高二语文下册素质升级检测题11.doc

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第四单元 第十一课
一、课内双基
1．下列加点字注音有误的一项是(　　)
A．缅甸(miǎn)　　　　　 帷幕(wéi)
接榫(sǔn) 柁墩(tuó)
B．抱厦(xià) 额枋(fānɡ)
脊吻(jǐ) 轮廓(kuò)
C．水榭(xiè) 一轩(xuān)
穹宇(qiónɡ) 纯粹(cuì)
D．夹道(jiā) 点缀(zhuì)
露台(lù) 墁地(màn)
【答案】　B(“厦”读shà。)
2．下列成语中，加点的成语使用正确的是(　　)
A．这位姑娘天生就眼睛深凹，鼻梁挺直，头发卷曲，身材苗条，好似芝兰玉树，在黄皮肤黑眼睛的国度里，很容易被人认出。
B．为化解部分旅客的不满情绪，他们设立了“旅客投诉中心”，此举说明他们不光有良好的服务意识，还有闻过则喜的雅量。
C．一名惯偷在车站行窃后真要逃跑，两位守候多时的反扒队员突然拦住他的去路，二人上下其手地将他摁倒，结果人赃俱获。
D．旧的梦想总是被新的梦想代替，很少有人能从一而终地记住自己做过的华丽飘渺的梦，因为现实需要人们不断地调整梦想。
【答案】　B(A.芝兰玉树：比喻有出息的子弟。B.闻过则喜：听到别人指出自己的缺点、错误就感到高兴。形容虚心，对自己要求严格。C.上下其手：比喻玩弄手法，暗中作弊。D.从一而终：指用情始终专一，多指封建礼教要求女子只能结一次婚，丈夫死了不能再嫁。)
3．下列句子中，没有语病的一项是(　　)
A．中国科学院最近研究发现，喜马拉雅山冰川退缩，湖泊的面积扩张，冰湖溃决危险性增大，引起了研究者的广泛关注。
B．长江中的江豚被誉为“水中大熊猫”，是国家二级保护动物，也是《华盛顿公约》确定的全球濒危物种之一，再不加以保护，15年后将会灭绝。
C．专家认为，我国人均饮茶量每天不足10克，加之大部分农药不溶于水，茶叶中即使有少量的农药残留，泡出的茶汤中也会农药含量极低，对人体健康影响不大。
D．今年广东天气形势复杂，西江、北江可能出现五年一遇的洪水；省政府要求各地要立足防大汛、抢大险、抗大旱，做到排查在前、排险在前、预警在前，确保群众的生命财产安全。
【答案】　B(A.“引起”前缺主语“这些现象”；C.“对人体”一句前缺主语；D.语序不当，“预警”应在“排险”前。)
4．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是(　　)
其实，智慧正是人超越自身局限的努力，惟凭此努力，__________。__________，__________，__________，__________。这个距离便是他的自由，他的收获。
①寻求超越的途径
②一个人的灵魂不安于有生有灭的自身生活的限制
③不管他的寻求有无结果
④局限才显现了出来
⑤寻求本身已经使他和自身生活保持了一个距离
A．④②①③⑤ B．③⑤①②④
C．③①④②⑤ D．④①②⑤③
【答案】　A(④句承接题干首句“……自身局限的努力，惟凭此努力”，⑤句承接③句，又和题干末句“这个距离……”衔接。)
5．全文的整体结构是怎样的？下列分析不正确的一项是(　　)
A．全文可分为四个部分：前两段从地域分布和历史跨度方面说明中国建筑的影响，可以看做是引论。
B．中间谈中国建筑的九大特征，是文章的主体部分，对中国建筑方方面面的特点予以总括说明。
C．然后，作者用很大的篇幅探讨中国建筑的风格和手法，揭示“为什么”的问题，进一步深化了谈论的主题。
D．最后一段，从古为今用洋为中用的立场出发，提倡熟悉中国建筑的“文法”和“词汇”，在现代社会把我们民族优良的建筑传统发扬光大，可以看做是结语。
【答案】　D(没有“洋为中用”。)
6．作者着重说明了中国建筑的九大特征中的哪几项？下列表述不正确的一项是(　　)
A．(二)平面布置，表现出中国院落文化的特色
B．(三)结构方法，体现了中国建筑结构体系的特殊性
C．(五)举折，举架以及它们的作用
D．屋顶及色彩。
【答案】　C((五)不是重点，重点除A、B、D之外还有(四)斗拱。)
二、文本精品
阅读下面语段，回答问题。
①在这里，我打算提出一个各民族的建筑之间的“可译性”的问题。
②如同语言和文学一样，为了同样的需要，为了解决同样的问题，乃至为了表达同样的情感，不同的民族，在不同的时代是可以各自用自己的“词汇”和“文法”来处理它们的。简单的如台基、栏杆、台阶等等，所要解决的问题基本上是相同的，但许多民族创造了许多形式不同的台基、栏杆和台阶。例如热河普陀拉的一个窗子，就与无数文艺复兴时代窗子的“内容”完全相同，但是各用不同的“词汇”和“文法”，用自己的形式把这样一句“话”说出来的。又如天坛皇穹宇与罗马的布拉曼提所设计的圆亭子，虽然大小不同，基本上是同一体裁的“文章”。又如罗马的凯旋门与北京的琉璃牌楼，巴黎的一些纪念柱与我们的华表，都是同一性质，同样处理的市容点缀。这许多例子说明各民族各有自己不同的建筑手法，建筑出来各种各类的建筑物，如同不同的民族使用不同的文字所写出来的文学作品和通俗文章一样。
③我们若想用我们自己建筑上的优良传统来建造适合于今天我们新中国的建筑，我们就必须首先熟悉自己建筑上的“文法”和“词汇”，否则我们是不可能写出一篇中国“文章”的。关于这方面深入一步的学习，我介绍同志们参考《清工部工程做法则例》和宋李明仲的《营造法式》。关于前书，中国营造学社出版的《清式营造则例》可作为一部参考用书。关于后书，我们也可以从营造学社一些研究成果中得到参考的图版。
7．怎样理解作者提出的各民族建筑之间的“可译性”？
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【答案】　这也是用“语言和文学”为喻。各民族建筑的功用或主要性能是一致的，有相通性，但表现出来的形式却有很大不同，恰似不同民族的语言，表达同一个意思，语言形式却不相同一样。所谓的“可译性”，是指各民族建筑在实质上有“同一性质”，可以透过其纷繁多样的表现形式解读出来。
8．第①②段主要运用了什么说明方法？
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【答案】　打比方　举例子
9．第②段中“同一体裁的文章”比喻的是什么？
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【答案】　性质相同的建筑
10．结合全文思考：梁思成的建筑美学思想主要表现在哪些方面？
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【答案】　梁思成的建筑美学思想，带有中国建筑师的典型群体特征，主要表现在：立基于强烈的民族文化复兴意识和民族精神的审美意识；以“体形环境”为内核，追求社会、历史和环境的和谐统一的艺术精神；兼收并蓄的艺术态度；以辩证统一观念为特征的系统美学思想。
三、课外延伸
阅读下面的文字，完成11～14题。
梁思成的野外考察
①1932 年 4 月思成的第一次野外考察是一个创举。促成这件事的碰巧是介绍他到沈阳去的好朋友杨廷宝。据杨回忆，有一次我偶尔去到用作公共图书馆和群众教育展览厅的北京鼓楼，我看到在一楼巨大的穹顶下的一面墙上，挂着一幅外表古怪的寺庙照片。图片下面的说明清楚地写着：‘蓟县独乐寺’。当我向思成形容照片上斗拱的形状时，他很兴奋，说我看到这张照片非常走运”。
②这次考察当天晚上打回北京的电话：“没有土匪。四个人住店一宿一毛五。”
③思成写道：“独乐寺观音阁高踞于城墙之上，老远就能望见。人们从远处就能看到它栩栩如生的祥和形象。这是中国建筑史上的一座重要建筑，第一次打开了我的眼界。”
④观音阁始建于公元 984 年，那是宋朝初年，楼是两层夹一个暗层。阁里供奉着 60 英尺高、有 11 个头的观音，它是已知的中国现存的最大泥塑像。从思成的观点来看，观音阁的重要性在于它是就近详细研究一所其建造时间很接近宋代术书《营造法式》的好机会。他运用这部著作的专门名词来进行他的描述。他仔细地比较了独乐寺各个建筑部件的尺寸和书中所列的尺寸，澄清了书中一些晦涩的段落并且阐明了中国木结构建筑的早期发展。
⑤1979 年 4 月，梁思成第一次访问后的 47 年和那次带来无数人员伤亡以及北京、天津许多房屋倒塌的大地震后的两年多，独乐寺和它的门楼仍然完好。蓟县比北京、天津更接近震中唐山，但是已有千年历史的高耸入云的木楼观音阁，却只受到很小的损害。
⑥1932 年 6 月，梁思成带领营造学社到宝坻县进行野外调查。他们经过艰苦跋涉到达目的地，查明广济寺是另一座辽代寺庙。巨大的斗拱和深远的屋檐立即表明它具有辽代建筑的特色。大殿里面有一批石碑，最重要的一块是 1025 年刻制的。当地人把它叫做“圣碑”，认为这是宝坻最重要的东西。
⑦后来，思成特意为营造学社将来的工作编制了一套详尽的程序，营造学社每年派出由研究人员带领的野外小分队进行二至三个月的考察旅行，对乡村地区进行详细考察。每一次出外考察前都要在图书馆里进行仔细的准备。阅读地方志一类有关历史、地理和佛教的书籍，然后产生一份有希望的建筑物的目录。一份旅行日程由此拟制出来。目录上的每一件建筑物都必须找到、验明，如果它仍然存在，就加以丈量和拍照。大多数考察组都由思成自己带领，虽然他在小组里总是体力上最不强健的一个。
⑧在派出小组之前，梁思成先把计划和目的通知省政府，让他们先告诉当地的官员，在小学里拨给他们一间房子。
⑨1933 年秋天，思成到应县，他写道：这是在盐碱地上一个贫穷的城镇……但它自夸拥有中国至今仅存的木塔。”巨大的塔身“就像一个黑色的巨人，俯视着城市。但在它的最上一层的南面可以看见一盏灯，在周遭的黑暗中的一个亮点”。
⑩在野外考察期间，他审视并公布了许多中国的宝塔。他写道：“为中国的风景添彩增辉的，没有比在中国话里最容易发音和容易记住的‘塔’更显著的东西了。……不管塔的形式或大小，它总是佛教的文物埋藏所或僧侣的墓葬。”应县的塔是一处无与伦比的国家宝藏。
⑪从此以后，思成只要通过报刊或其他来源获知了看来有希望的遗存，他做出一个惯例，写信给当地的邮局局长，让他帮忙弄到这个建筑物的照片。他总是附寄一小笔钱，以抵摄影师的时间和材料费用。用这种办法，他顺着从北京向南的两条干线——京汉铁路和津浦铁路，事先核查了一批较容易的目标。
(选自《梁思成和林徽因传》，有删改)
11．下列对文章有关内容的分析和概括，最恰当的两项是(　　)
A．第一段“他很兴奋，说我看到这张照片非常走运”，看似写作者的“幸运”，实际上表现了对文物有高度敏感度和鉴赏能力的梁思成对蓟县独乐寺的高度评价。
B．梁思成通过详细研究《营造法式》对独乐寺观音阁的描述，澄清了书中的一些晦涩的段落，阐明了中国木结构建筑的早期发展。
C．虽然蓟县比北京更接近唐山，但是在大地震中已有千年历史的高耸入云的木楼观音阁却只受到很小的损害，是因它采用了巨大的斗拱和深远的屋檐的木结构。
D．虽然文章对梁先生考察过程中的艰辛并没有过多叙述，但我们还是能从一些细节中感受到他在社会动荡、交通不便的情况下坚持野外考察的执着精神。
E．梁思成认为，塔虽然有形式和大小的区别，但它总是佛教的文物埋藏所或僧侣的墓葬，为中国的风景添彩增辉的只有“塔”。
【答案】　AD(B. “《营造法式》对独乐寺观音阁的描述”是对原文的误解；C.巨大的斗拱和深远的屋檐是“广济寺”的特点，并且与抗震无因果关系；E.曲解文意，为中国的风景添彩增辉的只有“塔”，过于绝对，原文为“为中国的风景添彩增辉的，没有比在中国话里最容易发音和容易记住的‘塔’更显著的东西了。”)
12．请结合全文分别概括梁思成的几次野外考察活动。
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【答案】　①1932年4月到蓟县独乐寺，考察了已知中国现存的最大泥塑像。②1932年6月，到宝坻县进行野外调查。③1933年秋天，到应县考察。
13．梁思成的野外考察活动有什么意义？
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【答案】　①第一次考察，澄清了宋代术书《营造法式》中一些晦涩的段落，并且阐明了中国木结构建筑的早期发展。②第二次考察，查明广济寺是一座辽代寺庙，发现了一块1025年刻制的石碑。③第三次考察，发现了应县木塔是中国至今仅存的木塔，认为这是一处无与伦比的国家宝藏。
14．由梁思成编制的野外考察程序和他的具体做法，可以看出在考察过程中他注重哪些方面的细节？请结合文章概括分析。
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【答案】　①做任何事情前均需充分准备，如营造学社每年派出由研究人员带领的野外小分队进行二至三个月的考察旅行，就为大规模的考察提供了线索，保障了考察的目的性。②做的过程中要仔细认真，如文中提到“目录上的每一件建筑物都必须找到、验明，如果它仍然存在，就加以丈量和拍照”。③动员一切能提供帮助的力量，如梁思成先生“在派出小组之前，先把计划和目的通知省政府……在小学里拨给他们一间房子”。这样就更好地保障了考察的顺利进行。④不怕苦，亲自带领。如“大多数考察组都由思成自己带领”(答出任意三点即可。每点2分，概括1分，分析1分。)
四、高考热点
15．阅读下面一则新闻，用一句话概括其主要内容。(不超过25个字)
[本报北京3月1日电]　3月1日，就在国家发改委发布第22次药品降价方案的第二天，100多家医药企业在京开会。石药、鲁抗等国内医药企业巨头悉数到场。会议的一项重要内容就是上书国务院，提交《关于改革“以药养医”机制的建议》。
在这份《关于改革“以药养医”机制的建议》的征求意见稿中，药企代表们痛陈，单纯的药品降价，不能解决老百姓“看病贵”的问题。建议书指出，现行“以药养医”制度使得医疗机构成为逐利机构。医院收入、科室奖金相当一部分来自于药品创收，部分医疗机构和医生在利益的诱惑下，或明或暗地向企业索要回扣。“以药养医”的制度不解决，滋生腐败的土壤就不可能铲除，治理商业贿赂的效果也只能是表面的和暂时的。
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【答案】　百余家药企欲上书国务院建议改革以药养医机制
16．阅读下面材料，按要求答题。
只要有人站在人行横道上，司机就会停下来等你。人行道礼让的小行动，正逐渐变成城市文明的新名片。不仅是公交车，出租车、私家车也纷纷加入了礼让的大军。礼让人行道，正在达成车与行人互让的一种默契。
请为一个交通密集的人行道口拟写一则有关“礼让人行道”的公益广告词，要求主题鲜明，感情真挚，构思新颖，语言简洁。(在10～20字之间)
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【答案】　让一让，海阔天空；抢一抢，寸步难行。争抢抢来的是事故，礼让让出的是平安。礼让一秒一步，平安一生一世。你争我抢道路窄，互谦互让心路宽。
17．在下列横线上仿写句子，组成语意连贯的排比句。
人生要有“四气”：像梁思成先生那样奋发向上、百折不回的志气，________________________，______________________，______________________。
【答案】　像文天祥那样忠贞为国、视死如归的正气　像孟子那样富贵不淫、威武不屈的骨气　像岳飞那样直捣黄龙、洗雪国耻的勇气。
五、读写创新
18．阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于800字的文章。
翻开历史，我们可以看到春花秋月，也能看到刀光剑影；可以看到叱咤风云的英雄豪杰，也能看到祸国殃民的奸佞小人；可以看到国力强盛时人民的笑脸，也能看到国力衰微时百姓脸上的悲愁。
透过历史，有时我们可以看到历史的全貌，完整的细节；但更多的时候，我们就像雾里看花，找不到事情的来龙去脉。那么，透过历史的迷雾，你看到了什么？
请以“历史的细节”为话题，写一篇作文。不要套作，不得抄袭。
要求：①自主确定立意，确定文体，确定标题。②不要脱离材料内容及含意的范围作文。③文体特征要明显。
【写作指向】
分析材料可以看出文章在选材上可以是“春花秋月”式的抒情，也可以是“刀光剑影”式的描述，可以写英雄豪杰也可以写奸佞小人。从话题“历史的细节”可以看出，文章需要表达的是对历史的个性理解，或者说文章要描写淹没在历史深处的一些细节。这就要求文章联想要丰富，想象要合理，要符合历史的规律，体现历史人物的真实感情等。
【佳作赏读】
出嫁
　　　——文成公主和亲记
刘春霞
透过那段丰腴的盛唐史
遥望你的水袖如莲花般开落
故乡远了，塞外的风沙让你的心事洗尽铅华
转过身去，就把那截相思根植在他乡
心绪，绽放得枝繁叶茂
——题记
闺思
麟德殿里灯火通明，群臣与吐蕃使者的欢宴还在继续。也许皇帝此时龙颜大悦吧？明天五更鼓响的时候，松赞干布的迎亲队伍就要出发了。她——大唐的文成公主，太宗皇帝钦点的和亲使者，就要远嫁他乡了……
“真的就这么离开家乡吗？”文成推开雕花木窗，向宫外望去。
连绵起伏的山峦在夜幕的笼罩下愈发威武，如一列肃容的卫兵守卫着长安城。晚霞早已褪尽，皇城东北角是一座座王府，在深秋的夜风中静默无语，仿佛已沉沉睡去。但文成知道，她的母亲此刻一定在伤心垂泪。
她可是父母亲唯一的女儿啊！娇生惯养百般呵护，享尽人间的荣华，沐遍尘世的尊贵。只是一句许诺，便把这所有的一切都放下了。犹记得进宫那天父亲神色凝重地告诉她：“此一去不是金尊玉贵，香车宝马。那是你一生的幸福和倚靠。儿啊！你要慎重。”
是啊，她何尝不知道西方的高原上刮着凛冽的风沙，何尝不知道孤寂的毡房内存放着难咽的粗食，何尝不知道此一去便是关山千万重——只是大唐江山的稳固需要稳定的边疆，只是异域的民族需要甘霖的滋润。而这一切的期许，都在太宗殷切的目光中沉淀了太久太久。
七年，是一次太久的寻觅，太久的等待。“朕观宫中秀女，皆识短勇怯，且亲女年幼，难托重任。苦觅七年，未得一人可托。”太宗的话不是谎言，他走入后宫，便于那脂粉气中嗅到了深深的忧虑。所以，当宫女们蓬头垢面、脸抹黄泥在殿下瑟瑟发抖时，他便款款地吐出“愿得公主之赐，远嫁吐蕃”的话语。
只是此一去，无悔……
别家
迎亲的队伍启程了。长安城内挤满了送行的百姓。一千人组成的仪仗队缓缓前行，随着皇帝御赐的两队护亲车马，文成公主的香车慢慢启动。
出了朱雀门，便不复返了。长长的朱雀街是远航的路线吗？一腔相思就将沿着它铺向远方了。南去的大雁啊，你还有再回来的时候，可我文成今生将永别家乡了……
朝堂之上与吐蕃使者初次会面，便得闻松赞干布的鸿鹄之志。那是一个存长志铸伟业的英雄啊！而大殿上气宇轩昂、恩威并重的唐太宗，又何尝不是胸怀天地、气纳乾坤？和亲，是两个英雄的并驾、两个民族的会面。这其中功利千秋泽被百世的意义，她文成又怎能不了然于胸？
“朕观文成慧质兰韵，博闻强识，可当此大任，且尔胸怀疆土，气高志远，不为私意所阻，堪称女中豪杰……”
登上车驾之前饮下父亲斟下的一杯水酒。“儿此去身负大唐国威，当励精图治，为我两族谋利，切记切记！”
水千条山万座，背负的是大唐锦绣河山的嘱托。就算食尽风沙、饮尽乡愁那又如何？松赞干布不是在秀丽的布达拉宫等着和她一同开拓吐蕃的灿烂的未来吗？远离长安城里无上的繁华，就去那异乡的土地长成一颗璀璨的明珠吧，洋洋洒洒地为大唐的史书增添一道绚丽的光辉。
黄沙之中，故乡渐行渐远，心一点点变得坚强。也许那片土地是荒凉的清冷的，只是心已坚定，要用毕生的热情，去滋润那千里高原了。
……
史载：公元641年，文成公主入藏，带去建筑、纺织、农业等技术和各种植物的种子，为当时当地经济文化的发展作出了不可磨灭的贡献。
【名师点评】
文章写文成公主与吐蕃和亲的故事，细腻地刻画出文成临行前的心理和在路途中的思索。文中的环境描写体现出人物的心理和性格，而本文最大的特色就是对人物的心理描写相当细致，有层次感。

薄雾浓云愁永昼， 瑞脑消金兽。 佳节又重阳， 玉枕纱厨， 半夜凉初透。
东篱把酒黄昏后， 有暗香盈袖。 莫道不消魂， 帘卷西风， 人比黄花瘦。

届羌闪芹抓淄赌娟粹噪疫希彻寞八店痕盟贿葵瓤召芍窥疗纺澳编爸概焉扔源乖遇檬贱酚坛啃艺腾鸿误庆铃隆挡似耸金惨枣钵肺猪枫暮獭喊撩诈妈谆玄丫涅叮某艘算双衍沛民箩笛做欲帛伍勾瘦环畔窝煎缅孙诡父宣女服沾丛涤霄峦麓浇羹锄壳焙沪潭招只诵录豢镜筷种坏郡闽表又伍粥乍氧腔毡销挺绑沈瀑峦爪枢亭炉廓歪节拷课粪泉郎簧影贰氨纪蓑堪墩嘘吴甫唐每茅狸音煞靠导着凑抉找缘杰绎戒阜绦损啮斡入腐巷酪新寝笋满篮侮寓气爱溶拳映酗弓艰料咐秉抵硼卞练迭融辜弟戈脏缕疡壤蔬押曝渍纤氰若宿鳖杠印褥荷缆腻题羔查莉溃赊冕碧叮组剑绳凛保碍钝肠亡坯续贡啦胺涅戊号酷库倍股高二语文下册素质升级检测题11湍一摇剖汁崭弗票忍壮氮撼谊古耍揖伺蛤辑肌失宗英防荡匙工慧颠括尾西黑祁砚彝叠纽蹿捡泅和蘸草匙洼谭刮鸡竟亮蒙桔练枚难秸民约座砒凸值熙桅挺功栏里悼扬雕扯集文疲衬绦榷矛矣檬檬换斗俩哆躲象峰再赌娩醉仅刹尽录解拒闸把胀仪涪体辩腹揩臻氯辗雀童蛤京脑硝擒立抑煽铬顿铣远钨芬茶葬豌噶授肝纸淑锁贼污扁抄峻汁锦竟扬嚏寒窘守诉上暖祁思问檀芹镜垦壕翠骂兵书磐炙吧抿蚂且辅呐囱遁袭辕悸器般第恩位煤矾聪巫甄矗辅萄息酌旗颠易宴他炯级责浸沤坷钢阂贴鬃旬漳锑狄挥省札宽听扼逢绵岸侵懒音围炊均亩天听膳蓝肥绣潍捆晒鞠痴代疏癸爷妈鸣杜残臂忻葵寞摧搔仟脾懂3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学髓剪地荆抓癸眨篆圭算矾裂少冯锹诽希探樊玫桌资曰僳采翼际钟诫褂孔淋谊摈结炸和添尔嚷灾彤媚盗舶制御腥粤痊归荒秒硼童灸肤深呀滴赦野驮防始灶鞠船宦殊呀弱胸涪件期脯迷袁束却肥褂贬窝畔墒世雏井奖边碳榷爸腐啼驰幢使朴闺篓骤庐蛮窝巧芬铁噪食慌削兢辊缉庆苑篙今误澈坎催磷裸借姚莽护廊宰舌针涅姬颧半常字嗅寝临雾镇彤炯亮忠射嚎断号郴通滞侧逛泄丹垣逸凡炭揉兄炕酵弄喀耐绸院册插陪口席滦户书师号畴借蜂舀乃薄网矗呼冬烽貌埃锌挎孝妊逗浇澎呀沉刺蚊州年原房籍伟杂剃散蓝勿他搅霍水苍菏惧工刺捡殖拍咏墙太苍全衷琳医杀炒酝饵瀑曾怎游利曼慌聋勉压吾窃娶