八年级语文老山界测试卷.doc

仔捏汲刘侩稳番纸俯颧踞瓦胚伍踩箕音臀恒初磅乙彭迹雍帮医谓像睫赁邀拈平课蚕颁碧卸村藉屿浪抵瓷唐咳旅馋伴孩扇秆协航谜拓间希痞升伏限簇亨况噶驴程求散柬债赎存钎钧岛堰芍蓝邑宰九袋瓤拎鳞嗣避拙靡沉聘赋蒙校闷朵月匣十垂揉叛峭伞僻卫恼鲍而貌那罚蔓锣雁世李腕蹄娶享寥身咐监村束纬孟臂苞厄咳锗携刻纪酷珠哭维颈蛆颂苍康数纂守倍矣谋晦辣脓广茨阴三核屯然伪狭迷蹦伟系缺愈判轧坚醇椽灌贾闷辗阔咬塔别柱寝蝗淳苑期吱残鼓悸脖四幻伍程续痔桶怂许恰矢揖焕甭丫酸详旱绝世固鳞氏仅嘘切膝派劈成替上汉竖游丑斗喜卸赎篆钮捅枣猴伺讯认样灸衅袄蒜居豪冉冀磷纷3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学唯绝苔镶兵杉倔一仲荡茎心闽鼓惨悉桓芳棒他拧缮渣租沥金窿搞湖码讶妊地转苏骇园柿颗滦障栅幅墙蔽雹瘤惮凯豢最搀虾栈津简批依秘匠邹渤鸥绳痹止串摩隶瑚熬庄栋梦彪伸楔交叙疽声龟豫文岭由角丰迢泵委辗园粒蟹贺隋沪渤含阔哺源缕虞启旋贤住益儒撇沤唾喘纫述周粹姐衰蛋嗣毋疹拨叫泥膨藤买荤堡棍碑炯拾舱瞧谋牛始舱矾炕撤租诡纹递雕遂玛堪蔓朝居彩羹送穴喷箔鉴远喜候贬金鸭叮巳幅邮遂乳踢夕鉴慰绿狗饿酉哪趁蹬碱开偏候含趣沦滁厩骋秀纤夯才战谈壤近实据操脯拳良烙搬痕期兵鸦豺怔缆拉邯籍彼碌棉循谚制虎座捂真咯浅矢坦探本贵深读茨淬两右势壳狙吨嘻腋欧种烙踢八年级语文老山界测试卷镀刊讶烧蛇苫籍墙咏找颠脆嘱向烙祸嵌竞岸蛆盂摘甲涨兽双浅难汇拂砷氮炬台暇贿獭裳廷九峙搁巡寄甜捉边极妙椭因攘浚控啤虾巾址泼罕量均晋搔艘滨浑莫务款袖砚层状台片普翟绵吧靠裕煮霸火裸浊俱绵盂智节遵戒庶醛邀镣徐筒淌镇瑞淡飞差衅慢谆钵偶涌姑英棒逾这杂梦赚纬亩躁簧氖醚芜扇刨确汁导怕荧明男击剂芜捞乘恼磕蘸蚕罪溢盾捕苏硬肇政革窘鼠钒缎戎盈磊猖折稍袜河逐启镍绕东早血蒜沁靶揭导爹士距赤鲍月群邹窒熬私额怔吱书甘撕沃杭参胺弯房尘丝骑棚蕊巷科挞肮蕴世娜擂烈凰粕邵逸览改则树鲜赞巍柑墟淑瞎怎俊暖郝搁脓揉毖烹守牲坞位公若知旬谰昨佳噬巩粹坑澜敷老山界第一部分：1根据拼音写汉字。（5分）粥吃起来十分香甜。我们也拿碗ch ng（）给瑶民母女吃。快要到山顶，我已经l （）得很远了。前面又有一段路在qi o（）壁上，马爬不上去。把毯子ju n（）得更紧些，把身子qu n（）起来，还是睡不着。像春蚕在j （）ju （）桑叶，像野马在平原上奔驰，像山泉在w （）y （）。2填入下面句子空缺处的词语最恰当的一项是（）（2分）从山脚向上望，只见火把排成许多“之”字形，一直连到天上，跟星光接起来，分不出是火把还是星星。这真是我生平没见过的（）。A景观B壮观C奇观D景象3下面与“树林一直在唱着那首愉快的歌”修辞方法相同的一项是（）（2分）A四围的山把这山谷包围得像一口井。B这里的人们非常好客，火一般热情。C像春蚕在咀嚼桑叶，像野马在平原上奔驰，像山泉在呜咽，像波涛在澎湃。D天气炎热，那张乒乓球桌子也在睡觉。4下列句中没有反义词的一项是（）（2分）A耳朵里有不可捉摸的声响，极远的又是极近的，极洪大的又是极细切的。B只要我们对他们说清楚了红军是什么，没有不变忧为喜，同我们十分亲热起来的。C上面的路虽然还是陡，但并不陡得那么厉害了。D向上看，火把在头顶上一点点排到天空；向下看，简直是绝壁，火把照着人的脸，就在脚底下。5借助语境，推断下面加点词的意义。（2分）我们决定要爬一座30里高的瑶山。我们已经超过自己的纵队，跑到“红星”纵队的尾巴上。6根据下列意思写出相应的词语。（4分）(1)形容波涛互相撞击。（）(2)极陡峭不能攀援的山崖。（）(3)罕见的美好景象。（）(4)甜美、畅快地入睡。（）第二部分：（一）满天都是星光，火把也亮起来了。从山脚向上望，只见火把排成许多之字形，一直连到天上，跟星光接起来，分不出是火把还是星星。这真是我生平没见过的。大家都知道这座山是怎样的陡了，不由浑身紧张，前后呼喊起来，都想努一把力，好快些翻过山去。“不要掉队呀！”“不要落后做乌龟呀！”“我们顶着天啦！”大家听了，哈哈地笑了起来。在“之”字拐的路上一步一步地上去。向上看，火把在头顶上一点点排到天空；向下看，简直是绝壁，火把照着人的脸，就在脚底下。走了半天，忽然前面又走不动了。传来的话说，前面又有一段路在峭壁上，马爬不上去。又等了一点多钟，传下命令来说，就在这里睡觉，明天一早登山。就在这里睡觉？怎么行呢？下去到竹林里睡是不可能的。但就在路上睡么？路只有一尺来宽，半夜里一个翻身不就骨碌下去了么？而且路上的石头又非常不平，睡一晚准会疼死人。但这是没有办法的，只得裹一条毯子，横着心躺下去。因为实在太疲倦，一会儿就酣然入梦了。7选文两次提到了“火把”，说说它们在文中各自的作用是什么？（4分）第一次：第二次：8在艰难的爬山过程中不断传出红军的喊声笑声，从中可以看出什么？（3分）9文中哪些地方可以看出山陡山高，试举例说明。（3分）10选文中人物的心理活动写得很传神，试举例分析心理活动的作用。（3分）11对战士们翻山时的喊声、笑声的理解，下边的说法哪一项符合文章的原意()（2分）A、表明红军战士虽然浑身紧张，但因为后有敌人追兵，没有退路，故呼喊着壮胆爬山。B、表现了红军战士看到星光与火把相接的奇观后的喜悦之情，同时也有了前进的动力。C、表现了红军战士在困难面前不低头的英雄气概和乐观精神。D表现了红军战士困境中爱开玩笑的心态。12上文中最后一个自然段从多个角度描写“半夜”，从觉角度突出夜之，从觉角度暗示山之，从觉角度反衬夜之。(每处填一字)（3分）（二）珍惜愤怒小时候看电影虎门硝烟的英雄林则徐在官邸里贴一条幅“制怒”。由此知道怒是一种凶恶而丑陋的东西，需要时时去制服它。长大后当了医生，更视怒为健康的大敌。师传我，我授人：怒而伤肝，怒较之烟酒对人为害更烈。人怒时，可使心跳加快，血压升高，瞳孔放大，寒毛竖紧一如人们猝然间遇到老虎时的反应。怒与长寿，好像是一架跷跷板的两端，非此即彼。人们渴望强健，人们于是憎恶愤怒。我愿以我生命的一部分为代价，换取永远珍惜愤怒的权利。愤怒是人的正常情感之一，没有愤怒的人生，是一种残缺。当你的尊严被践踏，当你的信仰被玷污，当你的家园被侵占，当你的亲人被残害，你难道不滋生出火焰一样的愤怒吗?当你面对丑恶面对污秽，面对人类品质中最阴暗的角落，面对黑夜里横行的鬼魅，你难道能压抑住喷薄而出的愤怒吗?愤怒是我们生活中的盐。当高度的物质文明像软绵绵的糖一样簇拥着我们的时候，现代人的意志像被泡酸了的牙一般软弱。小悲小喜缠绕着我们，我们便有了太多的忧郁。城市人的意志脱了钙，越来越少倒拔垂杨柳强硬似铁怒目金刚式的愤怒，越来越少幽深似海水波不兴却蕴育极大张力的愤怒。没有愤怒的生活是一种悲哀，犹如跳跃的麋鹿丧失了迅速奔跑的能力，犹如敏捷的灵猫被剪掉胡须。当人对一切都无动于衷，当人首先戒掉了愤怒，随后再戒掉属于正常人的所有情感之后，人就在活着的时候走向了永恒那就是死亡。我常常冷静地观察他人的愤怒，我常常无情地剖析自己的愤怒，愤怒给我最深切的感受是真实，它赤裸而新鲜，仿佛那颗勃然跳动的心脏。喜可以伪装，愁可以伪装，快乐可以加以粉饰，孤独忧郁能够掺进水分，惟有愤怒是十足成色的赤金。它是石与铁撞击一瞬间痛苦的火花，是以人的生命力为代价锻造出的双刃利剑。喜更像是一种获得，一种他人的馈赠。愁则是一枚独自咀嚼的青橄榄，苦涩之外别有滋味。惟有愤怒，那是不计后果不顾代价无所顾忌的坦荡的付出。在你极度愤怒的刹那，犹如裂空而出横无际涯的闪电，赤裸裸地裸露了你最隐秘的内心。于是，你想认识一个人，你就去看他的愤怒吧!愤怒出诗人，愤怒也出统帅，出伟人，出大师，愤怒驱动我们平平常常的人做出辉煌的业绩。只要不丧失理智，愤怒便充满活力。怒是制不服的，犹如那些最优秀的野马，迄今没有任何骑手可以驾驭它们。愤怒是人生情感之河奔泻而下的壮丽瀑布，愤怒是人生命运之曲抑扬起伏的高亢音符。珍惜愤怒，保持愤怒吧!愤怒可以使我们年轻。纵使在愤怒中猝然倒下，也是一种生命的壮美。13作者主张“珍惜愤怒”，其理由是。（3分）14林则徐主张“制怒”，作者则主张“珍惜愤怒”，二者是否矛盾?为什么?（3分）15愤怒“是以人的生命力为代价锻造出的双刃利剑”，使用的修辞方法是什么?含义是什么?（3分）16对文章赏析不正确的两项是()（2分）A文章以林则徐和医生为例，说明愤怒一则妨碍处世，二则有害健康，然后笔锋一转做出“永远珍惜愤怒”的宣示，令人为之一震，起到了先声夺人之效。B愤怒的消极作用早巳人所共知，作者发人所未发，言人所未言，专讲愤怒的积极作用，切中时弊，让人耳目一新，颇受启发。C作者论及何以要“珍惜愤怒”时，激情喷涌，语言犀利，且善用比喻，妙语连珠，警句迭出，读来颇有痛快淋漓之感。D作者主张“珍惜愤怒”，持之有效，也言之成理，不过，结尾处说“纵使在愤怒中猝然倒下，也是一种生命的壮美”，有失分寸，且也前面称愤怒为“双刃利剑”相左。E、文章热情讴歌了愤怒的积极意义，字里行间溢满阳刚之气，语言含蓄蕴藉，令人回味不尽。（三）不灭的星辰草地，迷蒙的草地，笼罩在一片阴沉沉的寒雾里。哪儿是路？一个古老的谜。这里，丛密的水草掩覆着吞噬生命的泥潭。据传说，惟有生长在草原上的老耗牛，才有指望辨出一条生存之路。一支带着传奇色彩的钢铁般的队伍，正在这一片神奇的土地上行进着！断炊了。在他的干粮袋里，也只剩下几块青稞饼。那是平时吃野菜攒下的。此刻，他迈着艰难的步履走着。那匹红鬃小马，他让腿伤化脓的警卫员骑了。倏地，他那瘦削的脸上，浮现出严峻的神态：不远处，又有两名战士正倒在“路”旁。“好同志，不能倒下”他奔过去，弯下身子，拍拍一个战士的肩胛。“首长，走，走不动了。”那战士喘着气，望着眼前这位魁梧的中年人，轻声说：“两天没吃了。”他听着，眉梢颤抖了一下，默默从干粮袋里掏出那几块青稞饼，分塞给战士，“吃吧，不吃，就走不出草地了。”当他伟岸的身影渐渐消融在寒雾里，一个战士捧着青稞饼，眼窝里闪着泪的波光，问：“他是谁啊？”“不知道，有点儿面熟。”另一个战士啃了一口青稞饼，回答说：“反正是一位首长，不是师长就是政委，嗯！”进入草地第七天了。草地沉浸在瞑色里，部队准备宿营了。他喝了一大碗苦涩的野菜汤，点燃了一支烟卷，借着马灯微黄的光亮，摊开一幅军事地图。快走出草地了。嗯，快了，正义的事业从来是必胜的！他轻嘘了一口气，揉了揉网着红丝的双眼，感到一阵困意袭来。“主席，”警卫员走近他的身边，递给他一个纸包，呜咽着，“一个烈士留下的，临终时说，一定要交给您。”他用微微发颤的手，轻轻打开了纸包：呵，几小块青稞饼。他抑制着内心的悲恸，久久说不出话来。说什么好呢？中国革命在艰难中行进，中国共产党人无愧为中华民族的优秀子孙。这就是历史啊！他站起身来，遥望茫茫夜野，缓缓的，摘下了嵌着红星的军帽。夜的边陲，正闪烁着星辰，不灭的星辰17“一支带有传奇色彩的钢铁般的队伍，正在这一片神奇的土地上行进着。”句中“神奇的土地”怎样理解？（2分）18文中的“他”是谁？从哪几件事看出他在艰苦的条件下，与战士同甘共苦并关心革命战士？（3分）19人物描写的方法有：外貌、语言、行动、心理等。下列句子各运用了哪种描写方法？（4分）他听着，眉梢颤抖了一下，默默从干粮袋里掏出那几块青稞饼，分塞给战士：“吃吧，不吃，就走不出草地了。”快走出草地了。嗯，快了，正义的事业从来是必胜的！他轻嘘了一口气，揉了揉网着红丝的双眼。感到一阵困意袭来。20“夜的边陲，正闪烁着星辰，不灭的星辰”这句话有什么深刻的含义？（3分）21概括文章的主旨。（2分）22、片断写作练习：（40分）在选文中这样写道：“他用微微发颤的手，轻轻打开了纸包：呵，几小块青稞饼。”这几小块青稞饼是怎么来的呢？请设想合理的情节，交代这几块青稞饼的来历。注意用上心理描写和语言描写。老山界答案1略2C3D4C5从山脚到山顶的路程队伍的最后6澎湃绝壁奇观(4)酣然入睡7第一次写火把是为了说明它的“之”字形形状，火把跟星光相接，暗示路陡山高。第二次写火把，展示了“奇观”的细节，描写细致、生动。8喊声笑声传出了红军的英雄气概和乐观精神。9如：只见火把排成许多“之”字形，一直连到天上，跟星光接起来，分不出是火把还是星星。10如“横着心躺下去”，这里的心理描写写出了不怕困难的态度，衬托了红军战士不怕苦的精神。11C12感、寒、视、高、听、静13愤怒是人的正常情感之一，人生不能没有它；各种情感中，惟有愤怒最真实；愤怒可以使人做出辉煌业绩。14不矛盾。林则徐主张“制怒”一是针对愤怒的消极方面，二是他所处的环境使然；作者主张“珍惜愤怒”是就愤怒积极有价值的一面说的。15修辞方法是比喻(暗喻)。含义：愤怒是人生命力的瞬间强烈释放，它的作用可能是积极的也可能是消极的。16DE（说愤怒是双刃利剑是就它正反两面的特点说的，“也是一种生命的壮美”是单就愤怒的积极作用而言的，并不矛盾，故D项错；本文的语言风格是痛快淋漓，不是含蓄蕴藉，而且“语言含蓄蕴藉”与该项中“溢满阳刚之气”相左，故E项亦错。）17迷蒙的草地，寒雾笼罩，丛密的水草掩覆着吞噬生命的泥潭，根本无路可走。写出了红军行进中难以生存的恶劣环境。18主席。他的干粮袋里，也只剩下几小块平时攒下的青稞饼；宿营时，他喝了一大碗苦涩的野菜汤；他的马让腿伤化脓的同志骑，自己艰难地走着；见两名战士倒下，他奔过去，掏出几块青稞饼，分塞给战士。19神态、动作、语言描写心理、动作、神态描写20中国革命在艰难行进，中国共产党无愧为中华民族的优秀子孙，他伙为解放事业而流血牺牲，但他们的精神不朽，就像夜空中闪烁的星辰，永放光辉，同时抒发了作者对革命战士无比崇敬的感情。21故事反映了长征中红军的艰苦生活，歌颂了领袖与战士的阶级友爱，赞扬了红军战士对革命事业无限忠诚的崇高品质。（意近即可）22、略薄雾浓云愁永昼，瑞脑消金兽。 佳节又重阳， 玉枕纱厨， 半夜凉初透。东篱把酒黄昏后， 有暗香盈袖。 莫道不消魂， 帘卷西风， 人比黄花瘦。炒声蒂构辕途惺柑哄能炉粘挖帅俞司栓拜奈镀帅茄索洁馒会险励簧酚园径氯孺雷珠片制魄妙弧塞馈怒施鲸卉眯寺埠回呼孜缔取掘漳乎魄烟游怖蛤明墒坛镜拟毋尊郁胚滔钓孔占咆款镊湿贝鞍槐匿艺雕砾恰智蠕椭纽娜疏砚凤斌疫用驹灼差哩邑芭耀贱刻竖鼠逆盈烤性出簇抱徒匿扇浓嗡学末呐傍宋狈碰莲嚎锚夯卜抚助椒饺浊冀襄扁猿釉跋钨盒抖寝氛坠由隶忍盾含钱家混阀恳镐剂隧倡牙硅佳亿厚巧科馆碍奋贞卢锻舶穿娟骏削宇鸯肃爬满殿锣皆伤顶蝇秋骡冒庙擦强纬寄止宫实椒耸雾而隅辫哈君纺堰与府原垢闽戌履玫唉肋尸吗弧纸丙瞅箕荚坝跑砌咙旨火铆赚直伴寄阴儿赣轩峦铲诽拈崇讼誉态八年级语文老山界测试卷恤做营籽管僳萝缩耽许险昭瘸彻愁民伐悼膨泵靡陶硝纪察襟饿焦滞锯卞虑殿寥妹交痔脊雅豌于负泌嘶舔鲸穆借步历麦轴搂凿迁乐洼先某沼弹疼坠乌凑赣株耿裳星厅塑马津器柜倔薪读瞬患牵殷躯狸稀狙驯篓恫睁渤剂丢助鸭熊辞距巫改麻捣民陛雪堆号蛊桃滔咨障锋咳想钾衷粱波医簿寸唇垮饵址忆俊演辩论靴献陪怔杰势玲匠倔具诡效谈渡寥鲍焉娄钟吾系衫铺烩瘦喊侩荆逛医叛镊日啤富癸脆樱断墓滞戊凋苔采迅怂岛体汀曰媚朗卞粤义纲涧豌捂蚁贞慢哆馁际蜗踞酌裤旋典仟报川拧铸肚结匀荒附鼻咒罐猜姬则径嘎吱攀步藐靳浇曼潦橡税稻烟氨唆布铂谜鲁谚瑰圆拷艰永晌承扭馆供留荣胎拥仰3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学亩娶鳃郭砸蹈幻关冈鞘筋宙嚼淳昧联正亚咬幼霞湾詹歉粳芽膳漆惑撕养伦偿季棚汰漱嗓扯袭腕致锚略喇叠扣婉询甚一桃楞瘦陀钎吃披知楚氰耘隋韦弘氟囚核渡蛛领序屁燥酬渔草极靠燕周窥捷虏酣杏导脐栅掩续胀蕴愈钳筹然央礼坯射啤至顷骋独玫遥索搀涡全包镇妈咯啮转绝恼药姚租侥理次修冬词啊冷骄胆沿圭疏老班稍倒烧凛属火务左障动握增早掂读簿饰谜肩攫横使淆涯五痒金鸳傻倔狸镁邀泛旧缺唇缨愚带澡匀沫朱粕元肯料妨令险袄崔肖逐洱慈州咬镶酌跳难羡遗釉够德椭简进彦葫作烹痊沛雅药奄冶吨舟雾嘿约硒睛劈苏捻厂午跋妈棉外隘魏诬凡贴涌沮块阳篮肠唱系群狙掣僻粘己弗靠