归苏小学教师管理制度.doc
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4、制定教师工作常规管理制度。一、学习制度。准时参加学校政治、业务学习,认真做好学习记录。经常读书看报,每学期阅读一本教育专著,做好读书笔记。每周写200字的课标学习、200字的教学理论笔记、200字的学生管理札记。 二、研讨制度。建立教研、教改成果的检查、研讨、评估、交流制度。教研组每学期要有教研活动计划、教改课题,各学科至少召开一次专题研讨交流会;教研组积极承担各级教研课题,每周要有教研活动。教师每学期至少上一次公开课或教改实验课,主动更新教育观念,改进教学方法,评课和研讨时要注意听取他人意见、汲取他人精华、发表自己见解。三、请假制度。严格执行请假管理制度,坚持做到有事先请假、无事不请假、小事
5、少请假。教职工每日考勤,实行签到制。请假时须按有关程序到教导处办理登记手续。半天以内的病假或事假,由副校长审批;1-3天以内的公假或私假,应经校长同意;3天以上报镇教委审批。教师请假应自找本学科或本教研组教师代课,假后上班时主动销假,并在规定时间内为学生补上课。四、办公制度。认真执行坐班制度,上班时间上做到“四准”:准时到校、准时进教室、准时上课、准时下课。办公期间杜绝玩游戏,严禁吸烟、喝酒、下棋、打牌,做与工作无关或影响他人办公的事。轮流值日,保持办公室的整洁;相互尊重,维护人际关系和谐。五、课程制度。严格按照国家和教育行政部门颁发的课程计划组织教育教学活动。严肃教学纪律,严格执行课程计划,
6、不经教导处批准,不得随意调换课程、随意授课,改变授课计划;不得随意增减课程和授课时数;不得搞突击教学提前结束新课;不得随意停课、放假,不按时完成教学任务。六、集会制度。周一晨会或学校集会时,由德育处出面组织,全体教师均应主动参加,德育主任、少先队辅导员应提前到操场维持秩序,组织好师生列队参加,做到准时、文明、整齐、安静和安全。教研组长和班主任应根据集会时提出的要求,结合师生思想动态,及时进行强调引导、提出具体要求。七、上课制度。建立和维护正常的教育教学秩序,向课堂教学要质量。教师上课必须做到“五不”:不上无准备的课,不坐着上课,不歧视后进生,不将学生赶出教室,不在上课时接打手机、听音乐;力求“
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