2012年绩效工资意见.doc
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4、体教师会议,传达和学习了文化艺术指导中心根据学院关于2012年绩效工资发放的相关文件制定的本部门2012年绩效工资发放实施方案,并通报了根据此实施方案测算出来的个人绩效工资表,在会上,各位教师都提出了不同的意见,我们根据教师的反馈,焦点主要集中在以下几个方面:一、关于2012年学院自筹划拨的奖励补贴经费分配不合理的意见。大家对学院补贴给各系部每生60元的合理性提出质疑。首先,凭什么依据认定每生补贴60元,没有学生的系部、处室是否也应该划拨相应的经费,大家通过讨论认为,这项资金如果划拨,也应该是全院2012年所有在校生乘以60元,除以学院所有处室系部(包括院领导在内)得出的值,作为平均值,再按照
5、系部、教学单位、处室、工勤岗位等乘以相应的系数来核算。其次,大家认为此项经费应该是学院划拨给各系部的管理经费,应该由学院建立专项资金账户划拨而不是到年底划拨到绩效补贴经费中而造成系部吃处室,吃领导的结果。最后,有学生就好过,没学生就没法过。系部的经费一直以来都受到学院的保护,拥有自主权也是一件好事,可以调动本部门教师的工作积极性,但是,不能在关乎全院教职工切身利益的年终绩效工资中也要体现这种优待,那只会妨害公平公正的原则。尽管学院领导考虑到没有学生的系部经费划拨有些低,差距有些大而给我们参照行政管理人员补贴了一些管理经费,但一是数量不足,二是只补贴了管理岗位。这势必导致管理岗位吃教学岗位的情况
6、继续恶化,究其原因就在于学院划拨经费的分配办法本身不合理所致。二、我部门出现的其他教学岗位吃本部门绩效的问题以高彦飞主任为例,2012年,教务处统计的他的课时总量为358节,根据我们部门报给教务处的课时统计显示,他在文化艺术指导中心担任的课程总量为141节,美术系课时为217节,他在我们部门多拿的课时津贴是3038元,3038元在上级核拨的绩效7972元中占比为38%.这意味着每一名教师就要为他平均减少300多元的收入,这是不合理的。在这里,我们需要强调的是,高主任绝对应该拿到他应得的课时费用,但是,这个钱应该由谁来出呢?很显然,应该由他所承担课程的那个系部出钱。三、在赵艳华老师核算绩效中体现
7、出的加班补贴以课时计算的弊端问题。2012年,学院责成文化艺术指导中心组建健美操队准备参加当年的省大学生运动会,中心指派赵艳华老师具体负责此项工作,在随后的3、4月中,赵老师带领一班学生加班加点集中训练,虽然后来因为种种原因未能成行,但是教师的加班工作应该得到认可和鼓励。但是学校没有划拨此项工作的专项经费,因此采用了报课时以冲抵加班费用的办法。在赵艳华老师2012年核算课时费时,她的课时共计649节,课时费达到7788元,而赵艳华老师的在这一段时间内的加班课时330节,课时费为3960元。3960元在上级核拨的绩效7386中占比为54%,这意味着每一位教师又要为赵艳华的加班工作多支出396元,
8、为什么会出现一位老师加班而全体教师却要为他买单呢?这显然是不合理的。那这样的问题应该如何解决呢?应该由学院划拨专项经费来支付而不是由本部门的所有教师来背负。四、我部门专任教师少而管理岗位人员多的问题。我部门在2012年有正科级管理岗1人,副科级管理岗2人,教研室主任1人,秘书1人,共计5人。占部门总人数的45%,上级核拨的管理工作量折合课时1560节,金额21216元,占上级核拨经费比为26%。这个比例明显高于其他系部处室。造成了管理人员的绩效严重超出普通任课教师的情况。解决这个问题的途径,我们认为应该由学院统一拨出一部分经费统一标准来解决管理岗位的问题。以上问题的出现,我们认为是以下原因造成
9、的:1、最大的不合理是学院制定的绩效工资发放办法太过简单粗放,特别是学院自筹经费发放办法不合理的因素较多。2、今年就应该在核拨课时费时按照在哪里上课,哪里支付绩效的方法实行。3、建议学院尽快制定专项活动专项资金的拨付机制,解决一部分教师加班干工作但是大家买单的问题。4、切实解决好管理岗位与专任教师之间的利益分配问题。 文化艺术指导中心2013年11月13日下面是“十个小故事大道理”不需要的朋友可以下载后编辑删除!谢谢!小故事1、扁鹊的医术魏文王问名医扁鹊说:“你们家兄弟三人,都精于医术,到底哪一位最好呢?扁鹊答:“长兄最好,中兄次之,我最差。文王再问:“那么为什么你最出名呢?扁鹊答:“长兄治病
10、,是治病于病情发作之前。由于一般人不知道他事先能铲除病因,所以他的名气无法传出去;中兄治病,是治病于病情初起时。一般人以为他只 能治轻微的小病,所以他的名气只及本乡里。而我是治病于病情严重之时。一般人都看到我在经脉上穿针管放血、在皮肤上敷药等大手术,所以以为我的医术高明, 名气因此响遍全国。大道理:事后控制不如事中控制,事中控制不如事前控制。小故事2、危险的森林里一个人在森林中漫游时,突然遇见了一只饥饿的老虎,老虎大吼一声就扑了上来。他立刻用最快的速度逃开,但是老虎紧追不舍,他一直跑一直跑,最后被老虎逼到了断崖边。站在悬崖边上,他想:“与其被老虎捉到,活活被咬死,还不如跳入悬崖,说不定还有一线
11、生机。”他纵身跳入悬崖,非常幸运地卡在一棵树上。那是长在断崖边的梅树,树上结满了梅子。正在庆幸之时,他听到断崖深处传来巨大的吼声,往崖底望去,原来有一只凶猛的狮子正抬头看着他,狮子的声音使他心颤,但转念一想:“狮子与老虎是相同的猛兽,被什么吃掉,都是一样的。”刚一放下心,又听见了一阵声音,仔细一看,两只老鼠正用力地咬着梅树的树干。他先是一阵惊慌,立刻又放心了,他想:“被老鼠咬断树干跌死,总比被狮子咬死好。”情绪平复下来后,他看到梅子长得正好,就采了一些吃起来。他觉得一辈子从没吃过那么好吃的梅子,他找到一个三角形的枝丫休息,心想:“既然迟早都要死,不如在死前好好睡上一觉吧!”于是靠在树上沉沉地睡
12、去了。睡醒之后,他发现黑白老鼠不见了,老虎和狮子也不见了。他顺着树枝,小心翼翼地攀上悬崖,终于脱离了险境。原来就在他睡着的时候,饥饿的老虎按捺不住,终于大吼一声,跳下了悬崖。黑白老鼠听到老虎的吼声,惊慌地逃走了。跳下悬崖的老虎与崖下的狮子展开激烈的打斗,双双负伤逃走了。励志大道理:生命中会有许多险象丛生的时候,困难危险像死亡一样无法避免。既然无法避免不如放下心来安享现在拥有的一切,无意中就会享受到生命的甜果。 小故事3、老人与黑人小孩子一天,几个白人小孩在公园里玩。这时,一位卖氢气球的老人推着货车进了公园。白人小孩一窝蜂地跑了上去,每人买了一个气球,兴高采烈地追逐着放飞的气球跑开了。白人小孩的
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