广东省深圳市2016届九年级化学上册期末试卷.doc

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2015-2016学年广东省深圳市龙华新区九年级（上）期末化学试卷

一、选择题（在下列1-20小题中，每小题只有一个选项符合题意，请将正确答案填在括号内，每小题2分，共40分）
1．下列事例属于化学变化的是（　　）
A．酒精挥发 B．石蜡熔化 C．铁生锈 D．海水晒盐

2．如下图所示，下列实验操作正确的是（　　）
A．
二氧化碳验满
B．
闻气味
C．
点燃酒精灯
D．
称量NaCl固体

3．下列关于空气各成分的说法中，错误的是（　　）
A．空气中氧气的体积分数约为21%
B．氦气化学性质不活泼，可用于食品防腐
C．二氧化碳在空气中的含量增多会引起温室效应，属于空气污染物
D．空气中的稀有气体一般不跟其他物质反应，又被称为“惰性气体”

4．下列物质中属于纯净物的是（　　）
A．矿泉水 B．蒸馏水 C．自来水 D．海水

5．下列对有关反应的描述正确的是（　　）
A．镁带在空气中剧烈燃烧，发出耀眼的白光，生成白色固体
B．在点燃的条件下，磷在氧气中剧烈燃烧，产生大量白雾
C．在点燃的条件下，硫在氧气里燃烧，发出蓝紫色火焰，生成无色无味的气体
D．在点燃的条件下，细铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色的三氧化二铁

6．下列物质的用途与性质对应关系错误的是（　　）
选项 A B C D
用途
金刚石做玻璃刀
石墨做
电池电极
不锈钢做水壶
钛合金制造船舶设备
性质 金刚石硬度大 石墨很软 不锈钢有导热性 钛合金抗腐蚀性强
A．A B．B C．C D．D

7．核电站中核燃料铀或钚在中子的撞击下，原子核发生分裂，产生氙、锶等原子及一些粒子和射线，同时释放大量的能量，这些能量可用于驱动汽轮机发电．锶元素在元素周期表中显示的信息和粒子结构示意图如图所示．以下表述中正确的是（　　）

A．图a、图b都属于锶元素
B．图c所表示粒子的化学符号是Sr2+
C．锶原子的中子数为38
D．锶原子的相对原子质量是87.62g

8．下列化学用语既能表示一种元素，又能表示一个原子，但不能表示一种物质的是（　　）
A．Fe B．O2 C．Cu D．N

9．净化水的方法有：①过滤 ②加明矾吸附沉降 ③蒸馏 ④消毒杀菌．要将混有泥沙的天然水净化成生活用的自来水，应选用的方法和顺序为（　　）
A．①②③④ B．②④①③ C．①③④ D．②①④

10．LiCoO2（钴酸锂）主要用于制造手机、笔记本电脑及其它便携式电子设备锂离子电池的正极材料．已知LiCoO2中Li元素的化合价为+1，则Co元素的化合价为（　　）
A．+1 B．+2 C．+3 D．+4

11．现代科技证明，葡萄酒中含有的白藜芦醇具有美容养颜之功效．下列关于白藜芦醇（C14H1203）的说法错误的是（　　）
A．白藜芦醇由碳、氢、氧三种元素组成
B．白藜芦醇中碳、氢、氧元素的个数比为14：12：3
C．白藜芦醇的相对分子质量为228
D．白藜芦醇中碳、氢、氧三种元素的质量比为14：1：4

12．如图为某化学反应的微观示意图，图中“●”表示硫原子，“○”表示氧原子，下列说法中正确的是（　　）

A．丙是氧化物
B．该反应属于分解反应
C．反应前后，分子、原子种类均不变
D．反应前后，物质的总质量相等

13．下列关于碳及其化合物的说法，正确的是（　　）
A．CO2的排放不是导致酸雨的原因
B．CO和CO2都可将氧化铜还原成铜
C．在室内放一盆澄清石灰水可防止CO中毒
D．铅笔字迹易变模糊是因为常温下石墨化学性质活泼

14．“低碳生活”倡导我们在生活中所耗用的能量、材料要尽量减少，从而减少二氧化碳排放量，下列做法符合“低碳生活”理念的是（　　）
A．教科书循环使用
B．讲卫生，尽量多用一次性餐具
C．大量使用私家汽车出行，节约时间
D．大量建设钢铁冶炼厂，促进经济发展

15．化学家创造出一种物质“干水”，其每个颗粒含水95%，外层是SiO2，干水吸收二氧化碳的能力比普通清水高三倍．下列有关说法正确的是（　　）
A．干水和干冰是同一种物质
B．干水中的水分子不再运动
C．用干水吸收CO2有助于减缓温室效应
D．干水吸收CO2的过程只发生物理变化

16．下列有关说法正确的是（　　）
A．火灾发生后应用湿毛巾捂住口鼻迅速逃离，并拨打火警119
B．煤、石油、天然气属于可再生资源，取之不尽、用之不竭
C．只要达到着火点，可燃物一定会燃烧
D．可燃物燃烧的同时一定还会发生爆炸

17．区分下列各组物质的两种方法都合理的是（　　）
　选项 　　　 需区分的物质 　　　 方法一 　　　 方法二
　　　 A 硬水和软水 观察是否澄清 加肥皂水搅拌
　　　 B 氧气和二氧化碳 观察颜色 加入澄清石灰水
　　　 C 硫磺和红磷 观察颜色 在氧气中点燃后观察现象
　　　 D 黄铜（铜锌合金）和黄金 分别滴加硫酸锌溶液 加热后观察颜色
A．A B．B C．C D．D

18．以下说法正确的是（　　）
A．常温下金属都是固体 B．钠比铝抗腐蚀能力强
C．青铜、生铁、焊锡均属合金 D．铁的含碳量比钢低

19．下列家庭小实验中，铁钉被腐蚀速度最慢的是（　　）
A． B． C． D．

20．向一定量的稀硫酸中加入锌粉至过量，如下图所示，下列图象合理的是（　　）
A． B． C． D．

二、非选择题（共60分，请将答案写在相应位置上）
21．用化学用语填空：
（1）银元素：　　　　　　；
（2）3个氢分子：　　　　　　；
（3）2个碳酸根离子：　　　　　　；
（4）天然气最主要的成分：　　　　　　；
（5）+6价的硫元素：　　　　　　；
（6）由Fe3+和SO43﹣构成的硫酸铁：　　　　　　．

22．在牙膏中，常用轻质碳酸钙粉末作摩擦剂，人们通常用下列方法生产轻质碳酸钙：将石灰石煅烧制得氧化钙，再将氧化钙加水制成石灰乳[主要成分是Ca（OH）2]，然后将净化后的石灰乳与二氧化碳作用得到碳酸钙．试用化学方程式表示上述反应的原理．　　　　　　；（3）　　　　　　．

23．如图所示是电解水的实验装置，通电一段时间后，在两个试管中分别收集到气体a和气体b，请回答：
（1）电解水时，将　　　　　　转化为化学能；
（2）气体b为　　　　　　（填化学式），产生的气体a与b体积之比为　　　　　　；
（3）电解水的化学反应方程式为　　　　　　；
（4）净化水时常用到“过滤”装置，请写出实验室过滤装置中用到的玻璃仪器有　　　　　　、　　　　　　、　　　　　　三种．

24．A、B、C、D是初中化学常见的物质，这四种物质中均含有同一种元素，其中A为无色气体单质，B、C为氧化物，且B为有毒气体，D是大理石的主要成分．它们之间的部分转化关系如图所示（图中反应条件及部分反应物、生成物已省略）．回答下列问题：

（1）写出下列物质的化学式：A　　　　　　；B　　　　　　．
（2）写出由物质C转化为物质B的化学方程式　　　　　　．
（3）物质B除了具有毒性外，还具有还原性，写出物质B使氧化铜还原成铜的化学反应方程式　　　　　　；
（4）写出物质C与过氧化钠（Na2O2）反应生成碳酸钠和物质A的化学方程式　　　　　　．

25．请你根据所学知识并结合如图所示装置回答有关问题：

（1）指出标号仪器的名称：①　　　　　　；②　　　　　　．
（2）用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为　　　　　　，应选择的发生装置是　　　　　　；若用双氧水制取氧气，则应选择的发生装置是　　　　　　，其反应原理是　　　　　　（用化学反应方程式表示）；
（3）可以用E装置收集氧气的原因是　　　　　　；集满氧气的集气瓶应　　　　　　（填“正”或“倒”）放在桌面上；
（4）制取并收集一定量的二氧化碳，应选择的发生与收集装置是　　　　　　，其反应原理是　　　　　　（用化学反应方程式表示）；
（5）用收集到的氧气和二氧化碳分别完成如图G、H所示实验，G中集气瓶底部盛有少量水的原因是　　　　　　，H中喷有紫色石蕊溶液的纸花显　　　　　　色．

26．某化学兴趣小组为验证Ag、Fe、Cu三种金属的活动性顺序，设计了如图所示的实验操作．

（1）请写出这三种金属的活性性顺序：　　　　　　（要求由弱到强）；
（2）请写出试管①中发生的化学反应方程式，并说明其基本反应类型：　　　　　　，属于　　　　　　反应；
（3）请描述试管④中发生的反应现象：　　　　　　；
（4）在这些实验操作中，你认为可以达到实验目的组合是　　　　　　；
A．①③B．②④C．④⑤D．②③

27．非物质文化遗产“芜湖铁画”（镀金）含有金、铁（其他成分忽略不计），某同学想测量其含金量，于是取一定质量的铁画边角料，加入足量稀硫酸，使它们充分反应，具体数据如下表所示，请计算：
反应前物质的质量/g 充分反应后物质的质量/g
铁画边角料 稀硫酸 剩余固体和液体的总质量
8.5 170 178.2
（1）产生气体的质量为　　　　　　g；
（2）样品中铁的质量是多少？
（3）样品中金的质量分数是多少？（结果保留一位小数）

2015-2016学年广东省深圳市龙华新区九年级（上）期末化学试卷
参考答案与试题解析

一、选择题（在下列1-20小题中，每小题只有一个选项符合题意，请将正确答案填在括号内，每小题2分，共40分）
1．下列事例属于化学变化的是（　　）
A．酒精挥发 B．石蜡熔化 C．铁生锈 D．海水晒盐
【考点】化学变化和物理变化的判别．
【专题】化学反应的分类思想；物质的变化与性质．
【分析】本题考查物理变化和化学变化的差别．物理变化和化学变化的根本区别在于是否有新物质生成．如果有新物质生成，则属于化学变化；反之，则是物理变化．
【解答】解：A、酒精挥发的过程中没有新物质生成，属于物理变化；
B、石蜡熔化的过程中没有新物质生成，属于物理变化；
C、铁生锈的过程中有新物质铁锈生成，属于化学变化；
D、海水晒盐的过程中没有新物质生成，属于物理变化．
故选C．
【点评】正确区别物理变化和化学变化关键是判断是否有新物质的生成，方法是比较变化前后物质的差别：是只限于物质的状态变化，还是物质发生了根本变化．

2．如下图所示，下列实验操作正确的是（　　）
A．
二氧化碳验满 B．
闻气味 C．
点燃酒精灯 D．
称量NaCl固体
【考点】二氧化碳的检验和验满；称量器-托盘天平；加热器皿-酒精灯．
【专题】常见仪器及化学实验基本操作．
【分析】A、验满的方法是用燃着的木条放在瓶口，如果木条熄灭则说明瓶内已收集满二氧化碳；
B、“招气入鼻”法闻气味；
C、绝对禁止用酒精灯引燃另一只酒精灯，而应用燃着的火柴或木条来引燃；
D、左放物质，右放砝码（即“左物，右码”）．
【解答】解：A、二氧化碳验满的方法是用燃着的木条放在瓶口，不能伸入瓶中，故操作错误；
B、多数气体有毒，闻气体的气味时要在瓶口轻轻煽动闻气味，故操作正确；
C、应用燃着的火柴或木条来引燃，故操作错误；
D、药品与砝码的位置放反了，故操作错误；
故选：B．
【点评】本题以演示图的形式，考查基本实验操作，培养学生正确的操作能力．

3．下列关于空气各成分的说法中，错误的是（　　）
A．空气中氧气的体积分数约为21%
B．氦气化学性质不活泼，可用于食品防腐
C．二氧化碳在空气中的含量增多会引起温室效应，属于空气污染物
D．空气中的稀有气体一般不跟其他物质反应，又被称为“惰性气体”
【考点】空气的成分及各成分的体积分数．
【专题】空气与水．
【分析】A、根据空气中各成分的体积分数分析，分别是：氮气大约占78%、氧气大约占21%、稀有气体大约占0.94%、二氧化碳大约占0.03%、水蒸气和其它气体和杂质大约占0.03%；
B、根据氦气的性质和用途判断；
C、根据二氧化碳无毒及大量排放的后果判断．
D、根据稀有气体的化学性质判断．
【解答】解：A、空气中氧气的体积分数约为21%，故说法正确；
B、氦气的化学性质不活泼，无毒，可用于食品防腐，故说法正确；
C、二氧化碳能产生温室效应，但它无毒，一般不作为空气污染物，故说法错误；
D、稀有气体化学性质很不活泼，一般不与其它物质反应，又被称为“惰性气体”，故说法正确．
故选C．
【点评】空气是人类宝贵的自然资源，在中考中占有重要的地位，主要考查空气的组成、空气中氧气含量的测定、空气的用途、空气的污染及防治等．

4．下列物质中属于纯净物的是（　　）
A．矿泉水 B．蒸馏水 C．自来水 D．海水
【考点】纯净物和混合物的判别．
【专题】物质的分类．
【分析】纯净物是由一种物质组成的．
【解答】解：A、矿泉水中含有水和一些溶于水的矿物质，属于混合物．故选项错误；
B、蒸馏水是由一种物质组成的，属于纯净物．故选项正确；
C、自来水中含有水和一些溶于水的物质，属于混合物．故选项错误；
D、海水中含有水和不溶于水的杂质，属于混合物．故选项错误．
故选：B．
【点评】本题主要考查物质的分类，解答时要分析物质的组成，如果只有一种物质组成就属于纯净物，如果有多种物质组成就属于混合物．

5．下列对有关反应的描述正确的是（　　）
A．镁带在空气中剧烈燃烧，发出耀眼的白光，生成白色固体
B．在点燃的条件下，磷在氧气中剧烈燃烧，产生大量白雾
C．在点燃的条件下，硫在氧气里燃烧，发出蓝紫色火焰，生成无色无味的气体
D．在点燃的条件下，细铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色的三氧化二铁
【考点】氧气的化学性质．
【专题】氧气、氢气的性质与用途．
【分析】A、根据镁带在空气中燃烧的现象进行分析判断．
B、根据磷在氧气中燃烧的现象进行分析判断．
C、根据硫在氧气里燃烧的现象进行分析判断．
D、根据细铁丝在氧气中燃烧的现象、结论进行分析判断．
【解答】解：A、镁带在空气中剧烈燃烧，发出耀眼的白光，生成白色固体，故选项说法正确．
B、在点燃的条件下，磷在氧气中剧烈燃烧，产生大量的白烟，而不是白雾，故选项说法错误．
C、在点燃的条件下，硫在氧气里燃烧，发出蓝紫色火焰，产生一种具有刺激性气味的气体，故选项说法错误．
D、细铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色的四氧化三铁，而不是三氧化二铁，故选项说法错误．
故选：A．
【点评】本题难度不大，掌握氧气的化学性质、常见物质燃烧的现象即可正确解答，在描述实验现象时，需要注意光和火焰、烟和雾的区别．

6．下列物质的用途与性质对应关系错误的是（　　）
选项 A B C D
用途
金刚石做玻璃刀
石墨做
电池电极
不锈钢做水壶
钛合金制造船舶设备
性质 金刚石硬度大 石墨很软 不锈钢有导热性 钛合金抗腐蚀性强
A．A B．B C．C D．D
【考点】碳单质的物理性质及用途；合金与合金的性质；生铁和钢．
【专题】物质的性质与用途．
【分析】物质的性质决定物质的用途，根据常见的物质的性质和用途分析判断．
【解答】解：A、金刚石硬度大，决定了金刚石可做玻璃刀，故A正确；
B、石墨有优良的导电性，决定了石墨用做电池电极，故B错误；
C、不锈钢有导热性，决定了不锈钢可制作水壶，故C正确；
D、钛合金抗腐蚀性强，决定了钛合金可制造船舶设备，故D正确．
故选B．
【点评】本题的难度不大，了解常见物质的性质和用途是解答本题的基础．

7．核电站中核燃料铀或钚在中子的撞击下，原子核发生分裂，产生氙、锶等原子及一些粒子和射线，同时释放大量的能量，这些能量可用于驱动汽轮机发电．锶元素在元素周期表中显示的信息和粒子结构示意图如图所示．以下表述中正确的是（　　）

A．图a、图b都属于锶元素
B．图c所表示粒子的化学符号是Sr2+
C．锶原子的中子数为38
D．锶原子的相对原子质量是87.62g
【考点】元素周期表的特点及其应用；原子结构示意图与离子结构示意图．
【专题】化学用语和质量守恒定律．
【分析】图中元素周期表可以获得的信息：左上角的数字表示原子序数；字母表示该元素的元素符号；中间的汉字表示元素名称；汉字下面的数字表示相对原子质量．
原子结构示意图中，圆圈内数字表示核内质子数，弧线表示电子层，弧线上的数字表示该层上的电子数，离圆圈最远的弧线表示最外层．若最外层电子数≥4，在化学反应中易得电子，若最外层电子数＜4，在化学反应中易失去电子．
当质子数=核外电子数，为原子；当质子数＞核外电子数，为阳离子；当质子数＜核外电子数，为阴离子．
【解答】解：A、图2、图3的核内质子数均为38，均为锶元素，故选项说法正确．
B、图3所表示粒子质子数=38，核外电子数=36，质子数＞核外电子数，为带2个单位正电荷的锶离子，其离子符号为Sr2+，故选项说法正确．
C、由锶元素元素周期表的一格、粒子结构示意图的含义，其核内质子数为38，无法确定锶原子的中子数，故选项说法错误．
D、根据元素周期表中的一格可知，汉字下面的数字表示相对原子质量，元素的相对原子质量为87.62，相对原子质量单位是“1”，不是“克”，故选项说法错误．
故选：AB．
【点评】本题难度不大，灵活运用元素周期表中元素的信息（原子序数、元素符号、元素名称、相对原子质量）、粒子结构示意图的含义是正确解答本题的关键．

8．下列化学用语既能表示一种元素，又能表示一个原子，但不能表示一种物质的是（　　）
A．Fe B．O2 C．Cu D．N
【考点】化学式的书写及意义；元素的符号及其意义．
【专题】化学用语和质量守恒定律．
【分析】根据化学式与元素符号的含义进行分析解答，金属、大多数固体非金属等都是由原子直接构成的，故它们的元素符号，既能表示一个原子，又能表示一种元素，还能表示一种物质．
【解答】解：元素符号能表示一种元素，还能表示该元素的一个原子；化学式能表示一种物质，当元素符号又是化学式时，就同时具备了上述三层意义．
A．Fe属于金属元素，可表示铁元素，表示一个铁原子，还能表示铁这一纯净物，故选项不符合题意．
B．该符号是氧气的化学式，不能表示元素或一个原子，故不选项符合题意．
C．Cu属于金属元素，可表示铜元素，表示一个铜原子，还能表示铜这一物质，故选项符合题意．
D．N属于气态非金属元素，可表示氮元素，表示一个氮原子，但不能表示一种物质，故选项符合题意．
故选D．
【点评】本题难度不是很大，考查学生对元素符号与与化学式含义的理解、掌握及灵活运用进行解题的能力．

9．净化水的方法有：①过滤 ②加明矾吸附沉降 ③蒸馏 ④消毒杀菌．要将混有泥沙的天然水净化成生活用的自来水，应选用的方法和顺序为（　　）
A．①②③④ B．②④①③ C．①③④ D．②①④
【考点】水的净化．
【专题】空气与水．
【分析】本题考查学生对净水方法的理解，解答时需要搞清楚每一步骤的作用．加明矾吸附只是把小颗粒泥尘聚集成大的，有利沉降，不同于活性炭吸附，蒸馏是净化程度最高的方法，得到蒸馏水比生活用水纯净得多，因此成本高．
【解答】解：①过滤能除去水中不溶性的固体；
②加明矾吸附是把水中小颗粒泥尘聚集成大的，以利于沉降；
③蒸馏可得蒸馏水，比生活用水成本高；
④消毒杀菌，这是必须的，饮用水必须达到生化标准．
净化水的顺序一般是由低到高顺序排列，故其正确的顺序为②加明矾吸附沉降→①过滤→④消毒杀菌．
故选：D．
【点评】本题较为简单，但要明确净水措施的作用、净化程度以及成本高低，多步骤净水要注意按照由低到高的顺序排列．净水过程中要先简单后复杂，先除大后除小，先除不溶性杂质，后除可溶性杂质，每一步都要减轻下一步的净化压力．

10．LiCoO2（钴酸锂）主要用于制造手机、笔记本电脑及其它便携式电子设备锂离子电池的正极材料．已知LiCoO2中Li元素的化合价为+1，则Co元素的化合价为（　　）
A．+1 B．+2 C．+3 D．+4
【考点】有关元素化合价的计算．
【专题】化学式的计算．
【分析】根据在化合物中正负化合价代数和为零，结合LiCoO2的化学式进行解答即可．
【解答】解：锂元素显+1价，氧元素显﹣2价，设钴元素的化合价是x，根据在化合物中正负化合价代数和为零，可得：（+1）+x+（﹣2）×2=0，则x=+3价．
故选：C．
【点评】本题难度不大，掌握利用化合价的原则（化合物中正负化合价代数和为零）计算指定元素的化合价的方法即可正确解答此类题．

11．现代科技证明，葡萄酒中含有的白藜芦醇具有美容养颜之功效．下列关于白藜芦醇（C14H1203）的说法错误的是（　　）
A．白藜芦醇由碳、氢、氧三种元素组成
B．白藜芦醇中碳、氢、氧元素的个数比为14：12：3
C．白藜芦醇的相对分子质量为228
D．白藜芦醇中碳、氢、氧三种元素的质量比为14：1：4
【考点】化学式的书写及意义；相对分子质量的概念及其计算；元素质量比的计算．
【专题】化学用语和质量守恒定律．
【分析】A、根据白藜芦醇化学式的含义进行分析判断．
B、根据元素只讲种类、不讲个数，进行分析判断．
C、根据相对分子质量为构成分子的各原子的相对原子质量之和，进行分析判断．
D、根据化合物中各元素质量比=各原子的相对原子质量×原子个数之比，进行分析判断．
【解答】解：A、白藜芦醇是由碳、氢、氧三种元素组成的，故选项说法正确．
B、元素只讲种类、不讲个数，故选项说法错误．
C、白藜芦醇的相对分子质量为12×14+1×12+16×3=228，故选项说法正确．
D、白藜芦醇中碳、氢、氧元素的质量比为=（12×14）：（1×12）：（16×3）=14：1：4，故选项说法正确．
故选B．
【点评】本题难度不大，考查同学们结合新信息、灵活运用化学式的含义与有关计算进行分析问题、解决问题的能力．

12．如图为某化学反应的微观示意图，图中“●”表示硫原子，“○”表示氧原子，下列说法中正确的是（　　）

A．丙是氧化物
B．该反应属于分解反应
C．反应前后，分子、原子种类均不变
D．反应前后，物质的总质量相等
【考点】微粒观点及模型图的应用；从组成上识别氧化物；反应类型的判定．
【专题】化学反应模拟图型．
【分析】观察化学反应的微观示意图，分析反应物、生成物，写出化学式及化学方程式，根据其意义分析判．
【解答】解：由化学反应的微观示意图可知，各物质反应的微粒个数关系是：

由上图可知，该反应是二氧化硫和氧气在一定条件下反应生成了三氧化硫，反应的化学方程式是：2SO2+O22SO3．
A、由上述可知，丙是混合物，故A说法不正确；
B、该反应由两种物质生成了一种物质，属于化合反应，故B说法不正确；
C、由微粒的变化可知，反应前后，原子的种类、元素的种类都没有改变，分子种类改变，故C说法不正确；
D、化学变化遵循质量守恒定律，反应前后，物质的总质量相等，故D说法正确．
故选D．
【点评】读懂表示分子构成的模拟图，是解答问题的基础；同种原子构成的分子为单质分子，不同原子构成的分子为化合物分子．

13．下列关于碳及其化合物的说法，正确的是（　　）
A．CO2的排放不是导致酸雨的原因
B．CO和CO2都可将氧化铜还原成铜
C．在室内放一盆澄清石灰水可防止CO中毒
D．铅笔字迹易变模糊是因为常温下石墨化学性质活泼
【考点】二氧化碳对环境的影响；二氧化碳的化学性质；一氧化碳的化学性质；一氧化碳的毒性；碳的化学性质．
【专题】碳单质与含碳化合物的性质与用途．
【分析】根据已有的物质的性质以及对环境的影响因素进行分析解答即可．
【解答】解：A、CO2的排放不是导致酸雨的原因，二氧化硫和二氧化氮是形成酸雨的原因，正确；
B、二氧化碳不能还原氧化铜，错误；
C、一氧化碳不能与石灰水反应，错误；
D、铅笔字迹易变模糊是因为其具有滑腻性，错误；
故选A．
【点评】本题考查的是碳及其化合物的知识，完成此题，可以依据已有的知识进行．

14．“低碳生活”倡导我们在生活中所耗用的能量、材料要尽量减少，从而减少二氧化碳排放量，下列做法符合“低碳生活”理念的是（　　）
A．教科书循环使用
B．讲卫生，尽量多用一次性餐具
C．大量使用私家汽车出行，节约时间
D．大量建设钢铁冶炼厂，促进经济发展
【考点】自然界中的碳循环．
【专题】化学与环境保护；碳单质与含碳化合物的性质与用途．
【分析】“低碳生活”指的是生活作息时所耗用的能量要尽量减少，特别是减少二氧化碳的排放量，减缓生态恶化；可以从节电、节能和回收等环节来改变生活细节，据此进行分析判断即可．
【解答】解：A、教科书循环使用，可以减少森林的砍伐，树木可以通过光合作用吸收二氧化碳，循环使用会减少森林的消耗，故选项做法符合“低碳生活”理念．
B、多用一次性餐具，增加了森林的砍伐、能源的消耗，而树木可以通过光合作用吸收更多的二氧化碳，故选项做法不符合“低碳生活”理念．
C、大量使用私家汽车出行，增加了燃油、燃气等交通工具的使用，从而增加了二氧化碳的排放，故选项不符合“低碳生活”理念．
D、大量建设钢铁冶炼厂，会产生大量的空气污染物、二氧化碳等，故选项做法不符合“低碳生活”理念．
故选：A．
【点评】低碳生活理念已成为人们的共识，节能减排的措施和观念是化学考查的热点，要用低碳生活理念指导自己的活动，把节能减排的措施运用到生产、生活中去．

15．化学家创造出一种物质“干水”，其每个颗粒含水95%，外层是SiO2，干水吸收二氧化碳的能力比普通清水高三倍．下列有关说法正确的是（　　）
A．干水和干冰是同一种物质
B．干水中的水分子不再运动
C．用干水吸收CO2有助于减缓温室效应
D．干水吸收CO2的过程只发生物理变化
【考点】二氧化碳对环境的影响；利用分子与原子的性质分析和解决问题；化学变化和物理变化的判别．
【专题】压轴实验题；碳单质与含碳化合物的性质与用途．
【分析】根据题目所给新信息可知，“干水”的每个颗粒内部是一颗水滴，外层是二氧化硅；据此结合所学化学知识进行分析判断即可．
【解答】解：A、干水和干冰不是同一种物质，干冰是二氧化碳，干水是水和二氧化硅的混合物．故A错误；
B、干水中的分子是不断运动的．故B错误
C、干水吸收二氧化碳有助于减缓温室效应，故C正确；
D、干水吸收的CO2过程中，二氧化碳和水反应能生成碳酸，属于化学变化．故D错误；
故选C．
【点评】解答本题要掌握物质的分类方法和物质的性质等方面的知识，只有这样才能对相关方面的问题做出正确的判断．

16．下列有关说法正确的是（　　）
A．火灾发生后应用湿毛巾捂住口鼻迅速逃离，并拨打火警119
B．煤、石油、天然气属于可再生资源，取之不尽、用之不竭
C．只要达到着火点，可燃物一定会燃烧
D．可燃物燃烧的同时一定还会发生爆炸
【考点】燃烧与燃烧的条件；燃烧、爆炸、缓慢氧化与自燃；常见能源的种类、能源的分类．
【专题】化学与能源．
【分析】A．根据火场逃生的方法来分析；
B．根据煤、石油、天然气属于不可再生资源解答；
C．根据燃烧的条件来分析；
D．根据发生爆炸的条件来分析．
【解答】解：A．为避免烟雾呛鼻和毒气的吸入，所以要用湿毛巾捂住口鼻迅速逃离，并拨打火警电话，故正确；
B．煤、石油、天然气属于不可再生资源，不是可再生资源，故错误；
C．燃烧的条件是：可燃物的温度必须达到着火点，并且可燃物必须与氧气接触，二者缺一不可，故错误；
D．要发生爆炸需要可燃性气体或粉尘达到爆炸极限，遇到明火发生爆炸，故错误．
故选A．
【点评】此题虽然考查火场逃生、燃烧的条件、爆炸的知识等，但最关键还是教育学生注意防火，加强安全意识及学会自救能力，熟悉自救方法．

17．区分下列各组物质的两种方法都合理的是（　　）
　选项 　　　 需区分的物质 　　　 方法一 　　　 方法二
　　　 A 硬水和软水 观察是否澄清 加肥皂水搅拌
　　　 B 氧气和二氧化碳 观察颜色 加入澄清石灰水
　　　 C 硫磺和红磷 观察颜色 在氧气中点燃后观察现象
　　　 D 黄铜（铜锌合金）和黄金 分别滴加硫酸锌溶液 加热后观察颜色
A．A B．B C．C D．D
【考点】物质的鉴别、推断；常见气体的检验与除杂方法；氧气的化学性质；硬水与软水；金属的化学性质．
【专题】物质的鉴别题；简单实验方案的设计与评价．
【分析】根据物质的性质差异结合物质间反应的实验现象进行分析解答即可．
【解答】解：A、硬水和软水观察是否澄清无法鉴别，加肥皂水就可以鉴别，错误；
B、氧气和二氧化碳都是无色气体，观察颜色无法鉴别，加入澄清石灰水可以鉴别，错误；
C、硫磺和红磷的颜色不同，观察颜色可以鉴别，在氧气燃烧的现象不同，故在氧气中点燃可以鉴别，正确；
D、黄铜和黄金加硫酸锌溶液都没有现象，无法鉴别，加热后黄铜变黑，黄金不变，故加热后观察颜色可以鉴别，错误；
故选C．
【点评】本题考查的是常见的物质的鉴别，完成此题，可以依据已有的物质的性质差异进行．

18．以下说法正确的是（　　）
A．常温下金属都是固体 B．钠比铝抗腐蚀能力强
C．青铜、生铁、焊锡均属合金 D．铁的含碳量比钢低
【考点】金属的物理性质及用途；合金与合金的性质；金属的化学性质；生铁和钢．
【专题】金属与金属材料．
【分析】A、根据汞在常温下就是液态金属进行解答；
B、根据铝能和氧气反应生成一层致密的氧化铝保护膜进行解答；
C、根据青铜、生铁、焊锡均属合金进行解答；
D、根据生铁的含碳量比钢高进行解答．
【解答】解：A、汞在常温下就是液态金属，故A错误；
B、铝能和氧气反应生成一层致密的氧化铝保护膜，所以铝比钠抗腐蚀能力强，故B错误；
C、青铜、生铁、焊锡均属合金，故C正确；
D、生铁的含碳量比钢高，故D错误．
故选：C．
【点评】本题主要考查金属的性质，解答时要充分理解各种物质的性质，然后再根据物质的性质方面进行分析、判断，从而确定物质的用途，题目难度不大．

19．下列家庭小实验中，铁钉被腐蚀速度最慢的是（　　）
A． B． C． D．
【考点】金属锈蚀的条件及其防护．
【专题】金属与金属材料．
【分析】铁在空气中锈蚀，实际上是铁跟空气中的氧气和水共同作用的结果，酸性溶液、盐溶液能加快铁钉锈蚀的速率，据此进行分析判断．
【解答】解：A、该试管中铁钉与水和水中溶解的较少量的氧气接触，生锈速度较慢．
B、该试管中铁钉浸泡在植物油