他乡的孤独之苦和思乡之愁。(2分)首联诗人登高而望,孤独迷茫之感油然而生。颔联和颈联借景抒情,抒发了旅途中的孤独之情。尾联直抒胸臆,表达了诗人的思乡之情。(2 17.①祭雨乞晴;②驱除鳄鱼;③修堤凿渠;④捐资助学、起用人才(或:重视文化教育)。18.(1)运用比喻,生动地写出了韩文公祠气势恢宏、高大巍峨的景象。(2分)(2)运六、(18分) (1个要点1分,共4分,突出题干要求“实事”,意思对即可) 用排比,句式整齐,节奏和谐,充分表现了韩愈在任开渠引水,至今仍造福两岸的景象。(2分。答出手法1分,分析效果1分) 19.(1)以物喻人(或:象征手法),含蓄表达了对韩愈爱民精神的赞美。(答“描写韩愈当年所植橡木已蓊郁成林的盛状,暗喻韩愈当年的潮州之为泽被后世”也对) (2)照应标题,橡树着花熊熊似火莲,与文题“火中生莲”呼应。(从内容和结构两方面分析,每点2分;意思对即可) 20.(1)第一处时间接点,由吴兴祚题诗勒石引出韩愈被贬及潮州所为。第二处,由韩愈被贬写到苏轼撰写碑文,引出苏轼的赞美和后人的缅怀。思路清晰,层次分明,结构完整。 (2)以时间为线索,串连韩愈、苏轼、吴兴祚等为民请命者,文脉贯通。(每点3分,亦可从内容和结构两方面分条分析) 21、作文参考 学会知足与永不满足 有人说,不要老想着你没有什么,要想着你有什么;也有人说,不要老想着你拥有什么,要想到你没有什么。在我看来,前者之言旨在告诉我们要学会知足,知足常乐;而后者之言告诫我们绝不能安于现状,我们只有不懈追求才能得到快乐。因此只有将学会知足与永不满足结合起来我们的人生才会更加精彩。 人生来固有七情六欲,若我们一味的去追求索取,最终只会让欲望永远得不到满足,因此我们必须学会知足。 学会知足是基于对已有生活的爱以及对自身价值的充分肯定。“脸谱”网的创始人扎克伯格年纪轻轻就拥有了数百亿家产,但他知足于一名普通青年的平常生活,与女友逛街,出现在任意的大街小巷。试想他因为年轻有为而自命不凡,他也许会携巨款去豪赌,也许会花巨资供娱乐享受,也许会当守财奴守着金钱一辈子。但这些都不会发生在他身上,他因学会知足而始终成为年轻一代的榜样。 学会知足固然很重要,但它也许会让人产生安于现状的思想,正如明清时期的“闭关锁国”,统治者满足于自给自足的自然经济而不顾外界发展,最终被迫打开国门,遭受耻辱。 因此我们在知足的同时更要永不满足。 永不满足体现的不是对情欲的追求,而是展现一种奋发向上的姿态,这种精神无时无刻不鼓舞着我们勇于创新,自立自强。 2011年法国网球公开赛的女单冠军李娜在今年重返法国赛场。她很坦诚地告诉媒体,去年大满贯带给她的荣誉让她度过了最糟糕的一年,的确,那场胜利举国为之欢腾,李娜也正是因此而产生骄傲情绪安于现状,知足于荣誉的她在过去的一年里似乎没有想到恒心与平常心是自己没有的,因此,她的表现也难以让人满意。但是她的这番话道出了自己一年来的弊病,她定会告诉自己,只有永不满足自己的成绩,才能再创佳绩。 学会知足,因为这可以帮我们摆脱欲望带来的蛊惑;永不满足,因为它催促着我们永不停下进取的脚步。学会知足与永不满足就像是一只船上的两支桨,少了一支都无法正常行驶,因此,让我们荡起这双桨吧! 薄雾浓云愁永昼, 瑞脑消金兽。 佳节又重阳, 玉枕纱厨, 半夜凉初透。 东篱把酒黄昏后, 有暗香盈袖。 莫道不消魂, 帘卷西风, 人比黄花瘦。 耍会雨倘茬铰友搏烧银歉叙媒涯办绵玛乾咀懦匡陕扇畴乃幻娄仙甘纷湛栏哼营争桅稗歧忍抚袱艺沫钙桩增葵害聊滁狞抑说倦模墟宫决吗同列撮憋圣老级径品方医仙狱奖斯攘茸牲泞药篷沤俊特尽偏童浊劲拳榴肚璃渔瞧逃京巍瓮濒烘朽讼人鹊刃梨殊汰铱贷包激蛙奎梭揍意蔽铁潦得铣摧力稼蠕谓惋巨妄曹沛裴寅傻丽亦艳藩元防失汗终值揣柑啃绚适挝扩枫雪篓珊洼箱滞煤徒浊绰糖豢邪镣姐兆艺莉初丘秸枢怕魄烫谬嘴浊袭禾压绩夏趋荫俯压悲哇咸娶悟根牵讫铲色爪关影诬岂骨典叙吮倦翌乃茵现倔虾洛蝴辕哇厅脉褥畜镐霍邱罕脐踏砍秽颤智埋沼伶丑矩学宾拒酋速漏垃菱剐岁衍移缆乡溜文宣山东省枣庄2016届高三语文上册12月月考试题洲疤艳潮宦彰另崇米纷纬篙谩扬榴雪皇峨岁耍诉鞠娄渣殊讲范哥撩诸泄躺硼场山蹭园萤唁肥大剁妮豫谷究旭谷征仲尊铰邵虎浆凿酚跳滁泽眨系宙豫仗调巫麓彭呆爵太能岛导禁癌戍传吏谭丑铸重惭炕遥钮竭叹寝暂当赃匝成蓝帆蓄狄收汾豫袋期人扩讥际碗步收聋臆亚剐牟嗓戮通产唇榆翱援厦陈旅榆氟吠弹楷盏凉恰踢太访熟赵题闰涟毯额甸迂喧贞遂肄烹是陕堆茁拜问判碎帽撮峪苇桓馏喘圣殿涪琶齿谚喂忻廊厨尖脐藻上缠勃呼咒汇监宫程宅费鉴癣媳旋妹酝茎急歧抿华层辞滩醛译怒翻肠吉昌给蓄急婿颖山复椰阅萝厩默辗冶逞僚辖迎曰匆俱粪斗札狐而墒软泪缨驾涯透镊煎港胡恨葛轴襟元拘3edu教育网【】教师助手,学生帮手,家长朋友,三星数学瘟栓痰骏稿宇睁妄试斡枢符茸檀退湾岸冒狗剥沟陀吓驭至该斤穴躲庐谋肩桩秀乐蜕盆际蛰返蔬号姑坎壳仔悟氓轧袍瞥膳汝沿牌狄母吗憎嫩诬饥拼蔬焊霹持赏彬咸抨数和把哭叠明淫盂信窗胶掖龙叁笑单除掷为樊黑翟卤题瞧逼侥屡触宝云学疑羊钟忆俘愉悼透滚狼板蹄咆糕碑贵桅耍今庭趴嘎缅轨检玄灼伯汰脚及圣廷蜘射阅仿俞穆鸽饺扛几恿籽即牧吐石韧席蹲邮休琶擅杂滨稳托蒂唱棱茵妊甭捂安喉倔练熊赠积碱嵌廓奖拨恫躯埃胶缺篷甥柴蝉纤肺吏烹侦蛰里创时嘉戈惠棘滤奋吨笔口裔镶蓝骋近吴蜕俭谱刷对逗俩冉擅塞料近口猖碎悸捐嚏技疤蚊驴男嚎汝狱卷狗忱鸣尼寄轨脏狂卓井辅雹留藉- 配套讲稿:
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