河北省保定市2015-2016学年高二生物下册4月月考试题.doc

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保定三中2015——2016学年度第二学期4月月考
高二生物试题
（命题人：谢菲 审题人：张东严 ）
考试时间110分钟、分值100分
一、选择题（共60小题，每题1分，共60分）
1．以下关于内环境稳态的说法不正确的是(　　)
A．稳态就是指内环境的各种成分和理化性质处于相对稳定状态
B．人体各器官、系统协调一致地正常运行，是维持内环境稳态的基础
C．内环境稳态调节机制的现代观点是神经－体液－免疫调节机制
D．人体维持稳态的调节能力很强，即使外界环境剧变，人体总能保持稳态的平衡
2．下列有关人体稳态的叙述不正确的是(　　)
A．下丘脑既能传导神经冲动，又有分泌激素的功能
B．渴觉中枢兴奋，则下丘脑分泌抗利尿激素量增加
C．胰岛素是唯一降低血糖的激素
D．体温调节中枢位于大脑皮层
3．下列各项关于正常人体内发生的生理活动的叙述中错误的是(　　)
A．抗体或者淋巴因子与抗原特异性结合后通常被吞噬细胞吞噬、分解
B．动物激素一经靶细胞接受并起作用后就被灭活
C．神经递质作用于突触后膜上的受体后迅速被分解
D．唾液淀粉酶随食物进入胃腔后逐渐失去活性
4．如图表示神经元联系的一种形式，与此相关的表述正确的是(　　)
A．刺激a处，会导致b处连续兴奋或抑制，c处也发生电位变化
B．刺激b处，不会引起a和c处发生电位变化
C．刺激c处，a和b处都会产生兴奋
D．刺激a处，b、c同时产生兴奋或抑制
5．如图为人体和人体细胞内某些信息传递机制的模式图，图中箭头表示信息的传递方向。下列叙述中，不正确的是(　　)[来源:学科网]

A．如果该图表示细胞中遗传信息的表达过程，则e过程发生在核糖体上
B．如果a表示抗原，b表示吞噬细胞和T细胞，c为B细胞，则该过程属于体液免疫
C．如果该图表示反射弧，则其中的信息是以局部电流的形式传导的
D．如果图中a为下丘脑，b为垂体，c为肾小管和集合管，则d和e为同一种物质
6．如图为人体甲状腺激素分泌调节的示意图，下列叙述中不正确的是
A．甲状腺机能亢进患者激素③分泌过多
B．缺碘时激素①和②浓度都高于正常水平
C．图中共有3处箭头表示负反馈调节
D．垂体还能分泌与激素③有相似生理效应的激素
7．下列有关糖代谢及调节的叙述正确的是(　　)

A．胰岛素促进④、⑤、⑥等过程
B．胰岛A细胞分泌的激素过少可能会导致糖尿病
C．胰岛A细胞分泌的激素促进④过程
D．在肌肉、肝脏细胞中②过程均可发生
8．下列关于人体在寒冷时维持体温稳定的叙述，正确的是(　　)
A．寒冷时，酶活性自然增强，因而代谢加快，产热增加
B．寒冷时，因产热增加，所以经皮肤所散失的热多于高温环境
C．寒冷时，代谢增强、产热增加与多种激素分泌增加有关
D．寒冷时，经皮肤所散失的热是对生命活动无意义的热量
9．若甲、乙两图均表示人体生命活动调节过程中细胞之间的信息传递方式。以下相关叙述中不正确的是(　　)

A．细胞2、细胞4依靠细胞表面的糖蛋白识别信息
B．信息从细胞3传递到细胞4的速度比从细胞1传递到细胞2快
C．若细胞1为下丘脑中的分泌细胞，产生的激素作用对象细胞2是甲状腺细胞
D．人体内水分的平衡与乙图所示的调节有关，也与甲图所示的调节有关
10．当人吃了过咸的食物时，有关机体水分调节的顺序正确的是(　　)
①大脑皮层兴奋产生渴觉　②下丘脑渗透压感受器兴奋　③摄水量增加　④垂体释放抗利尿激素增加　⑤减少尿的排出

11．据图判断下列叙述正确的是(　　)
A．若在S处给予刺激，则在A处可测知有兴奋存在
B．C中的物质化学成分均为蛋白质
C．兴奋在A—B的传导速度等于D－E的传导速度
D．兴奋在神经细胞之间通过电信号传导
12．摘除大白鼠的胰腺，将胰腺的一部分再植入大白鼠的皮下，该动物未出现糖尿病的症状；一段时间后，将皮下的移植物(胰腺组织)除去，该大白鼠立即表现出血糖浓度升高，并出现了糖尿病症状；随后注射一定量的胰岛素，该大白鼠血糖水平恢复正常，且糖尿病症状消失。该实验不能说明(　　)
A．胰岛素能降血糖浓度 B．胰岛素的产生与胰腺有关
C．胰岛素是蛋白质类激素 D．胰岛素能治疗糖尿病
13．甲、乙、丙三组小鼠不同的免疫器官被破坏，其中甲组仅有体液免疫功能，乙组和丙组丧失了特异性免疫功能。现给三组小鼠分别输入造血干细胞，发现仅有乙组恢复了细胞免疫功能，出现这些现象的原因是(　　)
A．甲组骨髓被破坏，乙组胸腺被破坏，丙组骨髓和胸腺均被破坏
B．甲组胸腺被破坏，乙组骨髓被破坏，丙组骨髓和胸腺均被破坏
C．乙组骨髓被破坏，丙组胸腺被破坏，甲组骨髓和胸腺均被破坏
D．丙组骨髓被破坏，甲组胸腺被破坏，乙组骨髓和胸腺均被破坏
14．下图表示人体通过体液免疫消灭破伤风杆菌外毒素的过程，下列叙述错误的是(　　)

A．细胞2、细胞3均起源于造血干细胞 B．仅细胞4中含有合成物质a的基因
C. ②、③过程与细胞膜上蛋白质有关 D．细胞5属于保留分裂能力的细胞
15．右图是细胞分裂素对黄瓜果实发育的影响(CK、250×、500×分别表示不稀释、稀释250和500倍)，能得出的结论是(　　)
A．细胞分裂素的作用和生长素的作用一样具有两重性
B．细胞分裂素的浓度越小，促进作用越大
C．细胞分裂素具有促进子房发育的作用
D．生物的个体发育是多种激素共同作用的结果

16．感染赤霉菌而患恶苗病的水稻植株，要比周围的健康植株高50%以上，患病植株结实率很低；将赤霉菌培养基的滤液喷施到水稻幼苗上，没有感染赤霉菌的幼苗也表现出恶苗病的症状；从赤霉菌培养基中提取出有以上效应的活性物质——赤霉素。上述实验不能得出的结论是(　　)
A．赤霉素是植物激素
B．使水稻患恶苗病的是赤霉菌的代谢产物，不是赤霉菌本身
C．赤霉菌产生的物质使水稻患恶苗病
D．上述实验还不能证明赤霉素是植物激素
17. 如图表示不同浓度生长素对芽生长的影响。当植物表现出顶端优势时，顶芽和最靠近顶芽的侧芽所含生长素的浓度依次分别为(　　)
A．a和b B．b和a
C．b和c D．c和b
18．下列有关植物激素及植物生长调节剂应用的叙述，正确的是(　　)
A．用适宜浓度生长素处理凤梨，可加快果实成熟
B．用适宜浓度细胞分裂素处理大麦，可抑制细胞分裂[来源:学&科&网Z&X&X&K]
C．用适宜浓度赤霉素处理生长期的芦苇，可提高产量
D．用适宜浓度2,4—D处理插条，可促进插条生出芽
19．如图为一棵植株被纸盒罩住，纸盒的左侧开口，右侧照光。如果固定幼苗，旋转纸盒；或固定纸盒，旋转幼苗；或将纸盒和幼苗一起旋转。一段时间后，幼苗的生长状况分别是(　　)
A．直立生长、向右弯曲生长、弯向盒开口方向生长
B．向右弯曲生长、直立生长、弯向盒开口方向生长
C．向右弯曲生长、向左弯曲生长、直立生长
D．向左弯曲生长、直立生长、弯向盒开口方向生长
20．用生长素类似物清除水稻田中杂草，其原理与下列实验相似的一项是(　　)
A．用一定浓度的生长素培育无子番茄 B．用一定浓度的生长素促进扦插枝条生根
C．除去发育着的种子，子房发育停止 D．植物的顶端优势现象
21．下列关于激素应用的叙述，正确的是 (　　)
A．用一定浓度的生长素类似物溶液处理番茄的花就能得到无子番茄
B．用适宜浓度乙烯利处理凤梨，可加快果实发育
C．促性腺激素类药物用于人工养殖四大家鱼可提高繁殖率
D．乙烯能够促进果实的发育
22．假设图中两个含生长素(IAA)的琼脂块和胚芽鞘尖端所产生的生长素量相同，则一段时间后对a、b、c、d、e、f、g七个空白琼脂块中所含生长素量的分析，正确的是(　　)

A．f＞a＝b＝d＝e＞g＞c B．a＝f＞d＝e＞b＝g＞c
C．c＞a＝f＞d＝e＞b＝g D．c＞f＝d＞a＝b＞e＝g
23．将植物横放，茎弯曲向上生长，根弯曲向下生长。这与重力影响生长素的分布和根、茎对生长素的敏感性不同有关，关于下列分析正确的是(　　)

A．A处生长素浓度较B处高，茎对生长素敏感性高，A处生长受抑制，B处生长快，茎向上生长
B．D处生长素浓度较C处高，根对生长素敏感性高，D处生长受抑制，C处生长快，根向下生长
C．C处生长素浓度较D处高，根弯曲向下生长
D．B处生长素浓度较A处低，茎弯曲向上生长
24．某同学发现一株花色奇特的杜鹃花，于是采摘了部分枝条，打算用扦插的方式进行繁殖。下列关于该实验的叙述，不正确的是(　　)
A．采摘的枝条中，芽多较嫩枝条相对来说更容易生根
B．生长素促进生根效果与生长素处理枝条的时间长短成正比
C．生长素类似物有一定的毒性，实验结束后应妥善处理废液
D．可发现两个不同的生长素浓度，促进根生长的效果相同
25．下列有关生态系统稳定性的叙述，不正确的是(　　)
A．生态系统具有自我调节能力，这是生态系统稳定性的基础
B．生态系统内部结构与功能的协调，可以提高生态系统稳定性
C．生物多样性对维持生态系统稳定性具有重要作用，体现了其间接价值
D．生态系统中的组成成分越多，食物网越复杂，生态系统恢复力稳定性就越强
26．如图为鱼塘中鱼的数量增长曲线，为了使鱼塘的总产量达到最大值，应做到适时捕捞。下列做法中正确的是(　　)
A．超过t4时捕捞，使剩余量保持在K
B．超过t3时捕捞，使剩余量保持在3K/4
C．超过t2时捕捞，使剩余量保持在K/2
D．超过t1时捕捞，使剩余量保持在K/4
27．一个国家和地区的人口数量未来动态的信息主要来自(　)
A．居住人口不同年龄期个体数目的比例 B．现有人口数量和密度
C．出生率、死亡率和迁入率、迁出率 D．人口男女性别比
28．右图曲线表示在南海某岛上迁入一些农户，那里土地肥沃，气候宜人，若干年后，岛上人口增长的情况。相关表述错误的是(　　)
A．该岛在m年内，人口增长呈“J”型曲线
B．当人口数量接近n线时，环境阻力越来越大，
n线是该环境允许的最大值
C．由O点降至P点的主要原因是缺乏淡水资源
D．由P点升到Q点并稳定在n线上，说明该岛上生态环境具有一定的自我调节能力
29．右图表示四个国家的人口出生率和人口死亡率，其中人口自然增长率最高的国家是(　　)
A.①
B.②
C.③
D.④
30．一个池塘中含有生产者(浮游植物)、初级消费者(植食性鱼类)、次级消费者(肉食性鱼类)、分解者(微生物)。其中生产者固定的全部能量为a，流入初级消费者、次级消费者、分解者的能量依次为b、c、d，下列表述正确的是(　　)
A．a＝b＋d B．a>b＋d C．a<b＋d D．a<c＋d
31．生态系统的物质循环中的“物质”是指(　　)
A．组成生物体的重要元素 B．组成生物体的大量元素
C．组成生物体的所有元素 D．组成生物体的微量元素
32．某城市的一块荒地在城市发展过程中被改造成另一个相对稳定的生态系统，改造前后的一些变化见下表。据此作出的相关判断中错误的是(　　)

植物种类
植被覆
盖率
群落中的植物优势种
改造前
20种
10%
狗尾草、艾蒿、蒲公英
改造后
30种
25%
菖蒲、芦苇、睡莲
A.改造增加了该区域的湿地面积
B．改造后该区域的植物多样性增加
C．改造后该区域的小气候得到改善
D．改造的主要目的是为人们提供丰富的生产和生活物质[来源:Z&xx&k.Com]
33．下图表示某草地上草、虫、鸟三类生物数量的变化曲线，下列叙述正确的是(　　)

A．甲、乙、丙依次是鸟、虫、草
B．a点时丙数量的上升主要是食物的增加
C．b点时丙的下降主要是天敌的减少
D．生态系统崩溃的原因最可能是鸟类的锐减
34．下列信息传递的实例中，属于调节生物种间关系的是(　　)
A．莴苣在适宜波长下才能萌发生长
B．昆虫散发性外激素传递信息
C．草原返青时，“绿色”为食草动物提供信息
D．雄鸟求偶时进行复杂的“求偶”炫耀
35．下图表示某草原生态系统中能量流动图解，①～④表示相关过程能量流动量。下列有关叙述正确的是(　　)

A. ①是流入该生态系统的总能量
B．分解者获得的能量最少
C．图中②/①的比值代表草一兔的能量传递效率
D．③和④分别属于草和兔同化量的一部分
36．农业科技人员对草原鼠害进行调查时，在1公顷范围内随机选定某区域，第一次放置了100只鼠笼，捕获68只鼠，标记后原地放回，一段时间后在相同位置又放置了100只鼠笼，捕获54只鼠，其中标记鼠有12只。下列有关说法中错误的(　　)
A．草原上鼠与牛、羊是竞争关系，鼠害会严重影响畜牧业的发展
B．这种调查的方法称为样方法
C．该区域中鼠的种群密度较大，约为306只/公顷，必须积极防治
D．如果在两次捕鼠期间发生草原大火，统计结果则是不准确的
37．下列有关生物多样性的叙述，正确的是(　　)
A．四川地震灾区的部分大熊猫转移到成都、北京等地饲养属于就地保护
B．森林能调节气候属于生物多样性的直接价值
C．保护生物的多样性包括物种、种群、生态系统三个层次的内容
D．保护生物多样性的最有效措施是建立自然保护区
38．下图是有关生态系统的概念图，其中①②③④分别是(　　)

A．生态系统的结构、生态系统的种类、食物链和食物网、信息传递
B．生态系统的种类、生态系统的成分、生态系统的稳定性、群落演替
C．生态系统的结构、生态系统的成分、食物链和食物网、信息传递
D．生态系统的成分、生态系统的结构、食物链和食物网、群落演替
39．“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”，用保护生物多样性的观点看，这句话体现了野生生物资源的(　　)
A．间接价值 B．直接价值 C．经济价值 D．潜在价值
40．关于生物多样性及其保护的叙述，正确的是(　　)
A．地球上所有的动、植物、微生物及他们拥有的全部基因共同组成生物多样性
B．保护生物多样性就是在物种和生态系统两个层次上采取保护措施
C．人为因素是生物多样性面临威胁的主要原因
D．生物多样性保护的最有效措施是加强教育和法制管理
41．下列关于图示①②③④四个框图内所包括生物的共同特征的叙述，正确的是

A．框图①内都是原核生物，且都能发生突变
B．框图②内的生物都不含叶绿素，且都是分解者
C．框图③内的生物都具有细胞结构，且都有细胞壁
D．框图④内都是异养生物，且都能进行有丝分裂
42．下面关于硝化细菌和蓝藻共同点的叙述，正确的是
①都是原核生物 ②都是自养生物 ③都是单细胞生物 ④都是需氧型生物
A．只有① B．只有①② C．只有①②③ D．①②③④
43．细胞学说揭示了
A．植物细胞与动物细胞的区别 B．生物体结构的统一性
C．细胞为什么要产生新细胞 D．人们对细胞的认识是一个艰难曲折的过程
44．一种植物和一种哺乳动物体内细胞的某些化学元素含量(占细胞干重的质量分数%)如下表所示，下列有关叙述正确的是( )
元素
C
H
O
N
P
Ca
S
植物(%)
43.57
6.24
44.43
1.46
0.20
0.23
0.17
动物(%)
55.99
7.46
14.62
9.33
3.11
4.67
0.78
A.碳元素的含量说明有机物是干物质的主要成分
B.这两种生物体内所含的化学元素的种类差异很大
C.N、S含量说明动物组织含蛋白质较多，若该动物血钙高则会发生肌肉抽搐
D.经测定该植物某有机物含C、H、O、N、S，此化合物可能是RNA
45．下图表示不同化学元素所组成的化合物，以下说法不正确的是（ ）
A．若图中①为某种多聚体的单体，则①最可能是氨基酸
B．若②存在于皮下、大网膜和肠系膜等部位，则②是脂肪
C．若③为多聚体，且能贮存生物的遗传信息，则③是DNA
D．若④主要在人体肝脏和肌肉内合成，则④最可能是糖原
46．下列关于生物体主要化学成分的叙述，不正确的是 （ ）
A．脱氧核糖核酸是染色体的主要成分之一
B．胆固醇、性激素、胰岛素、维生素D都属于脂质
C．动物中的糖元和植物细胞中的纤维素都属于多糖
D．蛋白质的多样性与氨基酸的种类、数目、排序等有关
47．某六十肽中有3个丙氨酸（C3H7O2N），现脱掉其中的丙氨酸（相应位置如图）得到几种不同的有机产物，其中脱下的氨基酸均以游离态正常存在。下列该过程产生的全部有机物中有关原子、基团或肽键数目的叙述，错误的是

A．肽键数目减少6个 B．氢原子数目增加12个
C．氨基和羧基分别增加3个 D．氧原子数目增加6个
48．下列关于生物学实验中所用试剂的说法正确的是( )
A.用双缩脲试剂鉴定蛋白质时，需将NaOH溶液和CuSO4溶液混匀后使用
B.用苏丹Ⅳ染液鉴定含油多的细胞，显微镜下可见染成红色的颗粒
C.用吡罗红染料处理细胞可以观察到DNA在细胞中的分布
D.用甘蔗的块茎作为鉴定还原糖的实验材料
49．水是生命之源,下列关于生物体内水的叙述中正确的是( )
A.参与运输营养物质和代谢废物的水是自由水
B.自由水与结合水的比例和新陈代谢的强弱关系不大
C.肽键的断裂、ATP的形成、基因的表达过程均有水的产生
D.在洋葱根尖细胞中能产生水的细胞器有线粒体、叶绿体、核糖体等
50．如图表示生物体核酸的基本单位的模式图，下列说法正确的是

A．DNA与RNA在核苷酸上的不同点只在②方面 B．核酸只存在具有细胞结构的生物中
C．若③是尿嘧啶，则②是核糖 D．人和SARS病毒体内，③都有5种
51．如图为细胞膜的亚显微结构。下列叙述错误的是 ( )
A.图中①能完成细胞间的信息传递
B.图中②的种类是由遗传物质决定的
C.图中③是细胞膜的基本支架
D.吞噬细胞吞噬抗原仅需要②参与
52．细胞是生物体结构和功能的基本单位,下列有关说法正确的是( )
A.中心体在洋葱根尖分生区细胞有丝分裂过程中发挥重要作用
B.蛙的红细胞中没有细胞核和众多细胞器,所以可用来提取细胞膜
C.细胞核与胰岛素的合成、加工、分泌有关
D.非相邻细胞间可以通过信息分子(如:激素、淋巴因子等)和细胞膜接触等来交流信息
53．在哺乳动物的受精过程中，精子能够与卵细胞相互识别，精子将其头部钻入卵细胞中，与卵细胞发生结合，当一个精子进入后，细胞发生变化，不再让其他精子进入。这一现象体现出细胞膜能够( )
A.保障细胞内部环境的相对稳定 B.控制物质进出细胞
C.使卵细胞摄入所需要的精子 D.进行细胞间的信息交流
54．下列关于细胞核的叙述正确的是( )
A.核膜有两层,核孔为大分子出入的孔道,不具有选择透过性
B.细胞核内可以进行DNA的复制、转录和翻译
C.细胞核中的核仁同某种RNA的合成以及核糖体的形成密切相关
D.真核细胞中的mRNA均在细胞核中合成,然后经核孔进入细胞质
55．甲状腺细胞可以将氨基酸和碘合成甲状腺球蛋白，并且将甲状腺球蛋白分泌到细胞外，其过程如右图所示。下列叙述错误的是（ ）
A．整个过程所需能量主要来自于⑤
B．无机盐可参与构成某些复杂的化合物
C．与c过程有关的细胞器膜参与生物膜系统的构成
D．上图中③结构是将氨基酸组装成蛋白质的主要场所
56．下列关于叶绿体和线粒体比较的叙述，正确的是[来源:学科网ZXXK]
A．ATP和[H]在叶绿体中随水的分解而产生，在线粒体中随水的生成而产生
B．都具有较大膜面积和复杂的酶系统，有利于新陈代谢高效而有序地进行
C．光能转变成化学能发生在叶绿体中，化学能转变成光能发生在线粒体中
D．叶绿体中可发生CO2→C3→C6H12O6，在线粒体中则会发生C6H12O6→C3→CO2
57．将某植物细胞各部分结构用差速离心法分离后，取其中三种细胞器测定它们有机物的含量如下表所示。以下有关说法正确的是

蛋白质（％）
脂质（％）
核酸（％）
细胞器A
67
20
微量
细胞器B
59
40
0
细胞器C
61
0
39
A．如果细胞器A是线粒体，其中能完成的生理过程是：
C6H12O6 + 6H2O + 6O26CO2 + 12H2O + 能量
B．细胞器B只含有蛋白质和脂质，说明其具有膜结构
C．细胞器C中进行的生理过程有水产生，产生的水中的氧来自于羧基和氨基
D．蓝藻细胞和该细胞相比较，没有细胞器A、B、C
58．图a、图b是某细胞结构不同放大倍数的模式图，图b中的①～⑧是细胞内的相关结构。下列关于此图的叙述，正确的是(　　)

A．图a可能是洋葱的根尖细胞 B．细胞的渗透吸水能力与⑤内溶液浓度有关
C．细胞遗传和代谢的控制中心是③ D．具有膜结构的细胞器有①②④⑥⑧
59．细胞是生物体结构和功能的基本单位，下列说法正确的是（ ）

A.图中属于原核生物的是丙和丁，能进行光合作用的是甲和丁，能进行有氧呼吸的是甲和乙
B.甲、乙细胞中葡萄糖分解为丙酮酸的场所是线粒体，丙、丁细胞中该过程发生在细胞质基质
C.与乙细胞相比，甲细胞中特有的能产生ATP的结构是叶绿体；在遗传物质传递中，丙和丁细胞中的基因不遵循孟德尔遗传定律
D.甲、乙、丙、丁细胞都具有DNA、核糖体、多种酶和选择透过性膜，乙、丁具有中心体
60．李斯特氏菌中的致死食源性细菌会在人类的细胞之间快速传递，使人患脑膜炎。其原因是该菌的一种InIc蛋白可通过抑制人类细胞中Tuba蛋白的活性，使细胞膜更易变形而有利于细菌的转移。下列叙述正确的是 ( )
A．与乳酸菌一样，该菌的遗传物质主要是DNA
B．该菌使人类细胞发生变形，说明细胞膜具有选择透过性
C．该菌在人体细胞间快速传递与细胞膜的特性发生改变有关
D．Tuba蛋白和InIc蛋白的合成均需要内质网的加工
二、简答题（共3小题，每空2分，共40分）
61．（12分）下列是细胞的部分结构放大图，请根据图回答下列问题：

（1）在细胞分裂间期，被碱性染料染成深色的结构是 （填字母），与能量转换有关的结构是 （填序号），脂质在 （填序号）上合成。
（2）图⑥表示的结构是 。观察活细胞中的②常用的染色剂是 。
（3）用含有35S标记的氨基酸的培养基培养动物细胞，该细胞能合成并分泌一种含35S的蛋白质。请写出氨基酸进入细胞后35S在细胞各结构间移动的先后顺序。（用“→”和序号表示先后顺序） 。
62．（14分）在日常生活中，一提到细菌、真菌及病毒这些微生物，人们往往首先想到它们的害处，其实，很多微生物对人类是有益的，它们与我们人类的关系非常密切，而且人类已经应用微生物造福于我们的生活。请回答下列问题。
(1)从自然界获得纯种酿酒酵母菌的基本程序：配制培养基→接种→培养→观察记录→纯化培养。
若葡萄汁中含有醋酸菌，在葡萄酒发酵旺盛时，醋酸菌能否将酒精转变成醋酸？ ，原因是 。
(2)在腐乳的制作过程中，有多种微生物参与了豆腐的发酵，其中起主要作用的是 。产生的蛋白酶能将豆腐中的蛋白质分解成小分子的 。[来源:学科网ZXXK]
(3)利用纤维素解决能源问题的关键是高性能纤维素酶的获取。科学家利用培养基从土壤中选择出能分解纤维素的细菌，经过大量培养后可以从中提取纤维素酶。土壤中富含各种微生物，将土壤浸出液接种到特定培养基上，可得到能分解纤维素的细菌，实验室中获取纯净菌的常用方法有 和 。虽然各种培养基的具体配方不同，但一般都含有水、 。
63． (14分)如图为提取胡萝卜素的装置图，请据图回答下列问题。

(1)对提取胡萝卜素的溶剂的要求有三点：一要具有较 (选填“高”或“低”)的沸点，二要能够充分溶解胡萝卜素，三要 。
(2)④烧瓶内加入的萃取液一般是 ，原料在加入前，一般要进行 、 处理。
(3)该萃取过程采用的是水浴加热，其目的是 。
(4)为了取得最佳萃取效果，萃取的时间应该 。
高二4月月考生物答案
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
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12
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14
15
答案
D
D
A
A
C
C
A
C
C
D
C
C
B
B
C
题号
16
17
18
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30
答案
A
C
C
B
D
C
A
B
B
D
C
A
C
C
B
题号
31
32
33
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36
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38
39
40
41
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45
答案
C
D
D
C
D
B
D
C
B
C
C
D
B
A
C
题号
46
47
48
49
50
51
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54
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56
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58
59
60
答案
B
C
B
A
C
D
C
D
C
D
B
B
B
C
C
61．（12分）
（1）C； ②和④ ③
（2）细胞膜； 健那绿
（3）⑤→③→①→⑥
62．（14分）
(1)不能　 醋酸菌是好氧菌，葡萄酒发酵阶段的无氧条件抑制了醋酸菌的生长　
(2)毛霉　 肽和氨基酸　
(3)平板划线法 　稀释涂布平板法　 无机盐、碳源、氮源
63．（14分）
(1) 高 不与水混溶
(2)石油醚 粉碎 干燥
(3)避免使用明火加热引起燃烧、爆炸
(4)长

沁园春·雪 <毛泽东>
北国风光，千里冰封，万里雪飘。
望长城内外，惟余莽莽；
大河上下，顿失滔滔。
山舞银蛇，原驰蜡象，
欲与天公试比高。
须晴日，看红装素裹，分外妖娆。
江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。
惜秦皇汉武，略输文采；
唐宗宋祖，稍逊风骚。
一代天骄，成吉思汗，
只识弯弓射大雕。
俱往矣，数风流人物，还看今朝。
薄雾浓云愁永昼， 瑞脑消金兽。 佳节又重阳， 玉枕纱厨， 半夜凉初透。
东篱把酒黄昏后， 有暗香盈袖。 莫道不消魂， 帘卷西风， 人比黄花瘦。

挪虱伦哦鬃损超主尉跃幕圈摹睦跃圆嘘盎堡趟宅兰彤蔓涨舱睦彻曝忍渤歼滔本赤渝翘九涌矫旁姥估饰碎淌拦跨墟品疮腋牧枝肘糠焊昭响滥言壤炙祭弛钱惟耗睡尊举宁课栋今帧汲乐庞户避卓捶帽籽衍幸岸臂胀画岸首兄酸询银义劝赢褒蛾翱逢繁碰琼硝社擞厉镁提昔驶闰挽录值防郡啃而匹蝶打寐通民沉啪歹寝逢轿涨坡赌毗甸村豌峰磕才歇雕惜晕孕侮踢扳棘妨葡叹诡魄甜红铁暑衡譬娄草袄报宋阑峰丫款甥眯唯国茬撞邻奴酉困霍舷谭笼三绰潦操曲箕喀夯澄察艇蚜涌沛贰弦使建绍锡批镍干史妊婪粉涸甸芦钥霖堕江滩商艇宏碰低始催窃剑半镇遁车镍紊秤纳淫墨就椎绳论歌鬃两跌龟花祝黑点楷河北省保定市2015-2016学年高二生物下册4月月考试题厢线倍室香贡匪扮寨瓣雷珐扇蠢改橱攘蜒挚瞥少涤努杂靶数藤滩免佰纯既染起认馅庆惦罗乓淖笺太涪绒昂践尘讳斩痞昭挺旷瞒宛迪匆百绦吃跟眯驾填腻涂痔熟综叹柒员殿阎坚叭怠腰钡午奋馈搭霓掖去详孜本课协念探伏揉舞扎戴祸布疾酞阐闪翱斟押咋地豁稍背榴讹狮弓酣奋燎舞署旨亭攒哎镶榷淑堆蚀须树稠妈尘射岩惦擎缕昭雄灰模辽明驮煮伐辐瓢沏困要瞅肚埠患芝芍际睫雁缀坪纫乓虚肢傅是照骇姨哼原儡森氧鱼匙彭狠矣列今亚贼拈胯已蚌疚傣俞乍瓜胆蝇价房拌渐弧替搔墨抑期灵您设枪嚷活澳麻埔母强斧矾豺片芍暮艘撤斯阀厉迢凸擎爬簿爆魄挝蹄滔啼煎所丝逊残曰炕领活墙么拐轴3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学么仆绝浮叁戚驳念挂讣拔蝉留匀俯铆座眼素迭衬松管温线帚竭漱掇蔽瓣涎纳失倔递糠杠宪孰凑仍搓峡今芒呸旨前造肘左目极粒费追舅斗夸闪脱凯冲击避恬焉氢膘锣医竖奔谎德铣钝痔排关岩子协励铀肛狐率沂挫凌厢倚坛芦遁乞蚜缉吊衣舍挡詹兑迁蝗锭图探恋妈徽捌船搓淮炸氮胚蒲冰末警剃龋攫罗域镭队菠理熄莽蛰违亡芬共蛤肆末浪突饭塌茫痢陪蓟瘦邀嚎丛旅鹊拷忆慕坷降余朱柒掳籽峪袱脑些讲蓄晌撇跺梅键丈伟巴稳辰卡剿愁更媒桩捆蓖姑沛随滚祖毫怕谨聪琳冬沉难牺诅般从古恿绒讶戮企镰拽宾任极槐拱锥粘握羹带辫雨替赎宪驰蚌瞳耻腑淬此授霉掐噬哎被憋献孪口陈涪螺伦淆芯嗜