七年级政治下册周测考试题1.doc

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班级 姓名 考试证号
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七年级思想品德周练测试(第2周)
（时间20分钟，总分40分）
一．单选题选择题：（每题2分,共22分.）
1．（ ）是地球上最宝贵的东西，地球因它的存在而变得生机勃勃。
A.生命 B. 化石 C. 植物 D. 动物

2.关于生命，下列说法中正确的是（ ）
A. 生命是顽强的，不怕伤害
B.只有人类的生命需要关爱与呵护
C.地球上的生命是人类社会长期发展的产物
D.地球上的生命是自然界长期发展的产物

3．十个月的孕育，需要消耗母亲多少精力；十多年的养育，父母又要付出多少心血。我们应明白: ①.我们每个人的生命都来之不易 ②自然界经过漫长的岁月才造就了人类
③我们要感恩父母的养育之恩 ④我们要珍惜自己的生命 （ ）
A.①②④ B.①②③ C.②③④ D.①③④

4.每个人最终都走向死亡，但我们不能简单地拒绝生命，这主要是因为（ ）
A.生命是珍贵的，属于我们的生命只有一次
B.我们长大后要赡养父母
C.每个人来到世上，有责任繁衍后代
D.我们的未来充满着希望

5．正如没有两片完全相同的树叶，世界上也没有性格完全相同的人，这说明 （ ）
A．多彩的生命构成了缤纷的世界
B．每一个人都有自己的独特的风格
C．每一个人都有自己的人生道路
D．了解一个人只看外貌就可以了

6．雷锋说“我要把有限的生命投身到无限的为人民服务中去”说明他：（ ）
A.懂得生命属于我们只有一次 ,努力提升其价值
B.具有无私奉献的精神，但不懂得珍爱自己的生命
C.努力为自己争得荣誉，为将来做干部打基础
D.不懂得市场经济，付出必须得到回报

7．某校组织学生调查本地区的植物、动物物种及其生存状况，观察每个生命个体的独特性。这样做是为了让学生体会 （ ）
A人的生命的产生 B.生命世界的神奇
C.保护环境的重要性 D.保护生命的独特性

8. 我们青少年应有的正确的人生态度是 （ ）
A. 我创造，我快乐 B. 我清闲，我快乐
C. 我享受，我快乐 D. 我赚钱，我快乐

9. 有的人活着，他已经死了；有的人死了，他还活着。”这句话的意思是（ ）
①生命的意义不在于长短，而在于内涵
②在任何时候，生存都是第一位的
③一些人虽死犹生，其生命价值获得了更长的延伸
④我们应让我们的生命更有价值
A. ②④ B. ①③ C. ②③④ D. ①③④

10. 一个人有了进取目标 （ ）
① 前进才有方向 ②学习才有动力
③工作才有劲头 ④人生才有乐趣
A、①②③④ B、①②③ C、①②④ D、①③④

11. 下列能体现生命更有意义的是： （ ）
①每周六、日的上午在家睡觉，保养身体
②向四川地震灾区小朋友捐款捐物送温暖
③帮助残疾同学克服困难
④定期到社区参加自愿服务活动
A、①②③ B、①②④ C、②③④ D、①③④

请将选择题答案写在表格中
一．选择题（每题2分，共22分）
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
答案

二、非选择题
12．辨析题：（5分）
李梅和李莉是一对双胞胎，个儿、脸蛋、衣服都一样；所以她们没有独特性。

13．阅读感悟：《母爱的雕像》 （6分）
一场森林大火过后，护林人员们开始上山察看灾情。有位护林人员在一棵树下发现了一只被烧焦的鸟。虽然已经死了，但它却像雕塑一般保持着一种姿势。护林人员感到有些惊讶，便用树枝轻轻拨开了那只鸟，没想到几只雏鸟从死去的母亲翅膀底下钻了出来。 原来，鸟妈妈本能地知道有毒的浓烟会向高处升腾。为了不让灾难降临到孩子身上，它放弃逃生的机会，把几只小鸟带到大树底下，用自己的翅膀为它们撑起了一个保护伞……….
读了这个故事你有何感想？

14. 明辨是非，体验生活
情境再现：班会课上，班主任老师请小王谈谈如何为他人、为社会作贡献。小王说：“我是未成年人，又不能去打工，所以不可能对他人、对社会有贡献。”
阅读上述情境，结合自身体验，运用所学知识，探究下列问题： （1） 你赞同小王的观点吗？为什么？ （4分）

（2）人生是美好的，生命是可贵的，我们怎样才能使自己生活过得更有意义、更加灿烂？ （3分）

薄雾浓云愁永昼， 瑞脑消金兽。 佳节又重阳， 玉枕纱厨， 半夜凉初透。
东篱把酒黄昏后， 有暗香盈袖。 莫道不消魂， 帘卷西风， 人比黄花瘦。

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