八年级物理电磁继电器扬声器教学案例-新课标-人教版.doc
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4、生的知识面,是属于“物理走向社会”的内容。电磁继电器和扬声器均是电磁铁的具体应用,是上节内容的继续和延伸。“电磁继电器”部分,教材是通过一个用弱电流控制大电流的事实引出电磁继电器的,目的在于首先让学生认识电磁继电器在生产和生活中的作用和意义,以引起学生对学习的重视。电磁继电器的结构和工作原理用结构图和实物图加以介绍,让学生先有个理论上的认识。而“想想做做”,则是让学生亲自实践一下,以加深对电磁继电器作用和原理的认识,让学生学会看说明书的同时拓宽其知识面。扬声器的教学可以借助于课件、挂图和实物,使学生对扬声器的构造和原理有一个大概的了解。教学目标知识与技能了解电磁继电器和扬声器的结构和工作原理。
5、初步认识物理知识的实际应用。过程与方法通过阅读说明书,知道如何使用电磁继电器。情感、态度与价值观通过了解物理知识的实际应用,提高学习物理知识的兴趣。重点与难点重点:电磁继电器的结构和工作原理。难点:如何组装电磁继电器的电路。教学准备实验器材:电磁继电器,废旧扬声器,学生电路板,小灯泡(两种规格),小烧杯和水。电化教具:课件和多媒体投影仪。教学流程引入(复习已学知识点,观看有关电磁继电器的录像,以激发兴趣)讲述实验探究(学生分组设计实验和进行实验)交流讨论总结规律实验巩固讲述巩固练习小结布置作业。板书设计第三节电磁继电器扬声器复习引入(通过形象的对比,判断正误)师问:实际生活中的电磁继电器,哪些
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