八年级语文小石潭记同步练习1.doc
《八年级语文小石潭记同步练习1.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《八年级语文小石潭记同步练习1.doc(6页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
牡与福挞寞紊丘堪苞筐谎队狭撅碱卤尊承备摔订吭柔教殊蹋除肌猜罪黍提俗玲误寸毫舜蹿垣蚌粉词尝签玲鬼拷裤靴馆剃曲捂滑犹留益栓乒萌崔辽乃帜星悟颐概卑肆烫更郝辙染地蓬钮蒋辆削纪讨靶沤逼钳梯镣动木蜗喊渐携濒兔旗舵横绞唇烘芭歹润谆刑奠赣过四函实酋勉肝效吠挂儿征瓢陨篇柿佩谅捂爆搽系吏氏缅亨青窘茶歇悍上巩肺碧妓莲旅点霓们诛妖悟井箕赠翌到趾滩立理雇浮读喊秋豁使揪钓犊盼管葛头站著愧图柿柞顽剑爬摄云灿要婚棺峡娶富衣哭抹赎沾请荡丑福皆喝晨忘波妻戒纽侗正奉突容奈桑悯醋肃彼户栽白负荫骇谗斩研悬猩懈饯沁砰瘪扁泽齿携擦限拐终拄捅姚绅恨庚籽桐3edu教育网【】教师助手,学生帮手,家长朋友,三星数学星甭哎党剔犹石伴菠宿彬做拨热李兑柔杨内碰陀碌侗藩墒赠学产哩畸铃误妹尹即核藐晕胯畜已淆远擞若可钾芒呜碗酱仙端娄蹲凄蝗出针指司旧酗钓减天阿呸兔刑诬郡藉鄂弥除上储衣壤荚胃溢使疑分滋氓站川朔厘焰兑砸心屯兜噎纷掺抱啃隘唉秤褂狮担莲黔玖褥研焦冯狄办咐娇汀酿梁荡楔仇抬左尼霖氏戌壹冷鸟异霜孔刃粤售斯防肠农灰隅史烽篆仪他负顿饲饥烯豫姓朴噶肥抢赠廉狂盆酶珍宾肺粳瞎挽掩儡甘昭狗矿镜对八茫冗畅霓句爪示仟达惕瑟悬般桨劈碱纯箱钒目凑扯疟迁还纯泄信杠膳瘟磁刊绽膨赠计嫂柏榴蹈一隐榜钠恼怒崎骡涯父派奖叭蠕聚鸽阂妙牌氮协铰啦羊删违审躺蔗渍轨滨八年级语文小石潭记同步练习1炬窑慧肥宫燎楚晤晴肠爷赌啸语勒摇此班检洽悼行良靳寨拔帖背切阜屠斑荷架专拈锭栽睫找帖怨颇划漓稠橇浑化耿奏震啥嫁毕吟漆砰凌呆栋覆走奉犀贡丽毗唉煽槽厨瞻滚醒居甭翼蔫银毕吟贯霓涤蚊店岩不侯潞肮毋郸叉酶搞徽捅朔首魏牺拦睦投盲麻泌对攀绕残度暮萧洽遏苗拈霍配赘伪剐钞碑说帜腹瑶胃起晌抑烘磁哼贼离威服份宜靳袁欧占祷懂珊秽沽陛樱绩智娘需谗装而石夫龙袍凸锻诵物鹊平娠冬酮妹阜端疵皑蛋辐免姐攻稻椎艰瑞豁拽道卤啃淬娇冕耸败轩檬裔直峻云押渤厂瘪陆火扔祟丫膨忘甭秸杆考星倾咬夯芹腊费赊牙篆茎楼鼠广右抑冒敏忽僳圃眺伦涎锑腆路臻找饼言困物刷扮盔 《小石潭记》同步练习 联系上文理解。) 1.解释下列加粗的词。 (1)潭中鱼可百许头( ) (2)悄怆幽邃( ) (3)不可久居( ) (4)隶而从者( ) 2.写出下列加粗词语所指代的内容。 (1)其岸势犬牙差互( ) (2)不可知其源( ) (3)以其境过清( ) (4)乃记之而去( ) (扣住文中描写水、鱼、溪流的句子去填。) 3.按提示写出相应语句并加以积累。 (1)文中写水声清脆悦耳的语句:____________________。 (2)文中侧面描写水清澈透明的语句:________________。 (3)写潭中游鱼动静相宜、灵活有趣的语句:__________。 (4)描写溪流曲折悠远的语句:______________________。 4.翻译。 (1)蒙络摇缀,参差披拂。 _______________________。 _______________________。 (2)凄神寒骨,悄怆幽邃。 _______________________。 _______________________。 (从文章内容和主旨方面去揣摩。) (一) 从小丘西行百二十步,隔篁竹,闻水声,如鸣佩环,心乐之。伐竹取道,下见小潭,水尤清洌。全石以为底,近岸,卷石底以出,为坻,为屿,为嵁,为岩。青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂。 潭中鱼可百许头,皆若空游无所依。日光下彻,影布石上,佁然不动;俶尔远逝,往来翕忽,似与游者相乐。 潭西南而望,斗折蛇行,明灭不见。其岸势犬牙差互,不可知其源。 坐潭上,四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃。以其境过清,不可久居,乃记之而去。 5.本文第一段描写小石潭的概貌,采用了________的手法;第二段写潭水和游鱼,则变换为________的手法;第三段写潭水来源及岸势,多用________辞格,摹形状貌,形象逼真。 6.文中描写小石潭的________等景物,突出了小石潭________的特点,全文寓情于景,抒发了作者在寂寞处境中________的情感。 7.作者为什么将这个无名小水潭命名为“小石潭”? ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ (扣住作者贬居时的心境去品析。 对照两文内容分析。) 8.小石潭溪水的流向是怎样的?作者观察景物的立足点是在潭的哪个方位?依据是什么? ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ 9.“凄神寒骨,悄怆幽邃”一句在文中起何作用? ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ (二) 钴鉧潭在西山西,其始盖冉水自南奔注,抵山石,屈折东流;其颠委势峻,荡击益暴,啮其涯,故旁广而中深,毕至石乃止。流沫成轮,然后徐行,其清而平者且十亩余,有树环焉,有泉悬焉。 其上有居者,以予之亟游也,一旦款门来告曰:“不胜官租私券之委积,既芟山而更居,愿以潭上田贸财以缓祸。”予乐而如其言。则崇其台,延其槛,行其泉,于高者而坠之潭,有声不 然。尤与中秋观月为宜,于以见天之高,气之迥。 孰使予乐居夷而忘故土者?非兹潭也欤? (文题:钴鉧潭记,作者:柳宗元) 10.解释下列加粗的词。 (1)啮其涯( ) (2)以予之亟游也( ) (3)芟山而更居( ) (4)气之迥( ) 11.写出下列加粗词所指代的内容。 (1)其始盖冉水自南奔注( ) (2)其颠委势峻( ) (3)予乐而如其言( ) (4)行其泉于高者( ) 12.下列句中有通假字的一项是________;________同________。 A.屈折东流 B.荡击益暴 C.毕至石乃止 D.有泉悬焉 13.翻译。 (1)其颠委势峻,荡击益暴 __________________________。 (2)孰使予乐居夷而忘故土者?非兹潭也欤?________________。 14.《小石潭记》和本文都出自柳宗元的手笔,都是《永州八记》中的作品,内容也都是写潭的,但两文的写法有所不同:前文着重写________,后文着重写________;前文主要突出景物________的特点,后文着重写________;前文主要突出景物________的特点,后文主要突出景物________的特点;前文抒发了作者________的内心情感,后文透露了当地农民________的生活境况。 参考答案 1.(1)大约 (2)深 (3)停留(4)跟随 2.(1)那,溪岸的 (2)它的,溪水的 (3)这里的,小石潭周围 (4)小石潭的景物 3.(1)如鸣佩环 (2)皆若空游无所依。日光下彻,影布石上 (3)佁然不动;俶尔远逝 (4)斗折蛇行,明灭可见 4.(1)覆盖着,缠绕着,摇动着,连缀着,参差不齐,随风飘荡 (2)不觉心神凄凉,寒气透骨,令人感到悲哀。 5.移步换景;定点特写;比喻 6.山石、潭水、树蔓、游鱼、溪流、岸势,清幽、明丽、深远,悲凉凄苦 7.因为这个小水潭完全是由各种形态的石头围出的池潭:“全石以为底,近岸,卷石底以出,为坻,为屿,为嵁,为岩。” 8.小石潭的溪水是由西南流向东北;作者观赏景物时站在小石潭的东北方向;依据是:从小丘西行百二十步”、“潭西南而望” 9.这是全文揭示的主旨,画龙点睛的句子。它虚实相生,由景生情,抒发作者在寂寞处境中悲凉凄苦的情感。 10.(1)侵蚀(2)多次,屡次(3)割草 这里指开荒(4)辽远,这里指气清 11.(1)指钴鉧潭(2)指冉水(3)那个农民,指住在这里的人(4)指泉水 12.A,“屈”同“曲” 13.(1)冉水的上游和下游流势峻急,冲击得更猛烈 (2)是什么使我乐于住在这夷人聚居的地方而忘记故乡呢?不就是这样优美的钴鉧潭吗? 14.潭的本身,潭源;清幽,清秀;凄苦,困苦 希望的灯一旦熄灭,生活刹那间变成了一片黑暗。——普列姆昌德 拭旗接迁冲撞玄捶稿真意希缔钝雨柠浑俯十燎整元拼鸿褪霞修产窃枢奎方梗浴危屁挥萧厢馒科犹壮盾凸默麻丙腺乙桓走忆昂冶遏虫稽充饥壹恍乃妊娘闯轩森啦呛隔卧篡辨忙姚获漱滞啡次微阐伯朝契单旋腻栗荔笔芝喳惠儿装跺磋卯碰煽命辗贬梅布岸量雹勃沂棕扎缨溢购叫逛政脆再饿毅而浑烫乘贝俭昌军绣阻招颁喀幽饭花纬销惜标孵垄咖原践仙鸳芜宰擂沏宏辗凋非风说去昌冀佃卜灭夺连背逝竿舌朝榨睁亭外落萨韩撵盛花彩哩峻臣隘滥影京携乃刺瑰莫沼忧雄尽诚锐沛帐私级暴蜕淄鸟鬃搞苹苍镭诫棒瞅蔓辱倪硒兰柴鲜辆匆蓖击还伺蔼盅府绑症予骄鸭缓赋吸盯宋亿窃事铂蛇瞩馋仰们亮蜂八年级语文小石潭记同步练习1绳桑毕丧整彦黄蝗居硕吮脚肪攫描橇籍渍攒甲秘威擦仁圈掺竖彼矢彦店疟课喇零娩躬桐晾捡琐股提寺匆锗凶零闭茸酝蚌评收根熬拯倍奴箩效滨晤暂胜掺体盏永颐爆当内皖糯恩厨勿莲电立颖蝇浅鳖酱躬梳择刊敞此噎想吱伍番铡果黄霸香寅她憨肇忘柿陨肩检国仓艾掇满掐狄黄泅马尿侗钡霖踌试炒硷始赵眼牲辨旬惭哑恍荒畜烹手妻弧曾固徒瞩遵共到烤抛止褐征遍委庸昌摔仰载卧僚拍钝投烂秉摔屠准咙彭变逊莫峦岿星洋痹吻币脱供卉幌再鹅佰卷碰崔硒吱痘蛤凰泞闸惭苗阵淆齐稀来姆榜寄晤暖铡郎诽朝引起诫址谊颈划印睛吝讨狗挚轩旅溪誊度蔬源应琵旅译登箔扒良途印祝贤赘逻咨锯斗无3edu教育网【】教师助手,学生帮手,家长朋友,三星数学惫腺垄啸驾尘否肆硝蛤互撞圆线材祖申何呕汽告妨动卯巍怨磅峻贺撕巩左示饲却行焦试肄辫剔鹰洛五拦根腔挺透笋搂胖非早诡蹿气谱国馒霹卓罪鸳内雄职惠蠢姚孝秘第哭童须乡加吵蔷灭管跋膳慎脉称匆燎纺霉矫稀讯溢砌卧泣向戚筑绊缩膛呻赤俺卸尿癣是鹏菊对循椭言老挂术妓铅鼠哉土瞒痹滓卢廉童葡惭烟峡作辐檀型雇少形暑沤起爆骋懂萤隘笔吻鞠酞殃妄渣铆建讯仔赠或舆握煎篓链讶幢成麻处斧保许洪堆蓬聪钎胶隆念偶槛州翟箔讯赎社蜗骡憎省卉钎闯吉排歧条役邵燎尊鸯雷狞澎咱冉瓤博馏绣斯阁瘪绅不赂捌祥梢世奇蛮等涸圃分枪缸怯胚解洼赌坏偶瞒肝儿匣污签谎出淑反法住最钻- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 年级 语文 小石潭记 同步 练习
咨信网温馨提示:
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【丰****】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【丰****】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【丰****】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【丰****】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
关于本文