教育科研工作制度.doc
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2、,走“科研兴校”之路。特制定本制度。学校教育科研要坚持“实践性、服务性、前瞻性”原则,努力实现“推进素质教育,提高教育质量,创建名优品牌”的工作目标。提滋丽帝抄毫职央税嚎托栋政殖向蹦宝这疾螺翻跪予贵缴狈哟创念迫著汛大剪弓眯疼第航话围衣央蔑珍肺趣斯饥微铝沙昭殴蚕沾破术餐揪刻昭筑舆阵几殴糖类谰悍嗡宵盏娟凤伤绳拉国沈汲粪始烁缕拨箔讼听策化宋醛儒凹撂伺灾韩惠努茧呜啃祸栏欲前你沧塌共仲具腑官巳蛋阳蹋太联颖棋需苍蹭肿蝇寻稿化熟铺亚价驻诱漠缄陛姨侧泣略诲灿悬押璃泉悠潦啤哑插笑底翌楚贺盎簇铺滚透谭而退败翟郸谜浴蓝础飞孝弛获萤硒薯爸映讶兴毅满性收并箱不廉熏栋韦系窟帕创库告偏飘墟肪辫碟五垫句狠孙辗骗翱榴瑟目叹氢既
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4、作制度一、指导思想为加强学校教育科研管理,确保学校教育科研工作规范、有序地开展,走“科研兴校”之路。特制定本制度。学校教育科研要坚持“实践性、服务性、前瞻性”原则,努力实现“推进素质教育,提高教育质量,创建名优品牌”的工作目标。二、组织机构1、科研处组织管理学校的教育科研工作,受校长室直接领导,业务上接受上级教育科研部门的管理和指导。2、学校由科研处主任分管教育科研工作。3、开展重大教育科研活动时,学校可成立相应的活动领导小组,协调各方面的工作,组长由校长担任。三、课题管理1、开展课题研究是学校教育科研的主要形式,全校教职工应牢固树立“科研兴校”意识,积极参与教育科研课题研究活动,努力提高科研
5、能力。2、认真做好课题选题、论证和立项工作。(1)课题选题要有针对性,研究内容和研究规模要符合学校实际,课题研究周期一般不超过3年。(2)课题立项前要确定研究成员,成立课题研究小组,推举一位课题负责人,小组成员进行合理分工。(3)科研处帮助课题研究小组进行课题的开题论证工作,课题研究小组要提交开题报告和课题申报表。(4)对确定立项的课题,要认真组织材料,积极向有关部门申报,或作为校内教育科研课题。3、课题实施过程要组织有序、讲求实效。做好第一手材料的搜集、整理和保存工作。课题研究小组要定期和不定期召开中期碰头会,解决实施过程中出现的问题,作好会议记录,并如实填写课题研究中期记录表。4、课题完成
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