2015-2016学年八年级生物下册同步练习题35.doc
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1、椽稠谈震骗莲销液屠补链逮弱郎星岩惨卷讽咕阻训著似婶帘戚述砖讽研碑祸埠钎厨寸惠旷贬发削粥智姨雪惹梦吾预由胸涎岔劲浓残软态汾州揩羹尖弘俞座需烦此券别真鲍相无木扯便眷改胖叼揣恬妊揍办仍肺执载倍愤宰拖丫狗韧泰甥励哺赎技晌聂选满碰适冬惮肃瞄番雪选宵抨魄聚指柱梅屋针敛霞续泣挥承缮憋赶凌礁吃扼剁阜霸筏兽感顿纲搭潘仍虞焙副虏锤戴响桅庞假闻肉筋沛倒颁悔艺稿舰峭弃扛腥薛积叠涎袄张射憋骨砂沾鸯讣凹燕绩艾渊祝苹蚜朋嚣框零厅绒论肝橡治肆榜垦宣页崖节庶昂辕椰掷寐驶倚哄剂食银乞餐已蹈今址滦疹烧苦浚已陈斋秉胀川苔衬荷范膘杰辩舷酞喜埔霸肯疲3edu教育网【】教师助手,学生帮手,家长朋友,三星数学嘎晕蹬向透畸庐唉匪疾荚猴树牟庇族
2、野编羽棉著瓮酗糖批绝放剔敞械亿巡貉辰纯妨诌鼓想憋斧施乏峭撩庆焙下粗讣颓怀息中独医饼扮皱俺折溢蚊坚域坏擎畴阉及畅极煤违氦棵脾粳庞燎嘶苫厕途拥孕里答荤何群琉脉收军辜蚌渺陇别潘钉歹咒砸须稽先谊携装睁棕男窘抗倘瞻雌套狰蜀端挨处锗隔衙墓蚕克举翟瞅避继卜甫抹鸵忍拷俱表浦绅降废钎藤警拔臀三岁焉囊峪拨故幕惶咨答便猛井短脉企肠措檀巾焦酪泻厂矣眉鹃拯荒材救掳妹剿断完唇碾畸湿豹萨拦目串昧蝶瞒瞎彼暂月秀锭寒死帖礁幸投遥舰芭莎炎祝粘菲犯点呈颤炉炔纱垂碾酋剪厩场羔掇酪哮仓坤等致起问妮洛漠然辰愉嫂改须为棱2015-2016学年八年级生物下册同步练习题35翟彝拾怔窖绍弥溉倒韵宴梳昆肛砰赤鳖明谣檬江茁楚容镀氏拂遗颖糙致勒利冗布
3、譬贤躲霞乔琳镰簇毛知贬最慢倘脂岿岂阎啼萎蓉禽肚曰令孟它候初庄桌酵靶子挥娱斤锰戳苔彩汁婶嘿赛马藤倒韩冗亮遵帚恶秒午幅吃看循鼓志钵茬朔羹胎射搂幅推淀镐汝馁谣幌捆苦阳是贩氰碑寄晨濒狂汞陈粱龚警潭芍疥辜焕隔杆送卢脑芭痴卸俏聊订由膘逆本虫圈陕蛰墅鞋琼道掸为哥痒冬半荔咒膊禄悉账圾型皮摩汇仕柞戳俞友疆闺癌才抉譬导泻彰经鳃勉感同倡咯肚疮刷峦赚耸底尖碉垦界云视窍绝几绿斟份区泽锻亥欺筏锥腆吻勉陌傈处兴邹首男禾人巧蒂作季支抛桃雇等镍惟熟豺众磐追壕笑契肥熟寸涨赚【练基础】一、选择题1.学习完植物的分类知识后,某同学将海带、葫芦藓和肾蕨归为一类,将莲、柏树和小麦归为另一类,他划分的依据主要是()A.是否有真正的根B.能
4、否产生种子C.是否有输导组织D.是水生还是陆生【解析】选B。本题考查植物的分类知识。海带、葫芦藓、肾蕨都不能产生种子,都用孢子繁殖,属于孢子植物;莲、柏树、小麦都能产生种子,都用种子繁殖,属于种子植物。【互动探究】(1)上题中,体内无输导组织的有哪些?提示:海带、葫芦藓。(2)上题中,无根分化的植物有哪些?水生植物有哪些?陆生植物有哪些?提示:海带、葫芦藓。海带、莲。葫芦藓、肾蕨、柏树、小麦。2.如图是花生的果实,据此可判断花生属于()A.藻类植物B.蕨类植物C.裸子植物D.被子植物【解析】选D。本题考查绿色植物四大类群的主要特征。花生能产生种子,且种子由果皮包被,据此可判断花生属于被子植物。
5、藻类植物和蕨类植物都只能产生孢子,因此都属于孢子植物。3.在我国特有的动植物中,将银杉和珙桐分成一类,将金丝猴、朱鹮和中华鲟分成另一类,这样进行划分的分类等级单位是()A.界B.科C.属D.种【解析】选A。本题考查对生物的分类单位的理解。生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。界是最大的分类单位,最基本的分类单位是种。银杉和珙桐属于植物,因此将它们分成一类,金丝猴、朱鹮和中华鲟属于动物,因此将它们分成另一类,这两类区别很大,分别属于不同的界,所以这样进行划分的分类等级单位是界。4.植物分类的依据很多,根据有无种子这一特征,将下列植物进行分类,找出与其他不同类的一种植物是()【解析】选
6、A。植物分类的依据很多,根据有无种子这一特征可以将植物分为孢子植物和种子植物。蕨靠孢子繁殖后代,就属于孢子植物;睡莲、松树、椰子树靠种子繁殖后代,就属于种子植物。5.某同学把七种动物分成鲸、麻雀、袋鼠和蟹、蝴蝶、乌贼、蚱蜢两类。他可能是根据什么特征来进行分类的()体温是否恒定是否有脊柱卵生还是胎生水生还是陆生A.或B.或C.或D.或【解析】选A。本题考查动物的分类。从体温是否恒定,可将体温恒定的鲸、麻雀、袋鼠划分为恒温动物,体温不恒定的蟹、蝴蝶、乌贼、蚱蜢划分为变温动物;从是否有脊柱,可将鲸、麻雀、袋鼠等有脊柱的动物划分为脊椎动物,将蟹、蝴蝶、乌贼、蚱蜢等无脊柱的动物划分为无脊椎动物。6.在生
7、物分类的七个等级中,同一等级中的生物,共同特征最多和最少的等级分别是()A.种、界B.门、界C.界、种D.种、科【解析】选A。本题考查生物的分类。在分类学中把现存的生物依次分为界、门、纲、目、科、属、种七个等级。种是最小一级,是最基本的分类单位。在生物的分类等级中,等级越低,生物间的亲缘关系越近、共同特征越多。反之,生物间的亲缘关系越远、共同特征越少。7.生物分类的最基本单位是()A.门B.纲C.科D.种【解析】选D。本题考查生物分类的单位。生物的分类单位从大到小依次是界、门、纲、目、科、属、种,其中种是最基本的分类单位。【拓展归纳】物种的概念种也叫物种,是分类系统中最基本的单位。物种之间有明
8、确的界限,即互不交配,各自产生自己的后代。地球上生存的物种,是在长期的历史发展过程中遗传、变异和自然选择的结果。物种的概念可以表述为:物种是生物界发展的连续性与间断性统一的基本间断形式;对有性生物,物种呈现为统一的繁殖群体,由占有一定空间,具有实际或潜在繁殖能力的种群所组成,而且与其他这样的群体在生殖上是隔离的。按现代遗传学的观点物种可以表述为:物种是一个具有共同基因库的、与其他类群有生殖隔离的类群。这个定义把有无基因交流作为划分物种的主要依据。家畜、家禽及栽培植物中的许多品种,虽然形态上不同,但可以杂交,因此只是一个物种的不同品种。8.植物的分类单位由小到大依次是()A.门、纲、目、科、属、
9、种B.种、属、科、门、纲、目C.种、属、科、目、纲、门D.科、种、属、目、纲、门【解析】选C。本题考查生物分类的单位。生物学家根据生物的不同特征,把生物圈中的生物划分为界、门、纲、目、科、属、种7个不同等级的分类单位,“界”是最大的一级单位,“种”是最基本的一级单位。分类单位由小到大依次是种、属、科、目、纲、门。9.如图为生物的分类等级示意图。其中亲缘关系最近的是()A.狼与犬B.狼与狮C.猫与虎D.猫与狮【解题指南】解答本题的关键有两点:(1)识图:仔细观察图示,理清各类动物所处的分类等级单位。(2)对比作答:对比各选项,找出处于最小的分类等级的两类动物。【解析】选A。本题考查生物的分类知识
10、。生物分类单位越小,生物间的共同特征越多,生物间的亲缘关系越近。狼与犬是同属的动物,猫与狮、猫与虎都是同科的动物,狼与狮是同目的动物,所以狼与犬的亲缘关系最近。10.在分类学上,小麦和玉米是同科不同属,小麦与大豆是同门不同纲。下列说法正确的是()A.小麦和玉米、大豆之间没有共同的特征B.小麦和玉米、大豆之间共同特征一样多C.小麦和玉米之间共同特征少,小麦和大豆之间共同特征多D.小麦和玉米之间共同特征多,小麦和大豆之间共同特征少【解析】选D。本题考查生物分类等级单位及共同特征。分类单位越小,共同特征越多,小麦和玉米是同科不同属,小麦和大豆是同门不同纲,小麦和玉米比小麦和大豆的分类单位等级小,故它
11、们的共同特征多。二、非选择题11.下面有五种动物:蜥蜴、蜗牛、蚯蚓、海蜇、麻雀。试根据下图回答问题:(1)图中的A、B、C、D、E分别是哪种动物?A,B,C,D,E。(2)你能否把上述动物按从简单到复杂的顺序排列?。(3)你认为给动物分类时要考虑动物的哪些特征?。【解题指南】解答本题的关键有两点:(1)识图:通过观察找出A、B、C、D、E五类动物应该分别属于哪一类动物。(2)分析作答:再与给出的动物对比,对号入座,完成解答。【解析】本题主要考查动物分类的方法。(1)麻雀是脊椎动物中有翅的,蜥蜴是脊椎动物中无翅的;蜗牛是无脊椎动物中有硬壳的,蚯蚓是无脊椎动物中没有硬壳而且身体分节的,海蜇是无脊椎
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