房地产经营与管理专业毕业实习指导书.doc

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房地产经营与管理专业毕业实习指导书

温州大学建工学院
工程管理教研室
房地产经营与管理专业毕业实习指导书
一． 毕业实习的性质和目的
（一） 毕业实习的性质
毕业实习是高等学校理论联系实际的重要环节，是学生在校期间的最后的一个实习。毕业实习是学生到房地产企业的实际工作现场进行调研或从事一定的实际工作，巩固和加强理论知识，学会综合运用所学的知识解决实际问题，培养实际操作能力和独立工作能力的实践性环节。它可使学生以实际工作人员的身份直接参加房地产企业的经营或管理工作，综合运用所学的专业理论知识，以完成一定的工作任务，并在实践中进一步学习房地产经营与管理的实际知识和技能。同时也是学生认识社会、适应社会的锻炼过程。对于学校的教学质量也是一次综合检验。
（二） 毕业实习的目的
房地产经营与管理专业就是要培养和造就从事房地产开发、房地产经纪、房地产咨询和物业管理等房地产企业中所需的人才。通过毕业实习，要使学生较全面地了解房地产企业的经营与管理活动，对其中的某项活动的运作过程有较深入的认知，并初步学会解决某些比较简单的实际问题，完成一定的工作任务；学会将所学的专业知识、技能应用到房地产经营管理实际，进一步巩固和加深专业知识；培养学生从实习现场独立搜集有关资料的能力，并为后续的毕业设计收集必要的信息资料。

二． 毕业实习的要求
毕业实习是一项全面接触房地产经营与管理活动实际的现场教学环节，每一位学生都必须经历。通常毕业实习要结合毕业设计（论文）的选题有针对性地选择实习地点（场所），毕业实习的时间一般安排在初步毕业设计后或撰写毕业论文的之前进行。具体要求如下：
· 重视实践，深入实习单位，虚心向单位的有关人员求教，尊重单位的安排；
· 用所学过的理论知识来分析实习中发现的实际问题；
· 撰写论文的同学的要积极广泛地进行调研与资料收集，资料要有较强的针对性，最好是房地产行业或企业急需解决的实际问题；
· 注意安全，严格遵守实习单位的规章制度。妥善保管所借资料，用后归还，注意保密；
· 在实习学生要服从实习指导教师的指导，加强组织纪律性。
· 认真按期完成实习总结报告。

三． 毕业实习的内容
1．了解实习部门的经营规模、生产特点、业务性质（范围）、工作流程、内部分工和制作权限等。
2．了解一项实际的经营或管理活动的全过程，及其主要工作环节。
3．根据实习指导教师的安排，参与某项经营或管理活动，并从中学习一般的处理过程和方法。

四． 毕业实习的形式与方法
毕业实习单位以房地产开发公司、房地产经纪中介机构、房地产咨询评估机构、房地产管理部门、房地产建设企业为主，一般由学生自主选择联系实习单位，实习期间由毕业设计（论文）指导教师监督指导，实习中要根据毕业实习指导书的要求完成毕业实习任务。方法包括：参观、学习、借阅资料、亲自操作等。
五． 毕业实习的成果要求与考核
毕业实习结束后，要求交给教研室不少于2000字的毕业实习报告和实习日记；同时上交所实习单位对实习生的实习工作的相关考察鉴定表（即《学生毕业实习评语表》）。
六． 毕业实习纪律
遵守学校有关的规章制度和实习单位有关的规章制度。
七． 毕业实习的时间及进度安排
时 间
内 容
4月16日
毕业实习动员
4月17日－6月20日
毕业实习
6月21日－4月22日
撰写毕业实习报告
6月22日
交毕业实习报告及实习日记等成果

八． 实习分组名单
房地产03101班毕业实习分组名单
指导教师
学生名单
人数
潘安平
黄磊 余亮 陈德行 王拓 蔡正宇 沈雪 包义晓 陈维佳
8
石海均
严巍巍 林锡 高志能 项小钦 郭劼 徐丽娅 曾艳阳
7
王冰笛
缪新建 王科锋 林芳 张策 项少梅 董晓微 林莉 潘冬 徐国胜 洪佳欣
莫恩仁
11
刘谨
戴其聪 金江苏 叶胜楚 叶艳 张俊杰 郑刚 邱达奇 李约诺
8
郑淑琴
单真真 王威 王芙芙 林素丹 潘朝龙 俞伟健 叶前程 林高建 许乐
9
孙林柱
吴素伟
1
合计
44
2010年读书节活动方案
一、     活动目的：
书是人类的朋友，书是人类进步的阶梯！为了拓宽学生的知识面，通过开展“和书交朋友，遨游知识大海洋”系列读书活动，激发学生读书的兴趣，让每一个学生都想读书、爱读书、会读书，从小养成热爱书籍，博览群书的好习惯，并在读书实践活动中陶冶情操，获取真知，树立理想！
二、活动目标：
1、通过活动，建立起以学校班级、个人为主的班级图书角和个人小书库。
2、通过活动，在校园内形成热爱读书的良好风气。
3、通过活动，使学生养成博览群书的好习惯。
4、通过活动，促进学生知识更新、思维活跃、综合实践能力的提高。
三、活动实施的计划
1、 做好读书登记簿
（1） 每个学生结合实际，准备一本读书登记簿，具体格式可让学生根据自己喜好来设计、装饰，使其生动活泼、各具特色，其中要有读书的内容、容量、实现时间、好词佳句集锦、心得体会等栏目，高年级可适当作读书笔记。
（2） 每个班级结合学生的计划和班级实际情况，也制定出相应的班级读书目标和读书成长规划书，其中要有措施、有保障、有效果、有考评，简洁明了，易于操作。
（3）中队会组织一次“读书交流会”展示同学们的读书登记簿并做出相应评价。
2、 举办读书展览：
各班级定期举办“读书博览会”，以“名人名言”、格言、谚语、经典名句、“书海拾贝”、“我最喜欢的＿＿＿”、“好书推荐”等形式，向同学们介绍看过的新书、好书、及书中的部分内容交流自己在读书活动中的心得体会,在班级中形成良好的读书氛围。
3、 出读书小报：

☆☆☆☆不是因为有希望才去努力，而是努力了，才能看到希望。☆☆☆