山东省2016年高三数学上册寒假作业2.doc
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4、D2.函数y=ln的图象大致为( )ABCD3.若函数是R上的单调减函数,则实数a的取值范围是( )A(,2)BC(0,2)D4.已知f(x)为R上的减函数,则满足的实数x的取值范围是( )A(,1)B(1,+)C(,0)(0,1)D(,0)(1,+)5.如果,那么( )Ayx1Bxy1C1yxD1xy6.下列函数中,在区间(0,+)上为增函数的是( )Ay=By=(x1)2Cy=2xDy=log0.5(x+1)7.已知等差数列an的前n项和为Sn,若a4=18a5,则S8=( )A18B36C54D728.已知某几何体的三视图,则该几何体的体积是( )A12B24C36D489.若点P是曲线
5、y=x2lnx上任意一点,则点P到直线y=x2的最小距离为( )AB1CD210.已知F1、F2是双曲线=1(a0,b0)的左、右焦点,若双曲线左支上存在一点P与点F2关于直线y=对称,则该双曲线的离心率为( )ABCD2二填空题.11.已知是实数,若集合是任何集合的子集,则的值是 。12.ABC中,B=120,AC=7,AB=5,则ABC的面积为 13.向量,在正方形网格中的位置如图所示,设向量=,若,则实数= 14.若不等式对于任意正实数x、y成立,则k的取值范围为 三、解答题.15.已知定义域为R的函数f(x)=是奇函数()求b的值;()判断函数f(x)的单调性;()若对任意的tR,不等
6、式f(t22t)+f(2t2k)0恒成立,求k的取值范围16.如图,在各棱长均相等的三棱柱ABCA1B1C1中,A1AC=60,D为AC的中点(1)求证:B1C平面A1BD;(2)求证:平面ABB1A1平面AB1C17.已知函数f(x)=x3+ax2x+c,且a=f()(1)求a的值;(2)求函数f(x)的单调区间;(3)设函数g(x)=f(x)x3ex,若函数g(x)在x3,2上单调递增,求实数c的取值范围【KS5U】新课标2016年高三数学寒假作业2参考答案1.B2.A【考点】函数的图象 【专题】函数的性质及应用【分析】根据复合函数的单调性可知函数f(x)在(,)为增函数,在(,+)为减函
7、数,问题得以解决【解答】解:设t=,当x时,函数t为减函数,当x时,函数t为增函数,因为y=lnt为增函数,故函数f(x)在(,)为增函数,在(,+)为减函数,故选:A【点评】本题考查了函数图象的识别,根据函数的单调性是常用的方法,关键是判断复合函数的单调性,属于基础题3.B【考点】函数单调性的性质;指数函数的单调性与特殊点 【专题】计算题【分析】由函数是单调减函数,则有a20,且注意2(a2)【解答】解:函数是R上的单调减函数,故选B【点评】本题主要考查分段函数的单调性问题,要注意不连续的情况4.D【考点】函数单调性的性质 【分析】由函数的单调性可直接得到的大小,转化为解分式不等式,直接求解
8、或特值法均可【解答】解:由已知得解得x0或x1,故选D【点评】本题考查利用函数的单调性解不等式,属基本题5.C【考点】指、对数不等式的解法 【专题】转化思想;数形结合法;不等式的解法及应用【分析】由对数的运算性质可化原不等式为log2xlog2ylog21,由对数函数的单调性可得【解答】解:原不等可化为log2xlog2y0,即log2xlog2y0,可得log2xlog2ylog21,由对数函数ylog2x在(0,+)单调递增可得xy1,故选:C【点评】本题考查指对不等式的解法,涉及对数的运算性质和对数函数的单调性,属基础题6.A【考点】对数函数的单调性与特殊点 【专题】函数的性质及应用【分
9、析】根据基本初等函数的单调性,判断各个选项中函数的单调性,从而得出结论【解答】解:由于函数y=在(1,+)上是增函数,故满足条件,由于函数y=(x1)2在(0,1)上是减函数,故不满足条件,由于函数y=2x在(0,+)上是减函数,故不满足条件,由于函数y=log0.5(x+1)在(1,+)上是减函数,故不满足条件,故选:A【点评】本题主要考查函数的单调性的定义和判断,基本初等函数的单调性,属于基础题7.D【考点】等差数列的前n项和 【专题】等差数列与等比数列【分析】由等差数列的性质可得a1+a8=a4+a5=18,代入求和公式可得【解答】解:由题意可得a4+a5=18,由等差数列的性质可得a1
10、+a8=a4+a5=18,S8=72故选:D【点评】本题考查等差数列的性质和求和公式,属基础题8.A【考点】由三视图求面积、体积 【专题】计算题;空间位置关系与距离【分析】利用三视图判断几何体的形状,通过三视图是数据,求出几何体的体积即可【解答】解:三视图复原的几何体是底面为边长4、3的矩形,高为3的棱锥,高所在棱垂直底面矩形的一个得到,所以棱锥的体积为:=12故选:A【点评】本题主要考查关于“几何体的三视图”与“几何体的直观图”的相互转化的掌握情况,同时考查空间想象能力9.C【考点】点到直线的距离公式 【专题】转化思想;导数的综合应用【分析】由题意知,当曲线上过点P的切线和直线y=x2平行时
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