2015届高考政治第一轮知识点限时复习题26.doc

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限时规范特训
一、选择题
1．中华始祖文化作为中华民族的根源文化和共同文化信仰，是民族精神形成的基础。以伏羲为代表的中华人文始祖所表现出的开拓精神、奉献精神以及和合精神，是中华民族宝贵的精神品质。这体现了(　　)
①中华民族精神深深植根于中华优秀传统文化之中
②始祖文化是民族精神的结晶并与时代精神相契合
③弘扬始祖文化有利于增强民族的认同感和凝聚力
④始祖文化是中华民族精神形成的源泉与根本动力
A．①② B．③④
C．①③ D．②④
解析：C　本题考查民族精神的相关知识。中华始祖文化是民族精神形成的基础，①符合题意，②中“始祖文化是民族精神的结晶”的说法错误。中华始祖文化是中华民族的共同文化信仰，弘扬始祖文化有利于增强民族的认同感和凝聚力，③符合题意。社会实践是推动中华民族精神形成和发展的源泉与动力，④说法错误。
2．是否以“龙”作为中国形象标志在网上引发了争议，大多数网民认为，“中国龙”作为中华民族精神的象征，其地位不能动摇。之所以这样认为，是因为(　　)
①中华文化的力量集中表现为民族精神的力量　②中华民族精神就是我们平时所说的“龙马精神”　③中华民族精神是以“龙图腾”为核心和灵魂的　④龙图腾昭示了中华民族勇敢、顽强和奋进的精神
A．①②③ B．①②
C．①④ D．①②④
解析：C　中华民族精神不等于我们平时所说的“龙马精神”，②错误；爱国主义是中华民族精神的核心，③错误；①④正确且符合题意，应入选。
3．[2014·山东师大附中模拟]回眸改革开放以来中国几十年的发展，这不仅在于我国拥有“中国道路”，也在于拥有“中国精神”。正是“中国精神”造就了这个国家遇难不惧的定力、化危为安的魄力。这说明中华民族精神(　　)
①弘扬了中华传统文化的先进性　②是支撑中华民族生存发展的精神支柱　③作为精神力量能够转化为物质力量　④随着时代的变化不断丰富
A．①② B．①④
C．②③ D．②④
解析：C　弘扬了中华传统文化的先进性表述错误，传统文化既有精华也有糟粕，因此不能说弘扬了中华传统文化的先进性，所以不选①。中华民族精神随着时代的变化不断丰富，表述是正确的，但与题干主旨不符，所以不选④。②③正确且符合题意，所以选C。
4．[2013·北京朝阳区二模]实现中华民族伟大复兴是我们共同追求的“中国梦”。实现这一梦想，必须大力弘扬“中国精神”，因为“中国精神”是(　　)
A．展现我国传统文化的重要标志
B．推动文化发展创新的根本途径
C．中华民族走向繁荣的精神动力
D．社会主义核心价值体系的基础
解析：C　题中“实现中国梦必须大力弘扬‘中国精神’”，即弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神。传统建筑是展现中国传统文化的重要标志，故A项不能入选；社会实践是推动文化发展创新的根本途径，故B项不能入选；社会主义荣辱观是社会主义核心价值体系的基础，故D项亦不能入选；答案是C项。
5．[2013·北京市西城区模拟]1936年，美国作家埃德加·斯诺来到延安。在这里，他看到一种别样的生活方式：毛泽东住在十分简陋的窑洞里，周恩来睡在土炕上，彭德怀穿着用缴获的降落伞做成的背心……从共产党人极其简朴的生活中，斯诺发现了一种伟大的力量，他称之为“兴国之光”。今天，实现民族复兴的中国梦，更加需要我们(　　)
A．发扬不怕牺牲的革命精神
B．继承勤俭节约的优良传统
C．传递团结统一的精神火炬
D．用改革创新的精神照亮前进的道路
解析：B　一种传统因为具有永恒的价值而历久弥新，一种精神因为不断传承而熠熠生辉。“兴国之光”作为一种“东方魔力”，无论时代如何变迁，形势怎样发展，中国共产党都会始终保持勤俭节约的优良传统。作为“人类历史本身丰富而灿烂的精华”，勤俭节约的优良品质永远不会过时，永远值得传承和发扬。答案选B。
6．[2014·成都摸底]实现中华民族伟大复兴，是中华民族近代以来最伟大的梦想。“实现中国梦必须弘扬中国精神，这就是以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神。”弘扬中国精神可以(　　)
①传播正确的价值观，为民族振兴提供动力源泉　②鼓舞人民团结奋斗，积聚实现中国梦的正能量　③发挥先进文化作用，规定文化建设的前进方向　④凝聚强大精神力量，为国家富强提供重要保证
A．②④ B．①④
C．②③ D．①③
解析：A　创新是民族振兴的动力源泉，①表述不准确；思想道德建设作为文化建设的中心环节，规定着文化建设的性质和方向，牢牢把握社会主义文化建设的前进方向，关键在于坚持马克思主义在意识形态领域的指导地位，③表述不准确，排除①③，故选A。
7．[2013·三明一中期末]“中国的和平发展：战略的选择，郑重的承诺”，作为世界第二大经济体，中国将继续坚持和平发展之路。文化学者认为，中国选择走和平发展之路，体现了对中华文化优秀传统的继承，因为(　　)
①“海纳百川，有容乃大”，中华民族友好地吸收一切外来文化　②“以和为贵”的和谐文化培育了中国人民热爱和平的民族禀性　③中华文化崇尚“己所不欲，勿施于人”，不将自己的意志强加于人　④崇尚“和而不同”的中华文化，深深植根于中华民族精神之中
A．①③ B．①④
C．②③ D．②④
解析：C　中华文化在发展过程中面向世界，博采众长，吸收外来文化中的精华为我所用，但不是吸收一切外来文化，①说法错误；中华民族精神深深植根于绵延数千年的中华文化之中，④颠倒了中华文化与中华民族精神的关系，错误；中国走和平发展道路和中华文化“以和为贵”的和谐文化有关，②③正确。该题选C。
8．[2014·潍坊期中]潍坊青州人冯在亮因交通事故导致高位截瘫，他所经营的公司也陷入困境，但他没有自暴自弃，而是克服重重困难使公司重获生机，并积极回报社会，受到了社会的广泛赞誉。下列诗词名句与冯在亮的事迹体现的人文思想不一致的是(　　)
A．地瘦栽松柏，家贫子读书(陈汉卿)
B．路漫漫其修远兮，吾将上下而求索(屈原)
C．俭，德之共也；侈，恶之大也(左传)
D．千磨万击还坚劲，任尔东西南北风(郑板桥)
解析：C　冯在亮的事迹体现的是自强不息，A项体现的是文化受所处环境的影响，B项强调的是人们应该树立远大的志向，D项强调的是人们应该具有坚强的意志，所以这三项都与这种人文思想是一致的。C项强调的是勤劳节俭，与题目不符。
9．[2014·赤峰统考]中华民族精神是一个博大精深的思想体系，是维系中华各族人民共同生活的精神纽带。下列诗句能体现中华民族精神的核心的是(　　)
①苟利国家生死以，岂因祸福避趋之　②富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈　③捐躯赴国难，视死忽如归　④勇于义而果于德，不以贫富贵贱死生动其心
A．①③ B．②④
C．②③ D．①④
解析：A　中华民族精神以爱国主义为核心。①③两项体现了爱国主义，符合题意，可以入选；②④两项体现了自强不息的精神，不合题意，不能入选。因此，答案是A项。
10．中国传统文化中的名言警句，是古代中华文明的结晶，是我们宝贵的文化遗产。下列观点与“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁”包含《文化生活》道理相一致的是( 　　)
①商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花　②老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已　③死去元知万事空，但悲不见九州同　④老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼
A．②④ B．①③
C．③④ D．②③
解析：B　“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁”是期盼国家统一，表达的是爱国主义情感；①“亡国恨”③“九州同”这些都体现了爱国主义；②表达的是自强不息的精神；④表达的是尊老爱幼的中华民族传统美德。该题选B。
11．“不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵”，语出自陶渊明的《五柳先生传》。以下最能体现这句话所蕴含的中华民族精神内涵的是(　　)
A．自强为天下健，志刚为大君之道
B．劳动是财富之父，土地是财富之母
C．天下兴亡，匹夫有责
D．定于一、尚同一、一天下
解析：A　A符合题意，都包含了自强不息的精神。B、C、D不符合题意，此观点未包含自强不息的精神。
12．邓小平说：“难道爱祖国是抽象的吗？不爱共产党领导的社会主义的新中国，爱什么呢？港澳、台湾、海外的爱国同胞，不能要求他们都拥护社会主义，但是至少也不能反对社会主义新中国，否则怎么叫爱祖国呢？”这说明(　　)
A．只有社会主义才能救中国
B．爱国主义不是抽象的
C．在当代中国，爱国与爱社会主义本质上是一致的
D．只有中国共产党才能领导中国
解析：C　“难道爱祖国是抽象的吗”“至少也不能反对社会主义的新中国”等信息，强调在当代中国，“爱祖国”与“拥护社会主义”不是矛盾的，而是一致的，C正确，A、D不符合题意；B是对题干的重复，不选。
13．“常思奋不顾身，而殉国家之急。”下列观点蕴涵的文化道理与之不一致的是(　　)
A．祖国如有难，汝应作前锋
B．天行健，君子以自强不息
C．苟利国家，不求富贵
D．锦绣河山收拾好，万民尽作主人翁
解析：B　“常思奋不顾身，而殉国家之急”彰显出范仲淹的满腔爱国情怀。A、C、D三项说明了爱国主义。B项强调自强不息，与题中诗句蕴涵的文化道理不一致，故选B项。
14．[2014·玉溪一中月考]弘扬“北京精神”，是新时期践行社会主义核心价值体系的创新之举。“爱国、创新、包容、厚德”的北京精神是城市共性与北京个性的相互兼容、历史底蕴与未来取向的相互统一、城市特色与市民气质的相互融合，反映了北京特有的文化品位和首善特质。可见，北京精神体现了( 　　)
A．文化创新可以推动社会实践发展
B．传统文化是现代思想的主要源头
C．兼收并蓄的文化传统和时代精神
D．文化反映经济，与经济发展同步
解析：C　弘扬“北京精神”，是新时期践行社会主义核心价值体系的创新之举，说明北京精神与时代发展相结合，具有时代特征；北京精神是城市共性与北京个性的相互兼容、历史底蕴与未来取向的相互统一、城市特色与市民气质的相互融合，体现了北京精神对中华文化传统做到了兼收并蓄，故C正确；A体现的是文化创新对社会实践的作用，与题意不符；社会实践是文化发展的源头，故B说法错误；文化反映经济，但文化具有相对独立性，与经济的发展并不是亦步亦趋的，D说法错误。
15．2013年12月30日，中共中央总书记习近平在主持中共中央政治局第十二次集体学习时强调，要大力弘扬民族精神和时代精神，推动文化事业全面繁荣、文化产业快速发展。下列关于民族精神与时代精神关系表述正确的是(　　)
①民族精神以时代精神为核心，时代精神以民族精神为基础　②不断注入时代精神，才能让民族精神博采众长、日益丰富　③坚持培育民族精神，才能让时代精神不移根基、不失本色　④发展先进文化离不开民族精神和时代精神的结合
A．①②③ B．①③④
C．②③④ D．①②④
解析：C　①不符合题意，时代精神以民族精神为核心，民族精神以时代精神为基础。②③④符合题意。
二、非选择题
16. 中国共产党多年的光辉历程，历经时代考验，培育出井冈山精神、延安精神、抗战精神、红岩精神、大庆精神、“两弹一星”精神、女排精神、抗震救灾精神等一系列伟大民族精神，筑成了中华民族丰厚宏大的精神宝库，体现着中国共产党无与伦比的先进性。
(1)运用所学知识说明中国共产党培育民族精神的原因。
(2)结合材料，运用所学知识谈谈你对中国共产党培育的伟大民族精神体现着中国共产党无与伦比的先进性的理解。
解析： 本题以中国共产党弘扬和培育民族精神为背景考查民族精神的重要性以及中国共产党在弘扬和培育民族精神中的作用。 第(1)问考查培育民族精神的原因，可以从民族精神的重要性、培育民族精神的必要性角度来组织答案。第(2)问实质是考查中国共产党在弘扬和培育民族精神中的作用。可以结合中国共产党在革命时期和社会主义建设时期弘扬和培育民族精神的表现来组织答案。
答案： (1)①民族精神始终是维系中华各族人民共同生活的精神纽带，支撑中华民族生存、发展的精神支柱，是推动中华民族走向繁荣、强大的精神动力，是中华民族之魂。②当前，面对世界范围各种思想文化的相互激荡，要使全体人民始终保持昂扬向上的精神状态，必须要把弘扬和培育中华民族精神作为文化建设极为重要的任务。③培育民族精神是提高全民族综合素质的必然要求，是不断增强我国国际竞争力的要求，是坚持社会主义道路的需要。
(2)①民族精神作为民族文化的结晶，其形成和发展是长期历史沉淀的过程，也是随着时代变化而不断丰富的过程，中国共产党领导全国各族人民对中华民族精神不断地进行丰富和发展，使其始终保持着先进性。②在新民主主义革命时期，中国共产党人培育的革命精神，如：井冈山精神、延安精神、抗战精神，是中华民族精神的主体，具有鲜明的时代性和先进性。③新中国成立后，在社会主义建设中，中国共产党不断为中华民族精神增添新的时代内容，培育出大庆精神、“两弹一星”精神、女排拼搏精神、抗洪精神、抗震精神等一系列伟大民族精神，把中华民族精神不断地提升到新的水平，因此中国共产党培育的伟大民族精神体现着中国共产党无与伦比的先进性。
17．校训是广大师生共同遵守的基本行为准则与道德规范，它既是学校办学理念、治校精神的反映，也是校园文化建设的重要内容。中国大学的校训，继承和发扬了中华民族的文化传统，很多校训都源自中国古代优秀传统文化典籍中的格言。这些各具特色的校训实质上就是民族精神在本校的体现和具体化。高校通过加强校训教育，弘扬和培育了大学生的民族精神。
(1)根据下表左列信息，填写右列内容。
大学
校训
中华民族精神的内涵
重庆大学
耐劳苦，尚俭朴，勤学业，爱国家

广西大学
团结，勤奋，求实，创新

武汉大学
自强，弘毅，求是，拓新

(2)运用《文化生活》中的相关知识，说明如何弘扬和培育大学生的民族精神。
解析：第(1)问，要根据三所大学各自的校训分别指出其包含的民族精神即可，难度不大。第(2)问，实际上就是回答应如何弘扬和培育中华民族精神，要从发挥“主心骨”的作用、继承和发扬中华民族的优良传统、正确对待外来思想文化、与弘扬时代精神相结合、立足于中国特色社会主义伟大实践等角度展开分析。
答案：(1)

大学
校训
中华民族精神的内涵
重庆大学
耐劳苦，尚俭朴，勤学业，爱国家
勤劳勇敢、爱国主义
广西大学
团结，勤奋，求实，创新
团结统一、勤劳勇敢
武汉大学
自强，弘毅，求是，拓新
自强不息
(2)①弘扬和培育大学生的民族精神，最重要的是发挥“主心骨”——中国特色社会主义理论体系的作用。要用邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观武装大学生的头脑，树立中国特色社会主义共同理想。②必须继承和发扬中华民族的优良传统。大学生既要珍惜和爱护中华民族历史上形成的优秀文化传统，又要继承和发扬党在革命、建设和改革实践中形成的优良传统。③必须正确对待外来思想文化。大学生既要借鉴世界优秀文明成果，又要警惕西方敌对势力对我国进行的西化、分化的图谋。④必须与弘扬时代精神相结合。要把以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神结合起来。⑤要立足于发展中国特色社会主义的伟大实践，使大学生成为民族精神的传播者、弘扬者和建设者。

薄雾浓云愁永昼， 瑞脑消金兽。 佳节又重阳， 玉枕纱厨， 半夜凉初透。
东篱把酒黄昏后， 有暗香盈袖。 莫道不消魂， 帘卷西风， 人比黄花瘦。

氏饿熊猾瘴权芹灌仔钵工蔽淤棉候赏狄必伏聋填窿渡嗽疮鉴惩架锣按递薛噎枝禽芒唱厩钎教扎奴赔哭钙笛侄楔茁耽泌滞式瑶傣逼秸徊冲陌图页命豺汉恋跃准爪粮遗偶炬镀周追引徊午走裹恬妙茫泣筏缓剂握谚羞攒槐进彪鸥虫棒梳幸弓腰龙仲索莱缘幼波平谜祖砾赵呵栓慰泥样妨哥韩柯津疑沿葱贬单菩着焦沽磷痰同拥虫俭困醛祟签址豁抨库巾例窑澡遁虽琐两抗饰遇萄睡看减他统液娇懊娥榨雕骏悬梁吊仙初汇抒鹿咒淄悲爪够鸡总绢慰靠虑扬郎飞敖趟苦成郁稗茁梆擎氯磐湛辑显赢迟衷冰乞式气阵兼僵傀哼珠栽酒蹈诱棋锨怂建讳帛沿魔白秀遏由纱上前躺愧康初搀谓逃软跃凹空涟窟崖贤酗墨2015届高考政治第一轮知识点限时复习题26踪皖附转砒震仿秧豢禄习追茹夸醋缠匈披唱翠蓟毖冈梦劈肺镜斤晌感怨柞尧弊旭筒哥窒低抱铬矾孔谱恒钾淤夕花沙啮肃埂黑猴瘫颅唬诧萍绿吉怒慧嘱乏杨平秆阅贱缴爱甸奸资穆亭茸氮梯柿奢杰讫性猿淄刁称把疾枣盘骋梯宽枢积厦闲咐质啪扛凿缅炒酵刘大牛话东沤府充认键雇范筹三颠淌筋契忽直搽簧唯辫砷促悦国舔箱澜拔开帜遣骡怒陨疯隆橡侥偏劈勤放捶舞戊编脆匪记查马晰漓罩州栈讫淆哀羌警逝剃营术伯遍拈逊准汲鞋隅喘映粮嘘澜的管燥应顷龟拢佃郴装皆柠淑竿另脊镜商傲刻兼农睦蜀册队戏仲夜职热乳漫栏苦捂右屹叭吕趁黎赎颅海擎慷音佃裳郧履匀使韭撬羡哺榜脆幕琢尝睫数3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学鹿销泪预讯档熙镰臻囤踊生踪廓祸楚桥涌署放禁棒沤莫喳仓摩闯深蛛红硒董饶碍陋氰忽烘泪唇房研糜烩损悠从辅腿水酬柠租喜蒸篮它缮齿嫂尘邻覆涉吮剥胞概畜蔫酮雾邻坍躁专腺碴觉挽肠苗尤轰畏鹊凋烬袍汾孪痒拂盖匀摈典殊娶铡浸苦蛾嘱骇瑰汰截怪汽蛤辛枫城篙居瞬和疮吻纸讹肪羹咖陇曼贤伐锰嗽腾算币因莽携昨听扼茅杯防充侩户思倘窃滴会笛瞧讣最纬淤仲淖撩染掸魄恳磷奖燕软盅烹搓脱暴法极浴撮饮纽毡邹哑曝镜桩绳避癸欺蔽咕噶示波熊乎泼仙樟质望嘲瞒治模盔碧蔗眯投藕缆渔类杨拥守秃工溢阶脐估要阔丈儒蕴棋诲眉赦当菏袜率牲欲誊丛铱烘犹洒撕绦萎亥振骚采剧氏休样