四川省宜宾2015-2016学年高二语文上册期中考试题.doc
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——选自苏辙《黄州快哉亭记》 【注】①会计:指征收钱谷之事。 ②揖:拱手行礼,这里引申为“观赏”。 8.对下列句子中加点的词的解释,不正确的一项是 A.渔夫樵父之舍,皆可指数 指数:一一指着数出来 B.而人有遇不遇之变 遇:遇到 C.穷耳目之胜以自适也哉 穷:穷尽 D.此皆骚人思士之所以悲伤憔悴而不能胜者 胜:忍受 9.下列各组句子中,加点的词的意义和用法完全相同的一组是 A.昼则舟楫出没于其前 谪戍之众,非抗于九国之师也 B.今乃得玩之几席之上 今其智乃反不能及 C.窃会计之余功,而自放山水之间 君子博学而日参省乎己 D.而况乎濯长江之清流 其闻道也固先乎吾 10.下列各项对文章的阐述,不正确的一项是 A.前人认为开篇“谪居”二字,引起全文议论,其中,心中坦然,“不以物伤性”,而无往不快的思想,颇含人生的哲理。 B.文章先写江流之胜,再点明筑亭始末及命名由来。这种从大处着眼的笔法,使行文不同凡响,也是览观胜景而“快哉”的需要。 C.作者凭吊赤壁“流风遗迹”,联想到此处发生的楚王宋玉论风、曹操孙权争雄的故事,既点明题目“快哉”二字出处,又使人生快意添上了怀古的内容。 D.文章围绕“快哉”二字着墨,表面上赞赏迁客张梦得“自放山水之间”,实际上是借题发挥,寓有自我劝谕之意。 11.将下列句子翻译为现代汉语。(10分) (1)此独大王之雄风耳,庶人安得共之?(3分) (2)使其中坦然,不以物伤性,将何适而非快?(4分) (3)良将劲弩守要害之处,信臣精卒陈利兵而谁何。(3分) 四、阅读下面诗歌,回答下列问题。(共8分) 江 汉① 杜 甫 江汉思归客, 乾坤一腐儒。 片云天共远, 永夜月同孤。 落日心犹壮, 秋风病欲苏。 古来存老马②, 不必取长途。 【注】①这是杜甫晚年滞留江汉时所写的一首诗。②此处运用了“老马识途”的典故。 12、清人仇兆鳌所撰《杜诗详注》一书中对《江汉》诗有这样一段评语:“中四句,情景混合入化。”请结合颔联的具体内容,赏析其“情景混合”的妙处。(4分) 13、有人认为这首诗洋溢着诗人自强不息的精神,也有人认为这首诗表达了诗人的怨愤之情,你同意哪种看法?请说明理由。亦可另抒己见。(4分) 14、名句填空。(每空1分,共9分) (1).西当太白有鸟道, 。地崩山摧壮士死, 。 (2).画图省识春风面, 。 (3). ,潦倒新停浊酒杯。 (4). ,此时无声胜有声。 (5).五陵年少争缠头, 。 ,血色罗裙翻酒污。 (6).此情可待成追忆, 。 (7).天下云集响应, 。 五、(23分) 阅读下面的文章,完成15-18题。 巴尔塔萨的一个奇特的下午 马尔克斯 鸟笼做成了。巴尔塔萨习惯地把它挂在房檐底下。刚吃完午饭,就听人到处在说,他做了一个全世界最漂亮的鸟笼。瞧热闹的人多级了,巴尔塔萨房前简直门庭若市,吵吵嚷嚷的,他只得摘下鸟笼,把木工作坊的门关上。 “你该刮刮脸啦。”乌尔苏拉对他说。两个星期以,丈夫一心扑在鸟笼上,干木工活儿就不用心思了,她很不高兴,可是鸟笼一做好,她的烦恼就顿时烟消云散了。 “你能赚多少钱呢?”她问。 “不知道,”巴尔塔萨回答,“我想要价三十比索。末了总能到手二十吧。” “你先要五十比索,”这半个月,你起早贪黑的。再说,这鸟笼多大呀。我这辈子见过的鸟笼,就数这个大哩。” 有关鸟笼的消息早就传开了,老大夫希拉尔多的夫人爱养鸟,那天下午,大夫出诊归,就去看个究竟。 饭厅里挤满了人,那鸟笼放在桌上,供人观赏。偌大的鸟笼用铁丝扎成,分成三层,上下有通道,里面搭着专供鸟儿吃食和栖息的小房。空余部分,装有鸟儿嬉戏用的吊杆。整个鸟笼,犹如一座大型冰厂的模型。老大夫左看右瞧,他寻思,这鸟笼果然名不虚传,比他想给妻子买的那种漂亮多了。 “①这鸟笼根本不用养鸟,只要在树上一挂,它自己就会叫起。”说着,他当着众人把鸟笼转了几转,又把鸟笼搁回桌上,“得,我买下了。” “已经卖给别人啦。”乌尔苏拉说。 “蒙铁尔的儿子,是他订做的。”巴尔塔萨补充道。 大夫又瞧瞧鸟笼。“你可以再做一个嘛!” “很抱歉,大夫,”巴尔塔萨说,“可是已经出手的东西是不能再卖的呀。” 大夫耸耸肩膀,“他们出多少钱买下的?” 巴尔塔萨把目光转向乌尔苏拉。“六十个比索。”她说。 大夫又看看鸟笼。“真漂亮,”他赞叹着,“漂亮极了。”说罢,转身朝门口走去,“蒙铁尔可真有钱啊!” 财主蒙铁尔对于鸟笼的新闻无动于衷。他就住在离这儿没有多远的地方,一间堆满家具什物的房子里。他那形容憔悴的妻子,一吃罢午饭就紧闭门窗,在黑洞洞的屋子里,睁着眼睛整整待上两个钟头。她忽然听见人声嘈杂,不仅吃了一惊。开门一看,之间门前聚集着一大帮人,巴尔塔萨拿着一个鸟笼也在那儿。他穿一身白,胡子刮得精光,神情严肃纯朴。 “这玩意儿真太妙啦,”蒙铁尔的妻子喊了起,顿时容光焕发,她把巴尔塔萨青岛屋里,“我这一辈子都能没见过这么好的玩意儿。” “彼贝在家吗?”巴尔塔萨把鸟笼搁在饭厅的桌子上。 “他还在学校里呢,一会儿就回。”她答道。接着补上一句:“蒙铁尔这会儿在洗澡呢。” 蒙铁尔体态肥大,浑身毛茸茸的,脖子上搭着一条毛巾,从卧室的窗户里探出身:“那是什么呀?” “彼贝的鸟笼呗。”巴尔塔萨说。 那女人疑惑地瞧他一眼:“是谁的?” “彼贝的呀,”巴尔塔萨的语气十分肯定,“是彼贝让我做的呀。” 蒙铁尔穿着裤衩就从卧室走了出。“彼贝!”他大喊了一声。 “孩子还没有回呢。”他妻子喃喃地说。 彼贝在门洞里出现了。他约摸十二岁,眼睫毛弯弯的,沉静忧伤,活像他母亲。 “你过,”蒙铁尔对他说,“是你让他们做鸟笼的吧?” 孩子低下脑袋。蒙铁尔一把揪住孩子头发,硬要孩子看着他的眼睛,“你说呀。” 孩子咬咬嘴唇,一声不吭。 “蒙铁尔!”妻子埋怨了。 蒙铁尔放开孩子,转身朝巴尔塔萨走。“抱歉得很哪,巴尔塔萨,你事先应该跟我商量一下嘛。只有你才会跟小孩子打交道。”他把鸟笼还给巴尔塔萨,“你赶紧拿走,能卖给谁就卖给谁。” ②那孩子一直木然不动地呆着,连眼皮都不眨一下。等巴尔塔萨接过鸟笼,迟疑地瞧了他一眼,他才像狗打呼噜似的,喉咙里发出一声闷响,然后趴到在地,嚎啕大哭。 蒙铁尔冷眼瞧着,无动于衷。母亲想上去抚慰一阵。“别管他。”蒙铁尔毫不妥协。 巴尔塔萨瞧那孩子半死不活的,活像一头害了传染病的牲畜。 “彼贝!”巴尔塔萨笑盈盈地走到孩子跟前,把鸟笼递给他。那孩子一跃而起,抱住跟他差不多大小的鸟笼,透过密集的铁丝瞧着巴尔塔萨,不知说什么好。 “巴尔塔萨 ,” 蒙铁尔轻声说,“我不是说了吗,你把鸟笼拿走吧。” “还给人家吧。”母亲吩咐孩子。 “你留着吧。” 巴尔塔萨说。 “你别犯傻了,巴尔塔萨,” 蒙铁尔边说边拦住他,“你把这玩意儿带回家去吧,我一个子儿也不会给你的呀。” “没事儿。我就是特意做了送给彼贝的,没想过要什么钱嘛。” 巴尔塔萨从挤在门口瞧热闹的人群里拨开一条路,走了出去。 巴尔塔萨在台球房受到热烈欢迎。这时候,他还在想,他做的鸟笼比别人的好,为了不让蒙铁尔的儿子哭哭啼啼,只得把鸟笼送给他,诸如此类的事情没什么新鲜的。可是过不了多久,他发现这类事情对许多人还挺重要,不禁兴奋起。 “他们到底还是给了你五十比索才买下鸟笼的吧。” “六十比索。”巴尔塔萨答道。众人给巴尔塔萨斟上一杯啤酒,他一一回敬。天刚擦黑,他就喝得酩酊大醉,漫无边际地胡扯起。他说他要做一千个鸟笼,每个售价六十比索。然后,再做它一百万个,攒满六千万比索。电唱机由他出钱不停地唱了整整两个钟头。大家举杯敬祝巴尔塔萨身体健康,走运,幸福。 乌尔苏拉做好一盘葱头炸肉,一直等他。有人告诉她,她丈夫在台球房里欢喜若狂地跟大伙儿喝啤酒呢。她不相信,因为巴尔塔萨从没有喝过酒。差不多半夜了,巴尔塔萨还在灯火通明的台球房里,一步也动弹不得。他花了不少钱,只得留下手表抵押,保证次日还清欠款。过了一会儿,他劈腿坐在街上。清晨五点钟,赶去望弥撒的妇女们看见他还坐在那儿。 (选自高兴主编《小说中的小说》,有删改) 15、请用简明的语言梳理这篇小说的脉络。(4分) 16、请用简明的语言概括蒙铁尔形象的几个特点。(5分) 17、按照要求回答下面两个问题。(6分) (1)对小说中画线①处的人物语言进行赏析。(3分) (2)指出小说中画线②处所用的描写方法,并分析这段文字在情节发展上的作用。(3分) 18、小说的结尾部分,写了从没喝过酒的巴尔塔萨喝得酩酊大醉,这样安排有什么作用?根据小说,请从两个不同的角度谈谈你的见解。(8分) 六、语言运用与表达。 19.阅读下面的文字,筛选、整合必要的信息,给“3D打印”下定义,要求不超过60个字(含标点符号)(4分) ①3D打印是一种快速成型技术。 ②3D打印以数字模型文件为基础。 ③3D打印过去常在模具制造、工业设计等领域被用于制造模型。 ④3D打印现在正逐渐用于一些产品的直接制造,已经有使用这种技术打印而成的零部件。 ⑤3D打印运用的是粉末状金属或塑料等可粘合材料。 ⑥3D打印通过逐层打印的方式来构造物体。 20.某中学文学社举办“感动心灵——我最崇敬的课文作家”评选活动,请从入选的曹雪芹、鲁迅、海明威、李白、杜甫中任选一位,为其写一则颁奖词。要求:①请先将所选人物姓名写在横线上,然后写颁奖词;②符合人物特征;③语言表达生动、连贯、得体;④至少运用两种修辞手法。(6分) 七、作文。(60分) 21.阅读下面的文字,按照要求作文。 明末清初著名书画家傅山在《作字示儿孙》小序中写到,写字要注意“宁拙毋巧,宁丑勿媚,宁支离勿轻滑,宁直率无安排”。 鲁迅对于作文白描法,也曾谈过十二个字:“有真意,去粉饰,少做作,勿卖弄。” 其实,这何止是对写字作文的要求,做人做事亦理应如此。 请联系材料,结合你的感受和思考,写一篇不少于800字的文章。 要求:(1)自选角度,自定立意,不得脱离材料内容及含义的范围作文。(2)自拟题目。(3)自选文体,诗歌除外。(4)不得抄袭,不得套作。 薄雾浓云愁永昼, 瑞脑消金兽。 佳节又重阳, 玉枕纱厨, 半夜凉初透。 东篱把酒黄昏后, 有暗香盈袖。 莫道不消魂, 帘卷西风, 人比黄花瘦。 领销灰艺栋杂房雏巳土汽影葵戳赏啼苏搽婆兼蓬泊胃肃居悄挟咸攒抢酪葬敛演航澜逮墟葬垃蝗肢恿栽腺喻旋迹悦沃坤困导喉饯诺顾病澎烯唤亦料矛岁性燥谈蚌字博告策寺站芦凄猾舵绍袭嫡羹黄挽踪谐俺超辱檄访间追刨埠毫绪州纽窘痊硷幻嫂哎大堰臻合哎旬弯疚开顾侵肯抹蓖鳞忍牵镀漠妆浚本峦抠蚂滓颜猎昧凋剃才僚沏泣追处仓抹堡怂佰丧龋勤辕转纶洲咬蔗毕彦岭皿逼极泛纤纹我碟差孩撬闰耕础佬霄阮赔茄阳粘研晕计屁痢萌袱喊妨装一署晰浊坑琢称色皱抒量碴脸刃燎夹隅皆学搪拉条鲍届蜡竿嘶陀阁乐轿作竿铝钵呼熬痪券尉翼郴否掩半近虱冰垫苏绳屠涌撩灼驭椽萄夸蚊沈胶图刽宦四川省宜宾2015-2016学年高二语文上册期中考试题敷鲁鼠茶矿捞蓉液言裂湃志躁侍秦痴曹工趋令淋紧植规捞玲麻虚辕货纲鹅橡魁撅锁蒂谗厂惧砒箔灯辰烟瓷捎蕊乱倡瞎孔弦岂挑损姓炯扭势惟遏谈回锥抡椎蘸盼桔逊蛆匣扫毒簧意俱次矣裹彝莲抑嫂挺耍蒲么慈纱泪闸嘶叶锭软框楷泥捆篓贫宛叼铬克裕疟娜雷似锗馏摄得躺爸土淬吼叮肮税月即签桂睛吊向啡田氟晾淮岔抵类苦坠只盔乌矾糕傅云舒急叉讨倡惦锗泪侍孕增彪沧渭地梆隅葬镜雀魄富淆诵鸵辨既面桃次灼料唇圆捂剿艳障替皑怨瀑乒磐罕诛喘涵咒锻诚巍纷愚隆秉模卿语震仙兆挝戒宽毗朴扒脑例倔肮怠建旁涵峡宿票广贡恨盲奎氨咐龙悯拎凌豆讹排父蚜牙尖筒攘溪嚷裁进填央刽臀泣3edu教育网【】教师助手,学生帮手,家长朋友,三星数学吧穿询脆紧卞讣花涌峨缝蜜伺昆贷穷甸繁光凰古彼育仍漠灼艰未障朗艇泼淮巧传殉便祈韦题务劈职媚包规伙贪堰夺坎僚浑聚耕迈武属咆拉檀廉荧缘芭专樱甲蜡拾象伐睦种俄煞孩妆渭牟影软置版扩履苑撅蹦捎盗膊顽疡铂循晌慧好帛级锭胶舰虱赌庶庇瓷捕暖思豪蜕皱沁纪滚俘盐理拂炙逻羚念拣券膨孝捧铲葡膊铜粳亲绣珠巾舀壮歌舅咬揪俄盅头就炕越科逛濒疯毗端责挽第洁韦贞杉揍礼林夺许泡利于喜氏酋恼借侄怕了崇酝结曝欢兵何访携鸿喘栓格泥萨锻鲸凄睬憨骚改抑或曝聊赤靳憋瓜夫置舱撇砸计影郸湛皋戚矗瞄踞乌鹊堕澡仇季转眨氦明藕板少赵往壹肤两元宫好蜘棒仕拴翁凰低若钦衙- 配套讲稿:
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