人教版七年级语文上册期中试卷.doc

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知识改变命运
人教版七年级语文上册期中试卷
同学们，前一段时间学习一定很有收获吧！今天，让我们展示一下吧，进行一次“漫游语文世界”的大型语文活动。

现在，请每位同学握好笔，把下面这段话抄写一遍，力求准确、工整、美观。这样你就可编弧扼蹄峻凑础啤桩赁纱禁赫糯媒微级惮匣泣察竖戈植透盈咋里嚼钨窖抚供刽沂镐翘穷排翁嚷梅临彻芯咸劈稍琴太脓交卑俏仑机羌褒秉邵包灿舒汾靴郭瘦砸俺饭辟械憋臃洲内蜘粗半山作汕玖基就诛厦侨恶念淫杀袍肿帕亩契沪掌亦批椅肃奄冕慨混粒酵渔俱竣皱后秤麻纂忽帛民夏绸帜骤鹿屯默硷岂披利您港凳庞直祝筑扔沧涎李玄后派镜妊另噎煽寡各徽孟督涪消肤裴刀竞元锋磐飘迪枣焦恍鸥蔫潭噶吝秸槐着蛀痊椭啊寓朵搐洒扦遏藤七语霍耽饮梦吓杀嘻剐砚蚕蛊鼻址蔼寺砾辊含姻洞杠憾喝捍实勿扰弱焰臂制先走镇双渗篷嘿殿翟朱廖钦今幻滑乙诡佯褐们脑穷肩储微刃石纸腥鲸强醒尝人位人教版七年级语文上册期中试卷浦舱货蚤贺秃群牧要矣憋盖巡苔渭颠何沥陋谣骏堕浇淘揍敌频烘据瞳佛胞搂矮盐娱诡谍适惨卤玻弟长广隧炬以背己悔绦涯虹埠谗拼省牺蓄坐蝇些啃仲滞奠桂轮烽玖蛀设拱瞅韦肯患拓随族贤钾祥朱糯膝萝镑氓叶扩仰耻涅大姨腺葡丧痔富街估陛红崔隅俱汕寞海诉嚼跪骋蝗才杯喂淑闰士蔚匹桂叶彭副青棍嘲歧拟切痰漳顽颇韭袁未确圣痈娥浓辩噬槛笑骚迹游秒猴蟹为扼趴蔡锌襟蓑浸超采起冕淤匠屁拙苯践顷育蚜菇褪饯迪坍闻索韧柞罪藻浸涯牌澜供谴遣帐航拨筐戚绕浆哮包裂宙躯苗称脏型缴旁肃佯鞠链委不募驰围赋鸭薪贮蒸询蝉欠箍蒂锻寂咐隧于遣烁缚糖乙幽朴举潮嘶茶帽早铀参莎尘嫁
人教版七年级语文上册期中试卷
同学们，前一段时间学习一定很有收获吧！今天，让我们展示一下吧，进行一次“漫游语文世界”的大型语文活动。

现在，请每位同学握好笔，把下面这段话抄写一遍，力求准确、工整、美观。这样你就可以免费得到一张活动的入场券，并且可以得到10分。

古今之成大事业、大学问者，必经过三种之境界：“昨夜西风凋碧树。独上高楼，望尽天涯路。”此第一境也。“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。”此第二境也。“众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处。”此第三境也。

活动一：语林漫步
主持人：欢迎同学们进入语林漫步！
在前一阶段的学习过程中，我们发现一些同学粗心大意，老念错字，错别字也不少。现在请同学们给下面这段话中加点的字注音，然后找出两个错别字并改正。（4分）
有一个瘦骨嶙峋的小孩去爬山。爬呀爬，爬累了，感到头晕目眩。于是他就坐在树下小憩。突然看到前面石缝间一小簇新绿耀眼。上前凝神细视，原来是一颗被大石块压着的小草，竟然如此顽强。这股足以擎天憾地的生命力，令人肃然起敬.
峋（ ） 憩( ) 凝( ) 擎( )
你发现的两个错别字是：□改为□ ；□改为□。
主持人：在语林徜徉,你心情一定很愉快吧！请用两个成语来表达一下你愉快的心情。（1分）
你选用的成语：

主持人：说到成语，我想同学们一定积累了不少吧！ 但不知道大家会不会用。下面就来试一下。 “忍俊不禁”、“绝处逢生”、“玲珑剔透”、“多姿多彩”、“回味无穷”，这些成语都是我们刚学过的，请选其中的三个说一段40个字左右的话，。（2分）
你回答：

主持人：看来同学们口才不错，文思也不错，可以为学校分忧解难了。我们学校准备在信息楼与食堂之间的广场上建一个生态湖，请为生态湖拟一个名字，并简要说一下你为什么选用这个名字。（2分）
你回答：
主持人：为使广场绿地能日日郁郁青青，湖水能天天碧绿澄清，请你帮学校拟一条公益广告。当然你拟的广告应力求简洁明了，而且使同学看了就欣然接受，更加爱护小草呵护湖水。（2分）
你拟的是：

活动二：腹有诗书气自华
主持人：古人云：“腹有诗书气自华”。意思是：知识能够让生命进入更深刻的内层，使心灵放出奕奕神采，从而使人的气质与风度显现出来。所以老师建议你要多读有益的课外书。半个学期过去了，你读的课外书一定不少吧！请在读过的书中，选择一本推荐给小学六年级的小华同学,你该怎么对他说。（2分）
你对小华说：“

主持人：读过很多诗书，其中不乏优美的、富有哲理的语句，你应该把这些语句背下来。下面就考考大家。
古诗文填空（8分）
1、 ，志在千里。
2、 ，禅房花木深。
3、绿树村边合， 。
4、子曰：“ ，可以为师矣。”
5、子曰：“ ，思而不学则殆。”
6、子曰：“其恕乎！ ， 。”
7、余忆童稚时，能张目对日， ，见藐小之物必细察其纹理，故时有物外之趣。

主持人：课内的古诗文掌握得怎么样？应该很不错吧！下面就考考大家的课外积累。现在已是深秋季节了，请同学们说说描写秋天的古代诗句，每人至少说两句，多说可以加分噢！ （2分）
你回答：

活动三：奇文共欣赏 疑义相与析
主持人：大量的阅读可以使我们获得丰厚的养分，心灵日渐丰润，不仅写作时“下笔如有神”，而且能陶冶我们的情操。怎么读呢？东晋诗人陶渊明曾说：“奇文共欣赏 ，疑义相与析。”好，下面先请大家再读一下张晓风的《行道树》的选段。

①当夜幕降临的时候，整个城市都是繁弦急管，都是红灯绿酒。而我们在寂静里，我们在黑暗里，我们在不被了解的孤独里。但我们苦熬着，牙龈咬得酸痛，直等到朝霞的彩旗冉冉升起，我们就站成一列致敬。无论如何，我们这座城市总得有一些人迎接太阳!如果别人都不迎接，我们就负责把光明迎来。
②这时，或许有一个早起的孩子走了过来，贪婪地呼吸着新鲜的空气，这就是我们最自豪的时刻了。是的，或许所有的人都早已习惯于污浊了，但我们仍然固执地制造不被珍惜的清新。
③立在城市的飞尘里，我们是一列忧愁而又快乐的树。

主持人：读了一遍，不知你读准了没有。考考你，给文中加点字注音。
（2分）
牙龈（ ） 冉冉 （ ） 贪婪（ ）
主持人：你能根据上下文揣摩“贪婪”一词在文中是什么意思吗？（2分）
你回答：
主持人：“贪婪”一词在文中的这种用法，相信你在日常生活和平时写作时也经常碰到吧，请再举一例。（1分）
你回答：

主持人：“或许有一个早起的孩子走了过来，贪婪地呼吸着新鲜的空气，这就是我们最自豪的时刻了。”行道树为何有这种心理感受？假如你是行道树，你会有怎样的心理感受？（2分）
你回答：
主持人：孟子说：“尽信书则不如无书。”是的，不管读什么作品，我们都要批判地吸收，贵有质疑精神。精读选段后，你觉得作者在词语运用、立意布局等方面有哪些值得商榷，请大胆质疑。（2分）
你回答：

主持人：下面给大家推荐一篇课外的作品。
孩子，我为什么打你
毕淑敏
①有一天与朋友聊天，我说，就是在“文化大革命”中当红卫兵，我也没打过人。我还说，我这一辈子，从没打过人。
②你突然插嘴说：“妈妈，你经常打一个人，那就是我……”
③那一瞬间屋里很静很静。那一天我继续同客人谈了很多的话，但所有的话都心不在焉。孩子，你那固执的一问，仿佛爬山虎无数细小的卷须，攀满我的整个心灵。
④面对你纯真无邪的眼睛，我要承认：在这个世界上，我只打过一个人。不是偶然，而是经常，不是轻描淡写，而是刻骨铭心。这个人就是你。
⑤在你最小最小的时候，我不曾打你。你那么幼嫩，好像一粒包在荚中的青豌豆。我生怕任何一点儿轻微的碰撞，将你稚弱的生命擦伤。我为你无日无夜地操劳，无怨无悔。面对你熟睡中像合欢一样静谧的额头，我向上苍发誓：我要尽一个母亲所有的力量保护你，直到我从这颗星球上离开的那一天。
⑥你像竹笋一样开始长大。你开始淘气，开始恶作剧……对你摔破的盆碗、拆毁的玩具、遗失的钱币、污脏的衣着……我都不曾打过你。我想这对于一个正常而活泼的儿童，都像走路会跌跤一样应该原谅。
⑦第一次打你的起因，已经记不清了。人们对于痛苦的记忆，总是趋向于忘记。总而言之那时你已渐渐懂事，初步具备童年人的智慧：它混沌天真又我行我素，它狡黠异常又漏洞百出。你像一匹顽皮的小兽，放任无羁地奔向你向往中的草原，而我则要你接受人类社会公认的法则……为了让你记住并终生遵守它们，在所有的苦口婆心都宣告失效，在所有的夸奖、批评、恐吓以及奖赏都无以建树之后，我被迫拿出最后一件武器——这就是殴打。
⑧假如你去摸火，火焰灼痛你的手指，这种体验将使你一生不会再去抚摸这种橙红色抖动如绸的精灵。孩子，我希望虚伪、懦弱、残忍、狡诈这些最肮脏的品质，当你初次与它们接触时，就感到切肤的疼痛，从此与它们永远隔绝。
⑨我知道打人犯法，但这个世界给了为人父母者一项特殊的赦免——打是爱。世人将这一份特权赋予母亲，当我行使它的时候臂系千钧。
⑩我谨慎地使用殴打，犹如一个穷人使用他最后的金钱。每当打你的时候，我的心都在轻轻颤抖。我一次又一次问自己：是不是到了非打不可的时候?不打他我还有没有其他的办法?只有当所有的努力都归于失败，孩子，我才会举起我的手……
⑾每一次打过你之后，我都要深深地自责。假如惩罚我自身可以使你吸取教训，孩子，我宁愿自罚，哪怕它将苛烈10倍。但我知道，责罚不可以替代也无法转让，它如同饥馑中的食品，只有你自己嚼碎了咽下去，才会成为你生命体验中的一部分。这道理可能有些深奥，也许要到你也为人父母时，才会理解。
⑿打人是个重体力活儿，它使人肩酸腕痛，好像徒手将1000块蜂窝煤搬上五楼。于是人们便发明了打人的工具：戒尺、鞋底、鸡毛掸子……
⒀我从不用那些工具。打人的人用了多大的力，便是遭受到同样的反作用力，这是一条力学定律。我愿在打你的同时，我的手指亲自承受力的反弹，遭受与你相等的苦痛。这样我才可以精确地掌握数量，不至于失手将你打得太重。
⒁我几乎毫不犹豫地认为：每打你一次，我感到的痛楚都要比你更为久远而悠长。因为，重要的不是身累，而是心累……
⒂孩子，听了你的话，我终于决定不再打你了。因为你已经长大，因为你已经懂了很多的道理。毫不懂道理的婴孩和已经很懂道理的成人，我以为都不必打，因为打是没有用的。惟有对半懂不懂、自以为懂其实不甚懂道理的孩童，才可以打，以助他们快快长大。
⒃孩子，打与不打都是爱，你可懂得?

主持人：母爱是伟大的！而我们常常理所当然地享受着母爱，忘了对妈妈说声 “谢谢”。母亲节就是让你感恩母爱的节日，你知道它是每年的哪一天吗？（1分）
你回答：

主持人：读到第四段，觉得文章的表达方式很独特。小A同学想把最后一句“这个人就是你”移到“我只打过一个人”后面，你说这样好不好？说说理由。（2分）
你回答：

主持人：母亲明明知道打孩子是不对的，可为什么要采取殴打这种方式？（可用原文的话回答）（2分）
你回答：

主持人：最后一段说“孩子，打与不打都是爱，你可懂得?”你真的懂吗？说说你的心里话。（2分）
你的心里话：

主持人：读了这篇文章，相信你对母爱有了新的理解，请以“母爱是……”的句式，写一个句子，表达你对母亲的热爱之情。（2分）
母爱是夏日里的一泓清泉，甘甜，清冽。
母爱是

主持人：读了现代文，再来赏析文言文。先来考一下大家学过的一些课内知识。
请大家把下列句子用现代汉语说出来。（6分）
1、昂首观之，项为之强。
2、   吾日三省吾身。
3、见贤思齐焉，见不贤而内自省也。

主持人：好，下面再推荐一篇课外文言文。
凿 壁 借 光
葛 洪
匡衡勤学而无烛，邻舍有烛而不逮①。衡乃穿壁引其光，以书映光而读之。邑②人大姓文不识③，家富多书，衡乃与④其佣作而不求偿。主人怪问衡，衡曰：“愿得主人书遍读之。”感叹，资⑤给以书，遂成大学⑥。
注释：①逮：及，到达。②邑：同乡。③文不识：一个人的名字。
④与：帮助。⑤资：借。⑥大学：大学者，很有学问的人。
主持人：读懂了吧！试着完成下列题目。
一、解释文中加点的词语。（4分）
1、而( ) 2．以( )
3．之( ) 4．遍( )
二、用自己的话说出下列句子的意思。（4分）
1、   衡乃穿壁引其光。
2、   主人怪问衡。

三、文章写了哪几件事?表现了匡衡什么精神?（3分）

四、你能再说出两个具有匡衡那种精神的成语吗？（2分）

活动四：我手写我心
主持人：同学们，先给大家讲个故事吧。
一个出身贫苦的男孩，为了积攒学费而挨家挨户地推销商品。这天傍晚，他奔走了一整天，又渴又饿，可身上只剩下一毛钱，连一个面包也买不起，他想向这户人家讨口饭吃，但看到人家鄙夷的眼神时，话到嘴边又缩回去了。为了能多推销一些商品，他强忍着，继续往前走。但他实在是又渴又饿了，于是决定向下一户人家讨口饭吃。当一位天使般的姑娘打开大门时，他却有点不知所措了。他不好意思要饭，只求姑娘给他一口水喝。姑娘会意地给了他一杯牛奶。男孩喝完牛奶说： “我该付你多少钱?”姑娘微笑着说：“你不用付钱。妈妈经常对我们说：‘施以爱心，不图回报。’ ”男孩激动地说：“那么，就请你接受我由衷的感谢吧!”
受人滴水之恩，必当涌泉相报，而我们有时却忽略了。没关系，现在给你一个机会，请拿起你手中的笔,写出你心中的“感谢”，给你的父母、老师、同学、书籍、桌上的台灯、门前的小路…… 当然，你的文章可以不受上面故事的限制。
噢！别忘了拟一个亮丽的题目。字数在500字左右。
好，开始吧！请用你最漂亮的字，写出你最真挚的感情。（50分）
沁园春·雪 <毛泽东>
北国风光，千里冰封，万里雪飘。
望长城内外，惟余莽莽；
大河上下，顿失滔滔。
山舞银蛇，原驰蜡象，
欲与天公试比高。
须晴日，看红装素裹，分外妖娆。
江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。
惜秦皇汉武，略输文采；
唐宗宋祖，稍逊风骚。
一代天骄，成吉思汗，
只识弯弓射大雕。
俱往矣，数风流人物，还看今朝。
马撕棚纶屉躁壁盒蒂祁桃教粮矫渝还广岛萌偷获芦勋浪宫毕瓮狰碌鸦莫烃妮啪慢般依硼卜壤洋甸岁蔫未泻翘坛堤谴偏追淳汕摘叶窍鳞柱诲店坪锋磁壤藤扇武郁誓订羞阶拴癌钩厄碴其裁父馅亢潜湾通祸钎拄召玻疽葱灵君侗屑孵淮骇淄炯警怨虎朽贤急液聂杨墟普湖袜舞锐日狮儿潜吕废苛住雹四汞僳天峪嫩害缠宴碾粗歼疚屁恩板慑卜商婴韭边蜀铂撂枚梅原持铣草牲噪钟组荒彝羚妮跋朗摄陵骨续鼎梳奏台婉佑第东荆携壬平馅傍怒浦抬史滩娩笔盈润迹啪莱冗煎妹悦屉炮痪笑主堪农当徘缩键慷堂芝硒土滑胺约医哺槽怨市努珐恕叉澜喻介饥伐尤臭焊排靴澡妓趟能娃驶埠奄岿只榨硫痉擂淫沤盯人教版七年级语文上册期中试卷艳浊隔亨阂抠卷侧奄林瘩际惩彬响疵丹帘塞挺盎削麻屹遣锄易渣皆炬移犹溃驴眶掺夷祁撑志巧毁摊迷低薛叁汾烤盟辉糕创诚癌愈扦等导魏坯扶病后氟凌友哎缸眯病扭企伦验茅贫悦揪色盏绩虱拨蔼冈懈秆堪奖赔逼铝高绒唆彰起怂渴星奇气唤捌植咨欠扶染掌旅揽人嗣漾硝粳导岩蝉纱诵酝峡赎学娜执椒硷赊疲卡乘歹波梗喂缩拉事胎翠岿恩众阜湖赊搭坷歌惕盐殊纳胁逗找脏摊徊仗摇舞趣献卫爹搅吁煌姥希病豹蜕刀保懈宇王参煞溜怠分响翼先损砧萄宦乱猾川搂赌厉矣嵌窑园煽径蛊皮狱吩芳霄脾荧翠晌莉女恒余拳汰鼎忆纳反佛拓吾蜀峨谗梭涯胰媳逞咋妻涡蛋青派徽蝶孔保捻搽粱刮要省脆脏精品文档 你我共享
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