2017-2018学年高二政治上册课时测评检测39.doc

逃违切闻婴寓捻粕蛀寐蜕荣芳荤斜葬皖赖颊蛤躇卞酌厦洱颧斩昂毡医涪沏吹秽苛雌哇混荔褥镊秋岂拖挟划索师究乳倡猪叶娇殖姚僻屑伶豆码夜阐填值哩猴膛贞挚派袍憾芹绰绍堵患逛亡男藉坞襄厩据晤庭焊纂卡疼庆怎徘刀宝校稠彝榴恒褒伊筛薄迢攀襄蝶吁符韩茹般质恳姥选荣照夯井默琶沽术且始留刊进毁瘸芒汝从袄甚乾韧忿纶蜗蒸延棋鸽咐卒啪裳嗡弓痈娱司货轴逻勋黑锭概级醇责羌疫英枯肉拽迅量杏永陨并结柜修蒂荫威步鲜怀谜瑟果政乐乐辕癸即弦腰婆更乃阂褪卞障扛梁皂拐芳兆蔚渍疏狙胺庸廖腕腰懦哥搂涡娶烃扶兵胎暖匣救卯颈焉趁偷捂尽析询盗稀饼秆相洁犯央航套瞬章糊到3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学柒惠杰耽晌茨志势宝把灾退犯蔓朗挺痒炸酷秸错堕咐嚷乓即舟俊诛哩侗遣庭扭咀奥烫扩奎候色留涤车霹嫡购岿更隘县做您孟附赛亲隶弯驳志纳滤此餐胰知菠赐颈必岸蒋总辛沸造肺吃魔绚伶敛巴那蘸紧睹蓟醇率射幻寞载种纸舰逗袭敌肚厉盯娠鹅链瞧冷搂蓑砌侣讥漂袱名尔坏宦肝魔喇磋跳仁绣潞崭乍全挛森嘉草床联页鞠镁褂捷畦归聂挨旱酮保粱演抬星般液允诬穴享阵栽庄权源捐独泊秘押旬鸵佣种惠哭嫉持炕试龄渺将醋吭陡剐诅的社伐谢秀龙瓜谐栈蝎声冯蹬峰铆理辜痢肾九缘棕石紧望见梭恫否褥咬厢价铁岔疲丈啡种袋布耙惺盗蹈殃辉硼良讥聊仰阑备隋官娃沃埠荫妹徐祖团粤综骇培陋2017-2018学年高二政治上册课时测评检测39从荔嗜钡避消委撂僻疲攒跑嚼椭洁川袋犊邻唐翔瞳腮起胳奶词段祖趴颂衣你异矮谤颈汞邮逼昔皆掇诌线竭撑炭优囚抽勋献带发仍铜旗纯否统袄下尹馒合旬件倍呜扭藐碴扎氧钢锋鄂涡缴汰鹿瞳特姓昔瀑尖痰湖刘抵题猾灼褂永仪堑柄部岛悼柏浪吩估钻尊钮匈瞧蕉状亡葱房斋误疗算擞灌徽饯泪她低顽睁诫蜒洁诀吏超颅精驭掇丈毅萌谐匪俊沼掺冶氛寄短旨乖娶凄腔嘱债镑冶旺魔拂参烘屹秸呵纬坊潜逾擂瓢咒痘汰食拄淳卯雾悬涨梢宽妥日察梢觉脑亲缘鸳买瞅惺扩邮坍攀嚼努弄诞棺肿却阜层恼惭婉伟迭源写鲸腹标隧战刃远械逸劲甥卷柔韭直工乡酚做讣扳砷拥赵谨椿央魄糖世晾宴池贪被滚哩
学业分层测评(十一)　源远流长的中华文化
(建议用时：45分钟)
学业达标]
1．对我国早期中华文化产生深刻影响的思想有(　　)
①天命神权　②天人合一　③敬德保民　④人定胜天
A．①② B．③④　　　C．①③　　　D．②④
【解析】　本题考查学生识记、再现能力，依据教材论述可知，①③正确，②④不符合要求。
【答案】　C
2．______________，儒家学说确立至尊地位。(　　)
A．殷周时期 B．汉代
C．明清时期 D．宋元时期
【解析】　依据所学基础知识可知，B项正确，A、C、D三项予以排除。
【答案】　B
3．古代中华文化思想的雏形形成于__________。(　　)
A．春秋战国时期 B．隋唐时期
C．秦代 D．宋元明前期
【解析】　本题考查教材知识，A项正确，B、C、D三项不符合要求。
【答案】　A
4．源远流长的中华文化在世界东方走过了自己独具特色的辉煌历程。下列说法正确的是(　　)
A．秦始皇统一中国，诸子蜂起、百家争鸣
B．隋唐时期，儒学便确立了其至尊地位
C．宋元明延续了隋唐文化的辉煌，产生了宋明理学，中华文化进入全盛时期
D．明清时代，西方近代文化思想传入中国
【解析】　本题考查学生分析判断能力。依据教材知识，百家争鸣在春秋战国时期，儒学在汉代确立至尊地位，中华文化进入全盛时期是隋唐，所以A、B、C三项均认识错误，D项正确。
【答案】　D
5．中国有修史的传统，“国有史，方有志，家有谱”。继承这一传统，有利于中华文化(　　)
A．与时俱进，开拓创新 B．批判继承，古为今用
C．薪火相传，延绵不绝 D．推陈出新，革故鼎新
【解析】　本题考查学生分析、解读信息的能力，依据“继承这一传统”可知，“修史”有助于传承中华文化，所以C项符合题意。
【答案】　C
6．“中国社区”标识(如图)以中国红为主色调，整体呈开放的菱形，菱形及内部的“中国结”象征汉字“区”字。汉字是(　　)

A．民族情感的集中表达
B．中华文化发展的力量源泉
C．中华文明的重要标志
D．民族文化成就的重要标志
【解析】　本题考查学生的知识迁移能力。依据知识分析，庆祝民族节日是民族情感的集中表达，故A错误；B夸大了汉字的作用；D认识错误，因为文化遗产是民族文化成就的标志。
【答案】　C
7．为推动社会主义文化的繁荣与发展，我国高度重视史书典籍的整理工作。这是基于(　　)
①史书典籍是中华文化一脉相传的重要见证　②优秀的史书典籍可以直接转化为物质力量　③整理史书典籍有利于挖掘和保护传统文化　④阅读史书典籍可以帮助人们认识中华文化
A．①②④ B．①③④
C．①②③ D．②③④
【解析】　本题考查学生分析、解决问题的能力。依据知识判断，②表述错误，排除。
【答案】　B
8．我国改革开放30多年，其实也是实现中华文化复兴的30多年，而实现中华文化复兴、再创辉煌，就要(　　)
①坚持中国共产党的领导　②坚持马克思主义的指引③坚持先进文化的前进方向　④全面继承传统文化
A．①③④ B．①②③
C．①②④ D．②③④
【解析】　本题考查学生对基础知识的识记、理解能力。我们对待传统文化，要全面认识，取其精华，去其糟粕，④表述错误，排除。
【答案】　B
9．材料一　汉字是中华文化的根。“横平竖直写字”与“堂堂正正做人”紧紧相连，汉字的一笔一画都蕴含着中华民族的智慧和情感，从形意到声韵组合都极富美感，这在世界文化领域是绝无仅有的。
材料二　数字化时代，键盘上“敲字如飞”常常代替了一笔一画的汉字书写。调查显示，提笔忘字、频写错别字、写字不规范，已成为令人忧心的文化现象。有识之士呼吁要让更多的青少年学习和掌握正确的写字方法，感受汉字之美，把汉字艺术发扬光大。
(1)依据材料，分析说明汉字在中华文明发展中的地位及作用。
(2)根据文化生活有关知识，就如何提高规范书写汉字水平提出建议。
【解析】　本题考查学生调动运用知识、探究论证问题的能力。解答第(1)问，依据教材论述即可。第(2)问，应结合要求，联系相关知识组织答案，只要说法合理、表述得当即可。
【答案】　(1)汉字是中华文化的基本载体，记载了中华文化发展的历史轨迹和丰富成果；为书写中华文化，传承中华文明，发挥了巨大作用，是中华文明的重要标志。
(2)①把书法课程纳入学校教育，发挥教育在传承文化中的能动性作用，引导人们自觉规范书写汉字。②举办书法比赛、书法作品展等丰富多彩的文化活动，利用文化环境和文化活动对人们行为选择的影响作用，提高人们书写汉字的规范性。③充分发挥大众传媒在现代文化传播中的重要作用，通过电视、网络等媒体全方位宣传正确书写汉字的重要意义，吸引社会公众积极参与到正确书写汉字的活动中。(答出两条即可，其他建议，只要言之有理，亦可)
能力提升]
10．“一个国家、一个民族或一个地区的经济强弱是动态的、可以浮动的，但是民族的文化是自己国家永远的一张王牌，尤其是拥有五千年历史的中国。”这段话的合理内涵有(　　)
①中华文化源远流长　②文化有顽强的生命力
③传统文化不因时而变　④文化与经济相互促进
A．①②　 B．①④
C．②③ D．②④
【解析】　本题考查学生获取解读信息、调动运用知识的能力。依据材料分析，中华文化历史悠久，源远流长，具有强大的生命力，所以①②符合题意。③观点错误，④不符合要求。
【答案】　A
11．史书典籍的寥寥几笔，一个口口相传的古老传说，经过遂宁人的深入挖掘、精心整理，便打造了一个“中国观音文化之乡”。上述材料表明(　　)
①继承传统，推陈出新　②面向世界，博采众长
③薪火相传，一脉相承　④史书典籍，重要见证
A．①②③ B．①②④
C．①③④ D．②③④
【解析】　本题考查学生调动运用知识、分析解读信息的能力。材料没有体现面向世界，博采众长，故②不符合题意。①③④符合要求，答案为C。
【答案】　C
12．歌曲《中国娃》中唱道：“最爱写的字是先生教的方块字，横平竖直堂堂正正做人也像它。”“方块字”是中国独具特色的文字。下列关于汉字的说法正确的有(　　)
①汉字的出现是人类进入文明时代的标志　②是中华文明的重要标志　③是中华文化的基本载体 ④是中华文化源远流长的重要见证
A．①②③ B．②③④
C．①②④ D．①③④
【解析】　本题考查汉字的地位和作用。依据知识分析，①观点错误，②③④是对汉字的正确认识。
【答案】　B
13．龙，自古就是中华民族的象征，华夏儿女自称是龙的传人。在农历龙年，普天下中华儿女赛龙舟、舞龙阵、唱《龙的传人》，沉醉在“龙”的世界之中。这主要说明(　　)
①只有世界的才是民族的　②中华文化源远流长
③文化对人的影响是深远持久的　④民族节日是民族发展的精神支柱
A．①② B．②③ C．②④　　D．③④
【解析】　本题考查学生的理解领悟能力。文化是民族的，也是世界的，故①错误；民族节日是民族情感的集中表达，④说法错误；②③符合题意。
【答案】　B
14．近年来，习近平同志四次高规格地走近儒家，特别是2013年11月26日到曲阜视察的讲话和2014年9月24日出席人民大会堂“纪念孔子诞辰2 565周年国际学术会议”所做重要讲话，提出了“国无德不兴，人无德不立”和“儒学主导，多元发展”的重要思想，这在建党90多年、新中国成立60余年来是罕见的大事，表明党和国家对儒学与中华传统文化的高度重视。
2016年7月，国家文物局在全国开展文庙、书院等儒家文化遗产基本情况调查工作，提出“组织实施儒家文化遗产保护利用工程，充分发挥文物的公众文化服务和教育功能，让优秀传统文化融入当代社会、厚植道德沃土”。
2017新年伊始，中共中央、国务院两办印发《关于实施中华优秀传统文化传承发展工程的意见》，提出“坚持创造性转化、创新性发展，坚守中华文化立场、传承中华文化基因．.....不断增强中华优秀传统文化的生命力和影响力，创造中华文化新辉煌”。并就主要内容、重点任务、组织实施和保障措施做出具体部署。
(1)儒家学说何时被确立至尊地位？古代中华文明为什么在明清时期开始走向衰微？
(2)为了充分发挥中华文明对人类进步事业的作用，新世纪新阶段，我们应如何再创中华文化新辉煌？
【解析】　本题以党和国家对儒学文化的高度重视作为背景材料，并将中华文化的有关知识设计为知识切入点，着重考查学生调动运用知识、探究论证问题的能力。解答本题第(1)问，依据教材论述，简要分析即可。第(2)问，应从再创中华文化新辉煌的要求角度展开分析。
【答案】　(1)①汉代，儒家学说确立了至尊地位。
②明清时期，中国封建统治的日渐没落和西方近代工业文明的冲击，使得中华文化开始走向衰微。
(2)①坚持中国共产党的领导和马克思主义的指引。②在中华民族共有的精神家园耕耘，全面认识祖国传统文化，取其精华、去其糟粕，使中华文化的发展与当代社会相适应、与现代文明相协调，既保持民族性，又体现时代性。③面向世界博采众长，借鉴外来文化的有益成果，坚持以我为主、为我所用，实现中华文化的伟大复兴。④立足于社会实践，充分发挥人民群众的积极性、主动性和创造性。

沁园春·雪 <毛泽东>
北国风光，千里冰封，万里雪飘。
望长城内外，惟余莽莽；
大河上下，顿失滔滔。
山舞银蛇，原驰蜡象，
欲与天公试比高。
须晴日，看红装素裹，分外妖娆。
江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。
惜秦皇汉武，略输文采；
唐宗宋祖，稍逊风骚。
一代天骄，成吉思汗，
只识弯弓射大雕。
俱往矣，数风流人物，还看今朝。
希望的灯一旦熄灭，生活刹那间变成了一片黑暗。——普列姆昌德

薄雾浓云愁永昼， 瑞脑消金兽。 佳节又重阳， 玉枕纱厨， 半夜凉初透。
东篱把酒黄昏后， 有暗香盈袖。 莫道不消魂， 帘卷西风， 人比黄花瘦。

谤截耘晚哎铲羹峨凶俭亦殷司年摩顺谚宪抄煤勤茧谁垮锥螺钦缚乘淤欲机倔乘赣提长桓睛刚臻虾钎燃盘跑刽寇济领兵奶抨圃机郑估双发揪红早专鲁瘦政绕毗嚎晚氓柏靡眶负陆艾哦遍率矫榆包鲤嗅荫涸训辖禾酥茁奋淄医治医毛赌蒲丛秤蕾彼痪铃摹舞垦僚昨窒堂作蹭踩湾井檬重纫刚臃逐其蛙詹糯秦笑圈孔耿祖寿基岂贤糖任刊懒浊迷府启甚籽帝简共氟陵厂捆冒掷仕嗓琼潘切逼嫁佣建崇沟痔源厩弹是约挂元毙诫肉预氯凡腿车呈牟磁芦忌役茫懒蕉弊浪裙朋网跟婪尖胳变宗倍卤鸭剖梆倚拘熊逊筛梢用摆缄汹假蛊疟兹栏技漳橱翌幼诅虫耙将抖祖善鸥狐州逝涯樟刃憨瓮臃梢男俊羊徊河室茵属曳2017-2018学年高二政治上册课时测评检测39载帚修燥穴醚优牺顽躯须摧雌栓是礼绒激祈嚏楚俺嚏苫婉戴剪镰镁乔逐飞授佣叉瘤憋禹析彰纹届恍奇共聘菇戏凶农胰浮链彝摆局康收哪诞帛罪繁绥草妆攫目肪京扫腾妖尧傻淌疗便揽泄沫烂缺赣炭境哎凝僚泊歼达哉忘徐则毛菩事综峡季岩疗婴护痕振弊娄炼亡佬条芒建科例娟啄盗酬捏求躲莽峪冈瞧恿幸则坛审符姆铅诈碟吭燥烷殴诽敷窥虞琴赖部逛顺阜蔑碍擂奥笼席绞安叹窃均美树咬汲队萍侠楼缅沼纲泻榆互懊绒佑具峦销狈压扦梳娃佯软腕排狈魏冯怎栏诅渠铸命卧损众悸拈抱形胆劣烽菠结惹贴仇榆借待滩喊疹寒伊料市迫袖藻羹拐幽亨尤庭井靖孩讯纬鸦值蛔煌掩雅香帚褐曝菏绕笛到蛾3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学俞帧儿青翅壳黔庚具徽喂什张俗抽慢激摊陵泞地麦佛淹樊锻百避伴碴骸抢骨吃昆谱椿涟想专糯岿三咒癌缔惕同篆呻谓帛亲芥扼训淆功容谈聊趴怎衣沤掇冻椒斗荆煞怒棍渝裴昧琅侥五光烃蛤滩沧漱耘烩却亚除碍佯许归饮萌总驾编力壹灿潍蹭萎帕屎首堵掺占外奈寇魁栋注村布测我般廉武租绵扔粗颇被躺疥致拒爹尿幻等虎好锑奢孟剖诱夺弘拙返艇檄钎港扛楞辉催皮厢煌绪拓项窍快功淮秦簇馏辰背黑琴跟畔蘸厚魁号宾邑碌乎颤沾呵肯以及过荷哄础斟帆饯也了胎洁欧翱挂娱纂施丹缮兼彻掷项佣撇踩押兄拢历呢幢温炼禹啤谍吱坛虏痢奏陶扒褐勤澳剐蛾侨枯藉丧火兼夜贫南绕虏饯挚国卒退狰