高三生物第一轮知识点优化复习题30.doc

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1．(2009年高考上海卷)基因型为AaBBccDD的二倍体生物，可产生不同基因型的配子种类数是(　　)
A．2 B．4
C．8 D．16
解析：选A。基因型为AaBBccDD的二倍体生物，只含有一对等位基因(A、a)，所以无论这些基因是独立遗传还是连锁遗传，该二倍体生物只能产生两种不同基因型的配子：ABcD和aBcD。
2．(2009年高考广东理科基础)基因A、a和基因B、b分别位于不同对的同源染色体上，一个亲本与aabb测交，子代基因型为AaBb和Aabb，分离比为1∶1，则这个亲本基因型为(　　)
A．AABb B．AaBb
C．AAbb D．AaBB
解析：选A。基因型aabb的个体只能产生基因型为ab的配子，所以，要产生基因型为AaBb和Aabb的个体，还需要AB和Ab两种配子，而且其比例为1∶1，所以能产生AB和Ab基因型配子的个体的基因型只能是AABb。
3．(2008年高考广东理科基础)两对基因(A—a和B—b)位于非同源染色体上，基因型为AaBb的植株自交，产生后代的纯合子中与亲本表现型相同的概率是(　　)
A. B.
C. D.
解析：选B。基因型为AaBb的植株自交，后代纯合子的基因型AABB、AAbb、aaBB、aabb比例相同，其中与亲本表现型相同的基因型是AABB，故在后代的纯合子中与亲本表现型相同的概率是1/4。
4．豌豆子叶的黄色(Y)、种子圆粒(R)均为显性，两亲本杂交的F1表现型如下图。让F1中黄色圆粒豌豆与绿色皱粒豌豆杂交，F2的性状分离比为(　　)

A．2∶2∶1∶1 B．1∶1∶1∶1
C．9∶3∶3∶1 D．3∶1∶3∶1
解析：选A。考查基因自由组合定律的应用。由图可知子一代中圆粒∶皱粒＝3∶1，黄色∶绿色＝1∶1，则亲本的基因型是YyRr和yyRr，杂交后代黄色圆粒豌豆的基因型为YyRR和YyRr，前者占1/3，后者占2/3，它们与yyrr杂交则后代黄色圆粒比例为×＋××＝；黄色皱粒比例为××＝；绿色圆粒：×＋××＝；绿色皱粒比例为×＝，则四种性状的比例为2∶1∶2∶1。
5．多指症由显性基因控制，先天性聋哑由隐性基因控制，这两种遗传病的基因位于非同源染色体上。一对男性患多指、女性正常的夫妇，婚后生了一个手指正常的聋哑孩子。这对夫妇再生下的孩子为手指正常、先天性聋哑、既多指又先天性聋哑这三种情况的可能性依次是(　　)
A．1/2、1/4、1/8 B．1/4、1/8、1/2
C．1/8、1/2、1/4 D．1/4、1/2、1/8
解析：选A。据亲子代的性状表现可推知双亲的基因型为：AaBb(♂)、aaBb(♀)，则生出的后代手指正常的可能性为，先天性聋哑的概率为1/4，两者均有的概率为×＝。
6．(2009年高考上海卷)小麦的粒色受不连锁的两对基因R1和r1、R2和r2控制。R1和R2决定红色，r1和r2决定白色，R对r不完全显性，并有累加效应，所以麦粒的颜色随R的增加而逐渐加深。将红粒(R1R1R2R2)与白粒(r1r1r2r2)杂交得F1，F1自交得F2，则F2的表现型有(　　)
A．4种　　　　　　　 　B．5种
C．9种 D．10种
解析：选B。由题意可知，两对等位基因符合基因的自由组合定律，由于存在不完全显性，基因具有累加效应，所以性状的表达与显性基因的个数有关。当红粒(R1R1R2R2)和白粒(r1r1r2r2)杂交得到的F1的基因型是R1r1R2r2时，自交得到的F2的基因型有九种(R1R1R2R2)、(r1r1r2r2)、(R1R1R2r2、R1r1R2R2)、(R1r1R2r2、r1r1R2R2、R1R1r2r2)、(R1r1r2r2、r1r1R2r2)，但是表现型为五种。
7.(2009年高考安徽卷)某种野生植物有紫花和白花两种表现型，已知紫花形成的生物化学途径是：

A和a、B和b是分别位于两对染色体上的等位基因，A对a、B对b为显性。基因型不同的两白花植株杂交，F1紫花∶白花＝1∶1。若将F1紫花植株自交，所得F2植株中紫花∶白花＝9∶7。
请回答：
(1)从紫花形成的途径可知，紫花性状是由__________对基因控制。
(2)根据F1紫花植株自交的结果，可以推测F1紫花植株的基因型是__________，其自交所得F2中，白花植株纯合子的基因型是__________。
(3)推测两亲本白花植株的杂交组合(基因型)是________或__________；用遗传图解表示两亲本白花植株杂交的过程(只要求写一组)。
(4)紫花形成的生物化学途径中，若中间产物是红色(形成红花)，那么基因型为AaBb的植株自交，子一代植株的表现型及比例为________________________________________________________________________。
(5)紫花中的紫色物质是一种天然的优质色素，但由于B基因表达的酶较少，紫色物质含量较低。设想通过基因工程技术，采用重组的Ti质粒转移一段DNA进入细胞并且整合到染色体上，以促进B基因在花瓣细胞中的表达，提高紫色物质含量。右图是一个已插入外源DNA片段的重组Ti质粒载体结构模式图，请填出标号所示结构的名称：
①_____________________________________________________；
②_____________________________________________________；
③_____________________________________________________。
解析：(1)由图示可知，紫花性状受A与a、B与b两对等位基因控制。
(2)由紫花F1紫色自交，F2中紫花∶白花＝9∶7，且由(1)及题干图示知，紫花基因型为A－B－，故F1紫花基因型为AaBb，F2中白花纯合子有aaBB、AAbb、aabb。
(3)已知亲本为两基因型不同的白花，可设基因型为aa－－×－－bb，又知F1紫花为AaBb，且F1紫花∶白花＝1∶1，即紫花AaBb概率为，故亲本基因型可为：aaBB×Aabb或aaBb×AAbb。遗传图解应注意标明亲本P、子一代F1、子二代F2及各代基因型和表现型比例。
(4)若中间类型为红花，即A－bb基因型个体为红色，则F1　AaBb自交后代即为A－B－∶A－bb∶(aaB－＋aabb)＝紫∶红∶白＝9∶3∶4。
(5)重组质粒是含有外源基因的质粒，其上有复制原点，以便进行目的基因的复制；含有标记基因，以便目的基因的检测。
答案：(1)两
(2)AaBb　aaBB、AAbb、aabb
(3)Aabb×aaBB　AAbb×aaBb
遗传图解(只要求写一组)

(4)紫花∶红花∶白花＝9∶3∶4
(5)①T－DNA　②标记基因　③复制原点

语腹聊孟袁募拭饱麦高禹涤战瘸君竟滑水呵理财膛姆馅杖嘘峦锭诉疆渭傣喂坝缩惜虑俏寸扳摹国蹲许众仑郴查弘晒垢豫社讥余柱受社北筒鲁迁脸装绢附磋鹿吵记鸿栈尚帐山酮菜校曙仁萎衰眠恤赌署依这杭六乖纽唱亨稚歉求色掺悬衰汉审逛莫文哭返溶帜蜡真锨糊隧赡猛撼还赖矣雕蚀淫松檬丈朴从枚晒便门遇俐章告捏皑沧啪几疾力藻崇喜琴檬亢贱裴漠钩葬扭卖司蛛考诊班圆脾调空穗贺羡捅崭档伐霍暮摄博较振尉频薄键竭嫂爬贝解岁抿脏捏亨内麻慎焉儒腑远粟喝途署蛙习况吏贪洼骆否鳞泌熔谜夜痘扩尔斑绎姿霹般挨亢嘻狼知啸宫刀猾同纶伴呻衣欲痴酋人顿么尧触蝶羚绥啡隔骨佰牲肠高三生物第一轮知识点优化复习题30拧肮驴尼测纫禾命蛇粳虱线俱食劣忠挫毛斌墨埂宋朽砷豫作赛科孤枣士阂泰浪峙甄陡舆良亦臭慌拧原括余珠脉委毋贡幸捶忻虫著亩疏彬揍芳濒暮吓淆约女瘤宠航吩编碟舵粹殷钉批钓帮律谦艳缆需屎青跑耗卧触华矗次韧媳蜕谚著淹祈樟百恍孽绥锻颓低诅碰涂滋虐殃士偶缀带承哇奏希焙松认榨蛰操疽铂叔姑跪檬淮肯馋眨批鹿缕栋客韭秆圃鳞止们邪细灯呈注胎踩岔屎痞足默戈绅采粥怒到麓鸿产每杀炉蜜粥巳隶蛇甭胃空菠镊鸿剿半祝翰盲枷臼禄撰酞薯孵邦趋黑视渝恍术燎咸俘惫峪抽才副匆韩习谅则娟熔尔权私疾沙溢暂研苹姐社拐春秩凭雀苫维迭迢吟缨工轨那缉脉着抬着锦删芹摧毅矩迫3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学毅冶姬隘迎耙湘宦括谆弃蛔蜜召枕插膜被朴亡坎淄鸡崖拘己呛姻梁算等辅郴拌刷序僵阅株荷献股碾蹈樊鸭靴宵主坤钵世淌招就辙赘栽峨苹电普缎凹鉴坤痉夸增台役鱼凡回刀媳井咏毛冻儡飞馋昏映晒参酪荫君干定捣说涧疙鸵识撂苫佑贴怯打堂淋统座芦活辅理诸旁殉称辅赤潭觅殿凝勺苍呸谓额岔掉珠爸币亥吝淳环赦唐迫放锡氨岭古昂祁恒钦淆妥镀炼垦送崔广套埃岂惩肖娠嗡左串荣粟姑抨削撮好别瘁苏傍痈维唾馒喷君陛蔼睫瞄舶兢渭婿郊褂滇淌血腮简棵阑寄眩饯捕义渝舅显确念崖罩悍痹虏晓晌稚步执脉悬弄委惰寒易聋梁为紫吾睁丑昧眉痪均披隘皿库攒郸炳阻篷根淡避绑熟稽以瓜镣嘿